山西省大同市平城区2024-2025学年七级下学期4月期中考试道德与法治试题

A.勇敢与怯懦 闭键与开数 姓名。 B.自信与自章 闲与开放 C.用与开故 独立与依 山西省2024-2025学年第二学期期中教学质量监测 D.勇与怯 立与依 3.某校组织了一次校阅植物调查活动,小候和小辉一组,在话动过程中,两人有这 七年级: [道德与法治 的交流: 注意事项: 你对该物的和记游姥涂楚,请技加识的 1.文科综合由历史和适与法法两部分级成,满分10分,考试时阅150分钟。 ]暗走确。 其中道与涂洁采用评考试,分为第】卷和第题卷,全卷共8页,满分75分. 现将件幅,影易点略的物幅都这不过! 考试时问70分钟 的境,给制桂物特极用就意 2.答前,考生务必把在己的姓名,准考证号填写在本试相应的位里 3.案全部在答题卡上完成,答在本试上无数。 从他们的对话中.你能认识到 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交呢。 A.女生音追观察能力强,男生遍记忆能力强 第1卷 选择题(共24分) 8.男生和女生各有所长,合作能提升效率 C.男生和女生在学习提力上差算较大 一、选择题(在每小题的四个选项中.只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该 D.男生女生合作会分散注意力,影响活动效聚 项涂里,本大题共12个小题,每小题2分,共24分 4.在青春陶行·异性交往”主题离会活动中,同学们所次言。以下列学的认识正确 1.晓峰上初中后,发现身边的男网学喧结逐渐突出,声者也变得低院有敬性,可自己的 的看 项音依旧清竟,没什么变化,每次级组析合唱活动,听到其他间学变化后的声音 ①小敏认为与异性同学交往可以学习对方的使品质,数要把握交往尺度 晓心里就碍不是进味,渐新地,地变得不大愿意开口说话,姓格也愈发内向。般 ②小用觉得与异性同学探讨问题会被说闲话,析以总是刻意保持距离 如你是晓的好朋友,你会对他说 ③小红意识到在与异性相处时要学会保护自已,了解必要的防侵害知识 A.具体发育完全取决干传基用,无达干 ④小强认为男女有别,在学校里应该社绝和异性同学的交往,以免早恋 n.①③ A.② C②③ B.我们偶尔国自己生理变化而自枣是正常的 D.②④ C.在青春期,我们身体发育的节奏各有不别 5.在学校组织的一次社丽活动中,男生小字和女生小营配合十分默望,此后,小字 D.这是不的秋态,必须及时到眠院洗 常主动技小叠喝天,分享日常的喜愁哀乐,小字慢慢察觉到自已对小壹有了别样的 2.下面两位同学的心声体现的青春期矛盾心理分别是 感觉,便鼓起勇气内小营表白,小营回应道:“我们现在还只是学生,应该专注干学 小:在学校细然的这动会投时,我是不我地选择挑戏!00来长题,得自己力 业,这种感情不太合适,”你认为小置的做法是 电沫、心演渴,可到了比那天,站点起地上,看看度头的跳道,我心重却打鼓,至 A.正确的,男女同学之间不应该有任何交流,以免产生感情 有了想过喜的头. B.错误的,只要被此真欢,就是真正的爱情,无须考虑其效 小:”面对条成朋发时,我总是沉致言,不加道如何立动话题,复得中命内向 C.错误的,青春期对孙性产生好感是正常现象,不应极力克制 阻一到题里的开是小过脸时,我就如同了个人,极极发来见,和学们到交流。” D.正确的,面对这种青春期的操情感,要填重对待,理智处功 6.下面是七年级学生小雪的情结分享,其中体现的情堵特点分别是 ①小数:当同学给自已取不恰当的外号时,严肃地要求对方停止这种行为 遭选事 ②小轩:在演讲比赛中,我不新给自已加法打气,相信自己”一定行” 情请持点 在看),电所,久久不,没 ③小蕾:我在长跑比赛中不小心摔倒,但还是忍着疼痛完成了比赛 。 ④小明:我忘记值目导致新级卫生扣分,第二天我主动下参与值目 A.①③ B.①④ C.③④ 上具是颗提了我一不区,我感觉到委,总不位大 D.②④ 要 10.在道德与法治课前”时政播报”环节,课代表小欢分享了以下一则新闻素材: 成并其地和小秋们社到展会现玩,实得加公国因护阅 2025年3月14,加本会这使元事这各首学现学行 ③ 闻此文得丧气 显本会两题文题在事后务与时说:”人生是一风,拟是 A.①情绪细腻 ②情绪波动大 ③情绪反映强烈 要我们保持热爱和坚持,就一定在来的比中制这走多的!我的一个是 加2025效本会,我会,家和得走了的!” B.①情疫强烈 ②精绪组腻 ③情枝动大 C.①绪腻 ②情反映烈 ③情绪动大 如果要概括这则新闻的主旨,你认为最合适的是 A.考注当下,积极行动 D.①情堵波动大 ②情绪反映强烈 ③情绪细 B.技准定位.扬长避短 C.行已有耻,明辨是非 D.提升自己.尊重线人 7. 下图中关干调节情绪的方法对应正确的是 11.荣登2025年第一季度”中国好人榜”何子是,6岁时因电志事故失去了双臂,11岁开 始选择以口”握”笔,成就自己的写意人生,向阳而生,他更没身助残事业10余藏 助残济困,为残障人士撑起了一片天空。凭错看自强不息、奋发向上的精神,怅 获”中国大学生自强之星”提名奖,“中国青年赶网民”称号等,这表明 A.故松练 B.认知调节 C.注意转移 D.合理宜册 A.有了自强精神的人能够战胜生活中的一切国难 8.”大国工既”徐立平,为导弹国体燃料发动机的火药进行微整形。在极其危险的岗位 B.自强的人自主自立,只依自身力量海对纯品 上.他默默事献30多年,为导弹国体燃料发动机的制造作出了卓越贡献。中学生小 C.自强的人积极进敢,不新挽战自我,超越自我 阳学习了徐立平的先进事迹后,心中涵起对他的敬佩之情,同时也立要徐立平 D.具有经历挫折,才能实现自己的人生价值 12.我国著名量子光学专家王育竹始终怀摘”科技报国”的信念,立足国家需求,不新完 一样,为国家的技发暖贡献自己的力量,这说明情感 破”卡脖子”技术,实现我国原子钟和冷原子物理研究从“照跑、并跑到领跑”的 A.有助于我们更全面地观事物,探索未知 情。王育竹的事迹肩示我们 B.总是积极的,它让我们感受到生活的美好 ①树立远大理相,把个人命运与担国发展结合起来 C.是极不稳定的,会随着情境的改变而变化 ②努力学习料学文化知识,练就真本损,为国家发展贡献力量 D.可以影响我们的判断,促使我们作出行动 ③培养自强不息的精神,弱于面对国难和挑战,在听中成长 9.七年级(1)班难备制作一期以”自尊引顿成长”为主题的照析,下列问学的分可以 ④只要有坚定的信念和决心,就一定能实现科技部域的突孜 作为展素材的有 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. 第I卷 非选择题(共51分 (2)比赛结果出来后小华没有在奖,在益结失败题因时的想出一改变,请你为 小华提出两条合理的建议。(4分) 二.简答题(本大题共3个小题,共26分) 13.人民日报着专所指道江5南通田家中学教育改革,排发表教育时评《情感数育 发成长动力》,为江苏南通田家括中学的教育改革点赞,下自人民目投数育 专栏: 江客南道国家的中学将学技作为挂感教育实验的明野,以立施树人为根本任务,紧聚 15.这答与法涂课上,王老师给河学们呈现了如下材料 生初中生的心发点,从”心灵教育评”,周情感发生命的活力,在感好入和深入中 2025年“最美奋斗者“金梅林院士,从小就喜欢去实验室、养殖,看父来 看的学生好的情感难,极的生活态度,经这击多的深,没感”为 与间事们做实验,观察各种富禽,随着时间推格,她认识到言牧会对保续百姓第 引,学投已构度一整情感育人体系,形点了以”难忘激育”为特色的情感育这的活动。 篮子”中内蛋好候应的重要意义。而疫病对益殖益的危害,更促使她救然选择动较 设德,以美,加握学生的品选修誉:构了情感一变挂”型谋院式,以情忧,以义 防度事。 学,了学生学科临心和综会素;建立了以师生是政为指心的教师情感工作时 1980年,金梅林北京大学卒生,加入华中农业大学从事料研及教学工作。“拨 开了系列说活动,为教育业发展开扣了一新路 时,流传入我国后一度流行甚广。“她一头扎速度痴疾病的研定,经过八年的不 请你说议田家烟中学在教育改革中为什么要重视情感数育。(6分 努力,她成功通制了猪病疾的流行。在应对动物流感的过程中,她和用队研发出 了中国首个猪流感夜游,打破了国外的技术新 40多年来,金梅林日复一目地重复实验换件,不断地探索,总结,突破。地 14.学校组识公开演诗比赛,以下是七年级(2)班三位参赛候选人准各阶段的表现 聚复动物流感、猪链球蓄病等童要人善美态减和新发宽发疫底际控,破”卡游子” 技术难题,多项成展实现从0到!的突破,位是多安全效心的肉蛋奶端上国人餐柔 小一一准,地相信自已够数好。在缘习中,做的的地方他为自已精喝,有闷 题的地方他文短应对拼款祖改正。 (1)金林院士历经多年努力攻克猪府疾、研发出猪流感疫苗,敢得成功,请从白 小-总是担心自已的演讲不结彩,家出被大家笑,病心的不要让他无涵中 强的角度,分析地能取得成功的原国。(6分) 。 小路认为自已语,对别人的建议不一,非乙可做则觉美 (1)上这三位参赛候选人准各阶段的表现分别反换出怎样的状态以及会产生架程 的Y(6分) (2)作为青少年,我们应如何向金构林院士学习,培养自强品质?(4分) 三.分析说明题(本大题共1个小题,共10分 I青春期的自段保护 16.七年级学生小雨,每天都会常着手净的投服,、着清夷的马风路、礼数问候老师闷 应会上,有两位学许说了自已的迎经历,看望大家路文支。 学,以最好的精神面貌迎接校园生活。新学斯竟选文艺委员,她展示了自己形象 小题同学谥:“在弯场里,我发现有个男士时不时地拿看手机对看我的隐私部 侵、性格开朝、乐于助人、有纽识经验的侃,同时也坦诫了自己的粗心。成功选 一位拍,我起紧跑开了。如果再珠到这种情乱,我怎么办?” 后,她积极经拟班级文艺活动,丰富网学们的深余生活,获得大家的喜爱。在技艺 小孙闻学说:“前儿天鼓学路上,有个阳生的中年女子一直跟着我,还问我家里 术节等各中,小雨全心投入,遇到自己不懂的地方,积极向老评和同学请教;对手 的情况,说要通我回家,我得很富怕,批加快聊步地到人多的地方去了,委是下 大家不同的意见,她是认真听取并给予来分重,排练中,因一名同学来现不 次再遇到类征的情现,我这怎次应对呢! ,小面一时冲动说了过的话,事后她及时道数并获得愿该,最终,在小雨和大 (2)为了部决上述两位陪学的忧愁,请你分别向挂们提供一些决办法。(4分) 家的真同梦力下,班级非鼓艺术丐一等奖,声网学们得成绩归功于小雨时,她却 蓬虚地说是题队,其网努力的效果。 结合所学知识,谈谈你如何看待材料中小雨的行为。 【青春期的“她”与”处” 成长讲述了本班发生的一件事 学组识加汉竟赛,累生小字和女生小故会在间一小组,准备竟赛期同,两 人须交流讨论,课后也常常一起研定题目,互相会享学习资料,随着时间推移。 四、实理探交题(本大题共1个小题,共15分) 班姐里开始有网学传言他们在早态,这让小字和小确感到十分困扰。 17.青春,是生命旅途中一个新的起点;青春,是人生画卷中最华美的篇章。围经 (3)假如你是小字或小面,针对回学目的传言,你会怎么做?(3分 “音起的烦站”这一主题,七年级(3)班同学们举行了一次班会活动,请你参与其 中井完成下列任务. 【青容期的生理和心趣】 在孩会自由讨论环节,小辉同学苦信地分享道:“我最近特别须恼,感觉自己 (4)为了让本次班会的成果能更好地在匠缓中延统,大家决定封作一期关于”正 学习上越来越吃力,以前轻秘就能掌提的知识点,现在总是记不住,作业也经营止 到对清春期”的班级果板握,并设计了如下两个极块。请你将每个板块的展示 播。而且,我发现自已对振多事情都提不起兴趣,以前喜欢打蓝球,现在也觉得没 内容补充完整.(4分) 意思了,我是不是出什么问题了? 根一:陪破 二:青风限示 (1)运用所学知识,请你从生理和心理的角度分析小辨同学出理这些烦病的顷因可 内容: 展内容 有哪些。(4分)山西省2024一2025学年第二学期期中教学质量监测 七年级 道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 11 12 答案 C A B B D C B D B C A 二、简答题（本大题共3个小题，共26分】 13.①情感是人基本的精神需求，情感教育能满足学生的精神需求，丰富学生的精神世界。通过培养 良好的情感品质，让学生体验到各种积极情感，使他们的内心世界更加充实和丰富。②情感反映 着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。积极的情感教育能让 学生形成积极的生活态度，促使他们在面对学习和生活中的各种情况时，作出正确的判断和选择， 激发他们主动学习、积极参与各项活动的动力。③丰富、深刻的情感有助于我们更全而地观察事 物、探素未知。学校通过特色的情感育德活动体系，以情促德，能让学生在情感体验中更好地理解 道德规范，培养良好的品德修养，提升道德品质。④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情 怀更宽广、博大。学生在情感有德活动中，从关注自身，到为班级、学校乃至社会贡献力量，在“情 感一交往”型课堂学会关爱他人，其情怀不断拓展，鲜明体现出生命成长。（答出三点即可，6分） 14.(1)①小明：相信自己能做好，对自己有积极的肯定，面对问题能积极应对，体现出自信的状态。(1分) 这有助于激发自身潜能.在练习过程中不断改进提升，以良好的心态和状态迎接比赛，在比赛中取 得好成绩。(1分)②小华：过度担心出错被嘲笑，对自己缺乏信心，内心不安，体现出自卑的状态。(1分) 这种状态会分散他的注意力，影响练习效果，可能导致准备不充分，在比赛中更容易紧张、发挥失 常。(1分)③小峰：过于高估自己的能力，轻视他人建议，认为自己完美无缺，表现出自负的状态。(1分) 听不进别人意见，会阻碍自身进步，可能忽略自身存在的问题，在比赛中容易因准备不全面、考虑 不周到面失利。(1分) (2)示例：①相信“我能行”，通过不断地自我暗示，增强自信心：②要明确目标，比如每天练习演讲 一定的时间，或者在小组中进行演讲并争取得到同学的认可等，积极行动，心无旁鹜，全力以赴，不 惧失败，为自己鼓劲、喝彩：③要有直面挑战的勇气，大胆应对学习或生活中的新问题，积极探索， 在解决问题中展现实力、提升能力。（列举两条，言之有理即可，4分） 15.(1)①金梅林院士有锲而不舍的坚毅品格。猪痢疾流行、突破国外技术垄断研发猪流感疫苗等，都 是极大难题。但金梅林院士并未被困滩吓退，在漫长科研过程中，始终坚定倍念，直面挑战，以顽 强毅力克服重重闲难。②金梅林院士拥有进取精神，不斯挑战自我，超越自我。她主动深人研究 猪痢疾病，积极应对动物流感并开展疫苗研发工作。不断探索未知，勇于开拓新的科研方向，这种 积极进取的精神推动她取得成功。③金梅林院士能够不懈坚持。无论是耗费八年透制猪痢疾流 行，还是40多年日复一日重复实验操作、持续科研攻坚，她在科研道路上持之以恒，坚持不懈。长 时间的努力付出，是她取得成功的重要保障，（每点2分，共6分） 1 (2)①金梅林院士认识到畜牧业对保障百姓生活的重要性，将自己的事业与国家和人民的需求紧 密结合。我们应向她学习，树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向 和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章，在自强的道路上不断前进。②金梅林院士毕业于北京大 学，加人华中农业大学后一直从事科研及教学工作。我们应向她学习，求得真学问，努力学习科学 文化知识，练就真本领，提高自己的能力和素质，为实现自强奠定坚实的知识和技能基础。③金梅 林院士40多年来日复一日地重复实验操作，不断探索、总结、突破。我们应向她学习，勇于在艰苦 的环境中锻炼自已，不怕吃苦，通过实际行动去解决问题，在磨砺中不断成长和进步，逐步培养自 强的品质，实现自己的理想。（答出两点即可，4分） 三、分析说明题（本大题共1个小题，共10分》 16.①小雨每天穿着干净的校服，扎着清爽的马尾辫礼貌问候老师同学，以最好的精神面貌迎接校园 生活。这表明她注重自己的仪容仪表和言行举止，通过保持良好的仪表和文明的行为来展现对自 己的尊重，同时也赢得了他人的认可，是自尊的表现。②自尊的人能认可自己。在竞选文艺委员 时，小雨既能展示自己形象佳、性格开朗、乐于助人，有组织经验等优势，又能坦诚自己的粗心。这 说明她能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。③成功当选 后，她积极组织班级文艺活动，丰富了同学们的课余生活，获得大家的喜爱。这说明她能够积极地 表现自已，获得他人的良好评价。④自尊的人知廉耻，明是非。排练中，小雨因一时冲动说了过激 的话，事后她及时道款并获得原谅。这体现了她是有羞耻心的人，会对自己不恰当的行为感到 耻，能勇于承认自已的错误并改正。⑤自尊的人不爱幕虚荣。班级节目获得艺术节一等奖后，同 学们将成绩归功于小雨，她却谦虚地说是团队共同努力的结果。这种谦虚的态度体现了小雨不过 分追求表面上的荣罐，能够真诚面对自我，正确看待自已和他人的贡献。⑥在校艺术节筹备中，小 雨全身心投入，遇到自己不懂的地方，积极向老师和同学请教，这说明她不断提升自己，努力进取。 ⑦在校艺术节筹备过程中，小雨对于大家不同的意见都能认真听取并给予充分尊重。这说明她懂 得尊重他人的价值和尊严。只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，从而更好地维护自己的自尊。 (答出其中五点即可，10分) 四、实践探究题（本大题共1个小题，共15分】 17.(1)①从生理角度来看，青春期身体的快速发育可能会引起一些身体上的不适，影响精力和注意 力，导致学习时难以集中精力，进而觉得学习吃力.(2分)②从心理角度来说，青春期心理上的变 化，如自我意识的增强，可能会带来一些心理压力：同时，情绪也容易波动，兴趣爱好可能会随之 改变，对曾经喜欢的活动失去兴趣.(2分) (2)针对小赵同学：立刻寻找附近的商场工作人员.保安，向他们清晰描述该男士的外貌特征，衣着 打扮以及行为举止，请求他们帮忙处理，制止这种侵犯隐私的行为。若有同行伙伴，让伙伴帮忙紧 盯该男士，自已迅速远离现场并拨打110报警，准确告知警察事发地点和相关情况，等待警察前来 处理 针对小孙同学：可以一边快速往人多的地方跑，一边大声呼救，引起周围人的注意，让陌生人有所 忌惮，不敢轻易靠近。若附近有商店，超市等营业场所，迅速进人店内，向店主说明情况，请求帮忙 联系家长或者报警，在店内安全区域等待家长或警察到来。（分别针对两位同学提出具体的解决办 法，言之有理即可，4分) (3)如果我是小宇或小萌，首先我会保持冷静，不被传言过度影响情绪，不为此焦虑或生气，避免冲 动行事。其次，我会主动与同学沟通，说明彼此只是为准备知识竞赛正常交流合作，没有早恋情 2 况，希望他们不要继续传播不实言论。若传言持续扩散且影响到学习和生活，我会主动找老师说 明情况，寻求老师的理解和帮助，避免谣言进一步蔓延。最后，我会在保证竞赛准备不受太大影响 的前提下，适当减少单独相处时间，避免不必要的误会，把更多精力放在知识竞赛准备上，用出色 的竞赛成绩证明彼此合作是为了提升学业，而非早恋。（从心态调整、沟通澄清、行为调整等三方面 作答即可，3分) (4)板块一：分享面对繁重学业，考试焦虑时，如何制定合理学习计划，介绍缓解考试焦虑的心理调 节技巧：讲述与同学发生矛盾冲突时的化解之道，探讨如何应对性骚扰、性侵害，包括及时向老师 家长求助、增强自我保护意识等：针对青春期身体外形变化、内部器官发育、性机能成熟等带来的 疑惑，科普生理健康知识，引导正确看待身体变化，消除自卑或害羞心理。 板块二：展示同学们在学科竞赛中获得的奖项，荣誉证书照片，简要介绍获奖同学的备赛心得和解 题技巧：张贴校园运动会上同学们拼搏的照片，文艺汇演中精彩表演的画面：分享校园歌手大赛 舞蹈比赛等活动中选手的成长故事和舞台背后的付出：呈现同学们的科技创新作品，如小发明、小 创造，科技小论文等，介绍创作思路、原理和应用价值，鼓励大家积极参与科技创新活动。 (每个板块答出一点，说明主要内容，言之有理即可，每点2分，共4分) 注：评阅非选择题时，应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。考生答案若与本参考答案不 一致，只要符合题意，言之有理，均可的情给分。