广东茂名市电白区2026-2027学年九年级上学期10月期中语文试题

2026-2027学年度第一学期 九年级语文质检练习二（期中） 说明：1.九上第一至四单元，第六单元课外古诗词，名著（唐计三百首》 时间：120分钟满分：120分 2.答卷前，考生必须将自己的姓名、学校、班别、学号按要求填写好。 3.答题必须用黑色的钢笔或签宇笔按要求答在答卷上。 一、积累运用(24分) 阅读下面文字，完成1-8题。 学校拟开展文化节活动，并为活动展板的三个栏目准备了相关材料。请你根据要求，完 善栏目内容。 栏目一：薪火相传 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这是林别徐的名句，藏着以身许国、失志不渝的家 国情怀。这份厚重的扮神力量，穿越百年风而，至今依然鼓舞着中华儿女奋勇前行。 在民族复兴的征程上，无效免国者失志不渝，以赤诚之心守护家国。他们不畏惧艰难，不 bTyi眼前的区区困境，inw心pang wiù地投身报国事业。戍边战士驻守雪战边关，守护祖国 疆土：科研工作者潜心攻关，突破“卡脖子”技术；基层建设者扎根乡土，助力乡村振兴：还有无 数建设者」 ,①立足本职岗位，为民族复兴添砖加瓦。 “爱国，是人世间最深层、最持久的情感。”②浙时代青年要厚植爱国情怀，以英雄为榜样， ③成长为担当民族复兴大任。 1.请用正楷字或行楷字把“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”"抄写在田字格里。（2分) 2.根据拼音写出相应的词语。(2分) (1)bT yi( ) (2)xin wu pang wu( 3.下列成语填人横线处，不恰当的一项是(2分) A.前赴后继 B.兢兢业业 C.锲而不舍 D.沾名钓誉 4.材料中画横线的句子有一处表述不当，请写出其序号并做修改。(2分) 栏目二：文化剪影 【赤心华章】 岳飞精忠报国，夫志守护山河，一腔热血写就民族气节：文天祥身陷绝境仍坚守大义，以 铮价风骨影显爱国赤诚。古往今来，无数仁人志士心怀家国，舍身赴义，把家国担当镌刻在历 史长河中。回望今潮，浙时代青年传永先苹新神，立足岗位、奋勇担当，用青春力量守护锦绣 中华，铁写免国华章。 【赤手筑梦】 大国工程建设现场，建设者们早已整装待发。巨型钢站构构件从生产基地运至范工现 场。①工地空问受限，作业区域只能容纳少数工人协同操作。②从构件堆场到安装点位数百 米，距离不远，范工却处处充满挑战。③建设者们在空间局促的环境下，新准将巨型构件吊装 九年级语文质检练习二（期中）第1页（共6页） 拼接。④而主钢构件长达效十米，重达上百吨，是工程里的“钢铁巨人”。 5.请概括引赤心华章]语段的主要内容（30字内)(2分) 6.“赤手筑梦”材料①④句需要重新排序，请选出排序最恰当的一项。(2分) A.②①④③ B.②④①③ c.③①②④ D.③②④① 栏目三：文海漫游 【诗文撷英】 古诗文作品里，有山河盛景，也有文人情怀。欺写。（每空1分，共8分） (1)金樽济酒斗十千， 拔剑四顾心茫然。（李白《行路难）其一) (2)(刷乐天扬州初逢席上见赠)“ ”中，刘禹锡借典故表达对老友的怀 念和世事变迁的感概。 (3)因思杜欣梦， 。(温庭筠《商山早行))》 (4) ,天与云与山与水，上下一白（张岱《湖心辛看雪）) (5) ,婵鸣黄叶汉宫秋。（许浑（成阳城东楼）) (6) 蜡炬成灰泪始千干。晓镜但毡云是改， 。(李商隐〈无题)) (7)自在飞花轻似梦， 。(泰观（浣溪沙）) 7.请将“诗文撷英”中古诗文的空缺部分补充完整。（共8分，答对一句给1分，满分不超过8分） 名著品诗—唐诗品读 【甲】月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一原声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无京问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 【乙】秦州杂诗（其一） 杜 满目悲生事，因人作远游。迟回度陇法，浩荡及关愁。 水落鱼龙夜，山空乌鼠秋。西征问烽火，心折此淹留。 【注释]①涤州：甘肃天水古称。