16.2《六国论》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

苏洵 1 论 ①六国：战国时代的齐、楚、韩、燕、赵、魏六个国家。 　 ②“论”是古代常用的一种散文文体，以论证为主，其特点是善于说理，一般有两种，即政论文和史论文。 政论文主要用于发表作者对于时政的见解和主张； 史论文主要通过评论历史，总结历史教训为当时统治者提供治国借鉴。 本文属于史论， “六国论”是一个省略式短语，实际上应是“六国破灭之论”，“六国论”是倒装省略句，是“论六国灭亡的根本原因” 题解 2 苏洵（1009—1066）字明允，号老泉,北宋散文家，唐宋八大家之一。宋代眉山（今四川眉山县）人，据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进。人称老苏，与儿子大苏(苏轼)、小苏(苏辙)并称“三苏”。 主张抵抗辽的攻掠，对大地主的土地兼并、政治特权有所不满。为文擅长策论，语言明畅，笔力雄健，奔腾驰骋，纵横捭阖，老辣犀利，很有战国纵横家笔意。著有《嘉祐集》。 欧阳修说：苏洵之文“博辩宏伟”。曾巩认为：苏洵之文“其雄壮俊伟，若决江河而下也；其辉光明白，若引星辰而上也”。 一门父子三词客，千古文章八大家。 作者简介 写作背景 战国时期，秦与齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家争霸。秦国本来是个弱小落后的国家，经过商鞅变法，经济和军事实力都强大起来；而原本强大的六国却因循守旧，经济和军事实力日益衰落。 秦强盛起来后，积极向东发展，夺取六国的土地。六国也曾联合起来对抗秦国，这就是所谓“合纵”。但他们各有自己的打算，所以这种联合并不巩固，在秦国强大的军事和外交攻势下，纷纷割地求和，并最早被消灭；齐、燕、赵三国也相继灭亡。 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。 背景介绍——前事不忘，后事之师” 5 提出问题 中心论点 六国破灭，弊在赂秦   分析问题   分论点一 赂秦力亏 破灭之道 对比论证体现 秦战胜而得，秦受贿所得 诸侯战败而亡，诸侯贿赂所亡 祖父创业之艰，子孙割地之易 诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 诸侯奉之弥繁，暴秦侵之愈急 引用论证体现 古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。” 分论点二 不赂者， 以赂者丧 举例论证体现 齐亡之事实 燕亡之教训 赵亡之悲剧 假设论证体现 向使……三国，齐人，燕国，赵国，……或未易量   解决问题   借 古 为国者无使为积威之所劫哉 讽 今 毋从六国破亡之故事 论证思路 文章结构 弊在赂秦 第一段 数量上 态度、效果上 道理上 齐亡之事实 燕亡之教训 赵亡之悲剧 总 分 总 分 总 分 分总 (递进) （并 列） 借古 讽今 过渡 赂秦 力亏 第二段 不赂者以赂者丧 第三段 为国者无使为积威之所劫哉 第四段 毋从六国破亡之故事 第五段 7 赠送财物 判断句 全都，一概 承接上文，表示原因，有“因为”的意思 形容词用作动词，保全 译文：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊病在于贿赂秦国。贿赂秦国，自己的实力就削弱了，这是走向灭亡的原因啊。有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全。所以说弊病在于贿赂秦国啊。 文本研读——第一段 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 中心论点 分论点1 分论点2 总结句 任务：找出本段中心论点和分论点？ 开门见山，提出中心论点，总领全文，引出下文议论。 这实际上 担心，忧虑 相当于“其” 本来 倾覆，灭亡 决定，确定 同“餍”，满足 拿 看待，对待 同“曝”，暴露、冒着 古今异义，泛指祖辈、父辈 对去世的尊长的敬称 adj→n，小／大的方面 应该 动词，侍奉 适宜，得当 这实际上 担心，忧虑 相当于“其” 本来 倾覆，灭亡 决定，确定 同“餍”，满足 拿 看待，对待 同“曝”，暴露、冒着 古今异义，泛指祖辈、父辈 对去世的尊长的敬称 adj→n，小／大的方面 应该 动词，侍奉 适宜，得当 译文：秦国除用攻战获取土地之外，（还收到诸侯的贿赂，）小的就得到邑镇，大的就得到城市。把秦国通过割让而获得的土地，与战胜而得到的土地比较，这实际上多达百倍；把六国因割让而丧失的土地，与战败而丢失的土地比较，这实际上也多达百倍。那么，秦国最大的欲望，六国诸侯最大的忧患，的确就不在战争了。想想他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿它送给别人，好像丢弃小草一样。今天割让五座城，明天割让十座城，然后才能得到一夜的安睡。待起来一看四方边境，秦国的军队又到了。既然如此，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足之时，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱、谁胜谁负已经判然分明了。六国终于灭亡，是理所当然的。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话对了。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 观点解释句--对比论证： 事例句：举例论证 事例解释句：对比论证 总结：比喻论证、引用论证 第二段用了哪些论证方法？ 赂秦而力亏，破灭之道也。 亲附，亲近 古今异义，智谋和力量(国力) 名作动，坚持正义 才 功效 状语后置句 形容词用作动词，招致 使动用法，使……退却 确实 及，等到 几乎，将要 假使 天数，命运 古今异义，不去 应当 估量 被诛杀 第三段 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 事例1：事例+解释，举例论证 事例2：事例+解释，举例论证 解释句 事例3：事例+解释，举例论证 总结句：假设论证 译文：齐国不曾割地赂秦，最终也随着五国灭亡而灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）亲附秦国而不援助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法幸免了。燕国和赵国的国君，起初有长远的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义不去贿赂秦国。因此燕虽然是个小国，却后来才灭亡，这是燕国善于用武力抗秦的功效。等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，这才招致祸患。赵国曾经与秦国交战五次，打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。而且燕赵两国正处在秦国把其他国家灭得差不多的形势之下，可以说是智谋和力量都用尽了，这样打败仗而亡了国，实在是没有办法的事情。假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国。（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着，那么胜败的命运，存亡的理数，倘若与秦国相比较，（结局）或许还不能轻易估量呢。 名作动，礼待 古今异义，旧事 名词用作动词，降低身份 被动句 名词用作状语，一月月地 名词用作状语，一天天地 胁迫，挟持　 译文：唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人饭也不能咽下去。可悲啊！六国本来有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊！六国和秦国都是诸侯之国，他们的势力比秦国弱，但还有可以不贿赂秦国而战胜它的优势。今天如果拿这么大的一个国家，降低身份而重蹈六国灭亡的前例，这就又在六国之下了。 规范翻译文中重要句子 1.不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。（4分） 翻译：不割地贿赂秦国的国家因为割地贿赂秦国的国家而灭亡，大概因为他们失去了强有力的外援，不能单独保全 2.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 （4分） 翻译：回想他们的过世的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有一点点土地。 得分点：厥，他们的1分；祖父，祖辈父辈1分；暴，冒着1分；以：才1分。 3.后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。（4分） 翻译：后来秦国两次攻打赵国，李牧连续打退了它。等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国都城邯郸变成秦国的一个郡，可惜赵国用武力抗秦却没能坚持到底。 得分点：“再”，两次；“却”，使动用法，使……退却；“诛”，被诛杀；“为”，成为；“终”，形容词用作动词，坚持到底 4.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（4分）    翻译：如果凭借偌大国家，却降低身份重蹈六国灭亡的覆辙，这就又在六国之下了   得分点：苟，如果1分；天下之大，定语后置1分；下，降低身份1分；故事，旧事1分。 积累重要词语含义 1.多义实词 （1）胜 记住经典 归纳义项 沛公不胜杯杓，不能辞(《鸿门宴》) 承受，禁得住 刑人如恐不胜(《鸿门宴》) 尽 而犹有可以不赂而胜之之势(《六国论》) 战胜，取胜 予观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》) 美好 童子何知，躬逢胜饯(《滕王阁序》） 盛大的 日出江花红胜火(《忆江南》) 超过，胜过 【语段串记】 古有一男子，才貌俱佳，官至三品，遭人嫉,被贬。心忧，酒醉不胜（禁的住）杯杓，至胜（优美的）地，仍不能胜（战胜）心忧，遂发愤，立志定当胜(超过）于前，无奈天不遂人意,屡受挫折，其心之愤，何可胜（尽）道也哉！ 记住经典 归纳义项 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数《琵琶行并序》) 数目，数量 胜负之数，存亡之理（《六国论》） 天数，命运 范增数目项王（《鸿门宴》） 屡次，多次 左臂挂念珠倚之珠可历历数也 （《核舟记》) 计算 每责一头，辄倾数家之产（《促织》） 几,几个 【语段串记】伶人之技，雕虫小技也。而庄宗即位，独喜伶人。欲战，令伶人察国之财，方知钱财之数（数目）少矣，于是休养生息，令数（密，细密地 )罟不入海池。国力渐富，出征，兵卒百万，蒙冲斗舰乃以千数（计算）。久攻不下，而军心思归，庄宗数(屡次)令伶人压之,且重征百姓之税，每需百姓数(几)年之产，终败北。后人叹日：“事皆有其数（规律)，然庄宗未知。若庄宗知之，则胜负之数（天数，命运      ），未能易量。” （2）数 2.重要虚词：所 记住经典 归纳义项 今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小（《鸿门宴》） 助词，放在动词前，与动词相 结合组成名词性词组 为国者无使为积威之所劫哉（《六国论》） 助词，用在被动句中，“为”和 “所”呼应，组成“为…… 所……”的格式 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(《师说》) 复音虚词，“所以”，表示原因， 译为“……的原因” 师者，所以传道受业解惑也(《师说》) 复音虚词，“所以”，表示凭借 的手段或方式等，译为“用 来……的”或“……的凭借” 五、链接高考题型 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） A. “思厥先祖父”的“厥”，是代词，译为“他们的”；与《报任安书》中“厥有《国语》” 的“厥” 的词义不同。 B. “后秦击赵者再”的“再”，古义为两次；与《曹刿论战》“一鼓作气，再而衰” 中 “再” 含义相同。 C. “六国破灭，非兵不利”的“兵”指兵器；与《过秦论》中“收天下之兵，聚之咸阳”的“兵”，词义不一样。 D. “苟以天下之大”的“苟，表假设，如果；与《谏太宗十思疏》中“终苟免而不怀仁” 中 “苟” 意义不同。 11. 答案C 解析： C 错误。两句 “兵” 均为兵器，词义相同。 A 正确：《六国论》厥：他们的；“厥有国语” 的厥：才、于是。含义不同。 B 正确，两句的 “再” 都是两次。 D 正确，第一处处 “苟” 是 “假如、如果”，第二处是“苟且”。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）（） A. 文章开篇提出中心论点，认为六国灭亡的根本弊病在于割地贿赂秦国，不赂秦的国家因为其他赂秦国家覆灭而失去援助，不能独存。 B. 韩、魏、楚不断割地事秦，秦国的欲望永难满足；诸侯每割让土地，换来短暂安宁，却助长秦国吞并天下的野心。 C. 燕国派荆轲刺秦，是抵抗秦国的有效策略；赵国李牧连续击退秦军，可惜君王听信谗言诛杀良将，最终国力衰败。 12答案C 解析： C 错误。原文观点：荆轲刺秦加速燕国灭亡，并非有效抗秦策略，选项理解与原文相悖。 A、B、D 表述完全符合《六国论》文意。 【助记导图】 补写出下面句子中的空缺部分。 苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“___________，______________”，本来就不在于战争。 (2020年新高考卷Ⅱ) (2)(2023·北京)苏洵在《六国论》中将六国灭亡的原因归结为“弊在赂秦”，进而阐释说：“然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，__________，__________。” 三、高考考过的背诵名句 秦之所大欲 诸侯之所大患 奉之弥繁 侵之愈急 根据意思，填写名句。 （3）《六国论》中，作者用“______________， ______________”两句对自己的观点“弊在赂秦”进行了解释。 （4）《六国论》中的“______________，______________”两句，运 用比喻的手法来说明用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火。 （5）苏洵在《六国论》中列举齐、赵等国破灭的史实并对此加以分析，作者认为，齐国灭亡的原因是：____________________。赵国灭亡的原因是：________________。 （6）《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是： ___________， ___________。 赂秦而力亏 破灭之道也 以地事秦 犹抱薪救火 与嬴而不助五国也 用武而不终也 举以予人 如弃草芥 篇名 作者 文体 背景异同 写作目的 作者观点 （原文或概括） 《阿房宫赋》 杜牧 同： 秦灭六国史实 秦灭亡的原因 异：立足点不同 杜：告诫晚唐爱惜民力，勿穷奢极欲 苏：抨击北宋 懦弱妥协、屈辱求和， 主张采取强硬的态度 秦国速亡， 在于骄奢 《六国论》 苏洵 六国破灭， 弊在赂秦 体系构建·思维可视 文赋：铺陈排比，夸张扬厉，胜在气势 史论：思路清晰，析理缜密，胜在逻辑 辞赋 史论 谏太宗十思疏（魏征） 答司马谏议书（王安石） 阿房宫赋（杜牧） 六国论（苏洵） 劝谏皇帝居安思危、善始善终。 逐一反驳对方所加罪名， 表明自己推动变法的决心。 探讨秦国速亡的原因 阐发六国破灭的缘由 （守成） （除弊） 借古讽今 警示当朝 单元核心任务——倾听理性的声音 核心素养——心怀天下，勇于担当。理性思考，理性发声。 “平生五色线，愿补舜衣裳” ——杜牧《郡斋独酌》 济世补天的理想， 忧患的意识。 忧患意识是中国知识分子的优秀传统 *生于忧患，死于安乐。——孟子 *朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫 *先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 *“我翻开历史一看,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!” ——鲁迅《狂人日记》 $