黑龙江大庆市肇源县肇源联盟 2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

十月份八年级道德与法治联考试卷 （满分：100分　　考试时间：60分钟） 学校：____________　班级：__________　姓名：__________　考号：__________ 题号 一 二 三 四 总分 满分 40 10 20 30 100 得分 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 　　在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．"个人是社会的一分子，每个人都是社会这张'大网'上的一个'结点'。"这句话告诉我们（　）。 A．社会离不开个人，但个人可以离开社会 B．社会的发展完全由个人决定 C．个人是社会的有机组成部分 D．个人的力量微不足道 2．人的成长是不断社会化的过程。下列理解正确的是（　）。 A．我们在父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助下，逐步成长为合格的社会成员 B．只要学好书本知识，就能成为合格的社会成员 C．社会化只发生在儿童时期，成年后就不再需要 D．社会化是与生俱来的能力，与社会无关 3．下列属于亲社会行为的是（　）。 A．看到同学遇到困难，假装没有看见 B．考试时偷看同桌的答案以取得好成绩 C．把果皮随手扔出车窗外 D．主动为灾区捐款捐物，积极参加志愿服务活动 4．下列能体现网络积极作用的是（　）。 A．网络信息良莠不齐，容易误导他人 B．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 C．沉迷网络会影响学习、工作和生活 D．网络中个人隐私容易被侵犯 5．下列现象中，属于网络带来的消极影响的是（　）。 A．利用网络平台求助，得到了许多热心人的帮助 B．通过网络了解天下大事 C．有人在网上发布虚假信息，误导公众 D．利用网络学习新的知识和技能 6．理性参与网络生活，首先要做到（　）。 A．提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 B．尽量少上网，最好完全不上网 C．只浏览娱乐信息，放松心情 D．相信网络上的一切信息 7．学会"信息节食"，要求我们（　）。 A．完全不看网络信息 B．注意浏览、寻找与学习和生活有关的信息，不沉溺于网络 C．把所有看到的信息都保存下来 D．只在网上看视频、玩游戏 8．下列做法中，属于传播网络正能量的是（　）。 A．在网上传播谣言以吸引眼球 B．在网上随意攻击、谩骂他人 C．为提高点击量而编造虚假故事 D．通过网络平台为灾区捐款、为好人好事点赞 9．下列属于社会规则的是（　）。 A．个人的兴趣爱好和生活习惯 B．道德、纪律、法律等 C．家庭的装修风格 D．天气变化的规律 10．关于社会规则与社会秩序的关系，下列说法正确的是（　）。 A．社会秩序决定社会规则 B．社会规则与社会秩序没有关系 C．社会规则明确社会秩序的内容，并保障社会秩序的实现 D．有了社会秩序就不需要社会规则 11．关于自由与规则的关系，下列说法正确的是（　）。 A．自由就是随心所欲，不受任何限制 B．规则限制了人们的自由，应当取消 C．遵守规则就意味着失去自由 D．自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 12．遵守社会规则，需要（　）。 A．他律和自律相结合，既需要外在约束，也需要自我约束 B．只需要他人的监督和管理 C．只需要自己自觉，不需要外在约束 D．根据自己的需要决定是否遵守 13．关于改进规则，下列说法正确的是（　）。 A．规则一旦制定，就永远不能改变 B．规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进和完善 C．改进规则只是国家的事，与个人无关 D．任何人都可以随意改变规则 14．尊重是交往的起点。尊重他人（　）。 A．就是要满足他人的一切要求 B．只是对长辈的要求 C．是一个人内在修养的外在表现，能使社会生活和谐融洽 D．会让自己失去尊严 15．下列关于文明有礼的说法，正确的是（　）。 A．文明有礼是一个人立身处世的前提，也体现国家的形象 B．文明有礼只是表面的客套，没有实际意义 C．只要内心真诚，语言和行为可以不拘小节 D．文明有礼只对陌生人有必要 16．关于诚信，下列说法正确的是（　）。 A．诚信只是道德要求，与法律无关 B．为了维护友谊，可以为朋友隐瞒错误 C．在竞争激烈的情况下，可以不讲诚信 D．诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是一个人安身立命之本 17．按照违反法律的类别，违法行为可以分为（　）。 A．一般违法行为和严重违法行为 B．故意违法行为和过失违法行为 C．民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为 D．轻微违法行为和重大违法行为 18．关于一般违法行为与犯罪的关系，下列说法正确的是（　）。 A．一般违法行为没有社会危害性 B．二者都具有社会危害性，都要承担相应的法律责任 C．只有犯罪才需要承担法律责任 D．一般违法行为一定会发展成为犯罪 19．预防犯罪，需要我们（　）。 A．只要不犯大错，小错可以不断 B．等到成年以后再考虑遵纪守法 C．依靠他人的监督，自己不必努力 D．认清犯罪危害，从小事做起，防微杜渐，加强自我防范 20．当自己的合法权益受到侵害时，正确的做法是（　）。 A．学会运用法律武器维护自己的合法权益 B．忍气吞声，自认倒霉 C．以牙还牙，用同样的手段报复对方 D．找人帮忙，用暴力解决问题 二、判断题（每小题2分，共10分） 　　正确的在题后括号内画"√"，错误的画"×"。 21．个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程。（　） 22．网络空间是虚拟的，因此在网上想说什么就说什么，不受任何约束。（　） 23．遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，也需要自我约束。（　） 24．文明有礼只是个人生活中的小事，与社会和国家没有关系。（　） 25．无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担相应的法律责任。（　） 三、简答题（共20分） 26．青少年为什么要养成亲社会行为？我们应怎样养成亲社会行为？（10 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 27．请谈谈我们应如何理性参与网络生活。（10 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、材料分析题（共30分） 28．阅读材料，回答问题。（15 分） 　　材料一：某中学开展"网络文明小使者"活动。同学们利用课余时间制作"防范网络诈骗"的手抄报，走进社区向居民宣传；有的同学还把自己的零用钱通过正规网络平台捐给了山区的孩子。 　　材料二：初中生小亮最近迷上了一款网络游戏，每天放学就抱着手机不放，作业敷衍了事，视力明显下降，和父母的交流也越来越少。 （1）材料一中同学们的行为属于什么行为？这样做有什么意义？（6 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）结合材料二，谈谈沉迷网络会带来哪些危害。（5 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）请你为小亮提出两条合理使用网络的建议。（4 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 29．阅读材料，回答问题。（15 分） 　　材料一：某市在创建全国文明城市过程中开展"礼让斑马线"活动。司机在斑马线前主动停车让行，行人快速通过并向司机点头致意，成为这座城市里一道温暖的风景。 　　材料二：中学生小刚在放学路上看到同学被几名社会青年围住索要钱财。他没有冲上去硬拼，而是悄悄记下对方的特征，跑到附近的商店拨打了报警电话，并及时告诉了老师。 （1）材料一中"礼让斑马线"体现了哪些道德要求？（4 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）结合材料一，说说文明有礼有什么重要意义。（5 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）材料二中小刚的做法给了我们什么启示？（6 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学科网（北京）股份有限公司 $ 十月份八年级道德与法治联考试卷参考答案及评分标准 （满分：100分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1-5　CADBC　　6-10　ABDBC　　11-15　DABCA　　16-20　DCBDA 二、判断题（每小题2分，共10分） 21．√　22．×　23．√　24．×　25．√ 解析：22．网络不是法外之地，在网上也要恪守道德、遵守法律。24．文明有礼体现国家形象。 三、简答题（共20分） 26．（10 分） 原因：①青少年处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（答出两点即可，每点3分，共6分） 做法：①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践；②在社会生活中遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（每点2分，共4分） 27．（10 分） ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；（2 分） ②学会"信息节食"，注意浏览、寻找与学习和生活有关的信息，不沉溺于网络；（2 分） ③学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；（2 分） ④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；（2 分） ⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播正能量。（2 分） 四、材料分析题（共30分） 28．（15 分） （1）（6 分）属于亲社会行为（2 分）。意义：有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；也有利于在实践中发展和成就自己，实现人生价值（4 分）。 （2）（5 分）沉迷网络的危害：影响学习，导致作业敷衍、成绩下降；损害身体健康，如视力下降；影响与家人、同学的正常交往，容易形成封闭心理；还可能受到不良信息的影响，甚至走上违法犯罪的道路（答出三点即可）。 （3）（4 分）示例：合理安排上网时间，不沉迷网络游戏；提高媒介素养，利用网络学习知识；学会"信息节食"，不浏览不良信息；多参加户外活动和集体活动，转移注意力（答出两条即可，每条2分）。 29．（15 分） （1）（4 分）体现了尊重他人、文明有礼、遵守规则（或遵守交通法规）、友善互助等道德要求（答出两点即可，每点2分）。 （2）（5 分）文明有礼是一个人立身处世的前提，更容易赢得他人的尊重与认可；文明有礼促进社会和谐，有助于形成安定有序、文明祥和的社会；文明有礼体现国家形象，在与外国人交往中，我们的一言一行都体现了国家形象（答出三点即可）。 （3）（6 分）启示：①面对不法侵害，既要勇敢，又要机智，在保护自身安全的前提下与违法犯罪作斗争；（2 分）②要树立法治观念，学会运用法律武器维护自己和他人的合法权益；（2 分）③遇到危险要及时求助，如拨打报警电话、告诉老师和家长，不能忍气吞声，也不能以暴制暴。（2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $十月份八年级道德与法治联考试卷 (满分：100分 考试时间：60分钟) 学校： 班级： 姓名 、 考号： 题号 二 三 四 总分 满分 40 10 20 30 100 得分 一、单项选择题（每小题2分，共40分) 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1."个人是社会的一分子，每个人都是社会这张大网上的一个结点'。"这句话告诉我们（)。 A.社会离不开个人，但个人可以离开社会B.社会的发展完全由个人决定 C.个人是社会的有机组成部分 D.个人的力量微不足道 2.人的成长是不断社会化的过程。下列理解正确的是()。 A.我们在父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助下，逐步成长为合格的社会成员 B.只要学好书本知识，就能成为合格的社会成员 C.社会化只发生在儿童时期，成年后就不再需要 D.社会化是与生俱来的能力，与社会无关 3.下列属于亲社会行为的是()。 A.看到同学遇到困难，假装没有看见B.考试时偷看同桌的答案以取得好成绩 C.把果皮随手扔出车窗外 D.主动为灾区捐款捐物，积极参加志愿服务活动 4.下列能体现网络积极作用的是()。 A.网络信息良莠不齐，容易误导他人B.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 C.沉迷网络会影响学习、工作和生活D.网络中个人隐私容易被侵犯 5.下列现象中，属于网络带来的消极影响的是()。 A.利用网络平台求助，得到了许多热心人的帮助B.通过网络了解天下大事 C.有人在网上发布虚假信息，误导公众 D.利用网络学习新的知识和技能 6.理性参与网络生活，首先要做到()。 A.提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 B.尽量少上网，最好完全不上网 C.只浏览娱乐信息，放松心情 D.相信网络上的一切信息 7.学会"信息节食"，要求我们()。 A.完全不看网络信息 B.注意浏览、寻找与学习和生活有关的信息，不沉溺于网络 C.把所有看到的信息都保存下来 D.只在网上看视频、玩游戏 8.下列做法中，属于传播网络正能量的是()。 A.在网上传播谣言以吸引眼球B.在网上随意攻击、谩骂他人 C.为提高点击量而编造虚假故事D.通过网络平台为灾区捐款、为好人好事点赞 9.下列属于社会规则的是()。 A.个人的兴趣爱好和生活习惯B.道德、纪律、法律等 C.家庭的装修风格 D.天气变化的规律 10.关于社会规则与社会秩序的关系，下列说法正确的是()。 A.社会秩序决定社会规则 B.社会规则与社会秩序没有关系 C.社会规则明确社会秩序的内容，并保障社会秩序的实现 D.有了社会秩序就不需要社会规则 11.关于自由与规则的关系，下列说法正确的是()。 A.自由就是随心所欲，不受任何限制 B.规则限制了人们的自由，应当取消 C.遵守规则就意味着失去自由 D.自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 12.遵守社会规则，需要()。 A.他律和自律相结合，既需要外在约束，也需要自我约束B.只需要他人的监督和管理 C.只需要自己自觉，不需要外在约束 D.根据自己的需要决定是否遵守 13.关于改进规则，下列说法正确的是()。 A.规则一旦制定，就永远不能改变 B.规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进和完善 C.改进规则只是国家的事，与个人无关 D.任何人都可以随意改变规则 14.尊重是交往的起点。尊重他人()。 A.就是要满足他人的一切要求 B.只是对长辈的要求 C.是一个人内在修养的外在表现，能使社会生活和谐融洽D.会让自己失去尊严 15.下列关于文明有礼的说法，正确的是()。 A.文明有礼是一个人立身处世的前提，也体现国家的形象 B.文明有礼只是表面的客套，没有实际意义 C.只要内心真诚，语言和行为可以不拘小节 D.文明有礼只对陌生人有必要 16.关于诚信，下列说法正确的是()。 A.诚信只是道德要求，与法律无关 B.为了维护友谊，可以为朋友隐瞒错误 C.在竞争激烈的情况下，可以不讲诚信 D.诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是一个人安身立命之本 17.按照违反法律的类别，违法行为可以分为()。 A.一般违法行为和严重违法行为 B.故意违法行为和过失违法行为 C.民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为D,轻微违法行为和重大违法行为 18.关于一般违法行为与犯罪的关系，下列说法正确的是()。 A.一般违法行为没有社会危害性B.二者都具有社会危害性，都要承担相应的法律责任 C.只有犯罪才需要承担法律责任D.一般违法行为一定会发展成为犯罪 19.预防犯罪，需要我们()。 A.只要不犯大错，小错可以不断 B.等到成年以后再考虑遵纪守法 C.依靠他人的监督，自己不必努力 D.认清犯罪危害，从小事做起，防微杜渐，加强自我防范 20.当自己的合法权益受到侵害时，正确的做法是()。 A.