2026-2027学年上学期统编版(五四学制)八年级道德与法治期中考试模拟试题

2026—2027学年上学期期中考试 八年级道德与法治模拟试题 （统编版·五四学制） 考试时间：60分钟　　满分：100分 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．答题前，请将密封线内的项目填写清楚。 3．答案写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。 第Ⅰ卷（选择题　共40分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1．2026年暑期，八年级学生小林参加了社区组织的“垃圾分类宣传进楼院”志愿活动：入户发放宣传手册、指导居民分类投放、记录居民问题。一周下来，他皮肤晒黑了，却感到“自己好像真正成了这个社区的一分子”。小林的经历说明（　　） A．人的身份是在社会关系中确定的，个人与社会密不可分 B．只要参加社会活动，就能获得他人的认可与尊重 C．社会关系越复杂，个人成长的速度就越快 D．脱离社会，个人同样能够实现自身的全面发展 2．从“在家里是子女”到“在学校是学生”，从“在社区是居民”到“在商场是消费者”，同一个人往往同时具有多重身份。这说明（　　） A．人的身份是天生固定的，无法改变 B．人的身份是在不同的社会关系中确定的 C．社会关系只有血缘关系和地缘关系 D．个人的身份取决于年龄的大小 3．小宇的爸爸是工程师，妈妈是教师，爷爷奶奶与他们住在一起；周末，小宇常和同学去科技馆做志愿者。小宇所处的社会关系中，属于“业缘关系”的是（　　） A．与爸爸妈妈的关系　　　　B．与爷爷奶奶的关系 C．与同学、老师的关系　　　D．与邻居王阿姨的关系 4．下图是某校学生劳动实践情况的调查结果。针对调查中反映的问题，不少学校把课堂搬到田间地头，组织学生走进工厂车间。这些做法有利于学生（　　） 第4题图 A．脱离学校教育，提早进入社会 B．在社会实践中养成亲社会行为，实现社会化 C．把全部精力放在劳动技能的训练上 D．减少课堂学习，以社会活动替代学科学习 5．下列属于亲社会行为的是（　　） ①小明在公交车上主动给老人让座　②小雨把捡到的钱包交给失主 ③小刚为抄作业的同学隐瞒实情　④小美参加社区“关爱空巢老人”活动 A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．②③④ 6．“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这副对联启示我们（　　） A．读书学习是青少年唯一重要的任务 B．要关注社会发展，培养社会责任感 C．只有成年人才需要关心国家大事 D．关心社会必然影响学习成绩的提高 7．近年来，网络直播带货迅速发展，2025年全国网上零售额继续位居世界第一。但有主播为吸引流量，虚构“原产地直供”“亏本清仓”等话术，销售假冒伪劣商品。对此认识正确的是（　　） A．网络推动了生产方式的深刻变革，直播带货应全面禁止 B．要全面认识网络，提高辨别能力，理性参与网络生活 C．网络信息都是虚假的，不应相信任何网络信息 D．只要不造成经济损失，主播的夸大宣传可以接受 8．使用导航软件查询路线、通过在线课堂参与学习、用政务平台办理业务……网络已经融入生活的方方面面。这主要表明（　　） A．网络深刻改变着我们的生活方式，让生活更加丰富、便利和美好 B．网络交往可以完全替代现实中的人际交往 C．网络是获取知识的唯一途径 D．网络使用不会带来任何负面影响 9．小雨在网上认识了一位“网友”，对方以“带你赚零花钱”为由，让她提供家庭住址、父母银行卡信息，并拍身份证照片。对此，小雨的正确做法是（　　） A．按照对方要求提供信息，以便尽快赚到钱 B．认真核实情况，坚决拒绝，并及时告诉父母或老师 C．先把信息给对方，等赚到钱后再向父母说明 D．把信息发给另一位网友，请其帮忙判断真假 10．下图是某校中学生获取信息主要渠道的调查结果。调查还发现，不少同学习惯性地被自己的兴趣所引导，像蚕茧一样把自己困在“茧房”里，形成“信息茧房”。避免陷入“信息茧房”，我们应当（　　） 第10题图 A．只浏览自己感兴趣的内容，提高阅读效率 B．拓宽信息渠道，主动接触不同领域的知识与观点 C．关闭所有社交软件，回归传统阅读方式 D．把刷短视频作为唯一的信息获取方式 11．“没有规矩，不成方圆。”社会生活离不开规则。下列认识正确的是（　　） A．规则都是由国家强制力保证实施的 B．规则一旦制定就永远不会改变 C．社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用 D．规则只约束他人，不约束自己 12．2026年9月，某市发布新版《城市轨道交通乘客守则》，对电子设备外放声音、车厢内饮食等行为作出明确规定。这一规定的出台说明（　　） A．社会规则是可以随意制定和修改的 B．规则的完善有利于维护良好的社会秩序 C．有了规则就不会再出现违规行为 D．乘客守则属于法律，违者要承担刑事责任 13．某市规定，地铁车厢内使用电子设备时不得外放声音。有人认为“外放是我的自由”。对这一观点评价正确的是（　　） A．自由就是想做什么就做什么，他人无权干涉 B．自由与规则相互对立，遵守规则必然限制自由 C．社会规则划定了自由的边界，也保障人们享有真正的自由 D．遵守规则必然限制个人自由 14．小李在图书馆阅读时大声接打电话，被工作人员提醒后，他认为“说话是我的自由”。对小李行为的评价正确的是（　　） A．小李享有自由，他人无权干涉 B．小李没有自觉遵守规则，侵犯了他人的合法权益 C．工作人员的提醒侵犯了小李的言论自由 D．图书馆不应该对读者提出任何要求 15．友善是社会主义核心价值观的要求，也是中华民族的传统美德。下列做法中，体现友善待人的是（　　） ①在公共场合轻声讲话，不影响他人　②体谅他人的难处，不苛求他人 ③以“为你好”为由，把自己的想法强加给同学　④对同学的错误一味迁就，不加提醒 A．①②　　　B．①④　　　C．②④　　　D．③④ 16．小明所在的班级与邻班因场地使用发生争执。小明既没有跟着起哄，也没有冷眼旁观，而是先劝同学冷静下来，再请两班同学一起商量，把使用时间错开，最后还主动把场地清扫干净。小明的做法主要体现了（　　） A．宽容他人，求同存异　　　　B．安分守己，与世无争 C．讲究策略，回避矛盾　　　　D．固执己见，坚持原则 17．中华文化中，“礼”占有重要地位。“不学礼，无以立”。下列对文明有礼的认识正确的是（　　） ①文明有礼是一个人立身处世的前提　②文明有礼促进社会和谐发展 ③文明有礼塑造良好国家形象　④做到文明有礼就要对他人无条件顺从 A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．②③④ 18．某商家在直播中宣称“全网最低价、假一赔十”，消费者收到商品后却发现是假冒产品。该商家的行为（　　） A．属于正当的商业促销，无可指责 B．违背诚信原则，损害消费者合法权益 C．虽不道德，但并不违法 D．只要退款就不再承担任何责任 19．小强结识了社会上的“朋友”后，常逃学、抽烟，后来跟着他们多次结伙向低年级学生索要财物，最终被人民法院依法判处刑罚。这一案例警示我们（　　） ①要树立法治观念，敬畏法律规则，守住法律底线　②违法行为都要受到刑罚处罚 ③要防微杜渐，及时纠正自己的不良行为　④法律底线不可逾越，小错也可能酿成大错 A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．②③④ 20．小华发现同班同学正在遭受敲诈勒索。下列做法最恰当的是（　　） A．假装没有看见，避免惹祸上身 B．召集同学围堵敲诈者，以暴制暴 C．先保证自身安全，再及时向老师、家长或公安机关反映情况 D．在网上公开敲诈者的个人信息，发动网友声讨 第Ⅱ卷（非选择题　共60分） 二、非选择题（共4小题，60分） 21．（14分）阅读材料，回答问题。 【材料一】八年级学生小宇坚持在周末参加“社区小管家”志愿服务：打扫楼道卫生、整理共享单车、为行动不便的老人代购物品。他还利用课余时间学习摄影，把镜头对准社区里辛勤劳动的环卫工人，作品在学校“寻找身边的美”展览中获得一等奖。“过去我总觉得自己还小，什么也做不了；现在我明白了，社会就是由一个个具体的人、一件件具体的小事组成的。”小宇在活动总结中写道。 【材料二】《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，把劳动教育纳入人才培养全过程，引导学生树立正确的劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。 （1）结合材料一，说说小宇参加志愿服务的过程体现了哪些亲社会行为。（6分） （2）结合材料二，谈谈青少年积极参加劳动和社会实践对自身成长的意义。（8分） 22．（14分）阅读材料，回答问题。 【材料一】2026年暑期，某自媒体账号为吸引眼球，编造“本地一小区发生严重燃气爆炸”的虚假信息并配上AI合成的爆炸画面，短时间内被转发数万次，造成附近居民恐慌，部分居民深夜紧急外出避险。当地公安机关迅速调查，依法对该账号运营者处以行政拘留。 【材料二】中国互联网信息中心发布的报告显示，我国未成年网民规模已近2亿。调查显示，部分未成年人沉迷短视频，存在“一刷就是几个小时”“不刷手机就坐立不安”的情况；也有未成年人在网络中随意泄露个人信息，遭遇网络诈骗、网络欺凌等问题。相关调查结果如下图所示。 第22题图 （1）结合材料一，说说网络谣言可能带来哪些危害。（6分） （2）结合材料二，请从个人角度，为中学生营造清朗网络空间提出三条具体建议。（8分） 23．（16分）阅读材料，回答问题。 【材料一】2026年秋季开学后，某中学开展“我在马路上的十分钟”社会调查。同学们在早高峰时段的某个路口观察到如下图所示的情景，也在调查中发现：部分骑电动车的家长和孩子把安全帽挂在车把上、戴而不扣；有的行人为了“抄近路”，在车流中穿行翻越护栏；也有司机在斑马线前主动减速，礼让行人。调查结束后，同学们在班级开展了“规则与秩序”主题讨论。 第23题图 【材料二】同学们调查时有这样的争论： 同学观点 发言内容 小林 “戴不戴帽子是我的自由，只要没被查到就行。” 小琪 “有规则就有秩序，人人都守规则，路上才安全。” 小亮 “规则太麻烦了，如果大家都灵活一点，路上反而更顺畅。” （1）请任选小林或小亮中的一位同学的观点，运用所学知识进行评析。（8分） （2）结合材料一，说说我们应该如何自觉遵守社会规则。（8分） 24．（16分）阅读材料，回答问题。 【材料一】“人无信不立。”某地市场监管部门建立“诚信经营红黑榜”，定期公布诚信经营商铺和失信经营商户名单。红黑榜部分内容如下表所示。上榜的诚信商铺顾客盈门，一家经营二十多年的小店老板说：“我这儿的回头客多，靠的就是‘不短斤少两’这四个字。”而列入“黑榜”的商户，生意日渐冷清。 榜单 本期示例（节选） 社会反响 红榜 某粮油店二十余年不短斤少两；某水果店坏果先赔、承诺兑现 回头客多，顾客盈门 黑榜 某餐饮店使用过期食材被查处；某商家虚假宣传“全网最低价” 生意日渐冷清，被依法处理 【材料二】2026年，某市一名中学生小唐在放学路上捡到一个装有现金、证件和手机的手提包。他原地等候了半个多小时，等到失主焦急返回寻找，主动归还了手提包，没有留下姓名便离开了。失主多方打听后，写来一封感谢信。 （1）结合材料一，说说诚信对个人、对企业发展的意义。（8分） （2）结合材料二，谈谈我们应怎样做一个诚实守信的人。（8分） 参考答案及评分说明 第Ⅰ卷（选择题　共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B B B B A B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C B A A A B C C （每小题2分，共40分） 第Ⅱ卷（非选择题　共60分） 21．（14分） （1）①小宇参加“社区小管家”志愿服务，打扫卫生、整理共享单车，是帮助他人、服务社会的行为（2分）；②为行动不便的老人代购物品，是关爱他人、乐于助人的行为（2分）；③用镜头记录环卫工人、参与学校展览，是关心社会发展、传播正能量的行为（2分）。（答出三点、言之成理即可） ②参加社会实践有利于我们了解社会、融入社会，养成亲社会行为，促进个人成长和社会进步（2分）；③在劳动中我们学习生活技能、锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员，实现社会化（2分）；④有利于我们主动了解社会、关注社会变化发展，增强社会责任感，为社会增添正能量（2分）。（答出四点、言之成理即可） 22．（14分） （1）①扰乱社会秩序，引发社会恐慌，影响群众正常生活（2分）；②损害他人合法权益，可能造成人身、财产损失（2分）；③污染网络环境，降低网络信息的公信力，损害社会诚信（2分）。（答出三点、言之成理即可） （2）①理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我（2分）；②学会选择网络信息，既学会“信息节食”，又避免把自己禁锢在“信息茧房”中（2分）；③自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者（2分）；④恪守道德、遵守法律，文明互动、理性表达，做一名负责任的网络参与者（2分）。（答出三条即可） 23．（16分） （1）示例一（评析小林）：小林的观点是错误的（2分）。①自由不是随心所欲，社会规则划定了自由的边界，公民行使自由和权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利（2分）；②遵守规则需要自律，不能以“没被查到”为标准，“戴而不扣”一旦发生事故将危及生命安全（2分）；③我们应自觉遵守交通规则，养成自律的习惯（2分）。 示例二（评析小亮）：小亮的观点是错误的（2分）。①规则保障社会秩序的实现，维护社会公平，规则“太麻烦”不能成为违反规则的理由（2分）；②若人人都“灵活一点”，交通秩序将陷入混乱，反而危及每个人的安全（2分）；③我们应自觉遵守规则，在规则允许的范围内行使自由（2分）。 （2）①增强规则意识，对交通规则心怀敬畏，知方圆、守规矩（2分）；②坚持他律与自律相结合，严于律己，通过自省和慎独纠正自己的不良行为（2分）；③坚定地维护规则，用恰当的方法提醒、劝导他人遵守规则，做到有“礼”、有“理”、有“节”（2分）；④关心和参与规则的改进完善，对不合理的设置积极建言献策（2分）。 24．（16分） （1）①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容（2分）；②人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台（2分）；③诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐（2分）；④诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，获得持久的效益（2分）。 （2）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事、做老实人（2分）；②讲究策略、注重方式方法，当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，权衡利弊，做一个有智慧的诚实守信者（2分）；③遵纪守法，珍惜个人诚信记录，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻（2分）；④从身边小事做起，如捡到物品主动归还、答应别人的事努力做到（2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $