3.2 第3课时 建立适当的直角坐标系(Word试题)-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册数学同步导学案(北师大版·新教材)

| 2份
| 12页
| 3人阅读
| 0人下载
武汉鑫南泓文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

第3课时 建立适当的直角坐标系 01 基础达标 知识点一 建立适当的直角坐标系求几何图形的坐标 【1题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】利用等腰三角形三线合一的性质建立坐标系,让图形关于轴对称,简化顶点坐标. 【详解】解:∵为等腰三角形,取底边中点,则 ∴以为原点,所在直线为轴,所在直线为轴,可利用对称性简化各顶点坐标计算,最为合理. 【2题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】根据坐标与矩形的性质可知:BC=5,OC=2,又B在第三象限所以可求得B点坐标. 【详解】解:∵EO=5,OC=2, 又B点在第三象限, 所以可知B点坐标为(-5,-2). 故选:D. 【点睛】本题考查了坐标与图形以及矩形的性质,熟练掌握数形相结合是解题的关键. 【3题答案】 【答案】A(-,-),B(,-),D(-,). 【解析】 【分析】如图,以正方形的中心O为原点,平行于AB的方向为x轴,建立如图坐标系即可解决问题. 【详解】解:如图,A(-,-),B(,-),D(-,). 【点睛】本题考查正方形的性质、坐标与图形的性质等知识,解题的关键是正确构建平面直角坐标系,属于中考常考题型. 知识点二 用坐标表示位置 【4题答案】 【答案】(1,2) 【解析】 【分析】根据点E,F的坐标分别确定出坐标轴及原点的位置,根据网格的特点便可解答. 【详解】解:如图: 由点E坐标为(-2,1),点F坐标为(1,-1)可知, 左数第四条竖线是y轴,从下数第三条横线上是x轴,其交点是原点, 则点G的坐标为(1,2); 故答案为(1,2). 【点睛】本题考查了类比点坐标的推理,解决本题的关键是正确确定坐标轴及原点的位置. 【5题答案】 【答案】(2,-1). 【解析】 【详解】试题分析:如图,根据A(-2,1)和B(-2,-3)确定平面直角坐标系,然后根据点C在坐标系中的位置确定点C的坐标为(2,-1). 考点:根据点的坐标确定平面直角坐标系. 视频 【6题答案】 【答案】解:以火车站为坐标原点,建立直角坐标系,如图所示, 则火车站,钟楼,音乐亭,中心广场,少年宫,东门. 【解析】 【分析】以火车站为坐标原点建立直角坐标系,根据各象限点的坐标特点写出其余各地名的坐标. 【详解】略 02 能力提升 【7题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】由于已知三人建立坐标时,x轴y轴正方向相同,以甲为坐标原点,乙的位置是(2,3),则以乙为坐标原点,甲的位置是(-2,-3);同样,以乙为坐标原点,丙的位置是(3,2). 【详解】∵以甲为坐标原点,乙的位置是, ∴以乙为坐标原点,甲的位置是; ∵以丙为坐标原点,乙的位置是, ∴以乙为坐标原点,丙的位置是. 故选C. 【点睛】本题考查了坐标确定位置:直角坐标平面内点的位置由有序实数对确定,有序实数对与点一一对应. 【8题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】此题主要考查了坐标与图形的性质,正确得出轴的位置是解题关键. 根据题意得出轴位置,进而利用正多边形的性质得出点坐标. 【详解】解:如图所示: , 点A在轴上, ,的坐标分别是,, ,点关于轴对称, ,点关于轴对称, 的坐标是:, 点的坐标是:. 故选:D. 【9题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】过作,根据勾股定理求出的长度,则点坐标即可求出. 【详解】解:过作, ∵顶点的坐标是, ∴,, ∴, ∴, ∴点的坐标为. 【10题答案】 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】过点作轴,交轴于点,先通过三线合一求出线段,再通过勾股定理求出,即可得到点的坐标和 面积. 【详解】解:如图,过点作轴,交轴于点, ∵是边长为的等边三角形,轴, ∴, ∴, ∴点的坐标是,. 【11题答案】 【答案】(1)见解析 (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据点A坐标为,建立坐标系即可; (2)利用(1)中坐标系即可得出各点的坐标; (3)利用各点坐标即可得出平行线. 【小问1详解】 解:∵点A坐标为, ∴点在轴上, ∴所在直线为轴,线段的中垂线为轴,如图所示; 【小问2详解】 解:由图,可知: ; 【小问3详解】 解:由图可知:. 【点睛】本题考查坐标与图形,平行线的判定.解题的关键是根据点的坐标确定坐标系的位置. 03 思维拓展 【12题答案】 【答案】(1) (2)点的坐标为,点的坐标为 (3)的坐标是或 【解析】 【分析】(1)设,利用表示出的长度,根据三角形的面积公式求出的值即可; (2)过点作,垂足为点,利用勾股定理求出的长,结合点在轴上,即可得到点的坐标;再利用三角形面积公式求出的长,在中,利用勾股定理求出的长,再结合点是第四象限的点,即可得到点的坐标; (3)根据点与点同在一条平行于轴的直线上,求出点的横坐标,再利用这两点之间的距离求出点的纵坐标,从而确定出点的坐标. 【小问1详解】 解:设,则, ∵, ∴,即, 解得:(舍去负数), ∴,. 【小问2详解】 解:过点作,垂足为点,如图所示, 由勾股定理得:, ∴点的坐标为. ∵, 解得. 在中,由勾股定理得:, ∴点的坐标为. 【小问3详解】 解:由题意,可知点与点的横坐标相同,均为8,点的纵坐标是或, ∴点的坐标是或. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第3课时 建立适当的直角坐标系 01 基础达标 知识点一 建立适当的直角坐标系求几何图形的坐标 1. 如图为等腰三角形,现要建立直角坐标系求各顶点的坐标,你认为最合理的方法是( ) A. 以的中点为坐标原点,所在的直线为轴,所在的直线为轴 B. 以点为坐标原点,所在的直线为轴,过点作轴的垂线为轴 C. 以点为坐标原点,平行于的直线为轴,过点作轴的垂线为轴 D. 以点为坐标原点,平行于的直线为轴,过点作轴的垂线为轴 2. 矩形ABCD的边CD在y轴上,点O为CD的中点.已知AB=4,边AB交x轴于点E(-5,0).则点B的坐标为(  ) A. (-5,2) B. (2,5) C. (5,-2) D. (-5,-2) 3. 如图,将边长为1的正方形ABCD放在平面直角坐标系中,使点C的坐标为(,).请建立平面直角坐标系,并写出其余各点的坐标. 知识点二 用坐标表示位置 4. 如图,若点E的坐标为(-2,1),点F的坐标为(1,-1),则点G的坐标为__________. 5. 如图是轰炸机机群的一个飞行队形,如果最后两架轰炸机的平面坐标分别为A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3),那么第一架轰炸机C的平面坐标是_____. 6. 如图是某公园平面示意图,选取某一个地名为坐标原点,建立平面直角坐标系,并写出各个地名的坐标. 02 能力提升 7. 甲、乙、丙三人所处的位置不同,甲说:“以我为坐标原点,乙的位置是,”丙说:“以我为坐标原点,乙的位置是.”则以乙为坐标原点,甲、丙的坐标分别是(已知三人所建立的直角坐标系在同一平面内,且x轴、y轴的正方向相同)( ) A. , B. , C. , D. , 8. 如图,正五边形放入某平面直角坐标系后,若顶点A,B,C,D的坐标分别是,,,,则点E的坐标是( ) A. B. C. D. 9. 如图,在平面直角坐标系中,四边形的顶点的坐标是,且,则顶点的坐标是( ) A. B. C. D. 10. 如图,是边长为6的等边三角形,则点的坐标是__________,__________. 11. 温州一位老人制作的仿真郑和宝船尺寸如图,已知在某一直角坐标系中,点A坐标为. (1)请你直接在图中画出该坐标系; (2)写出其余5点的坐标; (3)仿真郑和宝船图中互相平行的线段有哪些?分别写出来. 03 思维拓展 12. 如图所示,已知在直角中,斜边在轴的正半轴上,直角顶点在第四象限内,,,求: (1)求的长度; (2)、两点的坐标; (3)若点与点同在一条平行于轴的直线上,且这两点之间的距离为3,求点的坐标. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

3.2 第3课时 建立适当的直角坐标系(Word试题)-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册数学同步导学案(北师大版·新教材)-第1页
1
3.2 第3课时 建立适当的直角坐标系(Word试题)-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册数学同步导学案(北师大版·新教材)-第2页
2

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。