广西崇左市天等县福新镇初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026年福新镇初级中学七年级道德与法治上册月考测试卷参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D C D B A C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C D D B C A B C 1．C 【详解】A：家是生命的居所，是我们身心寄居之所，说法正确，故A不符合题意； B：家是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，说法正确，故B不符合题意； C：家不仅仅是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家是我们心灵的港湾，说法错误，故C符合题意； D：家是我们成长的地方，是我们最熟悉的地方，说法正确，故D不符合题意。 2．A 【详解】①：题干中“想起家，心中便涌起一股暖流”体现家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，故①说法符合题意； ②：题干中“亲情，让家变得更加温馨”体现家是生活的共同体，是温暖的避风港，故②说法符合题意； ③：家不仅仅只是血缘关系结合的亲属生活组织，还有婚姻关系、收养关系等，且家更是心灵的港湾，故③说法错误； ④：题干中“让我们的人生更加完整”体现家中有亲情，让我们的心灵有所寄托，故④说法符合题意； 3．B 【详解】A：父母对子女有抚养教育的责任，但“负责一切”的说法过于绝对，不符合实际，故A说法错误； B：题干中父母在日常琐事中的叮嘱体现了对子女的关爱，说明我们的成长离不开家人无微不至的关怀，故B符合题意； C：青少年应培养自立自强品质，不能依赖父母解决日常生活中的问题，故C说法错误； D：良好的沟通有助于化解矛盾，但“完全避免”的说法过于绝对，故D说法错误； 4．D 【详解】①：父母前往云南探望坚守岗位的子女，体现了父母对子女戍边卫国的坚定支持，故①符合题意； ②：题干主要体现家国情怀与亲情温暖，未涉及亲子冲突及沟通解决冲突的内容，且“否则会产生冲突”说法过于绝对，故②不符合题意； ③：民警春节坚守岗位，父母理解支持，体现了全家人舍小家顾大家的崇高品质，故③符合题意； ④：父母千里迢迢送来水饺，体现了父母千里送“家味”的亲情之爱，故④符合题意； 5．C 【详解】A：图画情境主要体现教与学双方的相互促进，未直接体现追求真理亦师亦友的关系状态，故 A 说法不符合题意； B：图画侧重的是学习过程中的共同成长，而非单纯强调彼此尊重坦诚相待的态度，故 B 说法不符合题意； C：图中展现了学生在学中知不足，教师在教中遇困惑，双方互相推动、共同促进，体现了教学相长携手共进的道理，故 C 说法符合题意； D：图画主旨在于教与学的互动成长，未突出相互理解平等沟通的内容，故 D 说法不符合题意； 6．D 【详解】A：理想信念侧重于政治方向和职业追求，题干未体现，故A不符合题意； B：弘道追求侧重于道德情操和传道，题干强调的是情感关怀，故B不符合题意； C：扎实学识侧重于专业知识和教学能力，题干未涉及，故C不符合题意； D：仁爱之心侧重于关爱学生、尊重生命，题干中“真心、真情、真诚”及“水的载歌载舞”体现了对学生的爱与呵护，故D符合题意。 7．B 【详解】A：教师是人类文明的主要传承者之一，并非唯一传承者，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：孔子被尊为“至圣先师”，其教育思想影响深远，彰显了教师职业的神圣性及教书育人的使命，故 B 说法符合题意； C：题干主要强调教师的历史地位和影响，未涉及工作方式随时代改变的内容，故 C 说法不符合题意； D：该选项是对教师职业的法律定义，但题干侧重强调教师职业的社会地位与使命，故 D 说法不符合题意。 8．A 【详解】①：题干中指出教师为党和国家事业发展作出了重要贡献，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，说明教师对个人成长和民族复兴的作用不可替代，故①符合题意； ②：题干中强调教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，说明教师是神圣的职业，承担教书育人的使命，故②符合题意； ③：教师是人类文明的主要传承者之一，并非“唯一”传承者，故③说法错误； ④：学生的健康成长受多种因素影响，教师起重要作用但不起决定作用，“取决于”说法过于绝对，故④说法错误。 9．C 【详解】A：遇到矛盾一味忍气吞声，不利于问题的根本解决，甚至可能积累怨气，故 A 说法错误； B：沟通需要讲究时机，必要时先冷静处理也是可行的，不能完全否定冷处理，故 B 说法错误； C：冷静分析事情原委并用恰当方式化解，是呵护友谊的正确做法，符合题意，故 C 说法正确； D：朋友间的矛盾应优先尝试自主解决，过度依赖师长并非最佳方法，故 D 说法错误。 10．B 【详解】A：判断真朋友的标准是多元的，真正的朋友也可能受限于能力暂时无法提供帮助，不能以此作为唯一判断依据，故A说法错误； B：漫画的文字和共撑雨伞的场景，体现了朋友在对方身处逆境、遇到困境时，互相扶持、彼此关照的相处状态，说明朋友之间应当互相关怀，共同面对困难、风雨同舟，符合题意，故B说法正确； C：朋友相处也要坚守原则、尊重彼此的边界，不能毫无保留地支持对方的所有行为，故C说法错误； D：“互相劝诫，坚持原则”的表述本身正确，但漫画没有体现规劝朋友错误行为、坚守处事原则的相关内容，与题意不符，故D不符合题意； 11．C 【详解】A：发生冲突时情绪激动，若先交流再冷静，容易言语失当激化矛盾，故 A 说法错误； B：未冷静下来就直接坦诚交流，效果不佳，顺序不合理，故 B 说法错误； C：正确处理冲突应先控制情绪保持冷静，再坦诚交流沟通，最后及时处理化解矛盾，故 C 说法符合题意； D：若不冷静也不交流就直接处理，无法消除隔阂，顺序错误，故 D 说法错误。 12．D 【详解】①：“与君远相知，不道云海深”强调的是距离隔不断真正的友谊，体现友谊是一种心灵的相遇，而非强调时间考验，故①说法错误； ②：友谊不能没有原则，“为朋友做任何事，两肋插刀”是缺乏原则的表现，友谊不能以牺牲原则为代价，故②说法错误； ③：“人生贵相知，何必金与钱”体现了友谊超越物质利益，是一种心灵的相遇，故③说法符合题意； ④：“投我以木桃，报之以琼瑶”体现了友谊中的给予与回报，说明友谊是平等的、双向的，故④说法符合题意。 13．D 【详解】A：集体生活中竞争与合作相辅相成，都有其价值，不能完全避免竞争、只强调合作，故A说法错误； B：集体生活需要鼓励正当竞争，但合作也同样重要，忽视合作不利于集体成员共同进步，故B说法错误； C：“各尽其能，各负其责”是建设美好集体的要求，但和题干设问中对“争”的理解无关，故C不符合题意； D：集体生活中要正确处理竞争与合作的关系，既要敢于开展良性竞争，也要善于和他人合作实现共同成长，是对集体生活中“争”的正确理解，故D符合题意。 14．B 【详解】①：合理调整小提琴训练时间，既能参与集体排练又能兼顾个人发展，是解决冲突的正确做法，故①说法符合题意； ②：当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上，故②说法符合题意； ③：拒绝集中排练是缺乏集体责任感的表现，会损害集体荣誉和利益，故③说法不符合题意； ④：在保障个人利益的同时帮班级认真排练节目，体现了个人利益与集体利益的有机结合，故④说法符合题意； 15．C 【详解】①：共同的愿景能引导成员，但“确保每个成员都”说法过于绝对，愿景无法完全保证每个人的行为，故①说法错误。 ②：共同的愿景能凝聚共识，引领集体成员团结一致，开拓进取，故②说法符合题意。 ③：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，故③说法符合题意。 ④：建设美好集体需要多方面努力，“只要有了愿景，集体就能建设好”说法过于绝对，故④说法错误。 16．A 【详解】①：漫画中三个和尚都推卸挑水的集体责任，缺乏主人翁意识，这告诫我们集体成员都要树立主人翁意识，主动为集体出力，故①说法符合题意； ②：三个和尚都不愿承担自己在集体中的责任，最终导致集体没水喝，说明集体建设有赖于每个成员的各负其责，各尽其能，故②说法符合题意； ③：漫画内容体现的是集体成员缺乏责任意识，没有涉及包容他人的相关内容，故③说法不符合题意； ④：集体生活中需要成员相互协作、主动承担责任，“无需在意他人看法、只管自己的事”是缺乏集体责任感的错误表现，故④说法错误。 17．B 18．C 【详解】17．①：家是我们身心寄居之所，是生命的居所，春运回家体现了对生命居所的回归，故①符合题意； ②：家是我们的第一所学校，主要强调家庭的教育功能，与题干强调的情感归属不符，故②不符合题意； ③：家中有亲人，家中有亲情，是心灵的港湾，符合中国人回家过年的情感需求，故③符合题意； ④：家庭是社会的基本细胞，强调家庭与社会的关系，与题干个人情感视角不符，故④不符合题意； 18．A：该诗句表达的是对友人的劝慰和鼓励，体现的是友情，故 A 不符合题意； B：该诗句表达的是诗人虽年老仍想为国效力的爱国之情，体现的是爱国情感，故 B 不符合题意； C：该诗句表达了游子在外思念家乡亲人的感情，与题干中亲人送别、思念的情境相符，故 C 符合题意； D：该诗句表达的是对友人的思念之情，体现的是友情，故 D 不符合题意； 19．(1)孝亲敬长。 (2)①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体；④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 (3)爸爸妈妈，谢谢你们给了我一个温暖的家。你们的爱像阳光一样陪伴我成长，我会努力学习、懂事孝顺，用行动回报你们的养育之恩！ 【详解】（1）从设问中可知要分析材料内容体现的中华传统美德，需要对材料内容进行关键词提炼。 世界再大，我们也要回家；小的时候，父母给与我们无尽的温暖和关爱，等我们长大了，我们也要感谢父母生养之恩，可联系孝亲敬长。 （2）从设问中可知要分析世界再大，也要回家的原因，需要对材料内容进行关键词提炼。 世界再大，我们也要回家；世界再大，也要回家看看，可联系家的作用。 （3）本题考查说两句感恩父母的话，开放性问题，言之有理即可。 20．(1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。 (2)①交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。②交友需要慎重选择。无论是现实中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方，正确处理和朋友之间的冲突，主动维护已经建立的友谊。 【详解】（1）从设问中可知考查友谊的特质，需对材料中关键内容进行提炼； 好姐妹、形影不离、互相鼓励，可知友谊是亲密的关系； 成为知己比赢得比赛更珍贵，可知友谊是心灵的相遇； 共同进步、夺得金牌，可知友谊是平等的、双向的。 （2）从设问中可知考查交友的智慧，需对材料中关键内容进行提炼； 无人理睬、感到孤独，可知交友需要真诚和热情、敞开心扉主动表达； 刷抖音、打游戏、和陌生人聊，可知交友需要慎重选择、理性辨别；学会关心尊重对方、协商化解冲突。 21．(1)感受到该校良好的师生关系。 (2)①自我反思，冷静、客观地分析原因。②相信善意，多些宽容和理解。③坦诚相待，注意沟通方式。④求同存异，尊重关心。 (3)由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 【详解】（1）从设问中可知要考查师生交往的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 在恳谈会上，同学们畅所欲言，老师们也给同学们提出了一些期望与要求，可联系受到该校良好的师生关系。 （2）从设问中可知要考查师生交往的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 因误会英语老师错怪小宇后，使小宇对英语老师产生了既怕又怨的情绪，可联系自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，尊重关心。 （3）小问1： 从设问中可知要不同的老师会有不同的风格的原因的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 有的同学喜欢语文老师的幽默，有的同学喜欢数学老师的严谨，有的同学喜欢历史老师的博学，可联系由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。 小问2：略。 22．(1)集体生活有助于我们发展个性；集体生活有助于培养我们的责任感。 (2)说法错误；在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 (3)建设美好集体，要确定共同的愿景；建设美好集体，要树立主人翁意识；建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【详解】（1）从设问可知考查名言或谚语蕴含的道理，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善，可知集体生活有助于我们发展个性； 没有人对人的责任心，也就不存在集体了，可知集体生活有助于培养我们的责任感。 （2）不赞同；集体利益和个人利益在根本上是一致的，当二者发生冲突时，要坚持集体利益至上，同时充分尊重和保障个人正当利益。。 （3）设问要求帮班委将倡议书补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年福新镇初级中学七年级道德与法治上册月考测试卷 （全卷满分75分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1．家是亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是（     ） A．家是生命的居所 B．家是心灵的港湾 C．家只是一所房子 D．家是我们最熟悉的地方 2．当我们在外面拼搏疲惫时，只要想起家，心中便涌起一股暖流。父母的唠叨，是爱的表达；兄弟姐妹的打闹，是快乐的源泉。一家人一起度过的时光，是生命中最珍贵的回忆。亲情，让家变得更加温馨，让我们的人生更加完整。由此可见（     ） ①家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候 ②家是生活的共同体，是温暖的避风港 ③家只是血缘关系结合的亲属生活组织 ④家中有亲情，让我们的心灵有所寄托 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 3．“妈，我饿了！”“爸，您是怎么做到的？”“今天冷，一定要穿上外套！”“快点起床，否则要迟到了！”⋯⋯日常生活中的小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。这说明（ ） A．父母不仅给予了我们生命还要负责一切 B．我们的成长离不开家人无微不至的关怀 C．我们可以依赖父母解决日常生活中的问题 D．亲子间进行互相沟通可以完全避免矛盾 4．2024年2月22日，戍边民警乔禹龙因为春节坚守岗位不能回家，爸妈悄悄来云南看他。他吃着父母包的水饺，哽咽道：“饺子还是家的味道，是爸妈的味道”。网友纷纷为短暂团圆的一家点赞。网友之所以点赞，是因为（     ） ①父母对子女戍边卫国的坚定支持 ②沟通传递爱，否则会产生冲突 ③全家人舍小家顾大家的崇高品质 ④父母千里送“家味”的亲情之爱 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．仔细观察下方图画场景，分析情境所蕴含的道理是（   ） A．追求真理亦师亦友 B．彼此尊重坦诚相待 C．教学相长携手共进 D．相互理解平等沟通 6．“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪认为教师要用真心、真情、真诚去感动成长中的生命，她说：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”这体现出（ ） A．做好老师，要有理想信念 B．做好老师，要有弘道追求 C．做好老师，要有扎实学识 D．做好老师，要有仁爱之心 7．春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人称为“至圣先师”“万世师表”。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。这说明（ ） A．教师是人类文明的唯一传承者 B．教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命 C．教师的工作方式随着时代发展不断改变 D．教师是履行教育教学职责的专业人员 8．在第四十二个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平指出，长期以来，全国广大教师认真贯彻党的教育方针，躬耕教坛、传道授业，为党和国家事业发展作出了重要贡献。习近平强调，新征程上，希望广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，涵养高尚师德师风，提升专业素质能力，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。这说明（     ） ①教师对个人成长和民族复兴的作用不可替代 ②教师是神圣的职业，承担教书育人的使命 ③教师是人类文明的唯一传承者，承载着传播知识的重任 ④教师是人类灵魂的工程师，学生的健康成长取决于老师 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 9．每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的同学好友之间偶尔也会发生摩擦，那么当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是（     ） A．别伤了彼此间的和气，要忍气吞声 B．及时坦诚沟通，不能采取冷处理的方式 C．先冷静下来，弄清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾 D．请老师和自己的家长来找对方同学理论 10．下图中的场景启示我们（     ） A．不能帮助我们的朋友不是真朋友 B．朋友应互相关怀，风雨同舟 C．朋友要毫无保留地支持对方 D．朋友应互相劝诫，坚持原则 11．小强因自己失误与同桌发生争吵，心情许久未平复。对此，你建议他正确处理该冲突的思路是（     ） ①坦诚交流          ②保持冷静           ③及时处理 A．①→③→②   B．①→②→③   C．②→①→③ D．③→②→① 12．友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的诗句理解正确的是（     ） 序号 古语 理解 ① 与君远相知，不道云海深 友谊能经得住时间的考验 ② 士为知己者死 为朋友做任何事，两肋插刀 ③ 人生贵相知，何必金与钱 友谊是一种心灵的相遇 ④ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也 友谊是平等的、双向的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．中国文化博大精深，蕴含着深刻的智慧和深厚的人生哲理，如“争”字。在集体生活中对“争”的理解可取的是（ ） 会意。上为“爪”（手），下为“又”（手），中间表示某一物体，像两人争一样东西。从又，义同。本义：争夺 争，彼此竞引物也。——《说文解字》 A．集体生活应该避免竞争，只重合作 B．集体生活应鼓励竞争，忽视合作 C．集体生活应各尽其能，各负其责 D．集体生活应敢于竞争，善于合作 14．学校组织艺术节歌舞展演。在此期间，参加展演的同学每天放学后需要集中排练。小西是班里的领舞，但她放学后还有小提琴训练，经过认真思考后，她做出了以下决策，你认为正确的有（ ） ①合理调整小提琴训练时间 ②把集体利益放在个人利益之上 ③拒绝集中排练，演出时临场发挥就行 ④保障个人利益的同时帮班级认真排练节目 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。下列说法正确的是（     ） ①共同的愿景能确保每个成员都自觉承担集体责任 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ③愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 ④只要有了愿景，集体就能建设好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．如下图漫画，三个和尚的对话告诫我们（     ） ①集体成员都要树立主人翁意识 ②集体建设有赖于每个成员的各负其责，各尽其能 ③在集体生活中要学会包容他人，保护自己 ④尽量管好自己的事，无需在意他人的看法 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 2024年春运33天，全社会跨区域人员流动量超72亿人次。虽然春运期间铁路、民航一票难求，但人们都会想尽办法回家。“有钱没钱，回家过年”是铭刻在每个中国人心中的念头。据此完成下列小题。 17．春运现象的背后，是中国人浓厚的家庭观念。由此可见，中国人心目中的家（     ） ①是生命的居所 ②是我们的第一所学校 ③是心灵的港湾 ④是社会的基本细胞 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．每到春节假期进入返程阶段，一些经典场面就会在全国各地再现。例如，亲人用各种家乡特产把汽车的后备箱塞得满满当当；走出去很远之后发现，亲人还站在村口看着，久久不愿意转身⋯⋯下列诗句与上述情境体现的感情相符的是（     ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 二、非选择题（本大题共4小题，第19题8分，第20题10分，第21题10分，第22题11分，共39分。） 19．阅读图片和材料，完成下列要求。 家是我们一生读不完的书，小的时候，父母给予我们无尽的温暖和关爱，等我们长大了，我们也要感谢父母生养之恩。 (1)依据材料，回答中华民族的传统美德是什么？ (2)结合图片和所学知识，你认为世界再大，我们也要回家的原因是什么？ (3)感谢父母给予温暖的家，为表达对父母的感谢，请说两句感恩父母的话。 20．阅读材料，回答问题。 材料一  中国跳水队全红婵和陈芋汐是一对备受关注的跳水选手，她们是好姐妹、好队友，在平日的训练和生活中，她们形影不离，互相鼓励、共同进步。对于她们而言，成为对方的朋友和知己，是比赢得比赛更为珍贵的事情。在巴黎奥运会女子双人10米跳台比赛中，她们以无与伦比的技巧和出色的表现一次次上演“水花消失术”，成功夺得金牌。 材料二  学生“苦恼的我”在校园网发帖说：在班里，我一个朋友也没有，每当看到其他同学在一起说说笑笑，自己却无人理睬时，我的内心感到十分孤独。 材料三  伴随着智能手机的普及运用，中学生出现“手机控”现象也屡见不鲜。有些同学一有空闲时间就刷抖音、打游戏；晚上就寝前，用交友软件躲在被子里和陌生人聊⋯⋯ (1)结合材料一，谈谈友谊具有哪些特质？ (2)结合材料二和材料三，谈谈我们应怎样交友？ 21．阅读材料，回答问题。 材料一 为了庆祝教师节的到来，某校举行了一次“师生恳谈会”。在恳谈会上，同学们畅所欲言，老师们不停地在笔记本上记着同学们给老师提出的意见和建议，时而微笑，时而沉思，气氛非常融洽。最后，老师们也给同学们提出了一些期望与要求。 材料二 小宇同学的英语成绩很好，英语老师也很喜欢他。可是因为一次误会，英语老师错怪了小宇，使小宇对英语老师产生了既怕又怨的情绪。小宇很困惑，不知如何是好。 材料三 不同的老师有不同的风格，有的同学喜欢语文老师的幽默，有的同学喜欢数学老师的严谨，有的同学喜欢历史老师的博学...... (1)材料一中师生恳谈会上的融洽气氛，让你感受到了什么？ (2)请你帮助材料二中的小宇，告诉他应该怎样解决和老师的矛盾。 (3)结合材料三，回答为什么不同的老师会有不同的风格，我们应该怎样面对风格不同的老师。 22．元元是某中学七年级（2）班的班长。在新学期里，她想加强班级建设工作。以下是她的一些工作计划，请你协助她一起完成。 材料一  为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，元元收集了一些名言和谚语，准备在班上的学习园地里展示。 名言或谚语 蕴含道理 只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ①_____________ 没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。 ②_____________ (1)结合所学知识，请你补充以上表格所缺内容。 材料二  在集体生活中，总有一些学生会出现“不和谐”的情况。为此，元元和班主任决定利用班会举办一场“个人利益和集体利益关系”的辩论赛，在辩论赛中有同学提出以下观点： 个人利益与集体利益不可共存，应坚持集体利益，放弃个人利益。 (2)你是否赞同该观点？并说明理由。 材料三  美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为实现大家心中的美好集体，元元联合班委会向全班同学发出以下倡议： 倡议书同学们：我们每天大部分时间都在集体中度过，班荣我荣、班耻我耻。集体的发展离不开我们每个成员的努力。为此我们要： ①_________________________________。 ②_________________________________。 ③_________________________________。 七年级（2）班班委会 2024年10月29日 (3)请你帮班委将倡议书补充完整。 第 2 页 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $