第1单元素养评估卷——群星闪耀（配套word）-【全效学习】2024-2025学年七年级下册语文（统编版·新教材）

**基本信息** 七年级语文第一单元素养评估卷以“群星闪耀”为主题，整合古今中外杰出人物素材，通过基础积累、阅读探究、写作表达等题型，全面考查语言运用、思维能力及文化自信，适用于单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|约19分|古诗文默写、字音字形、语言表达|以“拟写开场白”创设情境，融合传统文化与现代生活，夯实语言基础| |阅读探究|约51分|文言文阅读（《三国志·吕蒙传》）、现代文阅读（李文俊事迹）、名著阅读（《骆驼祥子》）|分层设题，从文言词句理解到人物形象分析，培养逻辑思维与文化传承意识| |写作表达|50分|写人记事记叙文|以“你是我的光”为题，引导学生挖掘人物精神，体现审美创造与情感表达|

第一单元素养评估卷——群星闪耀 [见学生用书《主题式素养评估》P1—1] (满分：120分　考试时间：120分钟) 历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂，走近他们，能让我们感受到非凡的气质，唤起我们对理想的追求。对此，七年级(1)班举行了以“群星闪耀”为主题的学习活动，请你参与并完成下列任务。 任务一：细数星光(19分) [原创]【拟写开场白】 中华人物长廊里，群星闪耀：观历史古人，《春夜洛城闻笛》中“(1)　此夜曲中闻折柳　，(2)　何人不起故园情　”描绘了因“折柳”之音，产生浓浓乡愁的李白；《竹里馆》中“(3)　深林人不知　，(4)　明月来相照　”让我们看到了夜深人静时，能与明月对话，尽享(qiè)意的王维；韩愈则可“妙笔生花”，一句“杨花榆荚无才思，(5)　惟解漫天作雪飞　”(《晚春》)生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。数风流人物，邓稼先以“(jūgōng)尽瘁，死而后已”的精神诠释了中国男儿的责任和担当；闻一多先生锲而不舍，研究学问，反对独裁，慷慨淋漓。从古至今，正是他们启迪我们的心灵，照亮我们前行的道路。  1.根据拼音写出相应的汉字。(2分) (qiè)　惬　意 (jūgōng)　鞠躬　尽瘁  2.开场白中加点的“锲”，读音正确的一项是(　B　)(1分) A.qì B.qiè 3.请你补全开场白中缺失的诗句。(5分) 4.阅读下面的诗歌，思考是否能将陆游放入开场白的人物介绍中，请结合诗歌内容说明理由。(5分) 读　书 [南宋]陆游 归老①宁无五亩园，读书本意在元元②。 灯前目力虽非昔，犹课③蝇头二万言。 【注释】①归老：年老离任归家。②元元：民众，百姓。③课：按规定的内容和分量学习或教授，这里指阅读。 　能放入。陆游在微弱的灯光下看书，眼睛已大不如从前了，但他仍然每天要阅读两万多如苍蝇头一样小的字。他晚年归隐的决心就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。体现了陆游虽已年老，但仍然坚持苦学、忧国忧民的精神品质。他可以照亮我们前行的道路，因此可以放入开场白的人物介绍中。　  【参加作文赛】 5.在“群星闪耀——英雄由我赞”主题征文比赛中，小语想用一组排比句作为征文结尾，请你帮他补充完整。(3分) 英雄是一本书，让我读出生命的深奥；英雄是一首歌，让我　示例：听出生命的力量　；英雄是　一支笔　，让我　写出生命的长远　。  【回复论坛帖】 6.在“群星闪耀——英雄令我言”的在线论坛上，同学们纷纷跟帖为英雄点赞。但小文说：“英雄离我们那么遥远，如今我们没必要学习英雄精神。”请你结合自身经验回复帖子，谈谈你的看法。(3分) 　示例：小文，我认为我们应该学习英雄精神。我们最近就在开展“学雷锋”活动，通过帮助他人，我收获了幸福感，也感受到了自己在集体中的价值，这有利于我成为更好的自己。　  任务二：微星璀璨(51分) ◎古人之光(19分) 星星也曾被遮掩光芒，如“吴下阿蒙”，但他不断奋斗，发出了耀眼的光。学习《孙权劝学》后，小语搜集了相关材料并制作集录，探究吕蒙的成长史，请你一同参与，完成小题。 吕蒙生平 吕蒙，字子明，汝南富陂人也。 (一) 少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越①。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。时当职吏以蒙年小轻之，蚩辱之。蒙大怒，引刀杀吏，出走，逃邑子郑长家。 数岁，邓当死，张昭荐蒙代当，拜别部司马。后拜偏将军，领寻阳令。 (二) 鲁肃往诣蒙。遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。后从权拒曹公于濡须，数进奇计，又劝权夹水口立坞，所以备御甚精，曹公不能下而退。 鲁肃卒，蒙西屯陆口，肃军人马万余尽以属蒙。 (三) 蒙至寻阳，尽伏其精兵舳舻中，使白衣摇橹，作商贾人服，昼夜兼行，至羽所置江边屯候，尽收缚之，是故羽不闻知。遂到南郡，士仁、麋芳皆降。蒙入据城，尽得羽及将士家属，皆抚慰，约令军中不得干历②人家，有所求取。蒙麾下士，是汝南人，取民家一笠，以覆官铠，官铠虽公，蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法，遂垂涕斩之。于是军中震栗，道不拾遗。 (四) 年四十二，遂卒于内殿。时权哀痛甚，为之降损。蒙未死时，所得金宝诸赐尽付府藏，敕主者命绝之日皆上还，丧事务约。权闻之，益以悲感。 (选自《三国志》，有删改) 【注释】①山越：东汉末年至三国时期，对江东地区广泛分布的“山民贼寇”的统称。②干历：骚扰。 【任务一：完成集录】 7.请你运用所学的文言知识，补全解释。(3分) 文言词句 方法 解释 窃随当击贼 参考成语法：窃窃私语 (1)　偷偷地　  时当职吏以蒙年小轻之 双音替换法：用现代汉语双音词替换古代汉语单音词 (2)　轻视　  不可以乡里故而废法 语境推断法：结合上下文语境，推断词义 (3)　因为　  【任务二：修改集录】 8.小语制作的集录中，不正确的一项是(　C　)(3分) A.本文中“引刀杀吏”的“引”是“拿”的意思，《陈太丘与友期行》中“下车引之”的“引”是“拉”的意思。 B.本文中“后拜偏将军”的“拜”指授给官职。此外，表升官或加封之意的词语还有晋、进、擢、陟、拔、升等。 C.本文中“益以悲感”中的“益”和《孙权劝学》中“大有所益”的“益”的意思一样。 D.集录的材料选自《三国志》，这是一本纪传体史书；课文《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是一本编年体通史。 【解析】 “益以悲感”的意思是“更加悲伤感动”。益，更、更加。“大有所益”的意思是“有很多好处”。益，利益、好处。故选C。 9.制作集录时，小语遗漏了画波浪线句子的标点符号，请用“/”帮他断句。(限断两处)(2分) 蒙于是又为择师/使辅导之/其操心率如此 【任务三：探寻成长】 10.[原创]同学们发现为了突出吕蒙的形象，史料多处运用了侧面描写的手法。请摘录其中两处，并分析其人物形象。(6分) 　示例：①摘录：鲁肃往诣蒙。遂拜蒙母，结友而别。分析：通过鲁肃与吕蒙分别的一系列举动，可以看出鲁肃非常尊重和欣赏吕蒙。