2026-2027学年语文五年级上册学情自测卷（第1-4单元）统编版

期中（第1-4单元）精选题练习-2026-2027学年语文五年级上册统编版

一、积累运用

1．阅读下面文段，结合语境完成练习。

阅读之于头脑，运动之于身体，有效的阅读带来的知识是无法估量的。本学期我们行走在书山里，仿佛穿梭于画中，花鸟带给我们的美感韵味，有时也能梦入昔日仿若瑶台仙岛的圆明园中，中外奇异的风景名胜，更能体会到我国自古流传的或令人喜悦欢笑、或令人哭泣的民间故事的美好。

(1)给文段中加点字选择正确的读音，画“ ”。

估量（gū  gǔ）    穿梭（shuō  suō）    瑶台（yáo  yào）    哭泣（qì  qiè）

(2)结合语境，看拼音写词语。

(3)文段中的“异”字有六种解释，请给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）

异：a．有分别的，不相同的；b．奇异，特别；c．惊奇，奇怪；d．另外的，别的；e．分开；f．姓。

①圆明园中有许多奇珍异宝。(     )

②这两部喜剧片有异曲同工之妙。(     )

③森林里传来一阵怪异的叫声，吓得小动物们都不敢出声。(     )

2．写出下列词语的反义词。

懒惰——(       )    示弱——(       )    

销毁——(       )    寻常——(       )

3．先把下列词语补充完整，再完成练习。

①同心(     )力        ②(     )世(     )名        ③难以(     )信

④民不(     )生        ⑤无(     )无尽             ⑥震(     )动(     )

（1）我发现成语______（填序号）是表现国家衰败的。我能写一个和这个成语感情色彩相反的词语：_________。

（2）选词填空：中国在航天领域取得了辉煌的成就，从“神舟”飞天到“嫦娥”奔月，从“天问”探火到空间站建设，那一项项辉煌成果都让人_______，也让世界看到了中国科技崛起的磅礴力量和______的潜力。（填序号）

4．根据课文内容填空。

（1）《落花生》一文中，父亲借花生告诉我们：人要做__________的人，不要做__________的人。

（2）《桂花雨》结尾写道：“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨。”这句话表达了作者___________________的思想感情。

（3）《将相和》中，蔺相如以____________为重，不与廉颇冲突；廉颇___________，向蔺相如请罪。两人最终结为___________。

（4）《示儿》中，诗人陆游的遗愿是：“______________，______________。”

5．冀中人民在地道里打击敌人。（扩写句子，至少两处）

___________________

6．请从“老师送他几本书，他看得如痴如醉”这句话往后接着写，含标点30字左右。

______________________________

7．“阳光”一词在不同的语境中有不同的意思，请根据它的不同意思写句子，以记录文化长廊布置的现场情况。

形容当天展览天气：____________________________

形容布展人员性格：____________________________

二、诗词曲鉴赏

课内阅读。来到“诗词馆”，结合展厅里的历史资料，完成下面的思考。

题临安邸

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

8．这首诗的作者是_____代诗人_______。这首诗构思巧妙，措辞精当，是讽喻诗中的杰作。

9．诗题中，“题”的意思是：_____，“邸”的意思是：_______。

A．题写    B．题目    C．住房    D．客栈

10．“直把杭州作汴州”这句诗中，“汴州”是指现在的（   ）

A．浙江杭州 B．河南开封 C．山西霍州 D．河北沧州

11．诗人对统治者提出质问的诗句是“_______________，_______________”。

 

三、现代文阅读

阅读材料，完成相应的题目。

【材料一】快速阅读也叫速读，顾名思义就是快速而有效地阅读。它的有效读速包括阅读速度、理解率两个方面。比如：一分钟阅读了1000字，10道题答对了6道，那么有效读速就是600字/分。长期以来，我们习惯于逐字逐句地慢读，把“一目十行”这种高效的阅读方法与似懂非懂的“囫囵吞枣”等同起来，这其实是对速读的一种误解。

【材料二】初学阅读者往往先用眼睛看到文字，再经过发音器官的默念，传到耳朵，然后由听觉中心传到大脑，最后由大脑去思索其意义。这样迂回的路线太长，不仅耗费精力，容易疲劳，还会影响理解和记忆的效果。速读只要求眼睛与大脑活动，要使眼睛看到文字、符号或图形，马上反映到大脑，立即产生反应，这就是“眼脑直映”。“眼脑直映”的路线比通常看书的路线要短得多，这样阅读的速度就快了。

12．读材料一可知，有效读速包括____________和____________。采用一系列的数字来解释“有效读速”，这样写的好处是(       )（填序号）。

A．生动形象         B．突出强调         C．具体准确         D．条理清楚

13．请你抓住关键语句，说说“眼脑直映”的原理是什么。

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14．最近，小明很困惑：每次阅读测试，他都能快速读完文章，可做起题目来却并不得心应手，这是为什么？请你结合材料内容试着解答，并给他提两条改进建议。

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课外阅读

梁山伯与祝英台

①从前有个祝员外，他的女儿祝英台才貌双绝。因女子不能进学堂，他让英台女扮男装到学堂读书。英台在学堂读书时，有位同学叫梁山伯，两人一见如故，意气相投，结为金兰之好。

②英台与山伯同窗三年，形影相随。山伯不仅才华过人，而且为人忠厚正直，深得英台的喜爱。三年后，梁山伯要去余杭游学，而英台不能同去。二人依依不舍，互赠信物。临别时，英台假言做媒，把家中九妹许给梁山伯，并约定时日，请山伯来祝家求亲。

③山伯游学归来，来祝家造访，才知英台为女子。此后他请人到祝家求亲，可祝员外哪会看得上这穷书生呢？他早已把英台许配给有钱人家的马公子。山伯柔肠寸断，悲痛至极。临别时两人立下誓言：“生不能成婚，死也要成双。”

④梁祝二人泪别后，山伯忧郁成疾，不久身亡，葬在村西的胡桥，英台闻讯悲痛欲绝。出阁当日，她坚持要经过胡桥。轿子到了胡桥山伯墓旁时，英台前去祭奠，恸（tòng）哭撞碑。这时狂风大作，飞沙走石，遮天盖地，坟墓忽然塌陷裂开，英台投入其中。