精品解析：山东日照市莒县第三中学2026-2027学年八年级上学期第一次化学假期作业香秀练习

化学假期作业复盘练习 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第一部分（选择题 共50分） 一、单选题（本题包括11小题，每个小题只有一个正确答案，（每小题2分，共50分） 1. 神舟二十号于2026年5月24日在酒泉卫星发射中心成功发射，中国航天“星辰大海，永不止步”。为完成此次任务所做的各项准备中，不属于化学研究范畴的是 A. 航天服主体所用材质的性能 B. 四氧化二氮和偏二甲肼双组元火箭推进剂 C. 太空门廊密封圈所使用的材料 D. 神舟十五号载人飞船的飞行速度 【答案】D 【解析】 【详解】A.材质属于物质，研究材料的性质、性能，是化学研究物质性质的内容，属于化学研究范畴，正确； B.推进剂的燃烧反应属于化学变化，研究其反应原理是化学的重要内容，属于化学研究范畴，正确； C.材料的性能（如耐高温、密封性），涉及物质的性质，属于化学研究范畴，正确； D.飞行速度是物体运动的快慢，属于物理学运动学的研究内容，不属于化学研究范畴，错误。 2. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是 A. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 【答案】A 【解析】 【详解】A.化学变化和物理变化的本质区别是：变化过程中是否有新物质生成，有新物质生成为化学变化，无新物质生成为物理变化。“日照香炉生紫烟”是水汽受光照产生的光学现象，仅涉及水的汽化、光的散射，没有新物质生成，属于物理变化。 B.野草燃烧是可燃物与氧气的氧化反应，生成二氧化碳等新物质，属于化学变化。 C.爆竹燃放时火药发生化学反应，生成二氧化硫、二氧化碳等新物质，属于化学变化。 D.“烈火焚烧”指石灰石（主要成分为）高温分解，有新物质生成，属于化学变化。 3. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2002年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是 A. 泼上汽油焚烧 B. 碾压粉碎后回收再利用 C. 深埋入泥土 D. 倾倒入海里 【答案】B 【解析】 【分析】“绿色销毁”的核心要求是不产生环境污染，同时可实现资源的合理利用； 【详解】A.泼汽油焚烧会产生大量有毒气体和烟尘，造成大气污染，错误； B.碾压粉碎后回收再利用，既避免了光盘废弃带来的污染，还能回收其中的塑料等原材料，符合绿色销毁的理念，正确； C.深埋入土中，光盘的难降解材质会长期残留，污染土壤和地下水，错误； D.倾倒入海里会造成海洋水体污染，破坏海洋生态，错误。 4. 烟花爆竹是我们庆祝传统节日的重要物品，但对烟花的使用和储存要有提醒标志。储存烟花的仓库里所贴的标志为 A. 易燃液体 B. 毒性物质 C. 爆炸性物质 D. 腐蚀性物质 【答案】C 【解析】 【详解】储存烟花的仓库里应张贴爆炸性物质标志。 故选C。 5. 在化学变化中一定会有：①状态和颜色变化 ②发光、放热 ③新物质生成 ④气体的放出 ⑤能量的变化 A. ①③ B. ①②③④ C. ②④⑤ D. ③⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】①：例如稀盐酸和氢氧化钠的中和反应，反应物和生成物均为无色液态，无状态、颜色变化，因此①不一定存在。 ②：例如碳酸氢钠和盐酸反应无发光、放热现象，因此②不一定存在。 ③： 化学变化的定义是有新物质生成的变化，因此新物质生成是化学变化的本质，一定存在。 ④：例如铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，无气体放出，因此④不一定存在。 ⑤：化学变化的过程伴随旧物质分解、新物质生成，必然存在吸热或放热的能量变化，因此⑤一定存在。 综上，③⑤是化学变化中一定存在的现象，故选D。 6. 做实验时，你是否留心观察过大理石应保存在下列哪种仪器中 A. 广口瓶 B. 细口瓶 C. 烧杯 D. 集气瓶 【答案】A 【解析】 【详解】大理石是固体药品，固体药品一般保存在广口瓶。 故选：A。 7. 防治空气污染是一项重大意义的课题，下列气体不属于空气污染物的是 A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮 【答案】C 【解析】 【详解】 A、二氧化硫是有害气体，会导致酸雨，属于空气污染物，不符合题意。 B、一氧化碳有毒，属于空气污染物，不符合题意。 C、二氧化碳是空气的组成成分，不属于空气污染物，符合题意。 D、二氧化氮是有害气体，会导致酸雨、光化学烟雾，属于空气污染物，不符合题意。 故填：C。 8. 下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 A. 氧气能支持燃烧——用作高能燃料 B. 铜的导电性好——常用于制电线 C. 铁能导热——用于制造炊具 D. 稀有气体通电发出不同颜色的光——作霓虹灯 【答案】A 【解析】 【详解】A.氧气仅具有助燃性，本身无可燃性，不能作为燃料，对应关系错误。 B.铜的导电性优良，是制作电线的常用材料，对应关系正确。 C.铁具有良好的导热性，适合制造炊具，对应关系正确。 D.