安史之乱后，杜甫弃职携拴西行，客居茶州三个月，写下著名的秦州杂诗 二十首)【甲]诗也写于秦州。②鱼龙：指鱼龙川，今名北河。③鸟鼠：指鸟鼠山，位于今甘肃训源县。鱼 龙、鸟鼠分别指代秦州境内的山水。 8.这两首诗创作背景相同.请简要说说抒发了杜甫怎样的情感(4分) 二、阅读(46分) (一)阅读下面的文字，完成9-12题。(14分) 【甲】《醉翁亭记) 政阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林空尤关，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里，渐闻水 声源源，而泻出于两年之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者 九年级语文质检练习二（期中）第2页（共6页） 谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故 自号曰醉翁也。醉翁之滋不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而离之酒也 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝荠也。野芳发而幽香，佳木秀 而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，葬而归，四时之景不同，而乐亦无 穷也。 【乙】《后知轩记》 李开先 予家城市，人事丛委①，应酬为劳。老母在堂，于礼不能远离，日推迎空南因内。国去城二 里余，无杂木，柏可三百株，松止有五计其植日才四土年而已成林。松柏之间，有一草庐，岁久 敝漏，不蔽风而，且卑阻如坐阱中。不得已改作焉。掀草而覆之以瓦，左右置牖”，前后为门， 疏朗空洞，落日后犹能排蝇头字。中设一扁③，名以“后知轩”。夫松柏皆后羽材也，必于岁兆 然后知；又居之四面通明者为轩，孰谓斯名不情称哉？ 【注释]①丛委：繁杂堆积。②卑隘：矮小狭窄。③牖(yu):窗户。④扁：同“低”，陋额。 9.下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分) A.望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子 B.野芳发而幽香 芳：花 C园去城二里余 去：离去，离开 D.孰谓斯名不情称哉 谓：说 10.【乙】文中画波浪线的部分有三处需断句，请用“”标示，每对一处给1分，标示超过三处不 给分。(3分) 松止有五计其植日才四十年而已成林 11.请将[甲【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。 (2)夫松柏皆后调材也，必于岁寒然后知。 12.【甲]【乙】两文所写的亭和纤分别用“碎翁”和“后知”来命名，原因各是什么？请结合文章 内容简要回答。(4分) (二)阅读下面的文字，完成第13题。(4分) 13.班级开展“中秋·望月”主题活动，小粤和小语围绕古诗展开讨论。请结合语境，补全 对话。 《水调歌头·明月几时有) 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫闲，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼 玉宇，高处不胜尖。起舞开清影，何似在人问。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆 缺，此事古难全。但愿人长久，千里共坪娟。 九年级语文质检练习二（期中）第3页（共6页） 小粤：并不是所有咏月诗词都满是欢乐，这首词藏着对亲人的思念与人生的哲思。尤其是 “转朱阁，低绮户，照无眠”中的“低”字，特别有味道。 小语：是的，这个字用得极妙，① 。（2分) 小粤：原来如此！月光轻柔移动，衬托词人难以入眠，望月思亲，含言深沉。 小语：“人有悲欢离合，月有阴睛圆块，此事古难全”，没有直白诉苦，却打动人心，这句好在 哪里？ 小粤：② 。(2分) (三)阅读下面的文字，完成14-17题。(14分) “数宇人”技术拓展文艺新业态 翁冬冬 ①在大学实脸室里，一位“京刷大师”正在进行一场特殊的表茨。这不是真人，而是一个 由3D影视级计算机动画技术、人工智能多模态交互技术以及3D引擎实时泣染技术打造出来 的“数字梅兰芳”。近儿年来，“数宇人“技术在文化艺术领线陆续投入应用，正在打开一片艺 术浙天地。 ②“数宇人”是指以人形外貌呈现并与人交互的，集计算机因形学、计算机视觉、智能语 音、自然语言处理等技术于一体的计算机应用，能够帮助提高内容制作效率、丰富用户休脸。 “数字人”技术不仅可以挟拟真实人类的形象和行为，还可以创造出有个性的虚拟角色，为各 种应用场景提供更加自然的互动和沉浸体脸。 ③近年来，“效宇人“技术迎来新浙的飞跃，“处宇人”能够自动生成和优化外观表情，语音 动作等，大大降低了制作成本和创作难度。例如，使用专用软件开发工具包，创作者能够在几 分钟内创建出高质量的“数字人”。此外，利用人工智能、云计算、5C、虚拟现实等技术，“数字 人"技术可以实现更高效的传输和交互。 ④“效字人”技术提供了新的表现形式、创作手段和传捣途径，正在文化艺术领域产生深 刘影响。以“数字梅兰芳”为例，团队采用真实人物雕刘结合激光扫描的方式，得到了人物数 字模型。在此基础上，采用3D数据与4D效据结合的方式完成动态表情的构建与迁移，使“致 字人”表情更加自然。为使“数字人”的肌肤更加逼真，团队采用了光度测量方法计算获取高 新度的人脸皮肤纹理数据。此外，团队还使用支持物理解算的毛发系统，实现了高精度的细 节重现，使得“数字人”在视觉上更加真实。“数字梅兰芳”的研制过程中遇到许多因难和挑战， 团队成员不断尝试浙的方法，边探索边总结，逐渐形成了独特的技术路线，最终克服了一个个 技术难关，成功实现预定目标。 ⑤除了数宇技术的探东和研发，“数字梅兰芳”的制作过程本身也是一个深入了解京刷文 化、感受古老艺术魅力的过程。创作团队学习京剧的动作、念白、服饰等方面知识，研究梅兰 芳生平、扶事和典故，探究京刷艺术的艺术语言、美学特征和内涵精髓，并将这些理解融入“数 字人”的制作，让人物更加符合京剧艺术的表现形式和审关要求。“效字梅兰芳”的成功制作为 致字艺术提供了浙的思路和技术基础，将来，“数字人”不仅可以在博物馆里为观众提供细致 生动的讲解，还可以像真人演员一般茨绎动人的戏剧影视作品，为舞台和银募带来更多浙的 可能。 ⑥未来，“数字梅兰芳”将不断进行摸型实时化升级并在多个场景应用落地，实现真正龙 九年级语文质检练习二（期中）第4页（共6页） 义上的可实时文互的“京刷效字人”。这一项目不仅为“效字人”技术提供了新的应用范例，也 为京剧艺术的传永创斯提供了新途径。艺术家们可以轻松地与其他领战专家展开合作，共同 探讨和实践浙的艺术形式和表现手法，丰盆艺术内涵。同时，观众可以与虚拟角色充分互动， 参与艺术作品创作过程，更好地沉浸于作品营造的情境中，提升审美体脸。“数字人”正在走进 我们的日常生活，成为连接数字世界和现实世界的栽体，为我们的文化生活带来全浙内容形 式和广阔想象空问。 (选自《人民日报)) 14.下列关于“数字人”技术及应用的说法，不正确的一项是(3分) A.“数字人”融合计算机图形学、智能语音、自然语言处理等多项技术，可提升内容制作效 率，丰富用户体验。 B.如今的“数字人”技术可自动生成优化外观、表情等，大幅降低制作成木，创作者也能快 速制作高质量数字人。 C.“数字梅兰芳”的制作仅依靠顶尖数字技术，无需结合京剧文化内涵，就能实现遁真的视 觉效果和艺术呈现。 D.升级后的交互式京刷数字人，可实现观众与虚拟角色互动，让观众沉浸式体验艺术魅 力，提升审美感受。 15.根据提示，完成下列表格。(3分) 方式方法 技术难题 呈现效果 3D数据与4D数据结合 动态表情的构建与迁移 (1) 光度测量方法计算 (2) “数字人”的肌肤更加道真 (3) 高精度细节亚现 “数字人”在视觉上更真实 16.第③段中加点的词语能否删去，为什么？(4分) “效字人”能够自动生成和优化外观、表情、语普、动作等，大大降低了制作成本和创作 难度。 17.结合全文，简要概括“数字人”技术在文化艺术领域有哪些应用场景和发展前景。(4分) (四)阅读下面的文字，完成18-21题(14分) 琅琊访亭 ①久读《醉翁亭记》，心中始终牵挂琅琊山水。趁着秋日睛和，我奔赴滁州，亲赴琅琊幽 谷，寻访千年醉翁亭，赴一场山水与文字的相逢。 ②初入琅绑山，便觉济气扑面。山问林木蓊郁，层层錄树遮蔽山道，与文中“林空尤美”的 景致全然契合。秋日的山林褪去了盛夏的燥热，济风穿林，枝叶轻摇，细碎的阳光透过技叶缝 隙洒落，斑歌错落。山路蜿蜒曲折，缓援向上延仲，一路济泉落落，隐匿在山石草木之间，叮咚 作响，济幽雅致。 ③行至山腰，豁然开明。群山环抱之间，一座古亭依山而建，便是醉翁亭。亭身古朴雅 九年级语文质检练习二（期中）第5页（共6页） 致，飞标翘角，静静依很在青山绿水间。千年岁月流转，风雨冲刷亭台，却未曾座灭它的风骨。 环顾四周，山环水绕，草木葱龙，四时风光各有韵味，终于领会欧阳修笔下“醉翁之意不在酒， 在乎山水之间也”的悠然深必。 ④揪日琅琊，游人往来，闲适自在。孩立追逐培戏，老者静坐休憩，游人驻足观景、拍照流 连，一派安宁和乐的景象。没有闹市的喧嚣浮躁，只有山水相依、人心从容的平和。欧阳修当 年寄情山水、与民同乐的情怀，跨越千年，依旧在这片山林间流转。山水依旧，盛世安然，便是 对先贤心愿最好的成全。 ⑤静坐亭中，凭栏望远。群山连绵，层林含翠，清泉流响，清风怡人。世人总奔波于俗世 纷扰，追逐名利浮华，身心菠惫。而琅哪山水，以静默的姿态包容世人浮踪。真正的欢揄，从 不是烈酒酣醉的纵情，而是身处山水、心怀坦荡的安然：真正的豁达，是身处世间，既能接钠山 水风光，亦能心怀善意、与众生同乐。 ⑥日幕时分，缓步归程。回望山间，醉翁亭隐于苍翠林木之中，安静而从容。这一方琅球 山水，不仅藏者四时关景，更藏着千年不变的豁达心境、济世情怀，让每一个到访之人，都能却 下號惫，寻得内心的安宁与从容。 18.木文按照作者游览琅琊山的顺序行文，请根据文章内容，补全作者的游踪。(3分) 奔赴滁州，来到琅琊幽谷一+① ,见林木清泉一+② ,见到依山而建的 碎翁亭一→③ 凭栏远望群山一+日落时分，绥步踏上归程。 19.赏析第②段画线句：秋日的山林褪去了盛夏的燥热.清风穿林，枝叶轻摇，细碎的阳光透过 枝叶缝隙洒落，斑驳错落。(4分) 20.结合全文，谈谈你对第⑤段中“真正的欢愉，从不是烈酒酣醉的纵情，而是身处山水、心怀 坦荡的安然”这句话的理解。(3分) 21.文章多处关联《辞翁亭记》，请分析这样构思的妙处，(4分) 二、作文(50分) 22.北宋欧阳修仕途失意、被贬滁州，却不困于境遇，寄情山水，静观山间朝暮变化、四时更迭， 沉醉山水之美，关心百姓安乐.在山水之间、为民之事中寻得本心、自得其乐。 世间风景不只存在于繁华盛景、顺遂境遇之中。心怀热爱，便能于寻常烟火中发现雅 致；守住本心，便能于平凡岁月中创造美好。热爱，是平几生活里最动人的风景。 请以“心有热爱，皆是风景”为题.写一篇文章。 要求：(1)文体自选.可写记叙文.可写议论文； (2)立意自定，内容充实.情感真挚观点鲜明，条理清晰： (3)字数不少于600字： (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名，严禁抄袭、套作。 九年级语文质检练习二（期中）第6页（共6页） 2026-2027学年度第一学期 九年级语文质检练习二（期中）参考答案 一、积累运用(24分) 1.（2分)抄写题评分标准：用正楷行楷书写，内容准确、字迹工整、无涂改即可得满分；字 迹潦草、有错别字酌情扣分。 2.（2分)（1)夷(2)心无旁骛 3.（2分)D（解析：沽名钓誉是贬义词，指用某种手段捞取名誉，不符合文段赞美建设者奉 献的语境；其余三项都是褒义词，适用。) 4.(2分)③最后加“的人”或“的时代新人”（解析：原句成分残缺，缺少宾语中心语。） 5.(2分)示例1：古仁人志士心怀家国，新时代青年传承精神，续写爱国华章。 示例2：岳飞、文天祥等志士心怀家国，新时代青年传承精神续写爱国华章。 6.（2分)B（逻辑链通顺：总起施工有挑战→分述“构件大、空间小”两个难点→总述建设 者精准完成操作，排序无误。) 7.（8分)（1)玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食 (2)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 (3)凫雁满回塘 （4)雾凇沆砀 (5)鸟下绿芜秦苑夕 (6)春蚕到死丝方尽夜吟应觉月光寒 （7)无边丝雨细如愁 8.（4分)①对战乱不息、国事艰难的忧愤；②客居异乡、辗转漂泊的愁苦与思乡之情；③对 亲人离散、生死未卜的牵挂思念(【甲】诗尤为突出)；④对和平安宁生活的期盼。（1点1 分，2点3分，3点即可满分)》 二、阅读（46分) 9.（3分)C（距离) 10.（3分)松止有五/计其植日/才四十年/而已成林 11.(4分)(1)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒中。 (2)松柏都是最后调零的树木，一定要等到严寒之时，才能看出它坚贞的品性。 12.(4分)【甲】醉翁亭：太守在这里饮酒，喝很少就醉，年纪又最大，因此用自己的号“醉 翁”命名。(2分) 【乙】后知轩：轩建于松柏之间，松柏要到严寒之时才显出坚贞（取自“岁寒，然后知松柏 之后调”)；轩四面敞亮通透，所以取名“后知轩”。(2分) 【参考译文】 我家住城里，人事繁杂，应酬劳苦。老母亲尚在堂，按礼法我不能远走，每日只能到南 园躲避喧嚣。南园离城两里多，没有杂树，大约三百棵柏树，松树只有五棵，算种植时间， 九年级语文质检练习二（期中）参考答案第1页（共2页） 才四十年，已经成林。松柏之间有一座草屋，年久破旧漏雨，不能遮挡风雨，而且低矮狭窄， 坐在里面如同困在陷阱里。我只好改建它：拆掉茅草，盖上瓦片，左右开窗户，前后设门， 屋子变得开阔明亮，太阳落山之后，还能看清小字。屋内悬挂一块匾额，题名叫“后知轩”。 松柏都是寒冬才调零的树木，一定要等到严寒之时，才看得出它坚贞的品性；四面敞亮通透 的屋子叫轩，谁说这个名字和实情不相称呢？ 13.(4分)①“低”指月光低低照进雕花门窗，写出月光缓缓移动的动态，烘托词人因思念弟 弟而彻夜难眠的孤寂。（2分)】 ②将人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相类比，说明人生难有圆满，表达作者豁达乐观的人生态 度。(2分) 14.（3分)C（解析：根据文章第⑤段可知，“数字梅兰芳”的制作不仅依靠数字技术，创作 团队还深人学习京剧知识、研究梅兰芳艺术精髓，将传统文化内涵融入制作过程，才贴合京 剧审美。C选项“无需结合京剧文化内涵”表述错误。) 15.（3分)(1)“数字人”表情更加自然 (2)获取高精度的人脸皮肤纹理数据 (3)使用支持物理解算的毛发系统 16.(4分)不能删去（1分)。①“大大”是程度副词，着重强调数字人技术在降低制作成本 和创作难度方面的效果十分显著；②删去后语气平淡，无法体现该技术的突出优势，该词语 体现了说明文语言的准确性、严谨性。 17.(4分)①可以模拟真实人物进行表演，如“数字梅兰芳”；②可以在博物馆里为观众提供 讲解；③可以像真人演员一样演绎戏剧影视作品；④观众可以与虚拟角色互动，参与创作， 获得沉浸式体验；⑤为京剧等传统艺术的传承创新提供新途径；⑥成为连接数字世界和现实 世界的载体，带来新的内容形式和想象空间。（答出四点即可，每点1分，共4分） 18.（3分)①初入琅琊山②行至山腰③静坐亭中 19.（4分)运用景物描写(1分)，细腻描绘出秋日琅琊山林清爽幽静、光影错落的优美景致 (1分)，渲染了清幽闲适的氛围(1分)，烘托出作者游览山水时轻松愉悦的心情(1分)。 20.(3分)表层含义：真正的快乐不在于放纵肆意的玩乐沉醉，而在于徜徉山水间的自在惬意 (1分)；深层含义：作者领悟欧阳修的山水情怀，真正的豁达欢愉是看淡俗世浮华，心怀坦 荡从容，拥有热爱生活、安然豁达的人生心境（2分)。 21.（4分)①以《醉翁亭记》为行文线索，串联游踪、景物与感悟，使文章结构严谨；②由读 文到实地探访，虚实结合，丰富文章层次；③古今对照，将欧阳修的山水之乐、与民同乐情 怀与今日安宁和乐的景象相融，深化“豁达心境、济世情怀”的主旨；④化用课文词句，增 强文章文化底蕴和文学色彩，引发读者共鸣。(1点1分，2点3分，3点即可满分) 三、作文(50分) 22.略 九年级语文质检练习二（期中）参考答案第2页（共2页）