第一单元 适应性训练卷-【同步冲刺】2025-2026学年七年级下册语文阶段测试适应性训练卷

第一单元适应性训练卷 (本试卷满分为120分，考试用时为120分钟) 一、积累运用(25分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1)深林人不知 (王维《竹里馆》) (2)岑参的《逢入京使》中颇带夸张意味，强调思家深情的句子是： in 剂 (3) 阴阳割昏晓。 (杜甫《望岳》) (4)】 此夜曲中闻折柳，何人 不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） (5)陈子昂登上黄金台（即幽州台），因“ ”,不禁发出了孤独 悲伤的感慨“ ”。(《登幽州台歌》) 班级举办“时代担当”主题演讲比赛，小语选用以下人物作为本次演讲素材并写下感悟，请你帮忙 完善。 大国脊梁 凡人微光 ★李公朴：以救国为志，为推动文化进步，鞠躬尽 ★祥子：身体健壮，充满活力，不甘ping yong,从农 瘁，zhi si bùxie。 村来到北平城，以拉车为生。 ★黄旭华：一位鲜为人知的科学家，在核潜艇研发 ★城市建设者：他们坚韧、淳朴、谦逊…在自己的 的艰难征途上qieérbùshě，为国防事业铸就了坚实的 岗位上默默无闻，用责任与担当为城市建设添砖加瓦。 水下屏障。 【感悟】真正的梦想，必以担当为翼。少年当以星光人物为榜样，立( )志，有责任敢担当展开青春风采勇立 时代潮头。如此，方能不负韶华，终成照亮时代的光柱！ 2.根据素材中的三处拼音写出相应词语。(3分》 (1)zhi st bùxiè( (2)qièerbùshě( (3)ping yong( 3.下列词语适合填在【感悟】括号内的一项是( )(2分) A.落花 B.折柳 C.鸿鹄 D.子规 4.【感悟】中画波浪线的句子有一处语病，请提出修改意见。(2分) 5.有同学认为祥子不适合作为素材人物出现在演讲稿中，你认同这种观，点吗？请结合《骆驼祥子》中 的具体内容，说说你的理由。(3分) 2025年10月18日，杨振宁因病逝世，享年103岁。他一生心系祖国，晚年仍执鞭讲台，为中国的科教 事业作出了巨大贡献。小语准备将其纳入演讲素材，为深入了解人物事迹，他搜寻到以下相关资料。 杨振宁先生不仅是科学领域的泰斗，更是连接中西方文化的桥梁。他在物理学上的辉煌成就， 如“宇称不守恒定律”与“杨-米尔斯理论”等，早已载入人类科学史册。然而，他的贡献远不止于此。 语文·七下第一单元适应性训练卷第1页（共8页） 自20世纪70年代起，他便频频访华，架起了中国与世界科学交流的桥梁。他利用自己的国际声望， 为中国诸多科研机构的筹建、学术项目的启动倾注了大量心血。晚年全职归国后，他更如一位慈祥 而睿智的师者，将科学之美与探索之乐播撒进无数青年学子的心田。他的一生，完美诠释了何为“科 学无国界，但科学家有祖国”的深刻内涵。 6.这段文字从哪几个方面介绍了杨振宁的贡献？请简要概括。(3分) 7.小语了解杨振宁先生的事迹后深受感动，请你帮助他为杨振宁先生写一段赞语，要求至少使用一 种修辞手法。（不超过80字）(2分) 二、阅读(45分) (一)阅读下面的文字，完成8~12题。(16分) 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻 阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》) 【乙】 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲 忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起而乱书围之 如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶？”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能 出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” (选自陆游《书巢记》，有删改) 【注】①椟：木柜，木匣，这里指书橱。②觌(d):相见。 【丙】 归志宁无五亩园，读书本意在元元①。灯前目力虽非昔，犹课②蝇头二万言。 (陆游《读书》) 【注】①元元：指人民、百姓。②课：阅读 8.下列对[乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分) A.“顾”，看、视，与《狼》“顾野有麦场”的“顾”意思相同。 B.“就”有完成、靠近等义项，据语境推测，“乃引客就观之”的“就”意为靠近。 C.“乃”，于是、就，与《陈太丘与友期行》“去后乃至”的“乃”意思相同。 D.“信”，确实，与《论语〉十二章》“与朋友交而不信乎”的“信”意思不相同。 9.【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是()()(2分) 间有意A欲起B而乱C书D围之E如积槁枝 语文·七下第一单元适应性训练卷 第2页（共8页） 10.请将[甲)【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)但当涉猎，见往事耳。 (2)则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶？” 11.请结合【甲【乙【丙】三篇诗文，分别说说吕蒙和陆游从读书中获得的益处。(4分) 12.小语和小文就三则诗文的内容展开了讨论，请你补全他们的对话。(3分) 小语：读了以上诗文，我发现孙权和陆游都是好学之人。孙权即使处于百忙之中也经常读书，而 《读书》一诗中三、四句刻画出陆游① 的形象。 小文：我的脑海里浮现了这两句诗的画面：② 小语：陆游正是因为热爱读书，所以才筑成书巢。 (二)阅读下面的文字，完成13~16题。(14分) 材料一 “把饭碗掌握在中国人自己手上”的诺言 再难，他也没放弃。 毕业后，袁隆平一边教书育人，一边做农业科研。 他见过饿殍，听过无数次“金元宝比不上两个馒头”，这段经历让他下定决心：要用自己的专业研究 出高产水稻，让同胞们免受饥饿之苦。 “把饭碗掌握在中国人自己手上”，为了实现这个梦，袁隆平从此踏上了一条艰难之路。 新中国成立初期，苏联的教育模式才是主流。研究基因遗传学的科学家几乎都是欧美人，欧美人 的学说都被当成唯心主义来批判。苏联人米丘林和李森科的“无性杂交”学说，被中国学术界奉为真 理，大学的讲台上只允许讲他们的学说。 袁隆平想要研究基因，只能偷偷地进行。通过学习摩尔根的《遗传学》，他有了一个灵感：水稻之所 以千姿百态，会不会是因为混合了不同基因呢？也许正是因为杂交的存在，同一株水稻的种子里才有 了高低美丑之分。 从此以后，他知道自己应该往哪走了：研究杂交水稻。 于是，他开始一天到晚蹲在田地里。原本白净的书生变成了黝黑精瘦的“农民”。他天天对着水稻 唠唠叨叨，很多人就在背后偷偷地议论说：袁隆平研究水稻，都快成神经病了。 可是，四年过去了，上天并没有让这个执着的人尝到一，点，点的甜头：水稻研究毫无进展，连终身大 事也耽误了，到了34岁才张罗结婚。 材料二 环顾整个世界，在水稻、小麦和玉米三大类粮食作物中，只有水稻的杂交优势利用研究停滞不前。 美国、日本从1926年开始投入大笔资金、设备进行研究，几十年过去却一无所获。他们只留下一声 叹息：水稻是花器很小的自花授粉作物，并无杂交优势。 语文·七下第一单元适应性训练卷第3页（共8页） 可袁隆平仍坚持认为：水稻具有杂交优势。 太多失败的经历使国际同行并不看好他，很多人断言：此路不通。 袁隆平依旧不管不顾：“外国人没有搞成功的，中国人不一定就不能成功。” 在袁隆平发表的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》被国家科委九局局长赵石英看到后，袁隆平得到 了国家科委的支持，他和助手们开始培育雄性不孕株。 1968年春天，他们把精心培育的700颗雄性不孕株种子撒在试验田里，这些种子也不负众望，长出 了嫩嫩的幼苗，看起来欣欣向荣。 材料三 在第四届国际海水稻论坛上，袁隆平接受采访提到杂交水稻时，连说四个“奇迹”！ “盐碱地亩产800千克，这是奇迹啊！” “山东东营平均产量过了600千克，这是奇迹啊！” “台州遇到台风产量还有670千克，这都是奇迹啊！” “海水稻研究很多国家都在进行，但是产量都不高。我们国家一上来，三年之内，遥遥领先于全世 界！杂交稻8年之内全国推广1亿亩！我们创造了奇迹啊！” (选自《人民日报》，有删改) 材料四 稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时 光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒 划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子 要跟您说的话，说不完的话啊… (选自袁隆平《妈妈，稻子熟了》，有删改) 材料五 他不喜欢被尊称“袁老”，更喜欢被叫“袁老师”。他曾在接受采访时，说自己是“70岁的年龄，50岁 的身体，30岁的心态，20岁的肌肉”。 他爱游泳、打牌，会拉小提琴，还跳过踢踏舞。86岁那年，他还要上排球球场小露一手，再往前几年， 都是打全场。他球风“比较稳”。在场上是毋庸置疑的主攻手，他的队总是第一名。 “不管在场上还是在场下，他都非常投入，乐在其中。”吴俊说，“这几年打不动球了，他就在场下助威， 谁打了好球就大声叫好，碰到哪个打得匡瓢（长沙方言，意思是办砸了事情），他就在场下哈哈大笑”。 (选自《齐鲁晚报》，有删改) 13.下列选项中说法和原文意思不符的一项是()(3分) A.袁隆平的海水稻和台州有着千丝万缕的联系，帮助了饱受台风折磨的千千万万台州农民。 B.在第四届国际海水稻论坛上，袁隆平提到山东东营产量达到了600千克，是一个奇迹。 C.袁隆平是一个伟大的人，同时他也有不为众人所知的一面。他爱打球、善游泳、会拉小提琴，是一 个富有生活情趣的人。 D.尽管实现“把饭碗掌握在中国人自己手上”的道路充满坎坷，袁隆平却从未放弃，用毕生心血实践 了自己许下的诺言。 14.请给材料二、材料三分别拟一则合适的标题。(4分) 材料二： 材料三： 语文·七下第一单元适应性训练卷第4页（共8页） 15.以上材料是小语同学在准备班级演讲比赛时收集的一些关于袁隆平的材料，她将自己的演讲主题 定为“梦想创造奇迹”，小文建议小语舍弃材料四、材料五，你赞同吗？请说明理由。(3分) 16.以上材料体现了袁隆平艰苦奋斗、忠诚爱国的精神。请你从“艰苦奋斗”“忠诚爱国”中选择一个词 语作为主题词，从下面备选名著中任选一部，结合名著相关内容，写一段感悟。（不少于100字）(4分) 备选名著：《朝花夕拾》《西游记》 (三)阅读下面的文字，完成17~20题。（15分) 陆元九：“一百分才及格” 又一次成功发射！ ①2023年4月16日，我国在酒泉卫星发射中心使用长征四号乙运载火箭，成功将风云三号07星发 射升空。这是长征系列运载火箭的第471次飞行任务。 ②471，一个了不起的数字！在一次又一次的“飞天”中，中国航天成了“靠谱”的代名词。此刻，我 们想起了中国航天界流传甚广的一句“名言”：“上天的产品，99分不及格，相当于零分。100分才及格， 及格了还要评好坏。” ③“名言”来自一位老航天人一两院院士、航天科技集团科技委原顾问陆元九。两年前的“七一” 前夕，这位出生于1920年的老人，以101岁的高龄成为“七一勋章”最年长的获得者。 “不把技术问题吃透是要吃亏的” ④1996年，经过多年研制的长征三号乙运载火箭，在西昌迎来首次发射。突然，火箭姿态发生异 常。20余秒后，坠毁爆炸。 ⑤76岁的陆元九坐不住了，立即赶赴西昌。接下来的三个多月，他沉浸在一种专注、焦虑、亢奋叠 加的状态里，甚至经常睡不着觉，要靠安眠药才行。经过抽丝剥茧般的层层分析，最终在千丝万缕的线 索中找到一根小小的“金丝”一一双向可控硅，这就是问题的关键。 ⑥翌年，长三乙在西昌第二次起飞，并把一颗国外卫星顺利送入远离地球数万千米的轨道。于是， 就有了上文陆元九的那句“名言”。 ⑦此后的日子里，陆元九经常向同事，特别是向年轻人提起这次发射失败后的西昌之行。以此警 醒自己，也劝诫他人：“如果不把技术问题吃透，是要吃亏的。” “一定要学新东西” ⑧“技术问题搞不清楚，腰杆子就不硬”，这或许正是陆元九走上“科学救国”道路的原因。 ⑨20世纪40年代中期，陆元九抱着“学好科学救中国”的信念，远渡重洋到美国麻省理工学院航空 工程系求学。“既然来留学，一定要学新东西”的他，选择了仪器学专业，研究当时很少有人听过的“惯性 导航”技术。 ⑩惯性导航相当于飞行器的“眼睛”，确保飞行器能飞得更准。第二次世界大战后，惯性技术在航空和 导弹上开始应用，但作为导航，尚处于萌芽阶段。在留学的前两年，陆元九一直是这门学科唯一的博士生。 语文·七下第一单元适应性训练卷第5页（共8页） ①1949年，拿到了世界上第一个惯性导航博士学位的陆元九，被麻省理工学院聘为副研究员、研究 工程师。而更让他兴奋的是，大洋彼岸诞生了中华人民共和国。 ②回国后的陆元九，深刻感受到这片土地上跳动的脉搏。此后，陆元九在惯性导航技术等领域不 断开拓，为我国惯性技术的发展及其在火箭、导弹、卫星和载人飞船方面的应用作出了突出贡献，还为 以载人航天、探月工程为代表的国家重大科技工程的规划和论证贡献了自己的智慧。 “要求严格，可以进步快一点” B[A】“只要一听说他要参加评审，论文签辩等，大家就格外紧张。”这是同事和学生对陆元九的评 价一他是个性极其倔强的人，这种倔强，“本质特征就是要求严”。 ④2021年，有媒体向陆元九抛出问题：我们应该有什么样的科学精神？这位百岁老人言辞恳切： “一定要认真，老老实实地干活，不能说任何假话。” ⑤这个回答，也是陆元九等许多航天人的写照。他们将梦想投射向星空，但双脚将大地抓得更紧， “差一分”就不行。正如航天员王亚平致信陆元九时所说：【B】“是你们的高标准、严要求和无数个夜不 能寐的坚持，成为令天我们在太空自信、自由翻翔的底气。” (选自《光明日报》，有删改) 17.容容同学准备将陆元九作为本月班级黑板报“家国情怀·航天精神”栏目的推荐人物，请你结合选文 协助她完成下面的黑板报设计。(4分) 【推荐人物】陆元九一一腔赤诚献中国航天 (2 长征系列运载火箭第 471次飞行任务成功后，人 们想起了陆元九的“名言” 20世纪40年代中期 2021年 1996年 2023年 (1 接受记者采访时，他言 辞恳切，彰显出严谨的科学 精神；获得“七一勋章” 18.原创选文直接引用大量的人物语言，请参考示例，分析引用A、B两处画波浪线句的作用。(4分) 引用 作用 引用航天界的“名言”，既自然而然地引出本文主人 示例：“上天的产品，99分不及格，相当于零分。 100分才及格，及格了还要评好坏。” 公一陆元九，又直接展现出陆元九对待工作的高标 准、严要求，同时开篇点题。 【A】“只要一听说他要参加评审、论文答辩等，大 家就格外紧张。” 【B】“是你们的高标准、严要求和无数个夜不能 寐的坚持，成为今天我们在太空自信、自由翻翔 的底气。” 语文·七下第一单元适应性训练卷 第6页（共8页） 19.说一说你对文中画横线句子的理解。（3分) 他们将梦想投射向星空，但双脚将大地抓得更紧，“差一分”就不行。 20.选文和课文《邓稼先》一样，都采用了“横式结构法”。请你结合两文内容和知识链接分析这种结 构的好处。(4分) 【知识链接】“横式结构法”属于文章的一种谋篇技巧，通过“板块”并列的结构，打断时间的连续， 打破空间的联结，将表面上没有必然联系的生活场景和故事情节平列起来安排，从不同的侧面或 角度表现人物形象、文章的主题等。 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 列夫·托尔斯泰曾说：“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”戍边卫国的英雄 是最可爱的人；精益求精、具有工匠精神的人是最可爱的人；诚实守信、爱岗敬业的普通劳动者 是最可爱的人… 在现实生活中，“最可爱的人”是我们常常听到的词。请以“他（她）是最可爱的人”为题目，写 一篇记叙文。 要求：①按文体要求作文。不少于500字。②不要套作，不得抄袭。③文中不得出现真实的 人名、校名、地名。 语文·七下第一单元适应性训练卷第7页（共8页） .---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------- 语文·七下第一单元适应性训练卷第8页（共8页）《适应性川练 第一单元适应性训练卷 1.(1)明月来相照 (2)故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干 (3)造化钟神秀荡胸生曾云决眦入归鸟 (4)谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城 (5)前不见古人后不见来者 念天地之悠悠独怆然而涕下 2.(1)至死不解(2)锲而不舍(3)平庙 3.C【解析】A项，“落花”往往象征美好时光短暂 易逝、美好事物的破灭、人生无常等。B项，“折 柳”多与送别、惜别相关。C项，“鸿鹄”典出《史 记》，代指远大志向，与“时代担当”主题相契合。 D项，“子规”即杜鹃，多象征悲伤、思乡。故选C。 4.示例：将“展开”改为“展现”。 5.示例：认同。祥子虽然初到北平时吃苦耐劳、勤 奋肯干，但是在经历一系列打击后精神世界崩 塌，未能坚守初心，变得懒惰、狡猾、自私，最终走 向沉沦，没有给人带来积极向上的力量，不契合 “时代担当”的主题，因此不适合作为素材人物出 现在演讲稿中。 6.①在科学领域取得的划时代的成就：（②作为桥梁 推动中外科学交流；③作为师者培育青年人才。 7.示例：跨越重洋，您是连接中外的科学桥梁：回归 讲台，您是启迪后学的智慧明灯。您以卓越的成 就闪耀世界，以赤子之心报效祖国，我们向您 致敬！ 8.C【解析】“乃亦大笑日”的“乃”意为于是、就， “去后乃至”的“乃”意为才，二者意思并不相同。 故选C。 9.B E 10.(1)只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 (2)于是就自己笑自己说：“这不就是我所说的 书窝吗？” 11.吕蒙通过读书了解历史、借鉴历史，增长了治 军、治国才能，更好地“当涂掌事”。书籍带给陆 游慰藉和乐趣，帮助他消解各种负面情绪，使他 得以享受读书之乐，愉悦身心；此外，陆游通过 读书还可以增长才干，更好地为黎民百姓做事。 12.①年老仍坚持苦学②诗人陆游伴着一盏青灯 读书，眼神虽然已经远远不如从前，却还是阅读 完了两万的蝇头小字 【参考译文】【乙】我屋子里（的书），有的藏在书橱 里，有的陈列在眼前，有的纵横放在床头，俯仰观 看，环顾四周，没有不是书的。我的饮食起居，疾病 卷》参考答案 呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一起的。 客人不来拜访，妻子和儿女都不相见，连风雨雷雹 的天气变化，也都不知道。偶尔想站起身，可杂乱 的书围绕着我，像堆积着的枯树枝，有时到了不能 行走的地步，于是就自己笑自己说：“这不就是我所 说的书窝吗？”于是邀请客人靠近看当时的情形。 客人刚开始不能够进入屋子，已经进到屋中又不能 出来，于是客人也大笑着说：“这确实是像书窝啊！” 【丙】归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然 如故，读书的本意原是为了黎民百姓。灯下读书， 眼神已不比从前，却还是阅读完了两万的蝇头小字。 13.B【解析】根据材料三“‘山东东营平均产量过 了600千克，这是奇迹啊！’”可知，B项中“山东 东营产量达到了600千克”表述有误。故选B。 14.示例：材料二：美国、日本干不成的事，中国人干 得漂亮 材料三：袁隆平连说四个“奇迹” 15.示例一：赞同。材料四是袁隆平写给母亲的一 段话，表现的是对母亲深深的思念；材料五描写 了袁隆平广泛的兴趣爱好，体现了他作为普通 人幽默、富有生活情趣的一面，这两则材料与 “梦想创造奇迹”的主题关系不大，因此可以 舍弃。 示例二：不赞同。材料四中袁隆平对母亲在稻 浪中走过的背影、告诉母亲看见稻子成熟时的 感受的描述，都传递出他的水稻梦想，他想让自 己的母亲以此为骄傲。材料四可以作为演讲稿 的一部分，介绍梦想的起源。材料五中袁隆平 广泛的兴趣爱好体现了他追求生命中一切美好 的事物，同时86岁还能参加球赛也是一种奇迹。 16.示例一：选择“艰苦奋斗”作为主题词。在《西游 记》里，唐僧师徒四人前往西天取经，途中他们 历经九九八十一难，面对无数艰难险阻，如途经 火焰山时，他们感到酷热难耐，想尽办法借芭蕉 扇；降妖除魔时，他们多次陷入苦战，可始终坚 持不懈。正是这种艰苦奋斗的精神，让他们最 终抵达西天，取得真经。这种精神激励着我们 为实现人生理想而不懈奋斗。 示例二：选择“忠诚爱国”作为主题词。鲁迅立 志学医是为了救助国人的生命，但在日本经历 了匿名信事件和看电影事件后，他毅然决定弃 医从文，以笔作为武器，拯救精神麻木的国人。 他将个人的命运与国家的命运紧密相连，为了 国家的前途和民族的希望始终坚守着自己的信 念，这种忠诚爱国的精神值得我们永远学习和 弘扬。 17.(1)陆元九远渡重洋留学，学成归国后为我国惯 性导航技术的发展及其应用作出了卓越贡献 (2)火箭发射失败时，76岁高龄的他日夜钻研， 找到了问题的关键 18.示例：【A】引用同事和学生对陆元九的评价，从 侧面衬托出他要求严格、高度负责的形象特点。 【B】引用航天员王亚平致信陆元九的话，内容 上，从侧面衬托出以陆元九为代表的航天人严 谨求实、精益求精、无私奉献的精神；结构上，收 束了前文，在文末点题。 19.示例：“将梦想投射向星空”是指在航空航天领 域不断追求与探索，“双脚将大地抓得更紧”是 指脚踏实地、一点一滴地实干，“‘差一分’就不 行”是指高标准、严要求。这句话表现了以陆元 九为代表的航天人理想远大、脚踏实地、精益求 精的优秀品质，暗含了作者对中国航天人的赞 美之情。 20.选文分别从航天成就、求学之路、科学精神等角 度展现了陆元九精益求精、为国奉献的一生。 《邓稼先》通过在历史背景中引出邓稼先、与奥 本海默进行对比、写邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后 已”的一生等六个角度，展现了邓稼先的伟大性 格与品质。两篇文章都采用“横式结构法”，巧 设小标题，多用“板块”，打破时空界限，多侧面、 多角度地表现了人物的精神品质，使人物形象 显得立体丰满。 21.略。 第二单元适应性训川练卷 1.(1)僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台 (2)明月来相照(3)谁家玉笛暗飞声 (4)故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干 (5)杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞 (6)万里赴戎机关山度若飞(7)直接抒情 2.(1)家喻户晓(2)斑斓(3)屏障 3.B【解析】丰饶：富饶。丰盛：丰富（指物质方 面)。句子强调森林公园植物种类丰富多样，与 物质无关，因此第一空应选“丰饶”。连绵不绝： 形容连续不止，从不中断。络绎不绝：形容人马、 车船来来往往，连接不断。“连绵不绝”多用来形 容山脉、河流等自然景象，句中形容的对象是游 客，因此第二空应选“络绎不绝”。缠绕：①条状 物回旋地束缚在别的物体上。②纠缠；搅扰。缭 -44 绕：回环旋转。结合“云海”可知，句中形容云在 山峰周围积聚的状态，因此第三空应选“缭绕”。 故选B。 4.C【解析】画线句有两处语病：①语序不当。表 示领属的定语要放在最前面，“国家”应调至“一 级”前。②宾语残缺。动词“享有”没有宾语，应 在句末添加宾语“的美誉”。故选C。 5.示例：“饭醉”与“犯罪”谐音，违反公序良俗、背弃 道德规范，同时会对公众产生误导，有不好的社 会效应。 6.示例：②前途（兔）似锦扬眉吐（兔）气③马上 封侯（猴） 7.D【解析】A项，及，比得上/你；B项，明白/看 见；C项，探望，拜访/看，视；D项，靠近。故选D。 8.(1)我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学讲 授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 (2)我不知道您的才干和谋略竟已达到这种程度。 9.君受重任/与关羽为邻/将何计略/以备不虞 10.示例：小文，同学们这么说是因为他们没有用发 展的眼光看待你，吕蒙开始学习后，声名渐显， 鲁肃对他的态度也从最初的轻视变为敬佩，最 终两人成为朋友。所以你要相信自己，只要坚 持不懈地学习，成绩一定会提高，你的努力绝不 会是无用功。相信在学有成效后，你也会让他 们刮目相看。 【参考译文】【乙】鲁肃代替周瑜要去陆口驻扎，路过 吕蒙的军营。鲁肃还有些轻视吕蒙，有人劝告鲁 肃：“吕将军功名日益显赫，可不能用旧眼光看待他 啊，您应当去拜访他。”于是，鲁肃前去拜访吕蒙。 酒喝到兴头上，吕蒙问鲁肃说：“您接受重任，与关 羽相邻，想用什么策略来预防意外情况的发生呢？” 鲁肃轻率地回答说：“依情况临时采取措施。”吕蒙 说：“现在，东西两方虽结为一家，但是，关羽确实是 像熊虎一样有野心的人物，怎么能不预先定下计谋 呢？”因而为鲁肃谋划了五条策略。鲁肃这时越过 座席走到他身边，拍着他的背说：“子明，我不知道您 的才干和谋略竟已达到这种程度。”他便去拜见吕蒙 的母亲，两人结为好友后分别。 11.C【解析】根据材料二“此次阅兵最受瞩目的环 节之一就是众多大国重器的闪亮登场”可知， “众多大国重器的闪亮登场”并非阅兵唯一最受 瞩目的环节，因此C项前半句表述绝对。故 选Ca 12.示例一：看今朝雄师列方阵，军威护航复兴途 示例二：观当下将士扬军魂，壮志捍卫家国安