稀有气体通电时可释放不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，对应关系正确。 9. 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，有关空气的说法正确的是 A. 空气中臭氧含量少，属于稀有气体 B. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 C. 氮气约占空气质量的78% D. 空气中的稀有气体含量虽然很小，但用途广泛 【答案】D 【解析】 【详解】A.稀有气体是氦（He）、氖（Ne）、氩（Ar）等惰性气体的统称，臭氧（O3）不属于稀有气体，错误； B.医疗急救需要高纯度氧气，空气中氧气体积分数仅为21%，无法满足急救需求，错误； C.氮气约占空气体积的78%，不是质量占比，错误； D.稀有气体约占空气体积的0.94%，含量低，但可作保护气、电光源等，用途广泛，正确。 10. 下列实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 加入锌粒 C. 称量氯化钠固体 D. 振荡试管 【答案】A 【解析】 【详解】A.该操作是微热法检查气密性，手握试管使管内气体受热膨胀，若导管口有气泡冒出则证明气密性良好，操作正确； B.加入块状固体锌粒时，需先将试管横放，把锌粒放在试管口后缓慢竖立试管，让锌粒滑至试管底部，避免砸破试管。图中竖直试管直接投放，操作错误； C.托盘天平称量需遵循“左物右码”原则，图中砝码和氯化钠固体位置颠倒，操作错误； D.振荡试管应通过腕部力量左右摆动，上下振荡易导致液体洒出，操作错误。 11. 正确的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 滴加液体 C. 处理废液 D. 点燃酒精灯 【答案】B 【解析】 【详解】A.量筒读取液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线对准凹液面的上边缘，会导致读数偏大，错误。 B.使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管需垂直悬空在试管口上方，避免污染试剂，正确。 C.实验废液不能直接倒入下水池，需倒入指定的废液缸中统一处理，否则可能腐蚀管道、污染环境，错误。 D.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，易导致酒精洒出引发火灾，点燃酒精灯需用火柴，错误。 12. 我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是 A. 受热易分解 B. 无色晶体 C. 熔点为156℃ D. 难溶于水 【答案】A 【解析】 【分析】化学性质是物质在化学变化中表现出的性质，需通过化学反应才能体现，如可燃性、稳定性等。物理性质则是不需化学变化即可观察的性质，如颜色、状态、熔点等。 【详解】A、分解是物质生成新物质的化学反应，属于化学性质；符合题意。 B、颜色和状态可直接观察，属于物理性质；不符合题意。 C、熔点仅改变物质状态，未生成新物质，属于物理性质；不符合题意。 D、难溶于水是溶解性，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质；不符合题意。 故选A。 13. 近期我国科研团队成功开发超高纯石墨产品，标志着该领域达到国际领先水平。下列石墨的性质中，与其他三个不属于相同类别的是 A. 可燃性 B. 稳定性 C. 还原性 D. 熔点高 【答案】D 【解析】 【详解】A.可燃性需要依托化学反应才能体现，属于化学性质； B.稳定性需要依托化学反应才能体现，属于化学性质； C.还原性需要依托化学反应才能体现，属于化学性质； D.熔点高是物质熔化（物理变化，无新物质生成）过程体现的性质，属于物理性质。 14. 蜡烛的主要成分是石蜡，下列对石蜡燃烧时的实验现象或结论描述错误的是 A. 蜡烛火焰分为三层 B. 罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾 C. 外焰温度最高 D. 石蜡燃烧只生成水 【答案】D 【解析】 【详解】A、蜡烛火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心，描述正确，不符合题意； B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，所以罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾，描述正确，不符合题意； C、因为蜡烛的外焰与空气接触多，燃烧充分，温度最高，描述正确，不符合题意； D、用内壁涂有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊，可以充分证明有二氧化碳生成，所以蜡烛燃烧不仅有水生成，还有二氧化碳生成，描述不正确，符合题意。 故选D。 15. 化学实验操作中往往涉及到用量问题。下列说法正确的是 A. 没有说明用量，固体取1g-2g B. 酒精灯的酒精不少于容积的三分之一 C. 加热试管内液体时，试管与桌面成45°角 D. 洗涤试管时，每次注入四分之三试管水 【答案】C 【解析】 【详解】A.未说明药品用量时，固体只需盖满试管底部即可，液体取，错误。 B.酒精灯内酒精的合理量为不超过容积的，且不少于容积的，酒精量过少时灯内酒精蒸汽过多易引发爆炸，错误。 C.加热试管内液体时，试管与桌面成角可增大受热面积、防止液体暴沸溅出，符合操作规范，正确。 D.洗涤试管时，每次应注入约半试管水振荡，注水量过多易导致水溢出，错误。 16. 实验是一门以实验为基础的学科，许多重大发现及结论都是从实验中获得的，但是实验过程中隐藏着危险，稍不注意就会造成安全事故，下列实验做法正确的是 A. 为了获得感性认识，可以触摸药品或尝药品的味道 B. 给试管里的液体加热时，拇指要放在短柄上 C. 加热试管里的液体时可以对着自己或他人 D. 洒在实验台上的酒精着火应立即用湿抹布铺盖 【答案】D 【解析】 【详解】A、化学药品可能具有毒性、腐蚀性或刺激性，直接触摸或品尝可能导致中毒、皮肤损伤或其他健康风险。实验室安全规则明确规定：禁止用手接触药品，禁止用口尝任何药品的味道。错误。 B、加热试管时，应使用试管夹夹住试管的中上部（距试管口约1/3处），手持试管夹的长柄部分，避免手部靠近热源。如果将拇指放在短柄，容易导致试管滑落。错误。 C、加热试管中的液体时，液体可能因沸腾而喷溅，造成烫伤。实验室安全规则要求：试管口必须朝向无人方向（如朝向墙壁或空旷处），绝不能对着自己或他人。错误。 D、 酒精着火属于液体火灾，用湿抹布覆盖可以隔绝空气（氧气），使火焰因缺氧而熄灭，同时湿抹布能降低温度。正确。 故选D。 17. 人类对火星的探测取得了重大的突破。如图是火星大气成分示意图，与空气的成分相比较，下列说法中正确的是 A. 火星大气中N2的体积分数大于空气中N2的体积分数 B. 火星大气中CO2的体积分数大于空气中CO2的体积分数 C. 火星大气中含有稀有气体而空气中没有 D. 火星有了大气层也就同样适合人类生存 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据图象，火星中N2的体积分数小于50%，而空气中N2的体积分数约为78%，所以火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数，A错误； B、根据图象，火星中CO2的体积分数大于50%，而空气中CO2的体积分数约为0.03%，所以火星大气中CO2的体积分数大于空气中CO2的体积分数，B正确； C、根据图象，火星大气中含有Ar，Ar属于稀有气体，空气中也含有稀有气体，C错误； D、人类生存需要氧气、食物、能源、适宜的环境等条件，火星有了大气层还需要满足其它条件才适合人类生存，D错误。 故选：B。 18. 鉴别氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用 A. 燃着的木条 B. 带火星木条 C. 澄清石灰水 D. 观察颜色 【答案】A 【解析】 【详解】A、将带火焰的木条伸入三瓶气体中，使木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确。 B、带火星的木条在氧气中能燃烧，但在空气和二氧化碳中会熄灭，故此项错误。 C、澄清石灰水只有遇到二氧化碳时才变浑浊，不能鉴别氧气和空气，故此项错误。 D、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故此项错误。 故选：A 19. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 食醋、啤酒 B. 牛奶、冰水混合物 C. 液氧、二氧化碳 D. 洁净的空气、食盐水 【答案】B 【解析】 【详解】A、食醋中含有醋酸、水等多种物质，属于混合物；啤酒中含有水、酒精等多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。 B、牛奶中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物；冰水混合物由一种物质组成，属于纯净物，该选项符合题意。 C、液氧由一种物质组成，二氧化碳也由一种物质组成，二者都属于纯净物，该选项不符合题意。 D、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，该选项不符合题意。 故选B。 20. 实验是学习化学的重要方法，下列有关实验的基本操作正确的是 A. 取用药品时，若未说明用量，液体一般取2～3 mL B. 闻药品气味时，将鼻孔凑到试剂瓶瓶口 C. 对试管内的液体进行加热时，应用酒精灯内焰预热再进行加热 D. 洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净 【答案】D 【解析】 【详解】A.取用药品未说明用量时，液体应取1～2mL，而非2～3mL，错误； B.闻药品气味需用“扇闻法”，用手轻轻在瓶口扇动，使极少量气体飘入鼻孔，禁止将鼻孔直接凑到试剂瓶口，防止吸入有毒有害气体，错误； C.酒精灯外焰温度最高，试管加热时应用外焰预热、加热，而非内焰，错误； D.玻璃仪器洗涤干净的标准为内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，均匀形成水膜，正确。 21. 某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视读数为18mL，倒出部分液体后，俯视读数为12mL，则该同学实际倒出的液体体积为 A. 大于6mL B. 等于6mL C. 小于6mL D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。 该同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为18mL，实际体积大于18mL；倾倒部分液体后俯视液面读数，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于12mL．则该学生实际倾倒的液体体积大于6mL。 故选：A。 22. 某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。 下列说法正确的是 A. 若装置漏气，不会影响实验结果 B. 木条熄灭时，瓶内还有O2剩余 C. 蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D. 对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快 【答案】B 【解析】 【详解】A、该实验用氧气传感器分别测量木条和蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化，木条、蜡烛燃烧均消耗氧气，因此若装置漏气，会影响实验结果，说法错误，不符合题意； B、由图可知，木条燃烧时氧气含量降至12%时基本不再变化，说明木条熄灭时，瓶内还有剩余，说法正确，符合题意； C、蜡烛主要含碳、氢元素，则蜡烛燃烧时会产生二氧化碳气体，说法错误，不符合题意； D、对比木条与蜡烛的燃烧过程可知，木条燃烧消耗的速率更快，说法错误，不符合题意。 故选：B。 23. 上课时小丽觉得呼吸不畅，怀疑与教室里二氧化碳的含量过高有关，小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是 A. 猜想 B. 实验 C. 对比 D. 归纳 【答案】D 【解析】 【分析】根据一般来说在化学里面做研究实验分四步−−假设、实验、观察、做结论，进行解答。 【详解】A、怀疑与教室里二氧化碳的含量过高有关，属于猜想环节，故不符合题意； B、分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象，属于实验环节，故不符合题意； C、小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本进行实验，属于对比，故不符合题意； D、没有归纳环节，故符合题意。 故选：D。 24. 下列装置中，不添加其他仪器无法检查气密性的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.关闭止水夹，向长颈漏斗中加水，若长颈漏斗内形成稳定的不下降的液柱，说明气密性良好，无需额外仪器。 B.该装置用的是蒸馏烧瓶，橡皮管将分液漏斗和蒸馏烧瓶内的气压连通，二者始终压强相等，且蒸馏烧瓶支管口没密封，无法形成密闭体系，也无法观察到压强差对应的现象，不能检查气密性。 C.将导管末端浸入烧杯的水中，用手捂住试管，若导管口有气泡冒出，松手后导管内形成一段稳定水柱，说明气密性良好，无需额外仪器。 D.关闭止水夹，向长颈漏斗中加水，若长颈漏斗和试管内形成稳定的液面差，说明气密性良好，无需额外仪器。 25. 某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是 A. 图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B. 图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C. 图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D. 图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A、图1实验子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气，不是液态石蜡，故选项A错误； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧火焰上方罩一个烧杯，内壁涂有石灰水的烧杯，出现浑浊现象，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳，故选项B正确； C、蜡烛燃烧火焰上方罩一个干冷烧杯，干冷烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水，故选项C正确； D、蜡烛熄灭时产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒，石蜡能燃烧，所以白烟能被点燃，故选项D正确； 故选：A。 第二部分（非选择题 共50分） 二、填空题（共50分，每空2分） 26. 按要求填空 （1）根据原子序数写出元素名称及元素符号：（如1氢H） 8_______ _______;10_______ _______ ;13_______ _______。 （2）根据元素名称写出原子序数及元素符号（如氢1H） 硫 ______ _______ ；钙 ______ _____ ；钠 _______ _____。 （3）写出下列仪器名称： _____；_____；_____；_____；_____；_____。 【答案】（1） ①. 氧 ②. O ③. 氖 ④. Ne ⑤. 铝 ⑥. Al （2） ①. 16 ②. S ③. 20 ④. Ca ⑤. 11 ⑥. Na （3） ①. 试管 ②. 锥形瓶 ③. 胶头滴管 ④. 酒精灯 ⑤. 量筒 ⑥. 水槽 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 27. 正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题： （1）如下图所示，用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是________（填字母序号，下同），直接加热的玻璃仪器是________。 （2）如下图所示，据图选择，取用少量粉末状固体时用________取少量液体时用________。 （3）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如下图所示： ①图甲中所表示的食盐的质量为________g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为________g。 ②图乙中所表示的液体的体积是________mL。读数时视线与________相平。 【答案】（1） ①. b ②. a （2） ①. 药匙 ②. 胶头滴管 （3） ①. 7.4 ②. 2.6 ③. 42 ④. 液体凹液面最低处 【解析】 【小问1详解】 烧杯底面积大，直接加热受热不均匀，容易炸裂，加热必须垫陶土网。 试管是玻璃仪器，受热面积小，可以直接用酒精灯加热。 【小问2详解】 药匙专门用来取用粉末、小颗粒固体药品。 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。 【小问3详解】 天平规则：左盘质量 = 右盘质量 + 游码示数。 图中砝码5g，游码示数2.4g ，正常放置（左物右码）： 食盐质量 = 砝码质量 + 游码示数 =5g+2.4g=7.4g。 砝码和食盐放反（左码右物）： 砝码质量 = 食盐质量 + 游码示数 食盐质量 = 砝码质量 − 游码示数 =5g-2.4g=2.6g。 凹液面最低处在42刻度线，液体体积42mL，读数时视线要与液体凹液面的最低处保持相平。 28. 下面是二氧化碳的相关描述，请仔细阅读并回答有关问题。 ①二氧化碳是一种无色、无味的气体；②密度比空气大；③通常情况下，既不燃烧、也不支持燃烧；④可用于灭火；⑤二氧化碳能溶于水；⑥且能与水反应生成碳酸；⑦将二氧化碳通入澄清石灰水中，还能使澄清石灰水变浑浊；⑧由于二氧化碳在一定条件下，凝华形成固态二氧化碳（俗称干冰），干冰升华会吸收大量的热；⑨故还可用于食品的冷藏保鲜和冷藏运输。 （1）发生物理变化的是________。（填序号，后同） （2）属于物理性质的是________。 （3）属于化学性质的是________。 （4）体现用途的是________。 【答案】（1）⑧ （2）①②⑤ （3）③⑥⑦ （4）④⑨ 【解析】 【小问1详解】 ⑧二氧化碳在一定条件下，凝华形成固态二氧化碳（俗称干冰），干冰升华，均只是状态的改变，均无新物质生成，均属于物理变化； 【小问2详解】 颜色、气味、密度、溶解性均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质，故属于物理性质的是：①②⑤； 【小问3详解】 ③通常情况下，既不燃烧、也不支持燃烧；⑥且能与水反应生成碳酸；⑦能使澄清石灰水变浑浊；均需要通过化学变化才能表现出来，均属于化学性质； 【小问4详解】 用途是物质性质对应的实际应用场景：④灭火；⑨用于食品冷藏保鲜和冷藏运输都是二氧化碳的实际应用，均属于用途。 29. 下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题: （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要______________，细口瓶的瓶塞要_______________在桌面上。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述不正确的一项是_______________(填序号)。 A. 平衡气压，方便取下灯帽 B. 减少挥发，利于节约酒精 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的______________，加热前先对试管进行______________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。 （4）如图D所示，清洗试管一般用______________刷洗，洗净后倒放在______________上晾干。 【答案】（1） ①. 朝着手心 ②. 倒放 （2）A （3） ①. 三分之一 ②. 预热 （4） ①. 试管刷 ②. 试管架 【解析】 【小问1详解】 倾倒液体时为防止试剂腐蚀试剂瓶标签，则标签需要向着手心；为防止桌面上的污渍污染瓶塞，则瓶塞需要倒立放置在桌面上； 【小问2详解】 用灯帽盖灭酒精灯后，为防止灯帽中气压减小，吸住灯帽，则需要在盖灭后轻提一下，平衡内外气压，方便下次轻易取下灯帽；故选A； 【小问3详解】 用试管加热液体时，试管中的液体不能超过试管体积的三分之一；为防止试管局部骤热，使试管炸裂，则在加热时应先对试管预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热； 【小问4详解】 清洗试管一般用试管刷，清洗干净后应倒放在试管架上晾干。 三、实验与探究题 30. 创新意识是我们应该具备的必备品格。下列实验装置是依据拉瓦锡经典实验原理而设计的。请认真对比分析，回答下列问题。 （1）甲装置中红磷燃烧时的现象是________。 （2）利用乙装置进行实验。充分反应后，注射器最终应停留在约________mL刻度处。 （3）丙装置中气球的作用是________，参加反应的铜粉会由红色变为黑色。（氧化铜），请写出该反应的文字表达式________。 （4）乙和丙装置都利用了注射器，你认为在实验过程中，抽推注射器应注意哪些问题，请你提出合理的意见和建议________。 （5）甲装置是人教版课本中的经典实验，乙装置和丙装置是一种创新。继承与发扬要求我们带着批判的观点看问题。请你对比四套实验装置：（拉瓦锡、甲、乙、丙）对任意一套实验装置进行评价，优劣之处各列举一条。 你选择的装置是________。 你认为其优点是________；不足之处是________。 【答案】（1）产生大量白烟，放出热量 （2）2 （3） ①. 缓冲气压，防止加热时装置内压强过大冲开胶塞，同时也可形成密闭体系，防止气体泄漏 ②. （4）抽推注射器时力度要平缓均匀，避免用力过猛导致装置漏气或注射器脱落；要反复缓慢抽推注射器，让装置内的空气充分流动，保证氧气完全与铜粉或红磷反应；待装置完全冷却至室温后再读数，读数时保证注射器活塞稳定后再记录刻度 （5） ①. 拉瓦锡装置（或甲装置、乙装置、丙装置，合理即可） ②. 用汞和氧气反应，反应充分，实验结果准确度很高（或装置简单，操作便捷，现象直观、全程密闭，避免了点燃红磷伸入瓶内的空气逸出问题，实验误差更小、反应始终在密闭体系中进行，实验误差小，现象明显，更环保，对应写其优点即可） ③. 汞本身有剧毒，实验耗时很长，不适合课堂演示（或点燃红磷后伸入集气瓶的过程中，装置内部分空气受热逸出，会导致实验误差较大，且生成的五氧化二磷可能逸出污染空气、红磷燃烧放热，装置内压强骤增容易导致试管炸裂或者胶塞弹出、加热铜粉时需要不断推拉注射器，操作不当容易造成装置漏气，实验耗时较长，对应写其不足即可） 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧是剧烈的氧化反应，生成的五氧化二磷白色固体小颗粒分散在空气中形成白烟，反应过程伴随明显的放热现象。 【小问2详解】 乙装置中空气总体积为试管容积，空气中氧气的体积分数约为，因此试管内氧气体积为；初始注射器活塞在刻度处，氧气被消耗后注射器活塞会向左移动，最终停留在刻度处。 【小问3详解】 加热铜粉时装置内气体受热膨胀，末端的气球可以容纳膨胀的气体，避免装置内压强过大发生危险；该反应是红色的铜单质与氧气在加热条件下反应，生成黑色的氧化铜，其反应的文字表达式为。 【小问4详解】 该操作的核心目的是既保证装置气密性不被破坏，又能让氧气和反应物充分接触完全反应，同时避免温度对气体体积读数的干扰，减小实验误差，因此提出的意见和建议为抽推注射器时力度要平缓均匀，避免用力过猛导致装置漏气或注射器脱落；要反复缓慢抽推注射器，让装置内的空气充分流动，保证氧气完全与铜粉/红磷反应；待装置完全冷却至室温后再读数，读数时保证注射器活塞稳定后再记录刻度。 【小问5详解】 选择拉瓦锡实验装置，其优点为用汞和氧气反应，反应充分，实验结果准确度很高； 不足之处为汞本身有剧毒，实验耗时很长，不适合课堂演示。 选择甲装置，其优点为装置简单，操作便捷，现象直观； 不足之处为点燃红磷后伸入集气瓶的过程中，装置内部分空气受热逸出，会导致实验误差较大，且生成的五氧化二磷可能逸出污染空气。 选择乙装置，其优点为全程密闭，避免了点燃红磷伸入瓶内的空气逸出问题，实验误差更小； 不足之处为红磷燃烧放热，装置内压强骤增容易导致试管炸裂或者胶塞弹出。 选择丙装置，其优点为反应始终在密闭体系中进行，实验误差小，现象明显，更环保； 不足之处为加热铜粉时需要不断推拉注射器，操作不当容易造成装置漏气，实验耗时较长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学假期作业复盘练习 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第一部分（选择题 共50分） 一、单选题（本题包括11小题，每个小题只有一个正确答案，（每小题2分，共50分） 1. 神舟二十号于2026年5月24日在酒泉卫星发射中心成功发射，中国航天“星辰大海，永不止步”。为完成此次任务所做的各项准备中，不属于化学研究范畴的是 A. 航天服主体所用材质的性能 B. 四氧化二氮和偏二甲肼双组元火箭推进剂 C. 太空门廊密封圈所使用的材料 D. 神舟十五号载人飞船的飞行速度 2. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是 A. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 3. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2002年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是 A. 泼上汽油焚烧 B. 碾压粉碎后回收再利用 C. 深埋入泥土 D. 倾倒入海里 4. 烟花爆竹是我们庆祝传统节日的重要物品，但对烟花的使用和储存要有提醒标志。储存烟花的仓库里所贴的标志为 A. 易燃液体 B. 毒性物质 C. 爆炸性物质 D. 腐蚀性物质 5. 在化学变化中一定会有：①状态和颜色变化 ②发光、放热 ③新物质生成 ④气体的放出 ⑤能量的变化 A. ①③ B. ①②③④ C. ②④⑤ D. ③⑤ 6. 做实验时，你是否留心观察过大理石应保存在下列哪种仪器中 A. 广口瓶 B. 细口瓶 C. 烧杯 D. 集气瓶 7. 防治空气污染是一项重大意义的课题，下列气体不属于空气污染物的是 A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮 8. 下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 A. 氧气能支持燃烧——用作高能燃料 B. 铜的导电性好——常用于制电线 C. 铁能导热——用于制造炊具 D. 稀有气体通电发出不同颜色的光——作霓虹灯 9. 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，有关空气的说法正确的是 A. 空气中臭氧含量少，属于稀有气体 B. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 C. 氮气约占空气质量的78% D. 空气中的稀有气体含量虽然很小，但用途广泛 10. 下列实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 加入锌粒 C. 称量氯化钠固体 D. 振荡试管 11. 正确的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 滴加液体 C. 处理废液 D. 点燃酒精灯 12. 我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是 A. 受热易分解 B. 无色晶体 C. 熔点为156℃ D. 难溶于水 13. 近期我国科研团队成功开发超高纯石墨产品，标志着该领域达到国际领先水平。下列石墨的性质中，与其他三个不属于相同类别的是 A. 可燃性 B. 稳定性 C. 还原性 D. 熔点高 14. 蜡烛的主要成分是石蜡，下列对石蜡燃烧时的实验现象或结论描述错误的是 A. 蜡烛火焰分为三层 B. 罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾 C. 外焰温度最高 D. 石蜡燃烧只生成水 15. 化学实验操作中往往涉及到用量问题。下列说法正确的是 A. 没有说明用量，固体取1g-2g B. 酒精灯的酒精不少于容积的三分之一 C. 加热试管内液体时，试管与桌面成45°角 D. 洗涤试管时，每次注入四分之三试管水 16. 实验是一门以实验为基础的学科，许多重大发现及结论都是从实验中获得的，但是实验过程中隐藏着危险，稍不注意就会造成安全事故，下列实验做法正确的是 A. 为了获得感性认识，可以触摸药品或尝药品的味道 B. 给试管里的液体加热时，拇指要放在短柄上 C. 加热试管里的液体时可以对着自己或他人 D. 洒在实验台上的酒精着火应立即用湿抹布铺盖 17. 人类对火星的探测取得了重大的突破。如图是火星大气成分示意图，与空气的成分相比较，下列说法中正确的是 A. 火星大气中N2的体积分数大于空气中N2的体积分数 B. 火星大气中CO2的体积分数大于空气中CO2的体积分数 C. 火星大气中含有稀有气体而空气中没有 D. 火星有了大气层也就同样适合人类生存 18. 鉴别氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用 A. 燃着的木条 B. 带火星木条 C. 澄清石灰水 D. 观察颜色 19. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 食醋、啤酒 B. 牛奶、冰水混合物 C. 液氧、二氧化碳 D. 洁净的空气、食盐水 20. 实验是学习化学的重要方法，下列有关实验的基本操作正确的是 A. 取用药品时，若未说明用量，液体一般取2～3 mL B. 闻药品气味时，将鼻孔凑到试剂瓶瓶口 C. 对试管内的液体进行加热时，应用酒精灯内焰预热再进行加热 D. 洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净 21. 某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视读数为18mL，倒出部分液体后，俯视读数为12mL，则该同学实际倒出的液体体积为 A. 大于6mL B. 等于6mL C. 小于6mL D. 无法确定 22. 某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。 下列说法正确的是 A. 若装置漏气，不会影响实验结果 B. 木条熄灭时，瓶内还有O2剩余 C. 蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D. 