2026-2027学年江苏省统编版九年级历史上册期中自编模拟试卷

2026-2027学年江苏省九年级历史上册期中模拟试卷

本卷满分100分，考试时间60分钟。

注意事项：

1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）

一、单选题（在下列各题的四个选项中，选择一项最符合题意的选项。）（每题2分，共30题，合计60分）

1．“中国山西陶寺古城遗址出土的绿松石管饰品表明，远古先民已经掌握比较先进的钻孔技术。” 陶寺遗址出土绿松石饰品可以证明远古先民（   ）

A．已经进入奴隶社会 B．掌握先进钻孔技术

C．已经发明成熟文字 D．已经建立中央王朝

2．1万多年前，人类社会进入新石器时代。这一时期，农业和畜牧业在世界多地起源。下列地区与人类最早栽培的粮食作物组合，对应正确的是（   ）

A．西亚——水稻、粟和黍 B．非洲——大麦、水稻

C．美洲——玉米、马铃薯 D．中国——玉米、高粱

3．下列史料：金字塔铭文上刻着“为他（法老）建造起上天的天梯以便他可由此上到天上”；《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕，反映出古代亚非文明的共同点是（   ）

A．发源于大河流域 B．建立严格等级制度

C．高超的建筑技艺 D．利用宗教神化王权

4．下图是某同学学习两河流域相关知识时做的笔记。由此推知，当时两河流域（   ）

A．开始形成统一帝国

B．已经进入文明时代

C．文学艺术领先世界

D．文明的形成与环境存在联系

5．下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明，其中代表非洲文明成就的是（   ）

A．狮身人面像 B．《汉谟拉比法典》石柱

C．斯里兰卡岛上释迦牟尼佛像 D．帕特农神庙

6．古埃及人根据尼罗河水位的变化制定了每年365天的太阳历；苏美尔人根据月亮的盈亏制定了每年354天的阴历；中国古代以月相变化和太阳回归年为依据制定了阴阳合历。这说明（   ）

A．文明具有多元特点 B．环境决定文化发展

C．亚非文化交流加强 D．世界文明同宗同源

7．《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度的梵文史诗，在一定程度上反映了当时印度社会生活的状况，以及雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可从中了解到（   ）

A．汉谟拉比统一两河流域 B．制作木乃伊的传统

C．种姓制度下人民的生活 D．金字塔的建造过程

8．“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定主要反映的是印度（   ）

A．社会等级森严 B．公民权利平等 C．商品经济发达 D．货币交换频繁

9．据下图信息可知，人类早期文明（   ）

A．相似性多元性并存 B．都发源于大河流域

C．彼此隔绝独立发展 D．呈现多元一体格局

10．伯里克利主政时期，雅典民主政治进入极盛时期。下列相关论述中，最能全面、客观揭示雅典民主政治本质特征的是（   ）

A．全体公民可直接参与政治，是雅典全民共享的民主

B．建立在奴隶制基础之上，仅成年男性公民享有政治权利

C．国家实际权力掌握在由300名元老组成的元老院手里

D．民主催生灿烂文化，但过度追求平等导致混乱

11．罗马帝国时期，皇帝哈德良颁布的《永久敕令》规定：罗马公民与非公民之间的民事纠纷，一律适用罗马法。这一举措（   ）

A．消除了公民与非公民的界限 B．扩大了罗马法的适用范围

C．奠定了万民法的基础 D．维护了罗马帝国的统一

12．下面是古代罗马发展历程中的大事：①布匿战争的爆发②凯撒控制元老院③屋大维建立罗马帝国④罗马共和国的建立。按时间先后顺序排列，正确的是（   ）

A．①②③④ B．④①③② C．①④②③ D．④①②③

13．下面左图是法兰克王国进行土地分封后形成的社会等级示意图，右图是西周分封后形成的社会等级示意图。据此，下列说法错误的是（   ）

A．两者的结构关系都呈金字塔形状

B．统治者都处于结构关系的顶部

C．两者的根本区别在于社会性质不同

D．东西方社会的发展阶段同步

14．观察如图思维导图，下边的空格应填入的内容是（    ）。

9世纪兴起 11世纪遍布欧洲 13世纪达到顶峰 14、15世纪瓦解

A．罗马帝国的扩张 B．西欧庄园的兴衰

C．伊斯兰教的传播 D．拜占庭帝国兴亡

15．“愿意效忠的人要脱帽、下跪、解下武器，双手合掌放在封君的手掌之中，并说：主人，