精品解析：辽宁鞍山市海城市第六中学2026-2027学年七年级上学期10月限时训练道德与法治试题

辽宁鞍山市海城市第六中学2026-2027学年七年级上学期10月限时训练道德与法治试题 满分：70分 一、选择题（每题2分，共4分） 1. 2025年新学期伊始，某市各中学围绕“传承红色基因，争做时代新人”开展入学教育活动。小明作为刚入学的中学生，在参与活动时深刻认识到自己有了新身份。下列对“中学生”这一新身份的理解，最符合教材主旨的是（ ）​ A. 只是年龄增长后的一个普通称谓，与小学身份无本质区别​ B. 意味着开启新的人生旅程，需要适应新环境、承担新期望​ C. 主要任务是参加各类红色教育活动，无需关注学业成绩​ D. 表明已经完全独立，不再需要家庭和老师的帮助与指导​ 2. 金秋九月我们进入初中，对我们七年级同学来说意味着一个新的起点，面对中学时代带来的各种可能与挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②挑战与机遇并存，只许成功不许失败 ③积极追求进步，确立更高的发展目标 ④珍视当下，把握机遇，把准人生目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 2025年“全国青少年科技创新大赛”增设“初中生专项赛道”，鼓励初中生积极参与创新实践。这一赛事的调整，体现了教材中对初中阶段价值的哪一判断（ ） A. 初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，具有独特的价值 B. 初中阶段的学生不具备创新能力，赛事调整无实际意义 C. 初中阶段是人生中唯一适合参与科技创新的时期 D. 初中阶段只需掌握基础知识，无需参与实践活动 4. 行动方案列时间表需要注意以下事项，其中错误的是（ ） A. 在较短时间内，把重要且紧急的事情放在前面做 B. 在较长的时间内，高效的人，会提前做好计划 C. 无论什么情况，都要把不重要也不紧急的事情先做完 D. 低效的人往往做事缺乏计划，把多半时间用在不重要但紧急的事情上 5. “凡事预则立，不预则废。”出自《礼记·中庸》。这句话启示我们（ ）​ A. 确定兴趣爱好 B. 发掘自己的潜能 C. 自觉服务社会 D. 做好初中规划 6. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（ ） ①有助于促进自我发展 ②有助于促进与人交往 ③有助于我们增强自信 ④保证了我们做事成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2024年暑假期间，某中学组织参观工厂实践营活动。同学们了解工厂的生产流程，感受现代化工业的魅力，亲手制作工厂参观感悟作品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（ ） ①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ②学习并不局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习 ③读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领 ④传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8. 2025年是中华人民共和国成立76周年。作为新时代追梦人，我们见证着祖国的繁荣昌盛，这些成就是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。这启示青少年（ ） A. 梦想遥不可及很难实现 B. 梦想的实现需要努力学习 C. 需要完善爱国教育机制 D. 心中有梦就能取得成功 9. 《格言联璧》上说：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这给我们青少年的启示是（ ）​ A. 只要编织梦想，就能成就美好的未来 B. 主动迎难而上，培养自信自强的品质 C. 理想即使实现不了，也能够引导方向 D. 志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 10. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，叶光富、李聪、李广苏三名航天员入驻“天宫”。如果你有机会跟三名航天员连线，下列不适合说的是（ ） A. “向你们致敬！我会珍惜今天宝贵的学习机会，努力学习科学知识，将来为实现祖国科技强国之梦作贡献。” B. “我要学习你们的先进事迹，只有做轰轰烈烈的大事，才能让人生闪耀出伟大的光辉。” C. “我很崇拜你们，我要像你们一样将个人命运和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。” D. “作为新时代的青少年，我会以你们为榜样，去追求自己的星辰大海，面对艰难险阻，绝不轻言放弃。” 11. 下列说法中对“学习重要性”的认识，不正确的是（ ）​ A. 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 B. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力 C. 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 D. 我们应“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，提高学习能力和技巧 12. 好的教育就是一种习惯教育，叶圣陶先生关于教育有句很精辟的话：“教育就是要养成良好的习惯。”下列做法有利于培养良好学习习惯的是（ ） ①小森课前总是做好预习，课后整理错题集 ②小林平时不善于积累，考前突击学习 ③小俊善于制定学习计划，合理安排学习时间 ④小帅假期白天打游戏，晚上熬夜写作业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 张叔和李姨结婚后幸福美满，两年后喜得贵子。请问，他们现在的家庭关系有（ ） ①收养关系 ②婚姻关系 ③血缘关系 ④地域关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 家风是一个家庭的风气、风格与风尚，是给家中后辈树立的价值准则。在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。下列属于良好家风的是（ ） ①与人为善，勤俭持家 ②互敬互爱，孝敬父母 ③利益至上，人人为我 ④踏实刻苦，向善好学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 漫画告诉我们，要做更好的自己必须 A. 根据自己的个性，发挥自己的优势 B. 消除忌妒心理，做合格竞争者 C. 肯定他人的价值，尊重他人的人格 D. 学会换位思考，懂得欣赏他人 16. 下列名言警句与认识自己的途径相匹配的是（ ） 序号 名言警句 途径 ① 吾日三省吾身 自我评价 ② 人告之以有过则喜 自我评价 ③ 当局者迷，旁观者清 他人评价 ④ 知人之智，自知者明 他人评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握一些科学的学习方法 C. 学会运用不同的学习方式 D. 培养观察想象推理的能力 18. 书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（ ） ①读书让我们体味到学习中的苦与乐 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活 ④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。 放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗疫一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言告诉我们（ ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 每到快过年时，漂泊在外的游子们便纷纷踏上回家之路。他们或许是离开家乡到大城市追梦的“打工人”，或许是为了学习知识本领外出求学的“学生党”，亦或许是为了“诗与远方”而暂居异乡的游子。在浓烈的思乡之情与家人的殷切期盼下，漂泊在外的游子们不远万里回到家乡。其原因是（ ） A. 家中有亲情，家是每个人心灵的依靠 B. 家只是房子和住所，是避风挡雨的地方 C. 家里有亲人，家人间都存在血缘关系 D. 家是甜蜜的避风港，家人之间没有冲突 二、非选择题（21题12分，22题8分，23题10分，共30分） 21. 某校七年级（1）班同学以“激扬青春筑梦人生”为主题，开展了实践探究活动，请你参与其中。 班会中，老师分享了孙颖莎的故事，请大家完成以下活动。 活动一 正确认识自己 孙颖莎眼中的自己 我个子不高，长得不是特别漂亮，但是我的性格开朗，心态积极。 教练眼中的孙颖莎 脑子灵、球技好、敢打敢拼。 退役冠军邓亚萍对孙颖莎的评价 有灵气，气势足，但有时候心态不够稳定，有点浮躁，缺少耐心和忍耐力，需要在反手技术和打周旋球上面再加强一些。 （1）材料表明，孙颖莎认识自己的途径有哪些？ （2）她应该以什么态度看待邓亚萍对她的评价？ 活动二 做更好的自己 孙颖莎坦言有收获也有不足：我在此之前输过几次决赛，这一次我想证明给自己看，“你比自己想象中更强大”。这个冠军能证明我的很多想法和积极的东西是对的，是适合我自己的，而且我会做到每一场比赛都全力以赴。我可以对自己说一句：你可以做得更好。 （3）我们应该怎样做更好的自己？（任答2点即可） 活动三 实现人生梦想 没有什么比梦想更值得坚持，在中国女子乒乓球队，我们看到了一张张青春的面孔。这些面孔为了实现自己的梦想一直在努力、拼搏、奋斗，最终站上了最高领奖台。 （4）有梦想就会有前进的动力。我们应该如何做有梦想的少年？ 22. 梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。 （1）阅读上述诗句，请你谈谈为什么要有梦想？（写出两点即可） [名言感悟] 名言一：人生在世，最困难的事情是认识自己，最重要的事，也是认识自己。 名言二：人这一辈子，最宝贵的智慧，不是你有多聪明，而是你是否拥有可贵的自知之明。 （2）两则名言为什么把认识自己作为“最重要的事”和“最宝贵的智慧”？ 23. 进入初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，小叶对此有许多见闻、感受和想法。 ◆以下是小叶列出来初中生活与小学生活的不同以及老师与父母的期望。 初中生活与小学生活的不同 老师与父母的期望 初中参加各种课外活动和竞赛的机会和渠道增多 老师希望我们在社会实践活动中学会合作与包容 初中学习任务相对较重，课程难度逐渐加深 老师和家长希望我们越来越上进 初中参加的社团活动以及服务社会的活动很多 父母期望我们越来越有活力，能够超越自我 …… …… （1）结合小叶所列的内容，请谈谈你对初中生活的认识。 ◆截然不同的生活让小叶感到了前所未有的压力，便写信给好友。以下是信件部分内容： 我不再是小学生了，突如其来的改变使我摸不着头脑，感觉我还停留在原地，不知道未来朝什么方向发展。我也想做些什么，但害怕自己难以坚持。七年级第一学期，我就充满了困惑和迷茫，我该如何为自己做好规划呢？ （2）如果你是小叶的好友，请你为小叶提出你的建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁鞍山市海城市第六中学2026-2027学年七年级上学期10月限时训练道德与法治试题 满分：70分 一、选择题（每题2分，共4分） 1. 2025年新学期伊始，某市各中学围绕“传承红色基因，争做时代新人”开展入学教育活动。小明作为刚入学的中学生，在参与活动时深刻认识到自己有了新身份。下列对“中学生”这一新身份的理解，最符合教材主旨的是（ ）​ A. 只是年龄增长后的一个普通称谓，与小学身份无本质区别​ B. 意味着开启新的人生旅程，需要适应新环境、承担新期望​ C. 主要任务是参加各类红色教育活动，无需关注学业成绩​ D. 表明已经完全独立，不再需要家庭和老师的帮助与指导​ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 A：中学生不仅是年龄增长，更意味着学习环境、责任等方面的变化，与小学身份有本质区别，故A说法错误； B：中学生活是人生新起点，需要适应新环境、承担新期望，符合教材强调的成长主题，故B说法正确； C：中学生的主要任务仍是学习，红色教育活动是补充而非替代学业，故C说法错误； D：中学生仍需家庭和老师的帮助，并未完全独立，故D说法错误； 故本题选B。 2. 金秋九月我们进入初中，对我们七年级同学来说意味着一个新的起点，面对中学时代带来的各种可能与挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②挑战与机遇并存，只许成功不许失败 ③积极追求进步，确立更高的发展目标 ④珍视当下，把握机遇，把准人生目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：勇于承担责任并在实践中历练，是中学生成长的必经之路，故①说法正确； ②：成长路上挫折难免，“只许成功不许失败”的观点过于绝对，故②说法错误； ③：主动追求进步并设定更高目标，有助于激发潜能，故③说法正确； ④：珍惜当前时光，抓住机遇确立目标，有利于适应新环境，故④说法正确。 3. 2025年“全国青少年科技创新大赛”增设“初中生专项赛道”，鼓励初中生积极参与创新实践。这一赛事的调整，体现了教材中对初中阶段价值的哪一判断（ ） A. 初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，具有独特的价值 B. 初中阶段的学生不具备创新能力，赛事调整无实际意义 C. 初中阶段是人生中唯一适合参与科技创新的时期 D. 初中阶段只需掌握基础知识，无需参与实践活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 A：2025年“全国青少年科技创新大赛”增设“初中生专项赛道”，目的是鼓励初中生参与创新实践。这体现了初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，具有独特的价值，故A说法正确； B：赛事调整明确鼓励初中生创新，说明初中生具备创新能力潜力，而非“不具备”。此选项与题干精神相悖，故B说法错误； C：“唯一”说法太绝对，初中阶段是培养创新能力的重要时期，故C说法错误； D：初中阶段不仅需要掌握基础知识，还应通过实践活动培养综合能力，故D说法错误； 故本题选A。 4. 行动方案列时间表需要注意以下事项，其中错误的是（ ） A. 在较短时间内，把重要且紧急的事情放在前面做 B. 在较长的时间内，高效的人，会提前做好计划 C. 无论什么情况，都要把不重要也不紧急的事情先做完 D. 低效的人往往做事缺乏计划，把多半时间用在不重要但紧急的事情上 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ABD：学会规划初中生活，我们要在较短时间内，把重要且紧急的事情放在前面做；在较长的时间内，高效的人，会提前做好计划；低效的人往往做事缺乏计划，把多半时间用在不重要但紧急的事情上，故ABD说法正确； C：不重要也不紧急的事情可以往后放一放，故C说法错误； 本题逆向选择，故本题选C。 5. “凡事预则立，不预则废。”出自《礼记·中庸》。这句话启示我们（ ）​ A. 确定兴趣爱好 B. 发掘自己的潜能 C. 自觉服务社会 D. 做好初中规划 【答案】D 【解析】 【详解】A：名言强调做事要有准备和计划，与确定兴趣爱好无直接关联，故 A 说法不符合题意； B：名言侧重事前规划，而非发掘潜能，故 B 说法不符合题意； C：名言未涉及服务社会的内容，故 C 说法不符合题意； D：“预”指预备、计划，启示我们要做好规划，才能成功，故 D 说法符合题意； 6. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（ ） ①有助于促进自我发展 ②有助于促进与人交往 ③有助于我们增强自信 ④保证了我们做事成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：正确认识自己的优点和不足，可以帮助我们明确目标、发掘潜能，从而更好地提升自我，促进个人成长。这是认识自己的核心意义。故①符合题意； ②：了解自己的性格、情绪和行为方式，有助于我们理解他人，改善沟通和合作，建立更和谐的人际关系。故②符合题意； ③：通过认识自己的长处，我们可以建立自信心；同时，客观看待缺点也能激励我们改进，增强自我认同感。故③符合题意； ④：正确认识自己虽然能提高成功的可能性（如通过发挥优势、避免盲目行动），但不能“保证”成功，因为成功还受努力、环境、机遇等多种因素影响。这一表述过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 7. 2024年暑假期间，某中学组织参观工厂实践营活动。同学们了解工厂的生产流程，感受现代化工业的魅力，亲手制作工厂参观感悟作品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（ ） ①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ②学习并不局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习 ③读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领 ④传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②：题文中同学们参观工厂实践营活动的感受和收获，表明学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，学习并不局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习，故①②说法正确； ③：劳动可以提高我们的实践能力，但学到真本领不仅仅局限于劳动，故③说法错误； ④：传统的课堂教学没有过时，有利于促进学生全面发展，故④说法错误； 故本题选A。 8. 2025年是中华人民共和国成立76周年。作为新时代追梦人，我们见证着祖国的繁荣昌盛，这些成就是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。这启示青少年（ ） A. 梦想遥不可及很难实现 B. 梦想的实现需要努力学习 C. 需要完善爱国教育机制 D. 心中有梦就能取得成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：题干强调奋斗者通过努力取得成就，说明努力是梦想与现实之间的桥梁，故A说法错误； B：题干中，“这些成就是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的”，直接体现努力的重要性，启示青少年实现梦想需努力学习，故B说法正确； C：完善教育机制是政府或社会职责，非青少年直接责任，故C说法错误； D：仅“心中有梦”无法保证成功，需付诸行动，故D说法错误； 故本题选B。 9. 《格言联璧》上说：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这给我们青少年的启示是（ ）​ A. 只要编织梦想，就能成就美好的未来 B. 主动迎难而上，培养自信自强的品质 C. 理想即使实现不了，也能够引导方向 D. 志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 【答案】D 【解析】 【详解】A：“只要编织梦想，就能成就美好的未来”表述过于绝对，梦想的实现需要付诸行动和努力，故A说法错误； B：题干主要体现志向的引领和驱动作用，未直接体现面对困难的态度，故B不符合题意； C：题干表明志向能克服艰难险阻，并非强调理想无法实现的情况，故C不符合题意； D：题干中“志之所趋”“志之所向”强调志向对人生的引领作用，启示青少年要树立远大志向，做到早立志，立大志，立长志，并坚定追求，故D符合题意。 10. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，叶光富、李聪、李广苏三名航天员入驻“天宫”。如果你有机会跟三名航天员连线，下列不适合说的是（ ） A. “向你们致敬！我会珍惜今天宝贵的学习机会，努力学习科学知识，将来为实现祖国科技强国之梦作贡献。” B. “我要学习你们的先进事迹，只有做轰轰烈烈的大事，才能让人生闪耀出伟大的光辉。” C. “我很崇拜你们，我要像你们一样将个人命运和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。” D. “作为新时代的青少年，我会以你们为榜样，去追求自己的星辰大海，面对艰难险阻，绝不轻言放弃。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：“向你们致敬！我会珍惜今天宝贵的学习机会，努力学习科学知识，将来为实现祖国科技强国之梦作贡献。” 这句话表达了对航天员的敬意，并表明了自己要努力学习科学知识，为实现科技强国之梦作贡献的决心，故A说法正确； C：“我很崇拜你们，我要像你们一样将个人命运和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。” 这句话表达了对航天员的崇拜，并表明了自己要将个人命运和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩的决心，故C说法正确； D： “作为新时代的青少年，我会以你们为榜样，去追求自己的星辰大海，面对艰难险阻，绝不轻言放弃。” 这句话表达了将以航天员为榜样，追求自己的梦想，并且面对困难不轻言放弃的决心，故D说法正确； B：平凡的工作也可以体现人生的价值，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 11. 下列说法中对“学习重要性”的认识，不正确的是（ ）​ A. 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 B. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力 C. 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 D. 我们应“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，提高学习能力和技巧 【答案】D 【解析】 【详解】A：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，这是对学习价值的正确理解，故 A 说法不符合题意； B：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，这是学习对个人成长的积极作用，故 B 说法不符合题意； C：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，这是学习对国家民族的意义，故 C 说法不符合题意； D：学习需要关注社会，在实践中学习，“两耳不闻窗外事”主张脱离社会实际，是错误的学习观念，故 D 说法符合题意； 12. 好的教育就是一种习惯教育，叶圣陶先生关于教育有句很精辟的话：“教育就是要养成良好的习惯。”下列做法有利于培养良好学习习惯的是（ ） ①小森课前总是做好预习，课后整理错题集 ②小林平时不善于积累，考前突击学习 ③小俊善于制定学习计划，合理安排学习时间 ④小帅假期白天打游戏，晚上熬夜写作业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。   ①：小森课前做好预习，课后整理错题集，这种做法能够帮助学生及时复习与巩固知识，是培养良好学习习惯的体现，故①符合题意；   ③：小俊善于制定学习计划，合理安排学习时间，这种计划性学习帮助有效利用时间，是培养良好学习习惯的体现，故③符合题意；   ②：小林不善于积累，考前突击学习，这种行为难以真正掌握知识，不利于培养良好的学习习惯，故②不符合题意；   ④：小帅假期白天打游戏，晚上熬夜写作业，这种生活方式不规律，不利于培养良好的学习习惯，故④不符合题意；   故本题选B。 13. 张叔和李姨结婚后幸福美满，两年后喜得贵子。请问，他们现在的家庭关系有（ ） ①收养关系 ②婚姻关系 ③血缘关系 ④地域关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家庭关系确立的情形的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，张叔和李姨结婚属于婚姻关系；喜得贵子属于血缘关系，故②③说法符合题意； ①④：收养关系、地域关系在题干中未能体现，故①④说法不符合题意； 故本题选C。 14. 家风是一个家庭的风气、风格与风尚，是给家中后辈树立的价值准则。在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。下列属于良好家风的是（ ） ①与人为善，勤俭持家 ②互敬互爱，孝敬父母 ③利益至上，人人为我 ④踏实刻苦，向善好学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查良好家风的具体表现。 ①：与人为善体现友善，勤俭持家是传统美德，符合良好家风，故①正确； ②：互敬互爱促进家庭和谐，孝敬父母是中华传统美德，符合良好家风，故②正确； ③：“利益至上，人人为我”强调自私自利，违背了互助、奉献的家风要求，故③错误； ④：踏实刻苦体现勤奋，向善好学追求进步，符合良好家风的价值导向，故④正确； 故本题选B。 15. 漫画告诉我们，要做更好的自己必须 A. 根据自己的个性，发挥自己的优势 B. 消除忌妒心理，做合格竞争者 C. 肯定他人的价值，尊重他人的人格 D. 学会换位思考，懂得欣赏他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：根据所学知识，我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点，漫画中的小花猫总想着变成老虎，是没有正确认识自己的表现，告诉我们根据自己的个性，发挥自己的优势，做更好的自己，故A说法正确； BCD：体现的是怎样与他人相处，与题干主旨做更好的自己不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 16. 下列名言警句与认识自己的途径相匹配的是（ ） 序号 名言警句 途径 ① 吾日三省吾身 自我评价 ② 人告之以有过则喜 自我评价 ③ 当局者迷，旁观者清 他人评价 ④ 知人之智，自知者明 他人评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“吾日三省吾身”指的是自己多次自我反省，属于通过自我评价认识自己，故①匹配正确； ②：“人告之以有过则喜”是通过他人告知自己的过错来认识自己，属于他人评价，不属于自我评价，故②匹配错误； ③：“当局者迷，旁观者清”说明当事人自身对事情的判断不如旁观者客观，体现了通过他人评价认识自己，故③匹配正确； ④：“知人者智，自知者明”强调了解自己的重要性，是自我认知的体现，属于自我评价，不属于他人评价，故④匹配错误。 17. 下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握一些科学的学习方法 C. 学会运用不同的学习方式 D. 培养观察想象推理的能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法。 B：通过图表中低效学习和高效学习的时间安排上的对比中可以看出学会学习需要掌握一些科学的学习方法，B说法正确； ACD：发现并保持对学习的兴趣、学会运用不同的学习方式、培养观察想象推理的能力也是学会学习的方法，图表中没有体现，ACD说法与题不符； 故本题选B。 18. 书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（ ） ①读书让我们体味到学习中的苦与乐 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活 ④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要展现读书带来的素养提升，未体现学习过程中的艰辛与快乐，故①不符合题意； ②：题干强调读书的益处，未涉及读书需要自觉主动和持之以恒的态度，故②不符合题意； ③：读书能丰富人的内涵和表达，让生活变得更加充实，故③符合题意； ④：读书能提升人的精神境界，滋养精神世界，故④符合题意； 19. 以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。 放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗疫一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言告诉我们（ ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中同学用配音技能致敬抗疫人员，体现学习助力自我成长也增益他人，故①符合题意； ②：参与家务劳动和社会实践活动能增强能力，不会降低对学习的热情，故②说法错误； ③：生活中的学习和课本内容同样重要，不能说远比课本内容更重要，故③说法错误； ④：“双减”后同学们合理规划时间，进行体育、劳动等活动，有助于个人全面发展，故④符合题意； 20. 每到快过年时，漂泊在外的游子们便纷纷踏上回家之路。他们或许是离开家乡到大城市追梦的“打工人”，或许是为了学习知识本领外出求学的“学生党”，亦或许是为了“诗与远方”而暂居异乡的游子。在浓烈的思乡之情与家人的殷切期盼下，漂泊在外的游子们不远万里回到家乡。其原因是（ ） A. 家中有亲情，家是每个人心灵的依靠 B. 家只是房子和住所，是避风挡雨的地方 C. 家里有亲人，家人间都存在血缘关系 D. 家是甜蜜的避风港，家人之间没有冲突 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的作用。 A：漂泊在外的游子们不远万里回到家乡，是因为家中有亲情，家是每个人心灵的依靠，故A符合题意； B：家不只是房子和住所，也不只是避风挡雨的地方，故B错误； C：“家人间都存在血缘关系”说法太绝对，故C错误； D：家人之间存在冲突，故D错误； 故本题选A。 二、非选择题（21题12分，22题8分，23题10分，共30分） 21. 某校七年级（1）班同学以“激扬青春筑梦人生”为主题，开展了实践探究活动，请你参与其中。 班会中，老师分享了孙颖莎的故事，请大家完成以下活动。 活动一 正确认识自己 孙颖莎眼中的自己 我个子不高，长得不是特别漂亮，但是我的性格开朗，心态积极。 教练眼中的孙颖莎 脑子灵、球技好、敢打敢拼。 退役冠军邓亚萍对孙颖莎的评价 有灵气，气势足，但有时候心态不够稳定，有点浮躁，缺少耐心和忍耐力，需要在反手技术和打周旋球上面再加强一些。 （1）材料表明，孙颖莎认识自己的途径有哪些？ （2）她应该以什么态度看待邓亚萍对她的评价？ 活动二 做更好的自己 孙颖莎坦言有收获也有不足：我在此之前输过几次决赛，这一次我想证明给自己看，“你比自己想象中更强大”。这个冠军能证明我的很多想法和积极的东西是对的，是适合我自己的，而且我会做到每一场比赛都全力以赴。我可以对自己说一句：你可以做得更好。 （3）我们应该怎样做更好的自己？（任答2点即可） 活动三 实现人生梦想 没有什么比梦想更值得坚持，在中国女子乒乓球队，我们看到了一张张青春的面孔。这些面孔为了实现自己的梦想一直在努力、拼搏、奋斗，最终站上了最高领奖台。 （4）有梦想就会有前进的动力。我们应该如何做有梦想的少年？ 【答案】（1）对自我的全面分析/自我评价和他人的评价。 （2）客观冷静对待，既不能盲从，也不能轻视。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （4）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是认识自己的途径，需要结合材料，提炼关键信息； 孙颖莎眼中的自己个子不高，不是特别漂亮，但是性格开朗，心态积极，可知通过对自我的全面分析认识自己； 教练眼中的孙颖莎 脑子灵、球技好、敢打敢拼，可知通过他人评价认识自己。 【小问2详解】 由设问可知考查的是如何看待邓亚萍对她的评价，需要结合材料，提炼关键信息； 邓亚萍认为孙颖莎有灵气，气势足，但有时候心态不够稳定，有点浮躁，缺少耐心和忍耐力，可知要联系正确对待他人评价的方法。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 22. 梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。 （1）阅读上述诗句，请你谈谈为什么要有梦想？（写出两点即可） [名言感悟] 名言一：人生在世，最困难的事情是认识自己，最重要的事，也是认识自己。 名言二：人这一辈子，最宝贵的智慧，不是你有多聪明，而是你是否拥有可贵的自知之明。 （2）两则名言为什么把认识自己作为“最重要的事”和“最宝贵的智慧”？ 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是梦想的重要性，需要结合材料，提炼关键信息； 梦想孕育着希望的生命；梦想开出了希望的花朵；梦想收获了希望的果实；梦想埋下了希望的种子，可知要联系梦想的重要性。 【小问2详解】 由设问可知考查的是认识自己的重要性，需要结合材料，提炼关键信息； 人生在世，最重要的事是认识自己，最宝贵的智慧是你是否拥有可贵的自知之明，可知要联系正确认识自己的意义。 23. 进入初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，小叶对此有许多见闻、感受和想法。 ◆以下是小叶列出来初中生活与小学生活的不同以及老师与父母的期望。 初中生活与小学生活的不同 老师与父母的期望 初中参加各种课外活动和竞赛的机会和渠道增多 老师希望我们在社会实践活动中学会合作与包容 初中学习任务相对较重，课程难度逐渐加深 老师和家长希望我们越来越上进 初中参加的社团活动以及服务社会的活动很多 父母期望我们越来越有活力，能够超越自我 …… …… （1）结合小叶所列的内容，请谈谈你对初中生活的认识。 ◆截然不同的生活让小叶感到了前所未有的压力，便写信给好友。以下是信件部分内容： 我不再是小学生了，突如其来的改变使我摸不着头脑，感觉我还停留在原地，不知道未来朝什么方向发展。我也想做些什么，但害怕自己难以坚持。七年级第一学期，我就充满了困惑和迷茫，我该如何为自己做好规划呢？ （2）如果你是小叶的好友，请你为小叶提出你的建议。 【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域，丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台，各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进。 （2）①确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标；②制订行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行；③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：新起点、初中阶段的新变化、规划初中生活的方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：初中参加各种课外活动和竞赛的机会、学习任务重，课程难度加深、参加的社团活动→链接初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 关键词②：老师与父母的期望→链接初中阶段对我们的成长提出了新的要求；家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：七年级第一学期，小叶就充满了困惑和迷茫，我该如何为自己做好规划呢→链接规划初中生活的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $