6.2 交友的智慧 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

读万卷书 行万里路 第六课 让友谊之树常青 6.2 交友的智慧 1 生活观察： 了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。 交友的标准 年龄相仿，兴趣、性格相近，学习成绩优秀，为人正直，见多识广，待人真诚。 1.在学校认识的同学； 2.通过朋友介绍； 3.网上交友。 交友的方式 1.收获了快乐、温暖与成长。 2.学会了理解、宽容与分享。 3.学会了倾听他人........ 交友的收获 思考：结合以上记录，谈谈你的自己的交友秘诀。 1.交友的标准/成为朋友的前提条件？P46 ①志趣相投，才能走到一起，成为朋友。 ②朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 13岁的悠悠刚上初一，性格内向，不擅长与人交际，但他很渴望能交到几个真心的朋友。可是没有人主动来找悠悠做朋友，悠悠很是苦恼。 悠悠的烦恼一： 思考：你能帮悠悠出谋划策么？ 大家来支招 3 2.如何正确交友/如何建立和呵护友谊/交友的智慧有哪些？ ①交友需要真诚和热情。 原因： A.人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。 B.敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 C.只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 ▶三顾茅庐: 东汉末年，刘备三次诚恳地请诸葛亮出山相助，才有了后来的三足鼎立的局面。刘备与诸葛亮彼此互相成就，建立了深厚的灰谊。后人用“三顾茅庐”来比喻诚心实意地一再邀请。 听了大家的建议后，她鼓起勇气主动和班级里面有共同爱好的小华和小美交谈。小华的性格开朗，博学好问，总会监督她的学习，陪她参加演讲比赛。小美的性格活泼，但她上课总找悠悠说话，有时还抄袭她的作业，这让她有些苦恼…… 思考：谁才是悠悠真正的好朋友？我们应该与怎样的人交朋友？ 悠悠的烦恼二： 思考：你能再帮悠悠出主意么？ 5 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟[biàn pì]，友善柔，友便佞，损矣。” 有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。 ②交友需要慎重选择。P46 原因：与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。 做法：无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 谢谢同学们的建议，非常的实用。我现在和夏夏是很要好的朋友啦，我觉得生活都快乐了很多。 我非常珍惜这段友情，想让这段友谊变得长久一点，那我应该怎么办呢？ 悠悠： 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ 倾听他的烦恼？ 帮他学习？ 在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 材料一：小强经常会翻动同桌同学的书包，说是看看里面有没有什么好玩的东西。同学批评他，他还总说：“同学之间讲究什么？” 材料二：昨天，小华发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。放学时就向小刚打听，小刚支支吾吾不肯说。他决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助小刚。没想到，他刚问了几句，小刚就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看小刚这样，小华非常生气！ 思考：如果遇到下列情况，你将如何去做呢？ 关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 8 朋友需要的时候，陪伴在他身边，学会聆听。 朋友遇到难题的时候，伸出援手。 ③交友需要关心和尊重对方。 做法： A.在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 B.关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 课间的时候我有道题不会，去找小刚帮忙。但小刚一直在忙自己的作业不肯帮我，他不耐烦的跟我说：“马上要交了，我自己作业还没做好呢！”我气恼极地想：“有什么了不起的！以后都不会找你了。” 思考：面对这样的冲突我该怎么做？ 请大家帮帮我。 大家来支招 想一想： 悠悠 10 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 做法： A.发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 B.保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时处理、勇担责任。 处理冲突的基本策略 保持冷静； 坦诚交流； 及时处理； 勇担责任； 换位思考。 × 处理矛盾和冲突的基本策略 ①保持冷静 在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。 ②坦诚交流 否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 ③换位思考 不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。 ④及时处理 时间拖得越久，问题越难解决。 ⑤勇担责任 如果自己错了，真诚地说一声“对不起”； 如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。 思考：作为小川的好朋友，“我”会怎么做 ?我们应该为朋友做任何事情吗？ 上课时， 小川总是和我说话。 镜头一 小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 镜头二 小川和别人闹矛盾， 约我一起去教训那人。 镜头三 探究与分享： ⑤交友需要讲原则。P49 做法： A.友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 B.当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 ①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。 2.如何正确交友/如何建立和呵护友谊/交友的智慧有哪些？ “当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能磨灭它。” 看了这个故事，同学们有什么感想呢？ 我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 16 交友的标准： 交友的 智慧 交友的 智慧 本课小结 志趣相投 需要真诚和热情。 需要学会慎重选择。 需要学会关心和尊重对方 需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 需要讲原则。 朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 课堂练习： 1.“理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是 A.交友需要慎重选择 C.交友需要学会关心对方 B.交友需要真诚和热情 D.交友需要学会处理矛盾和冲突 2.漫画中左边女孩对朋友的做法(　 　) ①是正确的，朋友之间不能斤斤计较，要大度　 ②是错误的，友谊需要呵护，不能随意地践踏 ③是错误的，好朋友之间不能开玩笑 ④是错误的，好朋友之间也需要互相尊重 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ C 19 3. 下面关于“智慧交友点亮青春”的观点，其中表述正确的有（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 学习目标 课堂练习 4.有这样一句话：既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深。这句话提醒我们( ) A.只有志趣相投，才能走到一起，成为朋友 B.关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 C.友谊是平等的、双向的，也是互惠互利的 D.只有适度的友谊才能陪伴我们一生 B 21 $