学会运用法律武器维护自己的合法权益B.忍气吞声，自认倒霉 C.以牙还牙，用同样的手段报复对方 D.找人帮忙，用暴力解决问题 二、判断题（每小题2分，共10分） 正确的在题后括号内画""，错误的画"×"。 21.个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程。() 22.网络空间是虚拟的，因此在网上想说什么就说什么，不受任何约束。() 23.遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，也需要自我约束。() 24.文明有礼只是个人生活中的小事，与社会和国家没有关系。() 25.无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担相应的法律责任。() 三、简答题（共20分） 26.青少年为什么要养成亲社会行为？我们应怎样养成亲社会行为？(10分) 27.请谈谈我们应如何理性参与网络生活。（10分) 四、材料分析题（共30分） 28.阅读材料，回答问题。（15分)） 材料一：某中学开展"网络文明小使者"活动。同学们利用课余时间制作"防范网络诈骗"的手抄 报，走进社区向居民宣传；有的同学还把自己的零用钱通过正规网络平台捐给了山区的孩子。 材料二：初中生小亮最近迷上了一款网络游戏，每天放学就抱着手机不放，作业敷衍了事，视 力明显下降，和父母的交流也越来越少。 (1)材料一中同学们的行为属于什么行为？这样做有什么意义？(6分) (2)结合材料二，谈谈沉迷网络会带来哪些危害。(5分) (3)请你为小亮提出两条合理使用网络的建议。(4分) 29.阅读材料，回答问题。（15分) 材料一：某市在创建全国文明城市过程中开展“礼让斑马线"活动。司机在斑马线前主动停车让 行，行人快速通过并向司机点头致意，成为这座城市里一道温暖的风景。 材料二：中学生小刚在放学路上看到同学被几名社会青年围住索要钱财。他没有冲上去硬拼， 而是悄悄记下对方的特征，跑到附近的商店拨打了报警电话，并及时告诉了老师。 (1)材料一中"礼让斑马线"体现了哪些道德要求？(4分) (2)结合材料一，说说文明有礼有什么重要意义。(5分) (3)材料二中小刚的做法给了我们什么启示？(6分)十月份八年级道德与法治联考试卷参考答案及评分标准 (满分：100分) 一、单项选择题（每小题2分，共40分) 1-5 CADBC 6-10 ABDBC 11-15 DABCA 16-20 DCBDA 二、判断题（每小题2分，共10分） 21.√22.×23.√24.×25.√ 解析：22.网络不是法外之地，在网上也要恪守道德、遵守法律。24.文明有礼体现国家形象。 三、简答题（共20分） 26.(10分) 原因：①青少年处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造 健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；②参与社会的过程，既是体验 社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（答出两点即可，每点3分，共6分） 做法：①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践：②在社会生活中遵守社会规则和 习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（每点2分，共4分） 27.(10分) ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我：(2分) ②学会"信息节食"，注意浏览、寻找与学习和生活有关的信息，不沉溺于网络；(2分) ③学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；(2分) ④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者：(2分) ⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播正能量。(2分) 四、材料分析题（共30分) 28.(15分) (1)(6分)属于亲社会行为(2分)。意义：有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形 成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；也有利于在实践中发展和成就自己，实现人生 价值(4分)。 (2)(5分)沉迷网络的危害：影响学习，导致作业敷衍、成绩下降：损害身体健康，如视力下 降；影响与家人、同学的正常交往，容易形成封闭心理；还可能受到不良信息的影响，甚至走上违 法犯罪的道路（答出三点即可）。 (3)(4分)示例：合理安排上网时间，不沉迷网络游戏：提高媒介素养，利用网络学习知识；学 会"信息节食"，不浏览不良信息；多参加户外活动和集体活动，转移注意力（答出两条即可，每条 2分)。 29.(15分) (1)(4分)体现了尊重他人、文明有礼、遵守规则（或遵守交通法规）、友善互助等道德要求 (答出两点即可，每点2分)。 (2)(5分)文明有礼是一个人立身处世的前提，更容易赢得他人的尊重与认可；文明有礼促进社 会和谐，有助于形成安定有序、文明祥和的社会：文明有礼体现国家形象，在与外国人交往中，我 们的一言一行都体现了国家形象（答出三点即可）。 (3)(6分)启示：①面对不法侵害，既要勇敢，又要机智，在保护自身安全的前提下与违法犯罪 作斗争；(2分)②要树立法治观念，学会运用法律武器维护自己和他人的合法权益：(2分)③ 遇到危险要及时求助，如拨打报警电话、告诉老师和家长，不能忍气吞声，也不能以暴制暴。 (2分)