2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）（提高卷）

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2026-2027学年小学五年级语文上册学情自测卷

（1-4单元）（统编版）

（考试时间：90分钟  满分：100分＋卷面5分）

注意事项：

1.全卷试题总分100＋卷面5分（满分105分）。考试时间90分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，将本试卷交回。

5.考试范围：1-4单元。本卷难度层级：提高卷。

少年心怀凌云志，读书报国正当时。五年级语文上册1-4单元学情自测拉开帷幕。本次测评以“综合运用·迁移拓展”为主题，设智闯字词、纵览诗文、深读精思、妙笔表达等关卡，检验你举一反三的真本领。愿你沉着应答，尽展风采，争做有理想、有本领、有担当的中国少年！

一、积累与运用。（36分）

情境一：语文大观园·智闯三关

学而时习之，温故而知新。走进语文大观园，辨字音、明字形、悟字义，在综合运用中融会贯通，在迁移拓展中更上层楼。

1.【智慧闯关】按照要求，完成基础练习。（10分）

（1）读短文，根据拼音写词语，依次写在田字格里。（4分）

学校劳动课上，我们在种植园里bō zhòng了花生。此后，同学们轮流jiāo shuǐ、除草，秋天居然收获了。分享会上，老师zhào jí大家shāng yì怎么庆祝丰收。联欢会上，同学们表演了节目，会场zhì xù井然。老师端出花生做的食品，笑着说：“花生虽然不好看，可是很有用。你们要像花生一样，做有用的人，不能只讲tǐ miàn。”起初，我在台上发言还有些dǎn qiè，但想起老师的话，我勇敢地讲完了种植的故事。这真是一段wán zhěng而美好的回忆。

（2）【字音辨析】下面加点字的读音，全部正确的一项是（      ）。（2分）

A．干将发硎（xíng）　矞矞皇皇（shuò）　与国无疆（jiāng）

B．殴斗（ōu）　呛水（qiāng）　调遣（qiǎn）

C．荆棘（jí）　岔道（chà）　窗框（kuàng）

D．弥漫（ní）　瞌睡（kē）　依偎（wēi）

（3）【字形辨析】下列词语中没有错别字的一项是（      ）。（2分）

A．统统　殿堂　罪证　　　　　　　　B．播仲　拒决　召集

C．胆却　商意　浇水　　　　　　　　D．消毁　侵掠　堡垒

（4）【字义辨析】下列加点字的解释不正确的一项是（      ）。（2分）

A．美哉，我少年中国（哉：啊，表示赞叹）　B．不拘一格降人才（降：降落）

C．万马齐喑究可哀（喑：沉默不语）　　　　D．地履其黄（履：踩，踏）

2.先把词语补充完整，再完成练习。（4分）

视死如（　）　百折不（　）　泰然自（　）　身先士（　）

奋不（　）身　勇往直（　）　坚韧不（　）　神机妙（　）

（1）我发现这些词语都描写了人物的品质，其中形容不怕牺牲的词语是__________、__________。（1分）

（2）从上面的词语中选择一个，用具体的情景表现出它的意思。（3分）

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3.读句子，按要求完成练习。（2分）

◇母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”◇人工智能的出现，为人类的生活开辟了一片新天地。

“开辟”在第一句中的意思是____________，在第二句中的意思是____________。请分别用这两种意思各写一句话：①________________________；②________________________。

4.按要求，完成句子练习。（8分）

（1）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。照样子，发挥想象，写一组排比句。（2分）

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（2）“信赖，往往创造出美好的境界。”结合生活实际，写写你对这句话的理解。（2分）

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（3）修改下面的病段。（一处标点，两个别字，三处语病）（3分）

我们班开展了“诵经典·赞少年”朗诵活动。通过这次活动，使同学们感受到了少年中国的蓬勃朝气，大家的朗读水平和热情都有了明显的提高。朗诵会上，同学们的精彩表演搏得了阵阵

掌声。梁启超先生写的少年中国说深深地激励着我们，我们要把这种精神发扬光大和继承下去，长大后为祖国的繁荣富强做出应有的供献。

（4）光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（照样子，用一个词或短语概括这句话的意思）（1分）

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5.课文内容回顾。（8分）

（1）沉船过程中，“诺曼底号”的哈尔威船长有哪些表现令你敬佩？请结合课文写出两点。（2分）

①______________________________②______________________________

（2）“说起地道战，简直是个奇迹。”《冀中的地道战》中，“奇迹”体现在哪里？请结合课文写出两点。（2分）

①______________________________②______________________________

（3）蔺相如说：“我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”从中可以看出蔺相如________________________的品质。（2分）

（4）《桂花雨》《落花生》《珍珠鸟》三篇课文在表达上的共同点是________________________。（1分）

（5）“万马齐喑究可哀”中，“哀”的对象是________________，表达了诗人对当时社会的忧虑。（1分）

6.根据情境，填写诗句、名言。（4分）

（1）每年农历七月初七的夜晚，仰望星空，我会想起林杰《乞巧》中的诗句：“____________，牵牛织女渡河桥。”

（2）梁启超先生在《少年中国说》（节选）中写道：“少年智则国智，____________。”

（3）清晨，一轮红日喷薄而出，光芒万丈。我不禁想起课文中的名句：“____________，____________。”

（4）时代呼唤人才，正如龚自珍所期盼的：“____________，____________。”

二、综合性学习。（9分）

情境二：少年中国·强国有我

一百多年前，梁启超先生写下《少年中国说》，疾呼“少年强则国强”。今天，班级开展“少年强·国更强”主题学习活动，请你参与并完成下列任务。

1.【词语辨析】把下列词语按要求分类，再选一个写话。（3分）

呕心沥血　臭名远扬　得意忘形　足智多谋　处心积虑　举世闻名

（1）褒义词：________________________________（1分）

（2）贬义词：________________________________（1分）