精品解析：广东广宁县城东学校2025-2026学年第一学期期末检测七年级道德与法治学科试题

广东广宁县城东学校2025-2026学年第一学期期末检测七年级 道德与法治学科试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（一题3分，20题共60分） 1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础。下列对中学时代的认识正确的是（ ） A. 中学时代意味着我们已经完全独立 B. 中学时代是我们身心发展的最关键时期 C. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 D. 中学时代的主要任务就是结交更多朋友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 A：中学时代我们仍需依靠家庭和学校，尚未完全独立，故A错误； B：人生每个发展阶段都很重要，"最关键"夸大了中学时代的作用，故B错误； C：中学阶段是青少年身心发展的重要过渡期，符合"从少年到青年生命进阶"的特征，故C说法正确； D：中学时代的主要任务是学习知识、培养能力，交友只是成长的一部分，故D错误； 故本题选C。 2. 认识自己很重要。下图启示我们（ ） A. 公开“秘密区”，让别人接纳自己 B. 扩大“盲目区”，来全面认识自己 C. 关闭“公开区”，避免受到他人伤害 D. 挖掘“未知区”，不断激发自身潜能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、激发自身潜能。 A：秘密区是自己知道但别人不知道的部分，公开秘密区可能涉及个人隐私，且认识自己的目的并非单纯让别人接纳，故A说法错误； B：盲目区是自己不知道但别人知道的部分，我们应通过他人反馈减少盲目区以全面认识自己，而非扩大盲目区，故B说法错误； C：公开区是自己和他人都知道的部分，关闭公开区不利于与他人交流和自我认知，故C说法错误； D：未知区是自己和他人都不知道的部分，挖掘未知区有助于发现自身潜能，符合正确认识自己的要求，故D说法正确； 故本题选D。 3. 下列行为中，属于通过他人评价认识自己的是（ ） A. 我觉得自己做事认真，责任心强 B. 老师说我思维敏捷，但不够细心 C. 我认为自己是个性格开朗的人 D. 我发现自己擅长绘画，很有天赋 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查他人评价。 A：选项描述的是自我评价（"我觉得"），属于自我观察而非他人评价，故A说法错误； B：选项明确提及"老师说我"，属于他人（老师）对自己的评价，故B说法正确； C：选项以"我认为"开头，属于自我评价，故C说法错误； D：选项"我发现自己"同样属于自我观察与评价，故D说法错误； 故本题选B。 4. 告别小学时光，踏入中学校园，新的环境、新的课程、新的伙伴带来了全新的成长体验，也伴随着未知的可能与挑战。面对初中生活的各种可能与挑战，我们要（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②把准人生方向，积极追求进步 ③安于现状，固守自我 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生适应新环境、积极成长的态度。 ①：面对新环境应主动适应，故①符合题意； ②：体现成长中的目标意识，故②符合题意； ③：消极态度会阻碍成长，故③说法错误； ④：符合青少年责任意识培养要求，故④符合题意； 故本题选B。 5. 关于梦想，下列观点错误的是（ ） A. 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 B. 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 C. 只要努力，梦想就一定能实现 D. 梦想能激发我们生命的热情和勇气 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的相关知识。 A：少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，这是正确的观点，故A说法正确； B：少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，体现了个人梦想与国家发展的关系，故B正确； C："只要努力，梦想就一定能实现"过于绝对化，努力是梦想实现的重要因素，但并非唯一条件，还可能受客观条件等影响，故C错误； D：梦想能激发我们生命的热情和勇气，强调了梦想的激励作用，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 6. "授人以鱼，不如授人以渔。"这句话强调了（ ） A. 学习方法的重要性 B. 学习内容的重要性 C. 学习态度的重要性 D. 学习环境的重要性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A："授人以鱼，不如授人以渔"意思是给人现成的东西，不如教会他本领更有益，强调传授学习方法比单纯传授知识更为重要，能够让人终身受益，即学习方法的重要性，故A符合题意； BCD：材料主要体现学习方法的重要性，并未体现“学习内容”、“学习态度”、“学习环境”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 从论语中的“和为贵”到现代的“和睦和美”……“和”字，堪称具有中华优秀传统文化的意蕴的汉字。构建和谐、美好的家庭（ ） A. 要避免发生亲子冲突，事事听从父母安排 B. 需要家庭成员之间相互关爱、彼此尊重 C. 需要家庭成员多考虑自己的利益和喜好 D. 要体悟父母的爱，因为亲情表现都相同 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 B：“和”字，堪称具有中华优秀传统文化的意蕴的汉字，强调平等、包容与情感支持，表明构建和谐、美好的家庭需要家庭成员之间相互关爱、彼此尊重，故B符合题意； A：“事事听从父母”是愚孝的表现，会压抑个性发展，避免发生亲子冲突需要沟通，而不是盲目服从，故A说法错误； C：过度考虑自身利益会激化家庭矛盾，不利于建设美好家庭，故C说法错误； D：亲情表达方式具有多样性，并非完全相同，故D说法错误； 故本题选B。 8. 下面漫画《家风》启示我们（ ） ①未成年子女有赡养扶助父母的义务 ②要用行动表达对父母的孝敬之心 ③要弘扬勤俭持家的中华传统美德 ④优良家风能够促进家庭幸福和谐 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家风的作用、孝亲敬长。 ②④：漫画中子女通过为父母捶背、端水等实际行动表达关爱，体现了优良家风能够促进家庭幸福和谐，启示我们要用行动表达对父母的孝敬之心，故②④符合题意； ①：赡养扶助父母是成年子女的法定义务，未成年人主要承担孝敬父母的责任，而不是赡养义务，故①说法错误； ③：漫画未涉及弘扬勤俭持家的中华传统美德，故③不符合题意； 故本题选D。 9. 班主任在综合评价中对笑笑作出这样的阶段性评价：你学习成绩优异，但文静有余活力不足，对班集体工作不够热心。对于班主任的评价，笑笑应该（ ） A. 心生厌烦，要和老师好好理论 B. 充耳不闻，沉默应对这些评价 C. 接受老师的评价，放下学习去关心集体 D. 正确对待老师的表扬和批评，反省自己、完善自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 A：心生厌烦，与老师理论是不尊重老师且拒绝接纳建议的表现，故A说法错误； B：充耳不闻，沉默应对属于消极回避评价，不利于自我改进，故B说法错误； C：放下学习去关心集体是极端做法，应兼顾学习与集体活动而非放弃其一，故C说法错误； D：正确对待评价，通过反省自身不足来完善自我，符合积极面对批评的要求，故D符合题意； 故本题选D。 10. 友谊是一种亲密的关系，下列不属于友谊特质的是（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是相互理解、相互信任的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是平等的、双向的，这是友谊的基本特征之一，故A说法正确； B：友谊是一种心灵的相遇，强调精神层面的契合，故B说法正确； C：友谊并非一成不变，它会随着时间、环境或双方的变化而发展或改变，故C说法错误； D：友谊建立在相互理解、相互信任的基础上，故D说法正确； 本题属于逆向选择题，故本题选C。 11. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路，影响着个人的发展。下列说法正确的是（ ） A. 集体生活能带给我们温暖，有利于推动个人健康成长 B. 个人目标是集体的精神动力之源，能推动集体发展 C. 集体的力量是强大的，个人不能够影响集体的发展 D. 集体是个体的简单相加，集体力量取决于成员数量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 A：题干引用梁启超的名言，强调人不能孤立生存，必须依靠集体才能建立人格，说明集体生活是个人成长的必由之路，集体生活能带给我们温暖，有利于推动个人健康成长，故A说法符合题意； B：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，故B说法错误； C：集体的力量固然强大，但个人可以通过积极参与、承担责任等方式影响集体发展，故C说法错误； D：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体，故D说法错误； 故本题选A。 12. 道德与法治老师引领同学们开展主题学习，他们收集了如下资料： 2025年5月21日清晨，杨哎有卜驾车途经大夏河畔时，见一女子跳河，他先报警，随即纵身跃入湍急河水救人。因水流湍急，杨哎有卜最终与落水女子一同遇难。2025年6月，他被追授“临夏市见义勇为先进分子”称号。 临夏市一位公交车司机突然昏迷，载有多名乘客的车辆失控。临夏市第三中学四位同学合力控制车辆，避免了公交车与对向车辆相撞。2025年7月，四人获“全国见义勇为模范”荣誉称号。 据此可以推断，他们学习的主题是（ ） A. 珍爱生命，要做到奋不顾身 B. 敬畏生命，关怀和善待生命 C. 生命脆弱，要学会及时行乐 D. 生命至上，要保持身心健康 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的相关知识。 A：材料中杨哎有卜救人牺牲虽体现奉献精神，但道德与法治教育强调“见义智为”，不提倡盲目牺牲生命，故A说法错误； B：两则案例均体现对他人生命的关怀与救助，符合“敬畏生命，关怀善待生命”的核心主题，故B符合题意； C：“及时行乐”是消极人生观，与见义勇为的崇高精神相悖，故C说法错误； D：“保持身心健康”虽重要，但未突出案例中“救助他人生命”的核心行为，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 小宇在整理旧照片时，看到自己小时候的模样，不禁感慨“花有重开日，人无再少年”。这句诗体现了生命的特性中的（ ） A. 生命是独特的 B. 生命是有接续的 C. 生命是短暂的 D. 生命是不可逆的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：生命独特性强调个体差异，与诗句无关，故A不符合题意； B：生命接续性指代际传承，与“无法重来”无直接关联，故B不符合题意； C：生命短暂性仅说明时间有限，但未突出“不可逆转”的核心，故C不符合题意； D：花有重开日，人无再少年，体现生命的时光一去不复返，表明生命是不可逆的，故D符合题意； 故本题选D。 14. 掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（ ） ①遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨 ②去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置 ③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场 ④遇到大雨或洪灾时，远离积水、下水道井盖等地点 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 ①：遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨易遭雷击，故①说法错误； ②：进入公共场所留意安全出口位置，符合避险原则，故②说法正确； ③：火灾时跳楼可能造成严重伤害，不符合科学逃生要求，故③说法错误； ④：暴雨时远离积水和井盖可避免坠井、触电等危险，故④说法正确； 故本题选D。 15. 某校每天安排30分钟阳光体育大课间活动，因地制宜开展广播体操、跳绳、跳皮筋、踢毽子等形式多样的体育活动。这样做有利于学生（ ） ①放松心情，缓解心理疲劳 ②强健体魄，促进身体健康 ③释放天性，学会及时享乐 ④减轻焦虑，消除学习压力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，体育活动能帮助学生放松心情，缓解心理疲劳，符合题意；同时，体育锻炼有助于强健体魄，促进身体健康，符合题意，故①②说法正确； ③：“及时享乐”强调放纵享乐，与培养学生自律、全面发展的教育目标不符，故③说法错误； ④：体育活动可减轻焦虑、缓解学习压力，但“消除”一词过于绝对（压力无法完全消除），故④说法错误； 故本题选A。 16. 小航在日记本上写道：“目标是灯塔，指引着航船前进的方向。我的目标是考上重点高中，所以我每天都要认真复习，朝着这个方向努力。”可见，目标对人生的作用是（ ） A. 设定的目标越多你的人生就越有意义 B. 只能制定与国家和民族利益一致的目标 C. 普通人的人生只适合制定短期小目标 D. 正确的目标指引我们走正确的人生道路 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生目标的作用。 A：目标的意义在于质量而非数量，设定过多目标可能分散精力，故A说法错误； B：个人目标可以兼顾国家利益与个人发展，但并非“只能”制定国家相关目标，故B说法错误； C：普通人同样可以设定长期目标，短期与长期目标需结合，故C说法错误； D：题干中“目标是灯塔，指引方向”，强调目标对人生道路的导向作用，表明正确的目标指引我们走正确的人生道路，故D说法正确； 故本题选D。 17. 围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们纷纷说出自己的人生目标。 这告诉我们，树立人生目标应当（ ） A. 围绕近期目标展开 B. 从自身实际出发 C. 遵从老师安排要求 D. 只考虑家庭环境 【答案】B 【解析】 【详解】A：小旭和小雅的人生目标都是“长大后”的长远目标，材料未体现围绕近期目标展开的相关内容，故A说法不符合题意； B：小旭根据自己给同学讲题有成就感的体验想要成为老师，小雅结合自己擅长沟通、写作的特长想要成为记者，二人都结合自身的兴趣、优势等实际情况确立人生目标，故B说法正确； C：材料中没有提及老师安排相关内容，且树立人生目标应当自主结合自身实际规划，而非一味遵从他人安排，故C说法错误； D：材料未涉及家庭环境相关内容，且“只考虑”表述过于绝对，树立人生目标需要综合多方面因素考量，故D说法错误。 18. 七年级（1）班的同学们讨论何为“积极人生态度”，下列观点中，符合的是（ ） A. “我肯定学不会，我不行” B. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” C. “后天才开学，明天再做也不迟” D. “万里悲秋常作客，百年多病独登台” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极人生态度的表现。 A：“我肯定学不会，我不行”体现自我否定和消极心态，不符合积极人生态度，故A不符合题意； B：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达不畏艰难、乐观进取的精神，符合积极人生态度，故B符合题意； C：“后天才开学，明天再做也不迟”体现拖延心理，不符合积极人生态度，故C不符合题意； D：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”抒发悲苦寂寥之情，不符合积极人生态度，故D不符合题意； 故本题选B。 “大国工匠”艾某某扎根焊接领域50余年，攻克多项技术难题，在退休后仍然秉持“老有所为、奉献社会”的初心，积极投身技术攻关与人才培养，为我国高端装备制造保驾护航。据此回答下列小题。 19. 艾某某在岗位时扎根焊接领域，在退休后仍然为国家培养人才，扎根国家建设，荣获“七一勋章”、全国劳动模范等荣誉称号。这告诉我们衡量一个人的价值大小主要看他 （ ） A. 在工作中职位的高低 B. 一生中获得多少荣誉称号 C. 为他人和社会所作的贡献大小 D. 个人对社会的影响力大小 20. 在现实中，不仅有艾某某等人投身国家建设，而且还有许许多多的劳动者在奋斗。在广袤田野上，农民辛勤劳动；在建筑工地上，建筑工人挥汗如雨⋯⋯一个个努力奔跑的身影，共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是 （ ） A. 人们在生活中通过劳动仅能创造物质财富 B. 把中国梦变为现实需要继续发扬实干精神 C. 每位劳动者都胸怀着工匠精神、奋斗精神 D. 只有取得突出成就的劳动者，才值得尊重 【答案】19. C 20. B 【解析】 【19题详解】 本题考查在劳动中创造人生价值。 C：艾某某通过技术攻关和人才培养为社会作贡献，告诉我们衡量一个人的价值大小主要看为他人和社会所作的贡献大小，故C符合题意； ABD：一个人的价值不在于职位高低、荣誉数量或个人对社会的影响力，而在于对他人和社会的贡献，故ABD说法错误； 故本题选C。 【20题详解】 本题考查在劳动中创造人生价值。 B：题干中不同岗位劳动者努力奔跑的身影共同推动国家发展，启示我们把中国梦变为现实需要继续发扬实干精神，故B符合题意； A：劳动能创造物质和精神财富，"仅能"表述片面，故A说法错误； C："每位"表述绝对化，并非所有劳动者都胸怀着工匠精神、奋斗精神，故C说法错误； D：平凡劳动者同样值得尊重，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分） 21. 【少年有梦成就自我】 材料一 少年强则国强，在我们的新时代，少年未来可期，中国未来可期。每一个孩子都应该有梦想，我们看到中国少年的一个个航天梦、艺术梦、科学梦、体育梦时，也就看到了强国之梦。只有在孩子们心中种下中国梦的种子，好好地爱护和浇灌它，才能让这颗种子慢慢发芽，开花，结果，最终在真正意义上实现伟大的中国梦。 （1）请你说一说，编织人生梦想对于青少年成长的重要性。 材料二 习近平总书记在党的二十大报告中强调，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我们广大青少年在奋进新征程中以梦为马，不负韶华，把青春奋斗融入党和人民事业，让青春梦想在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 （2）青少年该如何努力让自己的梦想绽放绚丽之花？ 【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就有希望。有了梦想，才能够不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。努力的方法：分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。 【解析】 【小问1详解】 本题考查梦想的重要性，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查实现梦想的途径，可以结合教材知识作答。 22. 小学脚步渐远，初中画卷轻展。初中的我，学会了认清自己，学会了规划，也懂得了如何与身边的人相处，带着清醒与温暖，共赴成长新程。 【尊师重教伴成长】 发现班主任的保温杯里总泡着胖大海，课堂上还会轻轻咳嗽，我和同学看在眼里，悄悄凑钱买了润喉糖，附上纸条写着“老师上课辛苦，记得护好嗓子”。老师收到时笑了，眼里满是暖意。 （1）结合材料，说说“我”和同学是如何搭建起温暖的师生关系的？ 【规划铺就成功路】 规划初中生活旨在帮助学生充分利用这段时间，促进个人成长和全面发展。对于初中生活规划的问题，甲乙两位同学有着不同的看法。 （2）现有甲乙两个不同观点，请你选择其中一方进行评析并说明理由。 【答案】（1）老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，我们应该主动理解、关心老师，以此搭建温暖的师生关系。 （2）选择甲：①判断+说明：甲同学的观点不合理，没有正确认识到规划的重要性。②理由：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。初中生活确实鼓励自主探索和个性化发展，但没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。③做法：初中阶段是人生中一个关键的发展时期，应该做好初中生活规划。 选择乙：①判断+说明：乙同学观点正确，正确认识到规划的重要性。②理由：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培；初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。③做法：做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，制订切实可行的行动方案；持之以恒，向着既定目标前进，将"努力"落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明同学们是如何搭建起温暖的师生关系的，需要从材料中提炼关键词。 “发现老师的保温杯里泡着胖大海，课堂上会轻轻咳嗽，同学们凑钱买了润喉糖，附上纸条提醒老师注意健康”，可联系主动理解、关心老师。 【小问2详解】 选择甲同学：观点片面，没有正确认识到规划的重要性。规划的含义、合理规划的重要性。初中阶段是人生中一个关键发展时期，应做好初中生活规划。 选择乙同学：观点正确，认识到规划的重要性。初中阶段的重要性，合理规划的重要性。我们应做好初中生活规划。 23. 某校七年级（1）班以“明目标甘奉献”为主题召开班会，请你参与并完成相应的任务。 【明目标绘人生】 2025年度“新时代青年先锋”庞路，以“助力海洋强国”为人生目标，轨迹清晰可循。童年痴迷机械拆解的爱好，埋下工科探索的种子；工程师父母营造的实践氛围，养成他“钻到底”的坚韧性格。大学深耕舰船电气专业锤炼硬实力，工作后主动请缨参与“梦想”号钻探船研发。面对技术难关，他带队熬夜攻坚，突破全球首例电力融合技术，用热爱、韧性与专业，让人生目标在国之重器研发中落地生根。 （1）结合材料，庞路的事迹启发我们如何树立人生目标？ 【甘奉献铸精彩】 2025年，中宣部、全国妇联发布10位“最美巾帼奋斗者”。赵春玲攻坚0929板助推大飞机远航，王志勤深耕数字通信定行业标准；杨淑亭以7.7元起步带动残疾人就业，黄红缨将荒山变茶园铺就致富路；金梅林研发疫苗守护食品安全，玛依努尔用医术呵护边疆女性健康，李娜倮让拉祜族舞蹈走向世界。她们以坚守与拼搏，诠释了爱家国、勇担当的奋斗本色。 （2）材料中的“最美巾帼奋斗者”用奉献诠释了人生价值，请结合所学知识，说说如何让人生闪耀出伟大的光辉？ （3）按要求完成下表内容。 这些奋斗者于平凡中彰显不凡，在细微处尽显伟大，为我们指明前进方向，我们当以他们为 榜样。 在思想上我们应该：①_____________________________________________ 在行动上我们应该：②_____________________________________________ 【答案】（1）①树立人生目标，应从自身实际出发。②树立人生目标，应当与国家、民族、人民的利益相结合。③树立人生目标，应当与人类福祉相统一。 （2）①立足岗位作贡献。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 （3） ①. ①在思想上：树立远大理想，培养责任意识和奉献精神。 ②. ②在行动上：努力学习科学文化知识，提高自身素质；积极参加社会实践活动，服务社会、奉献社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查树立人生目标的知识，需对材料进行关键词提取。 庞路，以“助力海洋强国”为人生目标可知树立人生目标，应当与国家、民族、人民的利益相结合； 他带队熬夜攻坚，突破全球首例电力融合技术可知树立人生目标，应当与人类福祉相统一； 童年痴迷机械拆解的爱好可知树立人生目标，应从自身实际出发。 【小问2详解】 从设问中可知要考查在奉献中成就人生的知识，需对材料进行关键词提取。 最美巾帼奋斗者”均在自身所属工作领域深耕付出的事迹可知要“立足岗位作贡献”； 她们以坚守与拼搏，诠释了爱家国、勇担当的奋斗本色可知要“在踏实奋进中绽放人生的光彩； “最美巾帼奋斗者”的付出均服务于社会、国家及民众需求，可知要在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 【小问3详解】 设问要求我们在思想上和行动上学习，言之有理，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东广宁县城东学校2025-2026学年第一学期期末检测七年级 道德与法治学科试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（一题3分，20题共60分） 1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础。下列对中学时代的认识正确的是（ ） A. 中学时代意味着我们已经完全独立 B. 中学时代是我们身心发展的最关键时期 C. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 D. 中学时代的主要任务就是结交更多朋友 2. 认识自己很重要。下图启示我们（ ） A. 公开“秘密区”，让别人接纳自己 B. 扩大“盲目区”，来全面认识自己 C. 关闭“公开区”，避免受到他人伤害 D. 挖掘“未知区”，不断激发自身潜能 3. 下列行为中，属于通过他人评价认识自己的是（ ） A. 我觉得自己做事认真，责任心强 B. 老师说我思维敏捷，但不够细心 C. 我认为自己是个性格开朗的人 D. 我发现自己擅长绘画，很有天赋 4. 告别小学时光，踏入中学校园，新的环境、新的课程、新的伙伴带来了全新的成长体验，也伴随着未知的可能与挑战。面对初中生活的各种可能与挑战，我们要（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②把准人生方向，积极追求进步 ③安于现状，固守自我 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 关于梦想，下列观点错误的是（ ） A. 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 B. 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 C. 只要努力，梦想就一定能实现 D. 梦想能激发我们生命的热情和勇气 6. "授人以鱼，不如授人以渔。"这句话强调了（ ） A. 学习方法的重要性 B. 学习内容的重要性 C. 学习态度的重要性 D. 学习环境的重要性 7. 从论语中的“和为贵”到现代的“和睦和美”……“和”字，堪称具有中华优秀传统文化的意蕴的汉字。构建和谐、美好的家庭（ ） A. 要避免发生亲子冲突，事事听从父母安排 B. 需要家庭成员之间相互关爱、彼此尊重 C. 需要家庭成员多考虑自己的利益和喜好 D. 要体悟父母的爱，因为亲情表现都相同 8. 下面漫画《家风》启示我们（ ） ①未成年子女有赡养扶助父母的义务 ②要用行动表达对父母的孝敬之心 ③要弘扬勤俭持家的中华传统美德 ④优良家风能够促进家庭幸福和谐 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 9. 班主任在综合评价中对笑笑作出这样的阶段性评价：你学习成绩优异，但文静有余活力不足，对班集体工作不够热心。对于班主任的评价，笑笑应该（ ） A. 心生厌烦，要和老师好好理论 B. 充耳不闻，沉默应对这些评价 C. 接受老师的评价，放下学习去关心集体 D. 正确对待老师的表扬和批评，反省自己、完善自我 10. 友谊是一种亲密的关系，下列不属于友谊特质的是（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是相互理解、相互信任的 11. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路，影响着个人的发展。下列说法正确的是（ ） A. 集体生活能带给我们温暖，有利于推动个人健康成长 B. 个人目标是集体的精神动力之源，能推动集体发展 C. 集体的力量是强大的，个人不能够影响集体的发展 D. 集体是个体的简单相加，集体力量取决于成员数量 12. 道德与法治老师引领同学们开展主题学习，他们收集了如下资料： 2025年5月21日清晨，杨哎有卜驾车途经大夏河畔时，见一女子跳河，他先报警，随即纵身跃入湍急河水救人。因水流湍急，杨哎有卜最终与落水女子一同遇难。2025年6月，他被追授“临夏市见义勇为先进分子”称号。 临夏市一位公交车司机突然昏迷，载有多名乘客的车辆失控。临夏市第三中学四位同学合力控制车辆，避免了公交车与对向车辆相撞。2025年7月，四人获“全国见义勇为模范”荣誉称号。 据此可以推断，他们学习的主题是（ ） A. 珍爱生命，要做到奋不顾身 B. 敬畏生命，关怀和善待生命 C. 生命脆弱，要学会及时行乐 D. 生命至上，要保持身心健康 13. 小宇在整理旧照片时，看到自己小时候的模样，不禁感慨“花有重开日，人无再少年”。这句诗体现了生命的特性中的（ ） A. 生命是独特的 B. 生命是有接续的 C. 生命是短暂的 D. 生命是不可逆的 14. 掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（ ） ①遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨 ②去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置 ③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场 ④遇到大雨或洪灾时，远离积水、下水道井盖等地点 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 某校每天安排30分钟阳光体育大课间活动，因地制宜开展广播体操、跳绳、跳皮筋、踢毽子等形式多样的体育活动。这样做有利于学生（ ） ①放松心情，缓解心理疲劳 ②强健体魄，促进身体健康 ③释放天性，学会及时享乐 ④减轻焦虑，消除学习压力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 小航在日记本上写道：“目标是灯塔，指引着航船前进的方向。我的目标是考上重点高中，所以我每天都要认真复习，朝着这个方向努力。”可见，目标对人生的作用是（ ） A. 设定的目标越多你的人生就越有意义 B. 只能制定与国家和民族利益一致的目标 C. 普通人的人生只适合制定短期小目标 D. 正确的目标指引我们走正确的人生道路 17. 围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们纷纷说出自己的人生目标。 这告诉我们，树立人生目标应当（ ） A. 围绕近期目标展开 B. 从自身实际出发 C. 遵从老师安排要求 D. 只考虑家庭环境 18. 七年级（1）班的同学们讨论何为“积极人生态度”，下列观点中，符合的是（ ） A. “我肯定学不会，我不行” B. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” C. “后天才开学，明天再做也不迟” D. “万里悲秋常作客，百年多病独登台” “大国工匠”艾某某扎根焊接领域50余年，攻克多项技术难题，在退休后仍然秉持“老有所为、奉献社会”的初心，积极投身技术攻关与人才培养，为我国高端装备制造保驾护航。据此回答下列小题。 19. 艾某某在岗位时扎根焊接领域，在退休后仍然为国家培养人才，扎根国家建设，荣获“七一勋章”、全国劳动模范等荣誉称号。这告诉我们衡量一个人的价值大小主要看他 （ ） A. 在工作中职位的高低 B. 一生中获得多少荣誉称号 C. 为他人和社会所作的贡献大小 D. 个人对社会的影响力大小 20. 在现实中，不仅有艾某某等人投身国家建设，而且还有许许多多的劳动者在奋斗。在广袤田野上，农民辛勤劳动；在建筑工地上，建筑工人挥汗如雨⋯⋯一个个努力奔跑的身影，共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是 （ ） A. 人们在生活中通过劳动仅能创造物质财富 B. 把中国梦变为现实需要继续发扬实干精神 C. 每位劳动者都胸怀着工匠精神、奋斗精神 D. 只有取得突出成就的劳动者，才值得尊重 二、非选择题（本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分） 21. 【少年有梦成就自我】 材料一 少年强则国强，在我们的新时代，少年未来可期，中国未来可期。每一个孩子都应该有梦想，我们看到中国少年的一个个航天梦、艺术梦、科学梦、体育梦时，也就看到了强国之梦。只有在孩子们心中种下中国梦的种子，好好地爱护和浇灌它，才能让这颗种子慢慢发芽，开花，结果，最终在真正意义上实现伟大的中国梦。 （1）请你说一说，编织人生梦想对于青少年成长的重要性。 材料二 习近平总书记在党的二十大报告中强调，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我们广大青少年在奋进新征程中以梦为马，不负韶华，把青春奋斗融入党和人民事业，让青春梦想在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 （2）青少年该如何努力让自己的梦想绽放绚丽之花？ 22. 小学脚步渐远，初中画卷轻展。初中的我，学会了认清自己，学会了规划，也懂得了如何与身边的人相处，带着清醒与温暖，共赴成长新程。 【尊师重教伴成长】 发现班主任的保温杯里总泡着胖大海，课堂上还会轻轻咳嗽，我和同学看在眼里，悄悄凑钱买了润喉糖，附上纸条写着“老师上课辛苦，记得护好嗓子”。老师收到时笑了，眼里满是暖意。 （1）结合材料，说说“我”和同学是如何搭建起温暖的师生关系的？ 【规划铺就成功路】 规划初中生活旨在帮助学生充分利用这段时间，促进个人成长和全面发展。对于初中生活规划的问题，甲乙两位同学有着不同的看法。 （2）现有甲乙两个不同观点，请你选择其中一方进行评析并说明理由。 23. 某校七年级（1）班以“明目标甘奉献”为主题召开班会，请你参与并完成相应的任务。 【明目标绘人生】 2025年度“新时代青年先锋”庞路，以“助力海洋强国”为人生目标，轨迹清晰可循。童年痴迷机械拆解的爱好，埋下工科探索的种子；工程师父母营造的实践氛围，养成他“钻到底”的坚韧性格。大学深耕舰船电气专业锤炼硬实力，工作后主动请缨参与“梦想”号钻探船研发。面对技术难关，他带队熬夜攻坚，突破全球首例电力融合技术，用热爱、韧性与专业，让人生目标在国之重器研发中落地生根。 （1）结合材料，庞路的事迹启发我们如何树立人生目标？ 【甘奉献铸精彩】 2025年，中宣部、全国妇联发布10位“最美巾帼奋斗者”。赵春玲攻坚0929板助推大飞机远航，王志勤深耕数字通信定行业标准；杨淑亭以7.7元起步带动残疾人就业，黄红缨将荒山变茶园铺就致富路；金梅林研发疫苗守护食品安全，玛依努尔用医术呵护边疆女性健康，李娜倮让拉祜族舞蹈走向世界。她们以坚守与拼搏，诠释了爱家国、勇担当的奋斗本色。 （2）材料中的“最美巾帼奋斗者”用奉献诠释了人生价值，请结合所学知识，说说如何让人生闪耀出伟大的光辉？ （3）按要求完成下表内容。 这些奋斗者于平凡中彰显不凡，在细微处尽显伟大，为我们指明前进方向，我们当以他们为 榜样。 在思想上我们应该：①_____________________________________________ 在行动上我们应该：②_____________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $