广东省佛山市南海区石实实验学校2026-2027学年九年级上学期10月月考数学试题

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广东省佛山市南海区石实实验学校

2026—2027学年九年级上学期10月月考数学试题

(满分120分,考试时间120分钟)

说明:1. 本试卷共4页,23小题;考试范围:北师大版九年级上册第一、二章(特殊平行四边形、一元二次方程)。2. 答卷前,考生务必用黑色字迹笔在答题卡上填写学校、班级、姓名和学号。3. 答案一律写在答题卡上,写在试题卷上无效;考试结束后只交答题卡。

一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 下列方程是一元二次方程的是(  )

A. x²-2x=0  B. x²-3y=0  C. 1/x+x=0  D. x³+2x-3=0

2. 一元二次方程x²=2x的根是(  )

A. x=0  B. x=2  C. x₁=0,x₂=2  D. x₁=0,x₂=-2

3. 用配方法解一元二次方程x²-4x-5=0,配方正确的是(  )

A. (x-2)²=1  B. (x+2)²=9  C. (x-2)²=9  D. (x-2)²=1

4. 一元二次方程x²-2x+3=0的根的情况是(  )

A. 有两个不相等的实数根  B. 有两个相等的实数根  C. 无实数根  D. 无法确定

5. 已知x₁、x₂是方程x²-3x+2=0的两个根,则x₁+x₂的值为(  )

A. 2  B. 3  C. -2  D. -3

6. 菱形ABCD中,对角线AC=8,BD=6,则菱形ABCD的周长是(  )

A. 14  B. 20  C. 24  D. 40

7. 矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,若∠AOB=60°,AB=2,则AC的长为(  )

A. 2  B. 4  C. 2√3  D. 4√3

8. 关于x的一元二次方程kx²-6x+9=0有实数根,则k的取值范围是(  )

A. k≤1  B. k≤1且k≠0  C. k<1且k≠0  D. k≥1且k≠0

9. 如图,在▱ABCD中,下列结论错误的是(  )

A. 当AB=BC时,▱ABCD是菱形  B. 当AC⊥BD时,▱ABCD是菱形

C. 当AC=BD时,▱ABCD是矩形  D. 当AC=BD时,▱ABCD是正方形

10. 某小区规划在一块长为40 m、宽为30 m的矩形空地上种植花草,四周留出宽度相同的小路,剩余面积为744 m²。设小路的宽度为x m,则下列方程正确的是(  )

A. (40-x)(30-x)=744  B. (40-2x)(30-2x)=744  C. (40+x)(30+x)=744  D. (40+2x)(30+2x)=744

二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。

11. 一元二次方程x²=2025的解是____________。

12. 若x=1是关于x的一元二次方程x²+ax-2=0的根,则a的值为____________。

13. 矩形ABCD中,AB=3,AD=4,则对角线AC的长为____________。

14. 已知x₁、x₂是方程x²+3x-c=0的两个根,若x₁=2,则x₂=____________。

15. 如图,菱形花坛ABCD的周长为40 m,对角线BD=12 m,则另一条对角线AC的长为____________m。

三、解答题(一):本大题共3小题,每小题7分,共21分。page number 0

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16. 解下列方程:(1)x²-5x+6=0;  (2)x²-2x-2=0。

17. 如图,在▱ABCD中,E、F分别是边AD、BC的中点,连接BE、DF。求证:四边形BFDE是平行四边形。

18. 如图,▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且OA=OB。求证:▱ABCD是矩形。

四、解答题(二):本大题共3小题,每小题9分,共27分。

19. 已知关于x的一元二次方程x²+(2m+1)x+m²-1=0有两个实数根。

(1)求m的取值范围;

(2)若方程的两个根x₁、x₂满足x₁+x₂+x₁x₂=6,求m的值。

20. 如图,正方形ABCD的边长为4,E为CD边上一点,将△BCE沿BE折叠,使点C恰好落在对角线BD上的点C′处。

(1)求DC′的长;

(2)求CE的长。

21. 某市为缓解停车难问题,计划逐年增加停车位。已知2020年新建停车位20万个,2022年新建停车位28.8万个。

(1)求这两年新建停车位数量的年平均增长率;

(2)按这样的增长速度,预计2023年新建停车位约多少万个?(结果保留一位小数)

五、解答题(三):本大题共2小题,22题13分,23题14分,共27分。

22. 如图1,正方形ABCD中,AB=6,E为BC边上一点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在正方形内部的点B′处,连接DB′。(13分)

(1)【动手操作】如图1,若E为BC的中点,求点B′到AD边的距离;

(2)【深入探究】在(1)的条件下,求△AB′D的面积;

(3)【拓展应用】如图2,若BE=2,求B′D的长。

23. 如图,在平面直角坐标系中,点A(8,0),点B(0,6),连接AB。将△AOB沿过点A的直线折叠,使点O恰好落在AB上的点O′处,折痕与y轴交于点C。(14分)

(1)求AB的长;

(2)求折痕所在直线的解析式;

(3)求△AOC的面积,并探究:在x轴上是否存在点P,使△POC为等腰三角形?若存在,请写出所有满足条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由。

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数学答题卡

(本卷为答题卡,共2页;请在对应题号区域作答)

学校:

班级:

姓名/学号:

 

一、选择题(30分):请用2B铅笔在对应选项框内涂黑

题号

A

B

C

D

1

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2

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3

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4

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5

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二、填空题(15分)

11. ____________

12. ____________

13. ____________

14. ____________

15. ____________

三、解答题(一)(21分)

16.(7分)____________________________________________________________

17.(7分)____________________________________________________________

18.(7分)____________________________________________________________

四、解答题(二)(27分)

19.(9分)____________________________________________________________

20.(9分)____________________________________________________________

21.(9分)____________________________________________________________page number 2

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