山西大同市某校2025-2026学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷

学校 年级 班号 姓名 考号 考场号 座位号 2025-2026学年第二学期期中教学质量监测 年级 七 学科 道德与法治 注意事项： 1．本试卷分第I卷和第II卷两部分，全卷共4页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将试卷、答题卡全部交回。 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1．王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话告诉我们（   ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②要忽视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，完全不必追求外在美 ④要注意外在美内在美相协调，做到内外兼修 A． ①③ B．②④ C．②③ D．①④ 2. 我这是怎么了? 自从进入青春期，我忽而高兴，忽而烦恼；忽而自信，忽而自卑；忽而希望得到父母的帮助，忽而觉得自己是一个独立的人；忽而觉得自己人缘很好，忽而觉得自己很孤独。 对于这一现象，你认为（ ） ①这是青春期正常的生理变化 ②是成长中的正常现象，要学会自我调节 ③需要我们积极面对和正确处理 ④是每个人都会经历的，听家长的准没错 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3．青春的探索需要自信。下列同学日常生活中的行为能体现青春自信的有（   ） ①小林认真学习，坚信奋斗就会有收获 ②小文比较内向，很少与同学主动交流 ③小邱准备充分，相信自己能赢得比赛 ④小东成绩不好，从不敢举手回答问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．马上就要进行演讲比赛了，小明有些紧张，上台前，他进行深呼吸，调整呼吸频率，缓解紧张情绪。他这种调节情绪的方法属于（   ） A．注意转移 B．合理宣泄 C．认知调节 D．放松训练 5．下列对青春时光中“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小光看到自己长出了喉结,心里很害怕 没有正确认识青春期的生理变化 ② 小辉对班长隐瞒自己没完成值日的事 人贵自尊,做到了行己有耻 ③ 小美认为男女有别,从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从做好小事开始,提升内在美 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6.一个人认为蜘蛛是有毒的，他的情绪反应可能是恐惧，但如果这个人认为蜘蛛是有趣和可爱的，他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这说明（ ） A.情绪与个人的认知、评价相关 B.情绪会决定我们的观念和行动 C.喜怒哀乐是一个人的复杂情绪 D.各种各样的情绪让我们的生活更丰富 7．自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体体现。漫画中人物的行为（   ） ①可能诱发自然灾害 ②是缺乏自尊的表现 ③没有做到行己有耻 ④能够赢得他人尊重 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”“行己有耻”对我们提出的基本要求是（   ） ①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 ④要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 9．下图是一位同学用不同色彩表达自己一周内的不同情绪感受（注：黄色/金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静）。对下图理解正确的是（   ） ①人的情绪是复杂多样的         ②情绪变幻无常无法调节 ③各种各样的情绪丰富了我们的生活     ④开心的情绪在我们的生活中最重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．观察以下关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（  ） A．情感是短暂的，情绪是持久的 B．情感比情绪更为深刻、稳定 C．情绪和情感都不受外界影响 D．情感的表达比情绪更强烈明显 11．专注当下，积极行动，努力做一个自信的人。下列做法有助于增强这种品质的是（   ） ①放学回家先完成作业，然后熬夜追剧 ②尝试纠正自己的小缺点并自我监控 ③设定体育锻炼小目标并为之付诸行动 ④过度标新立异并形成自己独特审美 A． ①② B．②④ C．②③ D．③④ 12.《中国志愿服务发展报告(2022-2023)》显示，我国注册志愿者已达2.32亿，组建了135万支志愿服务队伍，实施了文明实践，阳光助残，环境保护，为老服务等多个主题的1127万个志愿服务项目。他们用饱满的热情和周到的服务给他人带去了温暖与美好，这些志愿者（ ） ①总是被动地受外部环境的影响 ②在奉献中传递着生命的正能量 ③在不断地创造美好的情感体验 ④能消除现实生活中的消极情感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13．自强是于困境中坚守，在挫折里奋进，以坚韧为笔，书写生命华章。它是个人成长的支柱，更是民族前行的动力，支撑我们无畏风雨，逐梦远方。下列选项中，能体现自强不息精神的名言警句有（   ） ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14．小春开学考试考得不理想，心情很糟糕，有一种挫败感，但他没有继续消沉，而是思考自己的学习状态，查漏补缺，找到不足之处，由此可知（   ） 学校 年级 班号 姓名 考号 考场号 座位号 ①消极情感越多越好 ②我们要学会承受一些消极情感 ③我们要学会转化消极情感，不断成长 ④体验消极情感是坏事，会影响生活质量 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 15．2025年5月2日,在五四青年节到来之际,习近平总书记向谢依特小学戍边指教西部计划志愿者服务队队员回信强调:“希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。”践行这一要求我们应该（   ） ①坚定理想信念,实现人生价值 ②脚踏实地,科学规划 ③埋头苦学,不问世事 ④勇于实践,练就真本领 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第II卷 非选择题（共45分） 二、简答题(本大题含2个小题，共29分) 16．阅读材料，回答问题。 材料一：有人曾用“疾风暴雨”一词来形容处于青少年时期个体的情绪特点，可见其情绪之强烈。但青少年的情绪表现也不是一味地强烈，有时也表现出温和、细腻的特点，显得有些“多愁善感”。另外，青少年的情绪常常不够稳定，很容易从一种情绪转变为另一种情绪，或者容易冲动、“意气用事”。青少年的情绪能否得到控制，对他们的影响是长期和深远的，这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节策略。 （1）“疾风暴雨”体现出青少年情绪的什么特点？（2分） （2）青少年易产生冲动、愤怒等消极情绪，消极情绪的影响有哪些?（4分） 材料二 ：学校组织的演讲比赛结束后，小明取得了高分，他洋洋自得，大声地向周围同学炫耀：“我妈妈说，只要我获了奖，就请我吃大餐。”站在旁边的冬冬发挥得不好，心里难过极了，看到兴高采烈的明明，冬冬一声不响地离开了。 （3） 小明表达情绪的方式合适吗？为什么？（7分） 17.自尊，自信，自强是中华民族的优良传统。某班正在开展以“塑造自尊自信自强的心态，焕发向上的青春活力”为议题的探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 【子题一：以史为鉴，人须有自尊】 晏子使楚 春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去，晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个洞进去。”楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。 （1） 从自尊的角度，谈谈上面典故对我们有什么启发。(4分） 【子议题二：分享经历，展现青春自信】 同学甲：我从小练习街舞，老师说校庆文艺演出时让我代表班级参加，我欣然接受了，并保证一定会好好表现。 同学乙：我因考试成绩不理想而感到沮丧，老师和同学们都鼓励我，说我进步了很多，我顿时信心倍增，我要继续努力，下次肯定能达到理想目标！ 同学丙：我出国旅游时看到中国制造的商品杨销海外，中国餐厅开遍各地，我觉得很骄傲。 （2） 运用所学知识，分别指出他们“欣然接受”“信心倍增”“觉得骄傲”这些自信来源于哪里。(6分) 【子议题三：展望未来，吾辈当自强】 自强要从少年始。青少年要做自强的中国人，在人生征途中劈波斩浪，抵达成功的彼岸。活动尾声，班主任带领全班同学制订了自强手册。 我的自强手册关切社会篇 我要积极参加社会实践活动，不断提高解决问题的能力 实干苦干篇 理想信念篇 学业发展篇 （3） 请你结合所学知识，参考“关切社会篇”的示例，请完成前三篇章的自强手册。(6分) 三、实践探究题（本大题含1小题，共16分） 18． 珍惜青春时光 【回答问题】 道德与法治课堂上，老师分享以下内容： 青春期有的同学脸上长满了青春痘，有的同学和父母的关系变得很僵，有的同学交友不顺等让他们烦恼不已。为此，国家要求各地现有的心理援助热线都要与全国统一心理援助热线短号码“12356”连接，全国将实现一个号码接通心理援助热线的功能。公众想咨询心理健康知识，或者有心理困扰、情绪问题，可以拨打“12356”，有专业的热线咨询员提供公益服务。 针对上述内容，老师提出以下问题请你回答： （1）结合材料和所学知识，请说说青春期的我们有哪两方面的变化。（2分） （2）除拨打“12356”之外，请你就解决青春期的心理烦恼给同龄人提两条建议。（4分） 【研学分工】 七年级（1）班计划开展研学活动，班主任老师提前筹备了具体工作，安排小组成员分工合作（如下） 研学分工方案主要任务：①清点人数②拍照并撰写稿件③搬运活动物资④协助老师保障人员安全 男生 适合负责： （填写序号）。 女生 适合负责： （填写序号）。 温馨提示：男女生交往应注意__ __。 （3）请你将以上研学分工方案补充完整。（4分） 【保护自我】 在班级组织的一次讨论会上，老师提出问题：“如果在公交车上，有人故意挤靠你，对你动手动脚，你会怎么做？”同学们进行了热烈讨论。 （4）作为中学生，我们应当如何学会自我保护?（6分） 4 1 学科网（北京）股份有限公司 $