Unit 5 Sport 单元写作专项训练 2026-2027学年沪教版英语九年级下册
沪教版九年级英语下册单元写作专项训练
Unit 5 Sport
一、写作任务
Sport makes us healthier and happier. Write a passage about your favourite sport: what it is, how often you do it, and why you enjoy it. (90-110 words) |
运动让我们更健康、更快乐。请写一篇短文介绍你最喜欢的运动:它是什么、你多久做一次,以及你为什么喜欢它。词数90-110。
二、审题要点
(1)主题:
开头 | 点明最喜爱的运动与频率(My favourite sport is ... twice a week.) |
正文 | 何时开始、和谁一起(start at the age of eight, join the school team) 训练与收获(make me strong and fit, learn teamwork) 比赛体验(win the championship) |
结尾 | 感受与建议(everyone should do sports) |
三、词汇 / 短语积累
【核心词汇】
1. 运动 | 2. 锻炼 | 3. 比赛 |
4. 运动员 | 5. 队 | 6. 教练 |
7. 训练(动) | 8. 训练(名) | 9. 健康的 |
10. 强壮的 | 11. 技能 | 12. 团队合作 |
13. 规则 | 14. 得分 | 15. 赢 |
16. 输 | 17. 冠军 | 18. 奖牌 |
19. 奥林匹克的 | 20. 游泳 | 21. 跑步 |
22. 篮球 | 23. 足球 | 24. 羽毛球 |
25. 乒乓球 | 26. 骑自行车 | 27. 爬山 |
28. 坚持 | 29. 精力 | 30. 乐趣 |
【核心短语】
1. 我最喜欢的运动 | 2. 打篮球 |
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3. 一周两次 | 4. 保持健康 |
5. 参加比赛 | 6. 赢得冠军 |
7. 团队合作 | 8. 遵守规则 |
9. 尽力 | 10. 放弃 |
11. 锻炼身体 | 12. 对……有好处 |
13. 与……一起训练 | 14. 取得进步 |
15. 感到放松 | 16. 面对困难 |
17. 在……岁时 | 18. 为……感到自豪 |
四、句式练习
第一段(开头):运动与频率
1. 我最喜欢的运动是篮球,我一周打两次。(核心词:my favourite sport, basketball, twice a week)
第二段(中间):训练与收获
2. 我八岁开始打篮球,那时我加入了校队。(核心词:start playing basketball, at the age of eight, join the school team)
3. 训练很辛苦,但它让我强壮、健康。(核心词:training, be hard, make me strong and fit)
4. 在比赛中我学会了团队合作,也交了许多朋友。(核心词:in matches, learn teamwork, make many friends)
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第三段(结尾):感受与建议
5. 我认为每个人都应该做运动,因为它让我们更快乐、更健康。(核心词:I think that, everyone should, do sports, make us happier and healthier)
五、进阶高分句型专练
(一)一般现在时的被动语态
句型公式:Basketball is played all over the world. |
注意:一般现在时被动为 am / is / are + 过去分词;含情态动词时为 情态动词 + be + 过去分词
◆ 篮球在世界各地都有人打。(核心词:basketball, play, all over the world)
◆ 这些规则必须被每一个人遵守。(核心词:these rules, must, follow, everyone)
(二)一般过去时的被动语态
句型公式:The match was held last Friday. |
注意:一般过去时被动为 was / were + 过去分词,常与表示过去的时间状语连用
◆ 比赛于上周五举行。(核心词:the match, hold, last Friday)
◆ 我们队去年被邀请参加全国比赛。(核心词:our team, invite, the national match, last year)
(三)现在完成时的被动语态
句型公式:Many medals have been won by Chinese athletes. |
注意:现在完成时被动为 have / has been + 过去分词;by 后接动作执行者
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