河南信阳市潢川县第五中学2026-2027学年八年级上学期语文第一次学习评价

2026-2027学年度上期第一次学习评价 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是【】(3分) 一·可以说，没有诗词韵律的音乐是苍 八年级语文 白无力的，而块乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。音乐和诗歌的完美结合， 一、积累与运用（共23分） 让历代文化焕发出璀璨的光辉。 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分） ①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着 爱我中华，向党汇报。我近日在语文课堂上，领略了战士们击渍一切顽抗之敌的 ②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响 锐不可当（)的气势，矜听到国家公祭日振聋发kUL的长鸣警钟：看到我国杭母貌 ③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的 ④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用 载战斗机首架次成功者舰，.观赏了达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘()首而 A.①④②③ B.③②④① C.②④0③ D.③④0② 望、屏息敛声的一制那，也看到了抛开偏见，为鲁迅细心修改讲义、处理匿名信事件 5班级并展“人无信不立”综合性实践活动，请你参与完成各项活动。（供6分） 的藤野先生…回望过去的岁月，先辈们da精竭虑，竟服了艰难险阻，才换来今天的 (月阅读下面这则消息，为它拟一个恰当的标题。(1分) 美好生活， (1)小豫对下列两个加点字的读音拿不准，请你帮他写出正确的拼音。(2分) 7月17日，以“网聚诚信力量，共车美好生活”为主题的2023年中国网络文明 锐不可当() 翘（）首而望 大会向络诚信建设高峰论坛在福建厦门举行，会上发布《中国网络诚信发展报告202 (②)小豫有两个字不会书写，请你根据拼音，帮他把这两个字工整地书写在下面横线 3》(以下简称《报告》)。《报告》显示，网民对2022年网络减信建设状况满意率达 上.(2分) 84.24%,我国网络诚信领城向上向善形势更加巩固。 振聋发ul dan精竭虑 《根告》以原创性、战略性、权威性研究成果，为政府部门和社会各界了解掌提 2.古诗文默写（共8分） 网络诚信情况提供工作参考和观察雷口，成为展示我国网络诚信发展成就的重要载 浃决华夏，壮丽河山！祖国的山水之美，不仅仅是陶弘景“① 体。 ② ·（《答谢中书书》)中的色彩斑粥的山石：“树树皆秋色， 2)观察右面的漫画，介绍漫画的内容，并揭示其寓意。（心分） ③ ”(《野望》)是王绩笔下的山野静景：走进边塞，王维勾画 出边塞奇异之景，“大漠孤姻直，④ ”（《使至塞上》)：《三 3)下面是本次活动的结束语，请你仿照画线句，在横线处仿写 峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮美绚丽的句子是：⑤ 句话.2分) ,⑥ :烘托三峡秋景凄凉的语句是：⊙ 诚信是初升的朝阳，能照捉我们产生无穷的力量： 诚信是和煦的春风，能译被万物获取无 3.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是【】2分) 尽的能源。同学们，让我们播下诚信的种子，让诚信之花绚丽绽放吧！ 从石库门到天安门，从井冈山到西柏坡，从嘉兴到延安…灿若紫星的红色资源 二、现代文阅读（共28分） 着我们党波澜壮阔的革命史、的奋斗史、可歌可泣的英雄史，记录 (一)阅读下文，完成69愿。（供14分） 着党的优良传统， 着薪火相传的红色基因，始终是中国共产党和中 怀李椒同先生 国人民团结奋进、奋发图强的强大精神动力和最宝责的精神财富。 ①距今二十九年前，我十七岁的时侯，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见 A.见识艰苦卓绝记载鼓励 B.见识艰苦朴素承载鼓励 到李叔同先生；，即后来的弘一法师。他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是 C.见证艰苦卓绝承载澈励 D.见证艰苦朴素记载激励 “以真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。 第1页共4页 ②他出身于富裕之京，他坠地后就遵父丧，又违家庭之变，青年时就陪了他的生 然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我 母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪李会征文，名宇屡列第一， 说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。变然坐下去，要把它们压死，所 当时在上海的他：丝线碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花堠袍子，后面挂着胖辫 以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走连。”读者听到这话，也许要笑。但这正 子，底下娘带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是 是做人极度认真的表示， 当时上海一等的潮翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他主意要做翩翩公 ⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结桌，然 子，就彻底地做一个翻朝公子。 而他的造训—认真—永远铭刻在我心头。 ③后来他到日本。他赴日本留学的时侯，作一首《金缕曲》，词曰：“拔发伴狂 1943年3月作千四川客寓 走。葬中原、暮鸡啼徊、几枝表柳。破碎山河谁收拾？零落西风依旧。便惹得、禹人 (作者：丰子恺。有刚改 消瘦。…长夜凄风眠不得、度群生、那惜心肝剖。是祖国，忍孤负。”读这首词， 6.回忆性散文常通过典型事例来刻画人物形象。本文围绕李叔同先生写了哪几件事？ 可想见他当时素气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西 请完成下面表格。(2分) 洋文明。他立刻放弃了翩幅公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进 时间 事件 攻，绘画、音乐、文学、戏刷都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并淡当时西洋著 名的悲副《茶花女》。他自己把腰束小，粉作茶花女，粉墨登扬。卷发，白的上衣， 青年时期 好学上进，认真做有志青年，征文多次第一 白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼 ① 刻苦研究西详文化，认真做一个报效祖国的学生 波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽 子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在 回国后 兼任两个学校的老师，认真教学 鼻梁上，竞活像一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是 出家后 第二次表示他的特性：几事认真。学一样，像一样， @ ④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范清去教图画、 7.文中说“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训一一认真一一永远铭 音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这 刻在我心头”，请分析这句话的含义。(4分) 时候，李先生已由留学生变为教师。这一变，变得真徊底：漂亮的详装不穿了，却换 上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼统也换了黑的钢丝边眼镜。他是一 个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素 8文中多次写到李叔同的仪表，作者这样写的用意是什么？(4分) 的美。“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪 表，也很适用。他一时代的服装，表现出一时代的思想与生活。各时代的思想与生活 判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。 9请结合本文和下面链接材料，分析李叔同的人物形象。(4分) ⑤我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读理性的书，后来忽然信了道教， 【链接材料】弘一法师出家后，徐悲鸿先生曾多次进山看望法师。一次，徐悲鸿 案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要 先生突然发现山上已经枯死多年的树技发出了断嫩的绿芽，很纳闷，便对法师说： 出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞积，到了虎跑寺。我们再去望他 “此树发芽，是因为您，一位高僧来到此山中，感动了这棵枯树，它便起死回生。” 时，他已光者头皮，穿着僧衣，伊然一位清雅的法师了。法师的僧胎（出家时间）二十 弘一法师说：“不是的是我每天为它浇水，它才慢慢活起来的。” 四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫念进愈深。他的生活非常认真。举 一例说：有一次我寄一卷室纸去，请弘一法师写偏号，宜纸多了些，他就来信问我， 余多的宣纸如何处亚？有一次他到我家，我请他凑椅子里坐。他把幕椅子轻轻摇动， 第2项共4页 (二)阅读下面的材料，完成10-13题。（共14分） ⑤2022年，西太平洋海域，南昌舰作为航母编队“哨舰”，独自前往近百海 【材料一】 一望无际的大洋上，单舰孤悬。“我们是作战体系的一个节点，首先要考虑的不 中央宣传部授子海军南昌舰党委“时代楷模”称号 是我们能从体系中获得什么，而是能为体系贡献什么。”于涛坦言。南昌舰党委 ①新华社北京1月7日电在全党全军全国各族人民深入学习贫彻习近平新 结合远海训练，带领全覜官兵实战练兵，先后预获多型外军战机情况，针对05 5型舰艇融入贫母编队形成研究报告，成果丰顷， 时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，奋进强国建设、民族复兴新征程之 际，中央宣传部向全社会宣传发布海军南昌覜党委先进事迹，授予他们“时代楷模” ⑥从造船厂船台，到远海大洋深处，再到形势复杂严峻的斗争一线，“万吨大 称号。 驱”首舰南吕舰原续英雄血脉：远航白今海、战巡太平洋，航行0万余海里，跨越4 ②海军南昌舰2020年1月入列服役，舷号101，是我国自主研制的055型导0多个纬度，“101”犁出壮美航遮。 弹驱逐舰首舰，是海军新质作战力量的典型代表。在庆祝人民海军成立70周年海上 (选自2024年01月06日新华向，有刚改) 阅兵中，该想作为水面舰艇“排头兵”光荣接受习主席检阅。入列以来，舰党委团结10有人认为可以把材料一中第①段与第②段的顺序调换一下。你认为这个说法合理 带领全舰官兵传承英雄薪火、厚植先年底色，加速备战转型、饿造一流标杆，参与执吗？简要说明理由。(4分) 行航母编队战备训练10余项重大任务，开创人民海军史上多个第一， ③“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予海军南昌覜党委 “时代楷模”称号的决定》，播放了反映该舰党委先进事迹的短片，中央宣传部负责 同志为群体代表领发了“时代楷模”奖牌和证书。中央军委政治工作部、海军党委负 11新闻所反映的是具有特殊意义的事实，而不是生活的流水账。请你结合材料二，说 责同志，以及部队官兵、首都高校师生和少先队员代表参加发布仪式， 说这篇新闻选取哪些事例体现海军南昌舰党委不愧为“时代楷模”称号？G分) (选自2024年01月07日新华网，有删改) 【材料二】 踏浪蹈海向战行 12新闻作品很重要的一点是报道角度要合乎读者的需求。材料一和材料二都写到南昌 —海军南昌舰党委领导各战打仗记事 舰，两篇文章的体裁和报道的角度各有什么不同？请简要分析。(4分) ①翻开人民海军战舰“家谱”，“南昌”是传承了三代的雄舰名，·“101”是 库续了两轮的光荣：号， ②“英雄城、英雄舰、英雄兵，第一枪、第一舰、第一人”这18字舰训承载了 南昌舰官兵传承英雄血脉、续写新的荣光的豪气。“从接舰那时开始，规党委带领官 13.为了加深对南昌舰的了解，更好学习“时代楷模”精神，学校派你前往相关场所进行 兵救打必胜的顽强战斗作风就根植于每名官兵的心中。”首批舰员刘玥明回忆， 采访，(3分) ③作为海军新域新质作战力量的代表，南昌舰党委一班人研究关注最多的就是如 请你在要前往的采访现场后面括号内打“√”，并根据材料一和材料二的内容，完成下 何提升战斗力.翻看南昌舰党委会议记录本，很多议题是研战研训，讨论量名的是如 列表格中的任务。 何提高战斗力，内容涵盖全舰各个系统和部门。 采访场所：“时代楷模”发布会( )南昌舰( ④“没有能打仗、打胜仗的党委班子，就带不出能打仗、打胜仗的部队。”规党 采访对象 委副书记于涛说。一次主炮实弹射击中，南吕舰准确命中靶标，复盘时，两枚未中弹 保访目的 的落点引起了他的注意。他发现传统的射击理论并不能解释这一现象，便立即召集人 屎访问题 员进行深入探讨、分组攻关，从射击数据、毁伤效果、评估检验等全过程精算，最终 《填写1条即可 对主炮工作方式提出改良方素，使主炮命中率大幅提升。 第3页共4页 三、古诗文阅读（共14分） (二)阅读下面一首诗，完成17-18题。（共4分） (一)阅读下面两个文段，完成1417题。（供10分） 黄鹩楼 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐 崔灏 者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未接相与步于中庭底下如热水空明水中蒸 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼， 荇交横盖什执影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠， (选自苏轨《记承天寺夜游》】 晴川历历汉阳树，芳草蒌基鸡热洲 【乙】己卯上元四，子在儋州'，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一 日幕乡关何处是？烟波江上使人愁。 出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷'杂揉，居法纷然。归舍已三 18诗歌开头以传说落笔，有什么好处？(2分) 鼓矣。舍中艳关熟睡，已再新矣。放技而笑，孰为得失？过⑧问先生何笑，盖自笑也， 然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 (选自苏轼《书上元夜游》，有删改) 19.请选取一个角度，赏析此诗在写景方面的精妙之处。(2分) 【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，今属海南。③民夷： “民”指汉族。“夷”指当地少数民族。④屠洁：率牲和卖酒。此处泛指市井中做生 四、整本书阅读(5分) 意的人。⑤过：苏轼的小儿子。⑥韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓不着大鱼，埋怨水 20.斯诺在《红星照耀中国》一书中，对红军长征这一事件的评价为：“这些千千万万 太浅，要另霓垂钓之处，暗指自己境通不好，不得志。 青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈 14.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分) 焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前、死亡面前都绝不承认 文言词语 释义方法 解释 失败。“你赞同斯诺这·观点吗？请结合《红星照耀中国》整本书中红军的具体表现 月色入户 作简要分析。（至少答出两例 根据字形特征进行推测一日一户 (1) 念无与为乐者 查阅词典法：①给予。②亲附，跟随.③敌，对2) 付。④赞许。⑤和，同。摘自《古代汉语词典》) (填序号) 五、作文(50分) 盖自笑也 课内迁移法：盖竹柏影也 3) 21.阅读下面材料，任选，题作文， 15.把下面的句子翻译成现代汉语。2分) “山川之美，古来共谈。”自然山水，或清幽，我雄奇，或秀画，均显造化之 怀民亦未寝，相与步于中庭， 妙。深入其中，总能让人流连忘返，引起无限情思。但其实，生活处处皆风景，最美 风景在心中：校园的欢声笑语、家庭的温馨甜蜜、生命中的点滴触动、人性的美好闪 光…… 16.小豫说甲文画波浪线的句子中虽无“月”字却无处不藏若“月”，你赞同他的看法吗？ (1)以上材料引发你怎样的思考和感悟？请以《留住最美风景》为题目，写一篇作 请谈谈你的理解。(2分) 文。 (2)以上材料引发你怎样的思考和感悟？请你以《那份温暖了时光》为题目， 写一篇作文， 17.小豫读完甲乙两文后，想用“闲"字和“笑”字分别来概括苏轼的心境。请你分析他这 要求：①补充完整题目：②不少于600字：③文中请回避与你有关的人名、校名、 样概括的原因，(3分) 地名， 第4页共4页