云南红河哈尼族彝族自治州泸西县第二建设小学2026-2027学年五年级上学期语文阶段学情自测卷

2026-2027学年上学期期中教育教学评价题 五年级 语文 (时间120分钟 满分100分) 题号 三 四 总分 得分 中华文化博大精深，源远流长，承载着中国千年的智 慧，彰显着中华文明的独特魅力。今天，让我们以笔为媒， 密 一起“读中国”。 .·.. 任务一知识如汪洋，温故而知新 1.中华文化中有浩如烟海的文学作品，一起走进文学的世 线 界。(8分) 叩开汉语之门，迈入文学dian tang( )。在这 内 里，我们既可以穿越到战国，观廉颇和蔺相如tong xin xie )保卫赵国，像利剑一般刺入敌人的心 不 i( 脏； 也可以回到抗战时期，看冀中人民凭借地道fě sui( )敌人的“扫荡”；还可以漫步在圆明园 中.bao lan )中风景名胜；更可以在桂花下， 品尝用桂花做的ga0 bing( chen jin( 答 在迷人的桂花香气中… 题 (1)把文中的词语补充完整。 ·.: (2)上文中，加点词“心脏”的意思是()（填序号） ①和高等动物身体内推动血液循环的器官；②比喻 荞 中心或最重要的部分。请用另一个“心脏”的释义，写 一个句子： 2.朗朗上口的汉语是中华文化的重要组成部分，用正确的 发音读一读下面的词语，找出读音全部正确的一项。 ()(2分) A.榨油(zha)》 呼啸(iao) B.剔除(t) 秩序(2h) -1 C.执拗(niù)恳请(kěng)D.履行(10)节俭（jiǎn) 3.下面词语书写完全正确的一项是()(2分)》 A.凌晨妨碍震天动地B.海峡叮嘱风毛麟角 C.分咐销毁势不可当D.主宰隆重举世闻明 4.依次填入下面语段中的词语，最恰当的是()(2分) 曾经，战争破坏了我们的美好家园，老百姓 四处漂泊。如今，伟大祖国 人民 作 为中国人，一定要不忘历史， 为实现中华民族伟 大复兴而努力奋斗！ A.居安思危丰衣足食人寿年丰政通人和 B.流离失所政通人和安居乐业 居安思危 C.流离失所居安思危政通人和 安居乐业 D.居安思危人寿年丰丰衣足食 安居乐业 5.探寻古诗，打开中华文化古今相通的密码。理解加点字 词含义，找出下面理解有误的一项。( ）(2分) A.题临安邸（书写）B.家祭无忘告乃翁（于是，就） C.示儿（给…看）D.万马齐喑究可哀（沉默） 6.凝练深邃、韵味悠长的四字词语是中华文化的精髓。请 找出下面四字词语使用有误的一项。（)(2分) A.每年都有不计其数的游客到故宫博物院参观。 B.为了我们的健康成长，老师们处心积虑，付出了多少 辛劳！ C.校园运动会开始报名，体育委员一马当先，率先报了 短跑和跳高两个项目。 D.数字光影技术丰富了景区展示方式，让景区的宣传工 作如虎添翼。 7.给下列加点的词语选择正确的解释。（填序号）(2分) 负：①背：②担负：③依仗，依靠： ④遭受；⑤享有：⑥亏欠，拖欠。 (1)他在战场上负了伤，依然坚持战斗。( (2)廉频负荆请罪的故事流传千古。( (3)这座城市久负盛名，每年都有很多游客前来。( (4)我们身负重任，一定要完成任务。( 8.关于事物对应的品格和人物，错误的是（)。(2分) A.竹子一秉性正直一包拯 B.梅花一不畏艰难一红军战士 C.蜜蜂一无所畏惧一环卫工人 D.路灯一默默奉献一袁隆平 9.下面说法不正确的一项是()(2分)》 A.为了提高阅读的速度，我们要尽量连词成句地读。 B.给别人讲《牛郎织女》的故事时可以大胆想象，增加合理 的情节。 C.《圆明园的毁灭》一文用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌， 主要是为了表达作者的自豪之情。 D.《落花生》一文按照种花生、收花生、尝花生、议花生的 过程，由花生的特点说明了做人的道理。 10、补全词语，并按要求完成练习。(8分) ①呕心()血 ②处心积()③举世()名 ④臭（)远扬 ⑤兴高()烈 ⑥得意忘() ⑦足()多谋 ⑧()计多端 (1)我们在形容华罗庚名气松大的时候可以用()，在 形容秦桧名声极坏的时候可以用(）：形容诸葛亮的智 慧可以用( ),形容敌人的奸诈可以用()。我发 现这两组词语都是一褒贬，意思相近但感情色彩相反。除 了上面的词语。（填序号） (2)从上面的词语中选择一个褒义词和一个贬义词造句。 褒义词： 贬义词： 3一 10.语句拓展。(4分) (1)精妙词句浓缩了中华文明，概括语句的意思。(2分) 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他 赶紧叫车夫把车往回赶。 (2)选一个成语写出由这个成语想到的具体情景。(2分) 奋不顾身勇往直前窃窃私语鸦雀无声 任务二：眼观手中书，厚植爱国情 11.诗文名句共同谱写了中华文化的璀璨篇章，补充下面 的古诗、名句，鉴赏中华宝库中的珍宝。(7分) (1)中国是诗的国度。诗中有美好的节日，如林杰的“七 夕今宵看碧霄， ;诗中有爱国 之情，如龚自珍的“. ,不拘一 格降人材”：诗中也有忧国之思，如林升的“山外青山楼 外楼， ?”。(2)中华名句内涵 丰富。“盛年不重来， 。及时当勉 励， ”劝勉我们要珍惜少年时光， 努力学习；“美哉，我少年中国， 壮哉，我中国少年， ！”鼓励我 们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 12.根据下面情景补全对话。(4分) 班长：不以规矩！不能成方圆。”“班级建设中，我 们该制定怎样的班级公约呢？大家有什么好的想法吗？ 小语：每次上课铃响了，还有同学在楼道里玩耍，我 -4一 觉得应该把“ ”写进班级公约。 小文：我觉得还应该把“ ”写进班级公约。 任务三：阅读寻宝路，文海摘渐珍宝 一、阅读下面的《好国民》，完成练习。(7分) 集众民而成国，一国之兴衰治乱，视其国民之品性、 能力。故修身善行，为爱国之本务①。对己，则修德，力 学、卫生、习劳、以俭奉身，以勤处事。对家，则孝亲、 敬长、爱兄弟、教子女、睦②亲族。对社会，则敬老、慈 幼、救贫③、济困、交友以信，待人以敬，接物以诚，守 公德、兴公益。对国，则纳税、守法、卫国、爱众。如此， 诚为④好国民也。（有删改） 【注】①本务：根本大事。②睦：亲睦，亲密。③救 贫：救济贫穷（的人）。④诚为：确实是。 1.联系上下文，解释加点的字。(2分) ①集众民而成国： ②以勤处事： 2.划分下面句子的朗读节奏。(1分) 故修身善行，为爱国之本务。 3.读完《好国民》，我知道了爱国的“本务” 是 。 小古文从对己、 和 四个方面讲了成为好国民的标准。（填原文 内容)(2分) 4结合文章内容，联系生活实际写一写作为一名好国 民的你会怎样做。(2分)》 二、非连续性文本阅读。(8分) -5 材料一：芭蕾舞剧《白蛇传》首登云南 2025年10月25日晚，广州芭蕾舞 剧院原创芭蕾舞剧《白蛇传》，如约在 云南省大剧院精彩上演。这是芭蕾舞刷 《白蛇传》首次亮相云南。这场集结国 内一线舞台创作艺术家阵容的文化盛 宴，以沉浸式的东方美学体验征服了全 场观众。 芭蕾舞剧《白蛇传》目前已在全国巡演79场，覆盖26 省（市、区）37城，不仅为各地观众呈现了高水准的艺术演出， 更结合每座城市的文化特色，精心策划了打卡、主创见面会、 大师课等丰富的活动，吸引了众多观众的热情参与。 材料二：主创谈芭蕾舞剧《白蛇传》 《白蛇传》是中国流传最广同时也是国民基础最高的四 大民间故事之一，芭蕾舞剧版大胆运用芭蕾舞的艺术形式， 融合中国古典美学，加入更多的人物和情节，在增强故事的 张力和戏剧性的同时，切合时下人们对爱情的理解与审美需 要。同时，作品尝试借鉴SketchShow(素描喜剧)和偶剧的艺 术表现手法，以“悲剧喜做”的形式打造了丰富的戏剧审美 形态，以诙谐幽默的方式传递东方文化和东方哲学，探索芭 蕾舞剧在轻喜剧类型创作上的舞台新表达。 材料三：民间故事一“讲”出来的活化石 民间故事是人民集体创作、口耳相传的散文叙事作品。 这种“口耳相传”的传承方式，让民间故事充满了生命力。 一个故事从山东传到山西，细节可能会变，但核心精神不变。 讲述者会根据自己的理解和当地的风俗，为故事‘“添油加醋”， 这使得同一个故事在不同地区有了不同的“版本”。这不仅 是故事的旅行，更是文化与情感的交流。 如今，我们有了书本、电视和网络，但民间故事的传承 6 并没有停止。它开始从“口头讲述”转向“书本阅读”和 “多媒体传播”。我们既可以在图书馆找到精美的民间故 事绘本，也可以在课堂上听老师系统地讲解，还可以观看 改编的动画电影。 保护民间故事，就是保护我们民族的文化记忆。当我 们阅读并讲述这些故事时，我们就成了这条古老传承链上 鄂 新的一环。 1.根据材料，对的打“√”，错的打“×”。(4分) 密 (1)芭蕾舞剧《白蛇传》在全国很多城市都演出过，并且 举办过丰富多彩的周边活动。（)》 封 (2)材料二中的芭蕾舞剧《白蛇传》完全按照古老的故事 线 原样表演，没有任何新的改动。（) : (3)材料三认为，现在民间故事的传承方式除了口头讲 内 述，还包括书本阅读和多媒体传播。（) (4)这三则材料分别来自书籍、报刊和互联网。（) 不 2.如果让你以白素贞的口吻创造性地复述民间故事《白蛇 要 传》，你会如何讲述？请挑选一个主要情节简要写一写。 筑 (2分) 答 ····.· 题 荞 3.在当代社会，为了能让民间故事更好地传承下去，你有 什么好办法吗？请结合材料和生活，至少谈两点。(2分) 三、阅读短文，完成练习。（本题共8分） 钱学森归国 1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中延生 -7 了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起 欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。 他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋， 在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美 好前景，感到格外兴奋。 此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早 日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学 生们祖露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要 钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困 难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼着的，就是祖国能 够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷， 但需要我们大家一一祖国的儿女们共同去创造。我们是 应当回去的。” 听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说： “钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开 美国！” 果然，钱学森回国的决心一公开，美国当局就开始了 对他的迫害。当时，美国正发动侵朝战争，把中国视为敌 人。1950年9月，钱学森正准备带着妻儿登上飞往祖国 的飞机，突然接到美国移民局的通知：不准离开美国。没 过几天，他就被关进了海岛的拘留所里，遭受着无休止的 折磨。 在拘留所里，钱学森每天晚上都要被特务折腾十几次， 无法休息，半个月时间，他的体重就下降了十几公斤。但 是，他回国的决心一刻也没有动摇过。 后来，经过朋友的奔走营救，钱学森被保释出狱，但 是他的行动仍然受到限制，信件被检查，电话被监听，美 国联邦调查局的特务时时刻刻监视着他的一举一动。 五年的时间，一千八百多个日夜，钱学森始终没有屈 一8 服。他不断地向美国当局提出严正抗议，要求立刻回到自己 的祖国。同时，他也没有荒废自己的学业，继续研究工程控 制论，为回国后报效祖国做着准备。 1955年6月，钱学森在一张香烟纸上写下了一封给人 大常委会的求助信，辗转寄到了祖国。信中，他倾诉了自己 渴望回国的迫切心情，也揭露了美国当局对他的迫害。 这封信很快被送到了周恩来总理的手中。周总理看了之 后十分感动，也十分气愤。他立刻指示中国外交部门，与美 国当局进行严正交涉，要求释放钱学森等一批爱国科学家。 当时，中美两国正在日内瓦举行大使级会谈。中国代表 王炳南按照周总理的指示，拿出钱学森的亲笔信，向美国代 表提出了严正抗议。在铁一般的证据面前，美国当局再也无 法阻拦钱学森回国。 1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。 轮船在太平洋上航行了十几天，终于抵达了香港。当钱学森 踏上祖国土地的那一刻，他激动得热泪盈眶，深情地说：“我 一直相信，我一定能够回到祖国的。今天，我终于回来了！” 回到祖国后，钱学森立刻投身到祖国的国防科技事业中。 他带领科研团队，克服了无数困难，成功研制出了我国第一 枚近程导弹、第一枚中近程导弹，参与组织了我国第一颗原 子弹、第一颗氢弹的研制试验，为我国的航天事业和国防力 量的发展做出了不可磨灭的贡献，被誉为“中国导弹之父”。 1.用简洁的语言梳理钱学森回国的过程.完成填空。(2分) 萌生回国心愿→( )→ 被保释仍受监视→( 终于回到祖国。 2.文中引用美国海军将领的话有什么作用？(2分》 -9 3.“五年的时间，一千八百多个日夜”，作者为什么要把 时间写得这么具体？(2分) 4.结合全文，说说钱学森是一个怎样的人？你从他身上学 到了什么？(2分) 任务四：笔墨拾趣途，妙笔探奇程 题目一：普通的花生，蕴含着做人的道理：一棵桂花 树，遥寄着一份对家乡的思念：人鸟相依的画面，流淌着 信赖的美。生活中，哪些事物触动了你的心弦？你和它之 间有哪些有趣的故事？请选择一种你熟悉的事物，通过一 件事情，把它的特点写出来或者抒发你们之间的感情。 题目二：在校园“武林大会”中，老师们默默付出， 他们是本次大会的幕后“军师”，是我们成长路上的引路 人。请选择一位你最熟悉的老师，想一想他（她）突出的特 点是什么，选择一两件能突出他（她）特点的事情写一写。 习作二选一，题目自拟，语句通顺，内容具体，书写 工整美观，不少于450字。(30分) -10- 1 -11- -12-