精品解析：辽宁盘锦市辽河油田实验中学分校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

辽宁盘锦市辽河油田实验中学分校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 时间：40分钟  满分：50分 一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分） 1. 习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等都有浓厚的兴趣,很多爱好都是从中学时代就养成的。这体现了（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②中学时代是人生中最重要的阶段 ③人生的主要成就都是在中学时代完成的 ④初中阶段,是规划未来之路的重要时期 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础，具有独特价值；中学时代随着自我意识的觉醒，我们开始主动发现和认识自己，思考未来，是规划未来之路的重要时期，故①④说法符合题意。 ②③：中学时代是人生中重要的阶段，但“最重要”的说法过于绝对，人生每个阶段都有其重要性；人生的主要成就大多是在成年后的工作和奋斗中完成的，并非都是在中学时代完成的，故②③说法错误。 2. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们（ ） A. 学习中既有苦又有乐 B. 少年有梦想就有希望 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现理想的途径。 D：题干中的公式表达的是每天要进步一点点，坚持不懈，聚沙成塔。故D正确； ABC：选项说法正确，但是不符合题意，故排除ABC； 故本题选D。 3. 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。下列与此相符的是（ ） ①千里之行，始于足下 ②好之者不如乐之者 ③志之所趋，无远勿届 ④百学须先立志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“千里之行，始于足下”强调积累和行动，未体现方向的重要性，故①不符合题意； ②：“好之者不如乐之者”强调学习兴趣，未体现方向的重要性，故②不符合题意； ③：“志之所趋，无远勿届”强调志向指引方向，符合题干主旨，故③符合题意； ④：“百学须先立志”强调立志的重要性，符合题干主旨，故④符合题意； 4. 老子说：“自知者明”，智者说：“自知之明是难得的知识”。这些告诉我们（ ） A. 正确认识自己很重要 B. 他人的态度与评价很重要 C. 做更好的自己需要自我完善、自我发展 D. 扬长避短，做更好的自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的重要性。 A：分析题文，自知者明意思是能够了解自己的人是明智的、聪明的，指要正确认识自己的能力。这告诉我们正确认识自己很重要；A正确； BCD：都不符合正确认识自己的题干主旨；BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 在学习了《认识自己》后，小阳同学整理了一些名言警句，对这些名言警句的解读正确的是（ ） 选项 名言警句 解读 A 知人者智，自知者明 认识自己就能完全掌控自己的一生 B 苟日新，日日新，又日新 明日的我一定会比今日之我更优秀 C 以人为镜，可以明得失 要善于通过他人来了解和认识自己 D 当局者迷，旁观者清 人无法认识自己总是被事物所迷惑 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：知人者智，自知者明，意思是能了解他人的人聪明，能了解自己的人是智慧，寓意要正确认识自己，A错误； B：苟日新，日日新，又日新，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，寓意要做更好的自己，B错误； C：以人为镜，可以明得失，意思是把别人的成败得失作为自己的借鉴，寓意要善于通过他人来了解和认识自己，C正确； D：当局者迷，旁观者清，比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚，寓意可以通过他人评价认识自己，D错误； 故本题选C。 6. 从爱好滑冰的小男孩到奥运冠军，再到全国人大代表，中国短道速滑队运动员任子威在接受采访时表示，想要把一件事情做到更好，只有兴趣和热爱远远不够，努力和拼搏必不可少。接下来他会继续为国出征，为建设体育强国发挥自己的光和热。这启示我们（ ） ①做更好的自己，就要勇于接纳自己的不完美 ②要不断激发自己的潜能，实现自我超越 ③梦想不应止步于心动，更要付诸行动 ④要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己，实现梦想的途径。 ①：接纳自己的不完美在题文中没有体现，故①不符合题意； ②③：依据题文描述，“想要把一件事情做到更好，只有兴趣和热爱远远不够，努力和拼搏必不可少”表明要不断激发自己的潜能，实现自我超越，梦想不应止于心动，更要付诸于行动，故②③说法正确； ④：题文中“接下来他会继续为国出征，为建设体育强国发挥自己的光和热”，启示我们要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己，故④说法正确； 故本题选D。 7. 教育学家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含有三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。实现人生理想，这三点自必不可少，从实际意义上来说，后两点又更为重要。这告诉我们（ ） ①要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ②有了志向，不应该止于心动，更要付诸行动 ③学会明辨是非，认清行为与后果之间的关系 ④抱实现目的之决心，自己志向就一定能实现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的要求。 ①②：题干中“有志者事竟成”的“志”的三种意义，实现人生理想，这三点自必不可少，告诉我们要从小学习立志，早立志，立大志，立长志；有了志向，不应该止于心动，更要付诸行动，故①②符合题意； ③：该说法与材料内容无关，故③不符合题意； ④：“一定能”说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 8. 小明对同学们这个学期的表现进行了微评价，以下微评价你赞同的是（ ） 微表现 微点评 A 进入中学，积极参加社团发展特长 站在新的起点，正确对待中学生活 B 上课不能专心听讲，考试前搞突击 懂得自主学习，追求高质量的效率 C 考试期间同学们互帮互助传递答案 朋友互助合作，交流切磋中提能力 D 欣赏自己的优点，掩饰缺点和不足 正确认识自己，努力做最好的自己 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查新起点。 A：进入中学，积极参加社团发展特长，是正确对待中学生活，A说法正确，符合题意； B：上课不能专心听讲，考试前搞突击是不会自主学习，学习效率低，没有合理安排时间的表现，B说法错误； C：考试期间同学们互帮互助传递答案，是不诚信表现，破坏考场秩序，不能认真对待学业，对同学学习不负责的表现，C说法错误； D：欣赏自己的优点，改正自己的缺点，才是正确认识自己的表现，D说法错误； 故本题选A。 9. “中国梦”离不开每个中国人的梦,更离不开少年的梦。只有把少年梦融入中国梦,一个个“小梦”才能汇成“大梦”,少年梦才能托起中国梦。这说明（ ） A. 少年的梦想与中国梦密不可分 B. 少年的梦想与个人志向紧密相连 C. 少年的梦想就是中国人的梦想 D. 少年的梦想就是实现中华民族伟大复兴 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干强调少年梦融入中国梦才能托起中国梦，体现了二者关系密切，故 A 说法符合题意； B：观点本身正确，但材料侧重国家梦与少年梦的关系，未体现个人志向，故 B 说法不符合题意； C：少年梦是中国梦的组成部分，二者不能完全等同，故 C 说法错误； D：实现中华民族伟大复兴是中国梦的内涵，而非少年梦的定义，故 D 说法错误。 10. 赵晓所在的学校组织同学们去天安门广场参观人民英雄纪念碑，观看天安门升旗仪式，到中国人民抗日战争纪念馆组织研学活动，到蔬菜基地参加学农活动，到社区敬老院进行志愿服务对此，下列看法正确的有（ ） ①学习不局限在学校，学习方式多种多样 ②参加社会实践活动是获取知识的最佳途径 ③参加实践活动浪费了学习时间，没有意义 ④带着学习心态，生活中的点点滴滴都是学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①④：材料通过到中国人民抗日战争纪念馆组织研学活动，到蔬菜基地参加学农活动，到社区敬老院进行志愿服务等，向我们说明了学习不局限在学校，学习方式多种多样；带着学习心态，生活中的点点滴滴都是学习，故①④说法正确； ②：参加社会实践活动是获取知识的有效途径，但不一定是最佳途径，故②说法错误； ③：这贬低了社会实践活动的作用，故说法错误； 故本题选B。 11. 以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。 为解一道题,我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想,在解出题目的一刹那，我感到很畅快 学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率 读书丰富了我的生活，开阔了我的视野,浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量 他们的发言告诉我们（ ） ①学习需要独立思考,掌握科学方法 ②学习压力抑制学习兴趣 ③学习能增强我们的能力,增长我们的智慧 ④学习中的苦恼大于快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中“苦思冥想”体现独立思考，“合理安排时间”体现掌握科学方法，故①符合题意； ②：适度的学习压力可以激发潜能，抑制兴趣的说法片面，且材料未体现，故②说法错误； ③：同学提到读书给予“智慧和向上的力量”，说明学习能增长智慧、增强能力，故③符合题意； ④：学习是苦乐交织的，解出题目感到畅快说明能收获快乐，不能认为苦恼大于快乐，故④说法错误； 12. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的是（ ） ①甲同学：“我要把家布置得美美的，让家更温馨” ②乙同学：“考试‘考砸了’，我特别烦父母的唠叨” ③丙同学：“尽孝在当下，我要传承孝亲敬长的传统美德” ④丁同学：“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①③④：根据所学，“我要把家布置得美美的，让家更温馨”、“尽孝在当下，我要传承孝亲敬长的传统美德”、“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体”；均体现了“读懂家”的内涵，故①③④正确； ②：不利于与父母沟通，故②错误； 故本题选C。 13. 中国有句老话“无规矩不成方圆”。然而,部分家长在家庭教育中缺乏规则意识，存在过度溺爱孩子的问题，不利于孩子养成规则意识，孩子步入社会后难以适应公共规则要求，既不利于自身长远发展，也会给家庭带来负担。而这样没有“规则意识”的父母，最终害的是自己的儿女和自己的晚年幸福。上述材料主要说明（ ） A. 家庭应该有良好的家规和家训 B. 家人的爱蕴含在生活的点滴中 C. 家让我们的心灵有所依托 D. 家庭成员要学会换位思考 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料引用“无规矩不成方圆”，指出父母丢弃古训、缺乏原则导致孩子没有规则意识，最终害了儿女和自己，说明家庭应该有良好的家规和家训，故 A 说法符合题意； B：材料主要强调规则意识缺失带来的负面影响，未体现家人的爱蕴含在生活的点滴中，故 B 说法不符合题意； C：材料侧重家庭教育方式不当的后果，而非家作为心灵依托的积极作用，故 C 说法不符合题意； D：材料未涉及家庭成员之间学会换位思考的内容，故 D 说法不符合题意； 14. 下图《时间去哪儿了》启示我们要（ ） A. 科学规划，合理安排学习时间 B. 互帮互助，掌握各种学习方法 C. 多花时间，培养浓厚的学习兴趣 D. 分清主次，重要的事情都要先做 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理安排学习时间。 A：由图表低效学习者的时间安排和高效学习者的时间安排对比可知，科学规划，合理安排学习时间有助于提高学习效率，启示我们要科学规划，合理安排学习时间，故A符合题意； B：题干未体现互帮互助，合作学习，故B不符合题意； C：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，而不是多花时间，培养浓厚的学习兴趣，故C不符合题意； D：分清主次，但不是重要的事情都要先做，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 古人云：“孝子之养老也，乐其心（使长辈开心）。”下列行为，践行这一要求的有（ ） ①常给长辈做早餐 ②节日送上暖心礼 ③长辈批评不理睬 ④经常陪伴勤问候 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 ①②④：常给长辈做早餐、节日送上暖心礼、经常陪伴勤问候，这些都是孝敬长辈的做法，故①②④符合题意； ③：面对长辈的批评要做到有则改之，无则加勉，不能不理睬，故③说法错误； 故本题选B。 16. 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的深沉内敛……有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，但是父母对我们的爱，却丝毫不会减少。因此，作为子女的我们应该做到（ ） ①孝敬双亲长辈，关爱家人 ②把尽孝当成长大成人以后的事 ③用实际行动表达对父母的感恩 ④用冲突解决亲子矛盾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的认识。 ①③：分析题干联系教材内容可知，作为子女，我们应孝敬双亲长辈，关爱家人，用行动表达孝敬之心，故①③符合题意； ②：由教材内容可知，尽孝在当下，我们应从现在开始孝敬父母，故②说法错误； ④：当出现亲子冲突时，我们应通过良好的互动沟通来解决，故④说法错误； 故本题选A。 17. 七年级某班正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中,正确的是（ ） A. 每个家庭的亲情表现都是一样的 B. 感受不到亲情,说明亲情已消失 C. 亲子矛盾必然会影响家庭的和谐 D. 家庭成员之间的矛盾有时难以避免 【答案】D 【解析】 【详解】A：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的内敛深沉，故 A 说法错误； B：亲情可能因表现形式变化或我们忽略而难以感受，但并不代表亲情消失，故 B 说法错误； C：亲子矛盾若处理得当可增进理解，不必然影响和谐，“必然”说法太绝对，故 C 说法错误； D：因两代人在心智、经历等方面存在差异，对问题理解不同，家庭成员之间的矛盾有时难以避免，故 D 说法正确； 18. 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列理解正确的是（ ） 序号 家规、家训（节选） 解读 ① 一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。--《朱子家训》 勤俭节约 ② 玉不琢,不成器;人不学，不知道。--欧阳修《诲学说》 扬长避短 ③ 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。--诸葛亮《诫子书》 孝亲敬长 ④ 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍，金石可镂。--荀子《劝学》 坚持努力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：名言强调珍惜物资，体现勤俭节约美德，故①符合题意； ②：名言强调学习的重要性，与扬长避短无关，故②不符合题意； ③：名言强调修身养性、立志，与孝亲敬长无关，故③不符合题意； ④：名言强调持之以恒，体现坚持努力，故④符合题意。 19. 一名小学生在作文中写道：“爸爸，我一直想说，你陪我玩一会儿吧！你却总是玩手机，我真的很生气，你已经快不是我爸爸了，你快是手机的爸爸了，请你快放下手机！”家长看了很是惭愧。这告诉我们（ ） A. 家庭需要正能量，亲情陪伴助成长 B. 网络世界乐无江，沉迷手机心情仕 C. 家庭保护很重要，依赖父母最可靠 D. 兴趣爱好各不同，换位思考互尊重 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、建设和谐家庭。 A：材料通过一名小学生的质朴的话语，向我们说明了要构建和谐家庭，感受亲情，故A符合题意； B：我们应该合理利用网络，而不应该沉迷网络，B说法错误； C：做好家庭保护，但我们不应该依赖父母，C说法错误； D：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选A。 20. 一句“回家过年”，牵动着亿万中国人最温馨的情愫。截至2024年2月27日（春运第33天），今年春运全社会跨区域人员流动量已达72.04亿人次，比2023年同期增长10.6%。万里归家过年是因为（ ） ①家仅仅为我们提供物质条件 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家是血缘关系组成的亲属生活组织 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：家不仅为我们提供物质条件，还提供精神慰藉，故①说法错误； ②：家是代代传承、血脉相连的生活共同体，体现了家的文化内涵，故②说法正确； ③：家是生命的居所，是心灵的港湾，解释了情感归属，故③说法正确； ④：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，不仅仅由血缘关系组成，故④说法错误。 二、材料分析题（共10分） 21. 材料一 家是什么?家是倦鸟归来的巢,家是小船避风的港,家是母亲温暖的怀抱,家是父亲宽厚的手掌…… （1）结合材料回答，家对于我们来说，它的重要性是什么？ 材料二 家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞…… （2）结合所学，我们能为建设幸福和睦的家庭做些什么呢? 【答案】（1）材料中将家比作倦鸟归巢、避风港、父母的怀抱与手掌，体现家的重要性如下：①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体；④家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）①主动关心、体谅家人，用心体味亲情之爱；②承担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识；③当家庭成员发生矛盾时，主动充当调解者助力化解冲突；④积极传承优良家风和中华民族传统家庭美德。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查家的意义的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料“家是倦鸟归来的巢，家是小船避风的港”体现家是心灵港湾，是生命居所，家是血脉相连的生活共同体，也是社会的基本细胞。 【小问2详解】 本题考查建设和谐家庭的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 22. 《论语》中说:“孝弟也者，其为仁之本与!”《礼记》中说:“孝有三:大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 根据材料，结合所学，回答我们为什么要做到“孝亲敬老”？ 【答案】孝亲敬老是中华民族的传统美德。 孝亲敬老也是公民的法定义务。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查孝亲敬老的知识，需对材料进行关键词提取。 《论语》和《礼记》中都有记载可知孝亲敬老是中华民族的传统美德； 《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务可知孝亲敬老也是公民的法定义务。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁盘锦市辽河油田实验中学分校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 时间：40分钟  满分：50分 一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分） 1. 习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等都有浓厚的兴趣,很多爱好都是从中学时代就养成的。这体现了（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②中学时代是人生中最重要的阶段 ③人生的主要成就都是在中学时代完成的 ④初中阶段,是规划未来之路的重要时期 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们（ ） A. 学习中既有苦又有乐 B. 少年有梦想就有希望 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 3. 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。下列与此相符的是（ ） ①千里之行，始于足下 ②好之者不如乐之者 ③志之所趋，无远勿届 ④百学须先立志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 老子说：“自知者明”，智者说：“自知之明是难得的知识”。这些告诉我们（ ） A. 正确认识自己很重要 B. 他人的态度与评价很重要 C. 做更好的自己需要自我完善、自我发展 D. 扬长避短，做更好的自己 5. 在学习了《认识自己》后，小阳同学整理了一些名言警句，对这些名言警句的解读正确的是（ ） 选项 名言警句 解读 A 知人者智，自知者明 认识自己就能完全掌控自己的一生 B 苟日新，日日新，又日新 明日的我一定会比今日之我更优秀 C 以人为镜，可以明得失 要善于通过他人来了解和认识自己 D 当局者迷，旁观者清 人无法认识自己总是被事物所迷惑 A. A B. B C. C D. D 6. 从爱好滑冰的小男孩到奥运冠军，再到全国人大代表，中国短道速滑队运动员任子威在接受采访时表示，想要把一件事情做到更好，只有兴趣和热爱远远不够，努力和拼搏必不可少。接下来他会继续为国出征，为建设体育强国发挥自己的光和热。这启示我们（ ） ①做更好的自己，就要勇于接纳自己的不完美 ②要不断激发自己的潜能，实现自我超越 ③梦想不应止步于心动，更要付诸行动 ④要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 教育学家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含有三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。实现人生理想，这三点自必不可少，从实际意义上来说，后两点又更为重要。这告诉我们（ ） ①要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ②有了志向，不应该止于心动，更要付诸行动 ③学会明辨是非，认清行为与后果之间的关系 ④抱实现目的之决心，自己志向就一定能实现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 小明对同学们这个学期的表现进行了微评价，以下微评价你赞同的是（ ） 微表现 微点评 A 进入中学，积极参加社团发展特长 站在新的起点，正确对待中学生活 B 上课不能专心听讲，考试前搞突击 懂得自主学习，追求高质量的效率 C 考试期间同学们互帮互助传递答案 朋友互助合作，交流切磋中提能力 D 欣赏自己的优点，掩饰缺点和不足 正确认识自己，努力做最好的自己 A. A B. B C. C D. D 9. “中国梦”离不开每个中国人的梦,更离不开少年的梦。只有把少年梦融入中国梦,一个个“小梦”才能汇成“大梦”,少年梦才能托起中国梦。这说明（ ） A. 少年的梦想与中国梦密不可分 B. 少年的梦想与个人志向紧密相连 C. 少年的梦想就是中国人的梦想 D. 少年的梦想就是实现中华民族伟大复兴 10. 赵晓所在的学校组织同学们去天安门广场参观人民英雄纪念碑，观看天安门升旗仪式，到中国人民抗日战争纪念馆组织研学活动，到蔬菜基地参加学农活动，到社区敬老院进行志愿服务对此，下列看法正确的有（ ） ①学习不局限在学校，学习方式多种多样 ②参加社会实践活动是获取知识的最佳途径 ③参加实践活动浪费了学习时间，没有意义 ④带着学习心态，生活中的点点滴滴都是学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。 为解一道题,我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想,在解出题目的一刹那，我感到很畅快 学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率 读书丰富了我的生活，开阔了我的视野,浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量 他们的发言告诉我们（ ） ①学习需要独立思考,掌握科学方法 ②学习压力抑制学习兴趣 ③学习能增强我们的能力,增长我们的智慧 ④学习中的苦恼大于快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的是（ ） ①甲同学：“我要把家布置得美美的，让家更温馨” ②乙同学：“考试‘考砸了’，我特别烦父母的唠叨” ③丙同学：“尽孝在当下，我要传承孝亲敬长的传统美德” ④丁同学：“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 中国有句老话“无规矩不成方圆”。然而,部分家长在家庭教育中缺乏规则意识，存在过度溺爱孩子的问题，不利于孩子养成规则意识，孩子步入社会后难以适应公共规则要求，既不利于自身长远发展，也会给家庭带来负担。而这样没有“规则意识”的父母，最终害的是自己的儿女和自己的晚年幸福。上述材料主要说明（ ） A. 家庭应该有良好的家规和家训 B. 家人的爱蕴含在生活的点滴中 C. 家让我们的心灵有所依托 D. 家庭成员要学会换位思考 14. 下图《时间去哪儿了》启示我们要（ ） A. 科学规划，合理安排学习时间 B. 互帮互助，掌握各种学习方法 C. 多花时间，培养浓厚的学习兴趣 D. 分清主次，重要的事情都要先做 15. 古人云：“孝子之养老也，乐其心（使长辈开心）。”下列行为，践行这一要求的有（ ） ①常给长辈做早餐 ②节日送上暖心礼 ③长辈批评不理睬 ④经常陪伴勤问候 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的深沉内敛……有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，但是父母对我们的爱，却丝毫不会减少。因此，作为子女的我们应该做到（ ） ①孝敬双亲长辈，关爱家人 ②把尽孝当成长大成人以后的事 ③用实际行动表达对父母的感恩 ④用冲突解决亲子矛盾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 七年级某班正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中,正确的是（ ） A. 每个家庭的亲情表现都是一样的 B. 感受不到亲情,说明亲情已消失 C. 亲子矛盾必然会影响家庭的和谐 D. 家庭成员之间的矛盾有时难以避免 18. 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列理解正确的是（ ） 序号 家规、家训（节选） 解读 ① 一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。--《朱子家训》 勤俭节约 ② 玉不琢,不成器;人不学，不知道。--欧阳修《诲学说》 扬长避短 ③ 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。--诸葛亮《诫子书》 孝亲敬长 ④ 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍，金石可镂。--荀子《劝学》 坚持努力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 一名小学生在作文中写道：“爸爸，我一直想说，你陪我玩一会儿吧！你却总是玩手机，我真的很生气，你已经快不是我爸爸了，你快是手机的爸爸了，请你快放下手机！”家长看了很是惭愧。这告诉我们（ ） A. 家庭需要正能量，亲情陪伴助成长 B. 网络世界乐无江，沉迷手机心情仕 C. 家庭保护很重要，依赖父母最可靠 D. 兴趣爱好各不同，换位思考互尊重 20. 一句“回家过年”，牵动着亿万中国人最温馨的情愫。截至2024年2月27日（春运第33天），今年春运全社会跨区域人员流动量已达72.04亿人次，比2023年同期增长10.6%。万里归家过年是因为（ ） ①家仅仅为我们提供物质条件 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家是血缘关系组成的亲属生活组织 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、材料分析题（共10分） 21. 材料一 家是什么?家是倦鸟归来的巢,家是小船避风的港,家是母亲温暖的怀抱,家是父亲宽厚的手掌…… （1）结合材料回答，家对于我们来说，它的重要性是什么？ 材料二 家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞…… （2）结合所学，我们能为建设幸福和睦的家庭做些什么呢? 22. 《论语》中说:“孝弟也者，其为仁之本与!”《礼记》中说:“孝有三:大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 根据材料，结合所学，回答我们为什么要做到“孝亲敬老”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $