第4单元阅读精选题专练-2026-2027学年语文六年级上册统编版

第4单元阅读精选题专练-2026-2027学年语文六年级上册统编版

阅读

以路为赞

①在安徽合肥，有这样一条路，路不长，路牌上仅有三个字——延乔路。每当有人轻轻念出这路名，便能掀开历史厚重的幕布，再回到那个革命年代。

（     ）

②1927年7月4日深夜，铁镣叮当的长巷，阴森幽暗的牢房。一个革命者被押赴刑场。他身着短衣，皮肤黝黑，拖着沉重的脚镣，浑身血污。在此之前，他经历了敌人的严刑拷打，威逼利诱，但他始终以钢铁般的意志严守机密，宁死不肯透露一个字。敌人从他口中得不到任何秘密，便决定将他押赴刑场。

③那晚，龙华刑场的月亮异常清冷。面对敌人的屠刀，年轻的面庞满是坚毅。监斩官喝令他跪下，他巍然屹立，毫不理会，目光中透露着藐视。几个刽子手强行把他按下去，但是，刽子手们刚一松手，他就一跃而起，昂然挺立，并高声道：“革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，决不下跪！”那声音刺破至暗的黑夜响彻天际。最后刽子手们恼羞成怒，一拥而上，再次将他强按在地，而他，依旧挺直脊梁，高昂头颅，以不屈的姿态面对敌人的屠刀。

④他叫陈延年，陈独秀长子。那时，他才29岁。

（锤炼意志）

⑤陈延年出生在书香世家，从小聪敏好学。1915年，17岁的陈延年带着弟弟乔年，来到上海求学。一日，上海异常寒冷，一个衣着单薄的年轻人在街头徘徊，路过的好心人请他到自己的寓所取暖，却被婉言谢绝了。这个年轻人，就是陈独秀的儿子陈延年。原来，兄弟俩来到上海，不愿像纨绔子弟一样依赖家庭，决意锻炼自己的独立能力。在这样的环境下，两人从没落下学习，双双考入了上海复旦大学。

（     ）

⑥1924年9月的广州，身在社会底层的车夫们发现，不知什么时候，在万福路、大南路车夫们聚集的地方，多了一个奇怪的人。这人特别喜欢和车夫们交朋友，拉家常。他总是虚心地请教拉车要领，没多久就像一个老练的黄包车夫。

⑦最奇怪的是“人傻钱多”，谁家工人生病或者有事不能出车，他就会主动帮忙，拉车挣的工钱全部交给工人，渐渐地，大家都喜欢他，有什么问题都告诉他，而他也经常给工人们“出招”，教车夫们用集体的力量对付黑社会人物的敲诈勒索，学会团结斗争。工友们一定想不到，他就是刚被任命为中央驻粤特派员没多久的陈延年。

1．文章写了陈延年人生路上的三件事，请用小标题的方式概括出另外两件事，填写在文中的括号里。

2．这三件事中，第____________和第____________件事写得详细，第____________件事写得简略。这样写的好处是：____________________________________________________________________

3．阅读②③自然段画线的环境描写，下列说法不恰当的是（     ）

A．交代事情发生的时间、地点 B．烘托了陈延年坚毅冷静的内心世界

C．渲染了当时阴森恐怖的氛围 D．描绘了夜晚宁静优美的景色

4．用“——”在文中画出一句对陈延年进行人物描写的句子。

回答：这句话采用了____________描写，体现了陈延年____________的品质。

5．三位同学为文章补充了结尾，你最喜欢哪一个？说说理由。

①如今的延乔路旁，有学校，有住宅，有万家灯火。路的尽头，通向一条叫“繁华”的大道。

②少年有志，一身正气，让无数人前赴后继。他们用鲜血蹚出一条为党为民的道路，值得我们永远铭记！

③年轻的生命永远停留在那一刻，如今这繁华盛世，多希望你能看到……

我更喜欢____________结尾，____________________________________________________________________

 

【A】

①木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

②老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。

③他像一座山。

④人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队。不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”

⑤老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

⑥竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

⑦水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

⑧老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

⑨小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

6．本段选自《______》，作者是(      )。

7．“他像一座山。”把(      )比作(      )，既表现出老汉的(      )和(      )，与人们在山洪爆发时形成鲜明的(      )，又写出了老汉在人们心目中的地位。这座山是人们获得生的希望的(      )。

8．“冲、揪、吼”这是对老汉的(      )描写，在你的心中老汉是个(      )的人。

9．下列哪句诗不适合用来形容老汉？（    ）

A．舍生忘死村民救，留下真情爱挚衷。

B．砥柱中流强党性，凛然正气荡乾坤。

C．功勋不朽垂千古，一阕诗吟落碧波。

D．生当作人杰，死亦为鬼雄。

10．“你还算是个党员吗？”这是一个(      )句。

（改为陈述句）___________。

 

11．课内阅读，完成练习。

①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

(1)这篇文章是_____________（国家）的______________（作者）写的。

(2)“但是觉得非这样做不可”中“这样做”指的是_____________，桑娜觉得“非这样做不可”的原因是_______________；从中我们可以感受到桑娜_____________的品质。

(3)第2自然段对桑娜的_____________和_____________进行了描写，文中最能概括桑娜心情的词语是_____________

(4)文章细致地描述了桑娜的内心世界，请你也写一写你犹豫不决时的心理活动。

______________________

请阅读《童年》名著片段，完成练习。

“你看，”他卷起袖子，露出满是红色伤疤的手臂，“肿得厉害吧？前些天还要厉害呢，现在好多了。当时你外祖父气疯了，要把你打死，我就用这条胳膊去挡，希望那根树条会被折断，这样，你外祖父就要去换一根，你妈妈就有机会把你救走了。可是树条早被浸得很软，根本不会断。不过也好，总算你也少挨了几鞭子——你可以数数少挨了几下。我还有两下子吧！”他温柔地笑了起来。

12．片段中的“他”指的是：（   ）（填序号）

A．阿廖沙 B．好事儿 C．米哈伊洛 D．小茨冈

13．在《童年》中，有很多人物曾给予阿廖沙成长的力量。请参照样例把人物给予阿廖沙的积极影响补充完整。