对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快 23. 上课时小丽觉得呼吸不畅，怀疑与教室里二氧化碳的含量过高有关，小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是 A. 猜想 B. 实验 C. 对比 D. 归纳 24. 下列装置中，不添加其他仪器无法检查气密性的是 A. B. C. D. 25. 某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是 A. 图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B. 图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C. 图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D. 图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 第二部分（非选择题 共50分） 二、填空题（共50分，每空2分） 26. 按要求填空 （1）根据原子序数写出元素名称及元素符号：（如1氢H） 8_______ _______;10_______ _______ ;13_______ _______。 （2）根据元素名称写出原子序数及元素符号（如氢1H） 硫 ______ _______ ；钙 ______ _____ ；钠 _______ _____。 （3）写出下列仪器名称： _____；_____；_____；_____；_____；_____。 27. 正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题： （1）如下图所示，用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是________（填字母序号，下同），直接加热的玻璃仪器是________。 （2）如下图所示，据图选择，取用少量粉末状固体时用________取少量液体时用________。 （3）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如下图所示： ①图甲中所表示的食盐的质量为________g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为________g。 ②图乙中所表示的液体的体积是________mL。读数时视线与________相平。 28. 下面是二氧化碳的相关描述，请仔细阅读并回答有关问题。 ①二氧化碳是一种无色、无味的气体；②密度比空气大；③通常情况下，既不燃烧、也不支持燃烧；④可用于灭火；⑤二氧化碳能溶于水；⑥且能与水反应生成碳酸；⑦将二氧化碳通入澄清石灰水中，还能使澄清石灰水变浑浊；⑧由于二氧化碳在一定条件下，凝华形成固态二氧化碳（俗称干冰），干冰升华会吸收大量的热；⑨故还可用于食品的冷藏保鲜和冷藏运输。 （1）发生物理变化的是________。（填序号，后同） （2）属于物理性质的是________。 （3）属于化学性质的是________。 （4）体现用途的是________。 29. 下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题: （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要______________，细口瓶的瓶塞要_______________在桌面上。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述不正确的一项是_______________(填序号)。 A. 平衡气压，方便取下灯帽 B. 减少挥发，利于节约酒精 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的______________，加热前先对试管进行______________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。 （4）如图D所示，清洗试管一般用______________刷洗，洗净后倒放在______________上晾干。 三、实验与探究题 30. 创新意识是我们应该具备的必备品格。下列实验装置是依据拉瓦锡经典实验原理而设计的。请认真对比分析，回答下列问题。 （1）甲装置中红磷燃烧时的现象是________。 （2）利用乙装置进行实验。充分反应后，注射器最终应停留在约________mL刻度处。 （3）丙装置中气球的作用是________，参加反应的铜粉会由红色变为黑色。（氧化铜），请写出该反应的文字表达式________。 （4）乙和丙装置都利用了注射器，你认为在实验过程中，抽推注射器应注意哪些问题，请你提出合理的意见和建议________。 （5）甲装置是人教版课本中的经典实验，乙装置和丙装置是一种创新。继承与发扬要求我们带着批判的观点看问题。请你对比四套实验装置：（拉瓦锡、甲、乙、丙）对任意一套实验装置进行评价，优劣之处各列举一条。 你选择的装置是________。 你认为其优点是________；不足之处是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $