2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（统编版）

2026学年上学期新情境趋势单元学情测评卷

五年级语文（上册第1—4单元）

（时间：90分钟　满分：100分）

 

【任务一】一花一鸟总关情（22分）

情境：班级举办“万物有灵”自然展，你是小小解说员，在一草一木、一鸟一石间体会作者寄托的真情。（6分）

1．看拼音，写词语。自然展的解说牌上有几个词语被露水打模糊了，请你补全。（6分）

chén jìn（　　　）  ài mù（　　　）  zhà yóu（　　　）

gāo bǐng（　　　）  xìn lài（　　　）  yōu jìng（　　　）

2．解说词搭配。下面是三件展品，请把课文与作者借事物寄托的情感用线连起来。（4分）

《桂花雨》　　　　　告诉我们要做有用的人，不做只讲体面的人

《落花生》　　　　　抒发了对故乡和童年生活的深深怀念

《珍珠鸟》　　　　　信赖，往往创造出美好的境界

3．阅读《落花生》片段，完成练习。（6分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

（1）父亲把花生和＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿作对比，突出花生＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（3分）

（2）我们从中懂得：人要做＿＿＿＿＿＿的人，不要做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。（2分）

（3）这种借写事物来说明做人道理的方法，叫作＿＿＿＿＿＿。（1分）

4．《桂花雨》中，母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲觉得家乡的桂花“更香”，其实是因为她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

5．小练笔：我的心爱之物。本单元习作写“我的心爱之物”。请你用一两句话，为心爱的物品（一个布娃娃、一支钢笔、一只小仓鼠……）写个开头，写清它的特点和你对它的感情。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【任务二】速读博闻展身手（20分）

情境：学校开展“速读小达人”挑战赛，比一比谁读得又快又懂。

6．速读方法判断。提高阅读速度是有方法的。下面做法，对的画“√”，错的画“×”。（4分）

（1）读文章时一遇到不懂的词，就立刻停下来查字典。  （　　）

（2）集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字回读。 （　　）

（3）带着自己提出的问题去读，读得更快、收获更大。  （　　）

（4）用手指着字，一个字一个字地慢慢读。    （　　）

7．《将相和》由三个小故事连缀而成。请按先后顺序把小标题填在图示中，再完成练习。（6分）

完璧归赵　→　（　　　　　）　→　（　　　　　）

（1）“将”指＿＿＿＿＿＿，“相”指＿＿＿＿＿＿。（2分）

（2）从“负荆请罪”中，你看到了廉颇怎样的品质？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8．《什么比猎豹的速度更快》带我们领略速度世界。请按运动速度从快到慢给下列事物排队（填序号）。（4分）

①猎豹　　②光　　③游隼　　④火箭

最快：（　　）→（　　）→（　　）→（　　）最慢

9．惜时名句填空。速读赛的口号是珍惜时间。请把名句补充完整。（6分）

（1）不饱食以终日，＿＿＿＿＿＿＿＿。——葛洪

（2）盛年不重来，＿＿＿＿＿＿＿＿。及时当勉励，＿＿＿＿＿＿＿＿。——

陶渊明

（3）莫等闲，＿＿＿＿＿＿＿＿，空悲切。——岳飞

（4）少年易老学难成，＿＿＿＿＿＿＿＿。——朱熹

（5）多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，＿＿＿＿＿＿。——毛泽东

【任务三】民间故事我来讲（20分）

情境：班级举办“民间故事会”，我们在口耳相传的故事里，认识善良勇敢的人物，感受神奇的想象。

10．民间故事特点判断。下面关于民间故事的说法，对的画“√”，错的画“×”。（4分）

（1）民间故事大多由劳动人民口头创作、口耳相传。   （　　）

（2）民间故事往往充满神奇的想象，寄托着人们美好的愿望。 （　　）

（3）民间故事的主人公都是真实存在的历史名人。   （　　）

（4）讲民间故事时，可以换一种人称、增加合理的情节，让故事更生动。                                                                                                                                                                         （　　）

11．阅读《猎人海力布》片段，完成练习。（6分）

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看……”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

（1）海力布明明知道把鸟儿的话讲出来自己会变成石头，为什么还要说？（2分）

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（2）从海力布身上，你看到了他怎样的可贵品质？（2分）

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（3）人们世世代代纪念海力布。假如你是被救的乡亲，你会对变成石头的海力布说一句什么话？（2分）

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