这种尊重和欣赏从侧面反映了吕蒙的能力。②摘录：时权哀痛甚，为之降损。分析：吕蒙死后，孙权非常悲痛，不仅减少了各种娱乐活动，还减少膳食。从侧面反映了吕蒙在孙权心中的地位之重，体现了孙权对吕蒙去世的悲痛以及对吕蒙的深切怀念之情。　  11.文中的吕蒙在不断地成长，请结合文章和《孙权劝学》的具体内容，谈谈吕蒙的成长史。(5分) 　吕蒙十五六岁时私自跟随邓当去当兵攻打敌人，又因为愤怒杀死了一个官吏，可见其轻率莽撞、意气用事；经过孙权的耐心劝导后，吕蒙开始读书；后来他上书推辞兵权，并培养徐顾等人的子弟，亲自挑选老师来教导他们，可见其操心、爱护下属；后来他征讨南郡，慰问被俘虏的将士家属，可见其宽厚；又下令军中不能骚扰百姓，含泪将犯军令的下属斩杀，可见他军纪严明。他从一个粗鲁莽撞的人逐渐成为一个有勇有谋的大将军，最终成为一代名将。　  【参考译文】 吕蒙生平 吕蒙，字子明，是汝南富陂人。 (一) (吕蒙)年少时去南方，依靠姐夫邓当。邓当是孙策手下的将领，多次讨伐山越。吕蒙十五六岁时，偷偷地跟随邓当去攻打敌人，邓当回头看见(吕蒙)大吃一惊，斥责他(但)没能禁止(他攻打敌人)。当时邓当部下的一个官吏认为吕蒙年纪小而轻视他，侮辱他。吕蒙非常愤怒，拔出刀杀了那个官吏，(然后)逃走，逃到同乡郑长家中。 几年后，邓当去世，张昭举荐吕蒙代替邓当(的职位)，(吕蒙)被任命为别部司马。后来被升为偏将军，兼任寻阳县县令。 (二) 鲁肃去拜访吕蒙。(鲁肃)就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。当时吕蒙与成当、宋定、徐顾的驻军营地接近，这三位将领战死后，他们的子弟都年幼弱小，孙权想把他们的军队全部合并给吕蒙。吕蒙坚决推辞，上书陈说徐顾等都为国事操劳，他们的子弟虽说幼小，但不能废除(他们继承父兄事业的权力)。连续上书三次，孙权才听从。吕蒙于是又给这三家的子弟挑选老师，让老师辅导他们，他的心思就是这样(周到)。后来吕蒙跟随孙权在濡须对抗曹操，多次进献妙计，并劝说孙权在濡须水口的两岸修建土堡，(吕蒙提出的)防御措施非常周密精细，使得曹操无法攻下(濡须)而退兵。 鲁肃死后，吕蒙在西边驻守陆口，鲁肃的一万多人马全部归吕蒙统率。 (三) 吕蒙到了寻阳，将精兵全部埋伏在大船中，让士兵穿上白衣摇橹驾船，扮作商人的样子，昼夜兼程，来到关羽设置在江边的哨所，将哨所中的士兵全部俘虏，捆绑起来，因此关羽不知道(吕蒙进军)。于是(吕蒙便)来到南郡，蜀将士仁和南郡太守麋芳都投降了。吕蒙攻占了南郡城，俘获了关羽和其他将士的全部家眷，对他们进行了安抚慰问，下令军中不得骚扰百姓，不能索要任何财物。吕蒙部下的一个士兵，是汝南人，拿了百姓的一个斗笠，用来覆盖铠甲，铠甲虽然是公物，吕蒙还是认为他犯了军令，不能够因为同乡的关系而废弃法令，于是流着泪杀了他。于是军中震惊恐惧，道路上有什么丢弃的东西，都没人敢捡取。 (四) (吕蒙)四十二岁时，在内殿去世。当时孙权非常悲痛，为他减少了膳食和娱乐活动。吕蒙没有死的时候，将所得到的金银珠宝等赏赐全部交给官库收藏，并命令主事的人在他去世的当天将这些物品全部上交，丧事务必节俭。孙权听到这些事，更加悲伤感动。 ◎文人之光(21分) 宣传组开设了“文人之光”的专栏阅读，请你阅读下面的文学作品，完成小题。 当群星在紫光中旋转时 ——纪念李文俊①先生 高　兴 ①春节，极寒刚刚过去，天气开始回暖。我和同事苏玲说好，等更暖和些，去看看李文俊先生等几位《世界文学》的前辈。 ②绝没有想到，噩耗就在初六早晨传来，李文俊先生已于当日凌晨去世……太突然了！ ③李文俊先生大学毕业后，被分配到《世界文学》编辑部，从此与外国文学结下了一辈子的缘分。 ④60年代中期，因文化大革命批判需要，文俊先生提出卡夫卡选题，翻译了五个中短篇，以《审判及其他》为书名出版，就这样阴差阳错，文俊先生成为国内译介卡夫卡的第一人。这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者，具有启蒙般的冲击力。如今已闻名遐迩的小说家余华将其理解成命运的一次恩赐。 ⑤文化大革命结束后，70年代的《世界文学》就像是一个小小的文学根据地，吸引着八方来客，有不少冲着李文俊先生而来，手捧着他的译作，求取签名和合影。编辑部每天都会接到大量读者来信，最多时需要用麻袋装，由此可见当时人们的文学热情高涨。每到这时，文俊先生总会淡然一笑：“终于感觉到自己的价值了！”细想这句话，其实充满了辛酸和欣慰。先生这一代人经历了太多的坎坷和挫折，很长一段时间都在非正常的环境中生活和工作，无谓消耗了太多的时间和精力。 ⑥80年代初，福克纳早已是西方文学研究的热点，却因译介难度极大，一般译者打死都不敢碰，国内仍未有译作。但文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集，几乎用尽了一辈子的力气。若单从低廉的稿酬角度看，太不划算了，唯有傻瓜才肯做。正是有了文俊先生这样高尚的“傻瓜”，人们才能领略到一位异域文学大师独特的魅力。福克纳小说对中国文学的启发和影响是不可估量的。莫言就坦承，正是受了李文俊所译介的福克纳的启发，他才悟到，自己大可通过书写老家高密东北乡，创造出“自己的文学共和国”。 ⑦1988年，李文俊先生升任主编，开始主政《世界文学》。几十年的编辑生涯后，他想更加尊重文学艺术本身的规律，将刊物尽可能办得更加纯粹些；他在一次编辑部会议上明确提出，《世界文学》在新形势和新环境中应该扮演“激进的保守派”这一文学角色，这就意味着更加注重文学性和代表性，更加注重当下和多元，更加注重所译介作家的文学实力、文坛地位和国际影响，并在前卫和传统之间寻找平衡。创作与翻译两大场域的互动和融合，逐渐成为中国文学的特色和传统。 ⑧2000年初，一场重病袭击了文俊先生。幸好抢救及时，先生得以渡过劫难。按理说，这时候该踏踏实实颐养天年了。没承想，身体稍稍好转，他“又不禁手痒，便开始译一些另一个路子的作品”，“有点像是个盼能尽量拓宽自己戏路的老演员”。喜欢与享受，是文俊先生心甘情愿投入文学翻译的根本动力。他晚年翻译的门罗的作品，又一次直接影响了中国文学的发生和发展。 ⑨晚年的文俊先生，致力于对自己的译本加以不断完善。他八十岁之后再版的福克纳译作，书后均有“再次校改”“岁暮订正”“校阅略有修改——文俊”等字样。文俊先生毕生翻译福氏的成果，其译本的文字臻熟已于极品，不但是让福克纳的作品，也是以自己的精妙译笔，深刻影响中国写作者。 ⑩“李译是我们读者心目中的灯塔。我为自己这一生能见到李老并得到他的签名而自豪和激动。”小说家阿乙曾动情地讲述。 ⑪说实在的，我共事过的几任主编中，对于编辑工作和编辑人员，文俊先生的要求是最严格的。工作中的文俊先生严厉，较劲，不苟言笑，说话做事都敢得罪人，有点让人难以接近，甚至有点不近人情。但生活中的文俊先生却可爱，好玩，充满了情趣，一个特别有韵味的老头儿。与他熟了，你就会越发觉到他的可爱。他时常回忆起编辑部老主任庄寿慈家做的狮子头：“实在太好吃了！即便有人那时打我嘴巴，我也不会松口的。” ⑫先生经历的不少事情，都被他涂抹上了幽默色彩。在漫长的岁月里，在特殊的环境中，幽默已成为文俊先生的一件特别有效的武器，帮助他化解了不少烦恼、痛苦和委屈。有些出版社未经授权就收入文俊先生的作品，文俊先生客客气气写封信，请出版社将样书和稿酬寄来。个别出版社不太地道，竟然回信说以为译者已不在世，请李文俊先生寄身份证复印件证明他还健在。像这类令人气愤的事情，文俊先生都是当作玩笑段子来说的。 ⑬回顾自己的一生时，文俊先生说：“玩得还算漂亮。好比作为一个运动员，还踢出过几个好球。也就这样了，反正不能永远出风头，都要退场。”这是典型的李氏口吻，透着幽默，自信，通透，坦然和满足。留下了这么多的译作和著作，这么多的文字，怎么可能说退场就退场呢？只不过是换了一种在场方式罢了。 ⑭事实上，先生一辈子都在以自己的方式飞升，从日常，从灰暗，从艰辛，最终抵达了自己心仪的人生境界，抵达了自己向往的高空，那里，“群星在紫光中旋转”，而他却独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”，它并不像其他星星那么耀眼夺目，却：……显得清醒、矜持、冷峻，/当所有别的星摇摇欲坠，忽明忽灭/你的星却钢铸般一动不动，独自赴约/去会见货船，当它们在风浪中航向不明。(希尔达·杜利特尔《群星在紫光中旋转》，李文俊译) (选自《文艺报》，有删改) 【注释】①李文俊：翻译家，中国社会科学院荣誉学部委员，历任《世界文学》编辑、主编，获“翻译文化终身成就奖”。 【理情节】 12.李文俊先生的一生是中国文学的发展缩影。请根据文章内容，完善思维导图。(4分) (1)　60年代中期　　(2)　《世界文学》像文学根据地，吸引八方来客，激发了人们的文学热情　  (3)　译介福克纳作品　　(4)　创作与翻译两大场域的互动和融合，成为中国文学的特色和传统　  【品语言】 13.赏析下列语句，按要求做批注。(4分) (1)但文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集，几乎用尽了一辈子的力气。(从词性的角度赏析) 　示例一：运用动词“啃”，体现李文俊先生翻译的艰辛与坚韧不拔的毅力。  示例二：运用多个数量词，“一点一点”“几百字”“几十字”“五六部”“一辈子”，体现李文俊先生翻译的艰辛与坚韧不拔的毅力。  (2)留下了这么多的译作和著作，这么多的文字，怎么可能说退场就退场呢？只不过是换了一种在场方式罢了。(从抒情方式的角度赏析) 　通过直接抒情的方式，表达了作者对李文俊先生的翻译成绩和对中国文学发展的影响力的赞美之情。　  【探形象】 14.“第一人”“傻瓜”“老演员”“运动员”，作者用多种称谓给李文俊先生冠名，请结合文章内容，阐明其合理性。(4分) 　①“第一人”是因为李文俊先生是中国最早翻译卡夫卡作品的译者，他的翻译作品给中国阅读者和写作者带来启蒙般的冲击力。②“傻瓜”是因为他坚持翻译福克纳的作品，尽管从低廉的稿酬角度看极不划算，但他依然坚持自己的选择。③“老演员”是因为他长期在文学翻译领域辛勤耕耘，即使已功成名就，但仍盼望尽量拓宽自己的“戏路”，喜爱并享受翻译。④“运动员”则是自嘲，既有着运动员般的毅力又做出过成就，但仍不免年老退场的结局，体现其幽默、自信、通透、坦然和满足。　  【析主题】 15.文章结尾引用《群星在紫光中旋转》的译文片段，意蕴丰厚，请探究作者的写作意图。(4分) 　①用李文俊先生的译作内容作结尾，既能够照应标题，又呼应开头痛失李文俊先生的悲痛事实。②能够彰显其翻译家的身份，肯定其译介的作品对中国文学启蒙和发展的深远影响。③作者对李文俊先生不因时代的波动而改变初心，不因廉价的稿酬而轻言放弃，始终清醒、独立、通透与坦然，表达其由衷的敬意和赞美之情。　  【联名著】 16.经典名著中也有许多经典人物。老舍在《骆驼祥子》中写道：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”“义”可以理解为“善良、仁义、义气”。请从下面的四位人物中选出一位“义”或者“不义”的人，并结合具体情节说说他(她)的“义”或“不义”表现在哪些方面。(5分) A.曹先生 B.孙侦探 C.小福子 D.二强子 我选择　示例一：A　(填字母)，他(她)是　义　的人(填“义”或“不义”)，表现：　曹先生在祥子最困难的时候，给予祥子关心与帮助；“非常的和气，拿谁也当个人对待”。曹先生愿意帮助祥子重新生活，还愿意让祥子的心上人小福子也来做一些简单的活。从这些可以看出他是“义”的人。  示例二：B　不义　他狡诈、诡计多端、贪财，骗取了祥子所有的积蓄，导致祥子几乎丧失了生活的勇气。从这里可以看出他是“不义”的人。  示例三：C　义　小福子被迫卖身是她善良性格的集中表现，这一自我牺牲行为的出发点是对挣扎在死亡边缘的两个弟弟无私的爱，当被命运抛弃时她没有放弃自己而是做出了伟大高尚的选择，是养活弟弟的坚强信念支撑着她默默忍受非人的对待。从这些可以看出她是“义”的人。  示例四：D　不义　二强子是一位自私、好赌成性、嗜酒如命的底层车夫，他将自己的女儿小福子低价卖给军官，以此换取一段时间的风光和一辆车。他对家人冷漠无情，经常因为没钱喝酒发脾气，甚至打死了自己的妻子。从这些可以看出他是“不义”的人。　  ◎精神之光(11分) 不同时期、不同领域的科技工作者有着共同的精神内核，他们用行动践行科学家精神。请你阅读材料，完成小题。 材料一 振兴中华，乃我辈之责 “是祖国帮我实现了大学梦、出国梦，是时候为她实现中国梦了。” 作为享誉世界的地球物理学家，黄大年在英国有着优渥的生活、工作环境。2009年4月，黄大年听到母校的召唤，海外赤子的一颗心被彻底激活，于是他毅然回国。 “振兴中华，乃我辈之责。”这是黄大年大学毕业时写给同学的赠言，也成为他一生的信念。回国后，他把科研思路与国家的发展紧密结合，国家需要什么，他就找人攻关什么。黄大年在吉林大学建立起移动平台探测技术研发中心，开启了深部探测关键装备攻关研究。他致力攻关的航空重力梯度仪，就像一台地球的“CT机”，它透视的对象不是人体，而是人类脚下的大地和浩瀚的海洋，能看清地下矿藏和潜伏目标，对资源开发和国土安全意义重大。 回国7年，黄大年像陀螺一样不知疲倦地旋转。只要不出差，他办公室的灯光每天都要亮到凌晨。2016年11月，黄大年晕倒在北京飞往成都的午夜航班上，昏迷的他依然死死地抱着自己的笔记本电脑。醒来不忘嘱咐同行人员：“如果我不行了，请把我的电脑交给国家，里面的研究资料很重要。” 材料二 燃尽生命，只为“天眼” “人类之所以脱颖而出，从低等的生命演变成文明，就是因为人类有一种探索未知的精神。” 标志性的八字胡、一双锐利的眼睛……原“中国天眼”首席科学家兼总工程师南仁东的塑像，静静伫立在贵州大窝凼，守护着他燃尽一生铸就的“天眼”。 1993年，在日本东京举行的国际无线电科学联盟大会上，科学家们联合提出了一个宏伟计划：建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的讯息。而此时，我国在这一领域远远落后，最大的射电望远镜口径不到30米。南仁东提出自主建造500米口径球面射电望远镜(FAST)工程的设想。FAST是一个庞大的工程，涉及天文学、力学、机械工程和岩土工程等各个领域，每一个领域几乎都是开创性的工作。南仁东孜孜不倦，努力学习力学、测控、水文、地质等知识，吃透了工程建设的每个环节，主持攻克了一系列技术难题，把人生的最后20多年奉献给了“中国天眼”。 作为世界上最大最强的射电望远镜，如今，“中国天眼”成果频出，不断拓展人类观测宇宙的视野极限。发现800余颗新脉冲星、首次在射电波段观测到黑洞“脉搏”……敢为人先的魄力、追求极致的毅力、持之以恒的定力，是FAST的成功秘诀。 材料三 逐梦高原，播种未来 “我坚信，一个基因可以为一个国家带来希望，一粒种子可以造福万千苍生。” “超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限；跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候，双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。”这段感动中国人物的颁奖词概述了植物学家钟扬的一生。 从教30余年，援藏16年，钟扬攀过了一座座科学研究的高峰，不畏艰险地盘点世界屋脊——青藏高原的植物家底，寻找生物进化的真实轨迹。从藏北高原到喜马拉雅山区，从阿里无人区到波涛汹涌的雅鲁藏布江江畔，都留下了他忙碌的身影。他收集了上千种植物的4 000多万粒种子，填补了世界种质资源库没有西藏种子的空白。 钟扬一直有一个梦想，那就是为我国每个少数民族都培养一个植物学的博士。援藏期间，他累计培养了6名博士、8名硕士。在钟扬的帮助下，西藏大学建立了植物学研究“地方队”，并在进化生物学领域形成了与日本、欧美三足鼎立的格局。 (有删改) 17.下列关于以上材料，表述符合文义的一项是(　A　)(3分) A.黄大年建立了移动平台探测技术研发中心，开启了深部探测关键装备攻关研究，致力于攻关航空重力梯度仪，看清地下的矿藏和潜伏目标。 B.在1993年，我国在射电望远镜领域落后于其他国家和地区，最大的射电望远镜口径仅在30米左右。 C.如今的“中国天眼”硕果累累，不断开拓人类观测宇宙的视野极限——发现800余颗新脉冲星、首次观测到黑洞“脉搏”、观测到一千万光年以外的超新星…… D.为我国每个省份培养一个植物学的博士，是钟扬一直以来的梦想。 【解析】 根据材料二第三段“我国在这一领域远远落后，最大的射电望远镜口径不到30米”可知，B中“仅在30米左右”表述错误。根据材料二第四段“发现800余颗新脉冲星、首次在射电波段观测到黑洞‘脉搏’可知，材料中并没有提到“观测到一千万光年以外的超新星”，所以C表述错误。根据材料三第四段“那就是为我国每个少数民族都培养一个植物学的博士”可知，钟扬的梦想不是“为我国每个省份培养一个植物学的博士”，D表述错误。故选A。 18.从以上三位科学家的事迹中，我们感受到了他们的精神内核。请根据已有内容，完成下列表格。(4分) 精神内核 爱国精神 奉献精神 创新精神 (3)　协同精神　  求实精神 (4)　育人精神　  具体表现 胸怀祖国 服务人民 淡泊名利 (1)　潜心研究　  探索未知 (2)　敢为人先　  集智攻关 团结协作 追求真理 严谨治学 甘为人梯 奖掖后学 19.下面的【链接材料】体现了怎样的精神内核？请说明理由。(4分) 【链接材料】 凭着“中国人一定要争气”的韧劲和信念，中国直升机设计研究所总设计师邓景辉带领科研团队，突破一系列关键核心技术，让直-20直升机在中国的天空自由翱翔。 　“中国人一定要争气”的韧劲和信念体现了他们胸怀祖国的爱国精神；“突破一系列关键核心技术”体现了他们潜心研究的奉献精神和集智攻关的协同精神以及敢于探索未知的创新精神。　  任务三：描摹星光(50分) 20.阅读下面的文字，按要求写作。(50分) 光像夜空中闪烁的繁星，点亮了黑暗，也点亮了我们的心灵。 请以“你是我的光”为题目，写一篇写人记事的记叙文。 要求：①写出人物的精神；②中心明确，内容充实；③情感真挚，抒情自然；④不少于500字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的校名和师生姓名。 【答案】略。 学科网（北京）股份有限公司 $