吉林省吉林市丰满区第二十九中学2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

吉林市第二十九中学校2026-2027学年第一学期期中考试 九年级语文 (本试卷共22小题，满分120分，答题时间120分钟) 题 号 二 三 总分 得分 一积累与运用(15分) 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写诗文名句和正确答案。 (第1一4题每题2分，第5题每句1分) 阅读语段，按要求完成题目。 是球巡台.文盗唱戏。一张张球要。座成邀釣四方来客走进延边的一封封生动请束。赛场周 边人声鼎沸，亲亮的助威响喊声此起依伏。各地球迷奔赴延边，赴一场足球与烟火交织的盛会。 这也正是“东北超”联赛独特的价值所在。它不单单是一场比拼胜负的足球赛事，更是东北 各城市之间串门交流的大聚会。娄场上各支队伍全力竞技，赛场之下处处都是“杨上是对手，场 下是兄弟”的温情画面。长春千人球速团来到延吉看球，大连、廷边两队球员奋力角逐，赛后互 相拍肩致意。两地球迷被此鼓掌回应，一句“无论谁取胜，还是东北足球的胜利”成为广为流传 的心声。哈尔滨、通化等地的宣传片在赛场大屏循环播放，各地的人文风物借着球赛被更多人看 见。联素唤醒东北大地上的足球情怀，把黑土地豪爽热ché如的地战性格尽情展现出来。相校一 枚奖牌，城市之向依此看见、老百姓乐在其中的文化交脸，才是这项赛事留给东北最宝贵的财富， 1.给下面加点字注音，根据拼音号出汉字。(2分) (1)角逐_ (2)热chn 2.如果你是播音员，你会选择下面哪种风格播报这则新闻？()(2分) A.沉重严肃 B.热情洋溢 C.爱憎分明 D.含酱典雅 3.下列表述有误的一项是()（2分) A“奔赴”是动词，在语段中写出球迷主动前往延边的状态， B.“生动请束”“温情画面”“尽情展现”都是偏正短语 C.无论谁取胜，还是东北足球的胜利”一句中的关联词语使用恰当， D.“嘹亮的助威呐喊声此起彼伏”一句中，“此起彼伏”是句子的谓语， 4.将选文第二段画线句改为反问句，写在下面，不得改变原意。(2分) 5.请在答题卡上的田字格中填写古诗文名句。(7分) 人生难免遭逼用领波折，身处逆境之中，仍可保持一份旷达，守心自洽。而对月圆月峡、 人间离别，苏轼发出(1)“ 一一一一月有阴晴圆缺”的通透哲思；面对前路艰难、 仕途受阻，李白怀端(2)“ ”的坚定信念；面对世事变迁、 贬浦归来，刘馬饧生出(3)“ ”的豁达感慨：面对遭贬滁州、 寄情山水，歌阳修拥有0“ ”的从容乐观。 二、阅读（45分) (一)阅读下面材料，完成6一11题。(15分) 【村#一】 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，膝子京谪守巴陵那。越明年，改通人和，百废具兴，乃重修岳阳接，增其旧制 刻唐贤今人诗败于其上，属予作文以记之 予观夫巴陵胜状，在涧庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朗晖夕阴，气象万 千，此则岳阳楼之大观也，前人之迷备矣。然则北通巫峡，南极蒲湘，迁客强人，多会于此，览 物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏亚，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾枰 推。薄善冥冥。虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸣痈巢，锦鳞游泳，岸主汀兰，郁郁青 青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静形沉壁，渔歌互答，此乐何极盛斯楼也，则有心 旷神怡，宠辱倘忘，把酒临风，其喜洋洋者矣， 嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何战？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其 民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”乎！嬷！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【材林二】 （元和)四年，天子以早甚，下诏有所衡①，振除交诊②。居易见诏节未详，即走言乞尽 免江淮两默。以敦流痳③。宪宗颜采纳。后转中书仓人。河朔复乱，骏取弓高，绝粮道。于是 天子荒纵，半相才下，黄罚失所宜，坐视贱，无能为。居易虽进忠不见听乃丐外迁。为杭州刺史 始筑提押线塘湖，钟泄其水，溉田千顷。复淡④李沁六并，民赖其返。 (节选自《断唐书·白居易传》，有删改) 【注释】①蝴（juan)贷：兔除租赋。竭，除去，免除。②诊(11)：灾气、恶气， ③流瘠（j1):逃荒的饥民。④浚：疏通，挖深， 【材朴三】 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千， 欲为圣明除弊事，肯将表朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨章江边。 6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()(2分) 幻予观夫巴陵胜状 射者中，奔者胜 至若春和景明 四时之景不同 C.而或长烟一空 上下一白 D.绝粮道 湖中人鸟：俱绝 2 7.下列对三则材料内容理解和分析不正确的一项是（)(2分) A材料一是作者应好友膝子京之约，为重修的岳阳楼所作的记。本文写景、抒情、议论融 为一体；具体而论，又表现出鲜明的层次性，即写景的独立，及议论与抒情的融合。 B.材料一第三、四段运用了对比的手法，描绘了“洞庭风雨图”和“洞庭春晴图”，一一阴 一晴的自然风物，触发了“迁客蹑人”的悲喜情感。 C.材料一中的范仲淹和材料二中的白居易身上体现的都是“入世”的态度，渴望在现实生 活中实现自己的政治抱负。 日材料三的颈联即景抒情，回望秦龄，云遮雾锁，家今何在？眼前蓝关，大雪拥塞，马亦 不前，此情此景，道尽诗人内心的坚定乐观。 8.用“/”为材料二中画线句子断句。（限断两处）(2分) 居易虽进忠不见听乃丐外迁。 9.材料一第二段是从哪两个角度描绘“岳阳楼之大观”的？请简要分析。(3分) 10.简要概括材料二中白居易“居庙堂之高”和“处江湖之远”时“忧民”的事迹。(3分) 11.根据三则材料，说说范仲淹、白居易和韩愈面对贬谪困境时，分别表现出怎样的人生态度。 (3分) (二)阅读下文，完成12一15题。(15分) 咱们这儿缺氧，但从来不缺精神 ①喀喇昆仑山脉腹地常年冰封千里，平均海拔4500来以上，是世人眼中的生命禁区。这里 空气稀薄，含氧量不足平原的40%，每一次呼吸都格外费力，可驻守在这里的移民管理警察，却 始终用坚守践行着一句话：咱们这儿缺氧，但从来不缺精神。 在这儿工作，就是要耐得住寂窦 ②从断疆叶城一路向南，海拔不断攀升，宙外是连绵的赭褐色荒山、裸露的岩体和终年不化 的积雪，浙渐没了人烟，只有呼啸的狂风和无尽的孤寂。赛图拉边境派出所就坐落在这里，门口 巨石上刻着“新疆南大门，昆仑第一所”，是新藏公路上的坚守堡垒。 ③派出所的民警们来自17个省份，平均年龄仅30.5岁，他们告别家乡亲人，扎根在这片高 寒缺氧的土地。嘴唇发光、指甲轻微凹陷，是长期待在高原留下的水恒印记。这里没有城市的喧 露热闹，方圆几百公里不见人烟，最难熬的便是深入骨髓的孤独。 ④95后民警李英杰，2017年刚入伍就主动申请来到寨图拉。初到之时，他满心期待高原美 景，可只过一晚，就被高原反应狠狠击倒：走路几步就喘，上楼梯心脏狂跳，深夜头痛心慌，彻 夜难眠。比身体不造更难红的，是漫长的巡逻路一一每周四五次巡逻，不少路段在海拔5000米 以上的偏远山口，车辆无法通行，只能徒步前行。在没膝的雪地里深一脚浅一脚，喘气像拉风箱， 冻得手脚僵硬，连说话都无比艰难。 ⑤民警们把乡愁藏在细节里，宿舍门牌上贴着家乡地标，营区墙上贴满家人照片。即便一年 只能回家三四次，即便与家人长期两地分居，也没有一人选择离开，他们在孤寂中默默坚守，把 青春献给了雪城边关。 风雪逆行，筑牢生命防线 ⑥新藏公路是边防之路，更是生命之路，而这里的民警，就是过往群众最坚实的依靠。无数 个风雪夜，他们闻警而动，在生死边鲸展开枚援，守护每一位路人的平安。 ⑦2025年12月的一个深夜，康赛达坂大雪纷飞，气温低至零下30摄氏度。一阵急促的报 警电话划破寂静，一柄越野车侧翻路基，两名群众被困，随时面临失温危险。李英杰和同事们立 刻拿起装备，两分钟内就驱车冲进茫茫雪夜。 ⑧原本一小时的路程，被积雪阻断，他们只能徒步前行。狂风卷着雪粒打在脸上，生生作痛， 雪水灌进鞋里，瞬间冻成冰水，每走一步都钻心疼痛。缺氧让他们头晕目眩，只能扶着岩石，大 口端着粗气，一步步艰难服涉3公里，终于找到被困群众。他们毫不犹豫脱下自己的大衣，裹在 浑身僵硬的群众身上，吸氧、喂热水、搓手搓脚，历经5小时奋战，成功将群众安全送出达坂。 ⑨这样的生死救接，在高原上早已成为常态。货车故障、司机高原反应失温、车辆起火遇 险…只要群众有难，他们便义无反顾奔赴险境，不畏严寒、不惧吸险，用逆行的身影，筑起一 道坚不可摧的生命防线。 初心不改，传承精神力量 ⑩从边防武警到移民管理警察，制服更送，身份转变，可他们守边护民的初心从未改变。所 长曹程在高原坚守多年，原本有机会调回甘肃老家，结束与家人分居的日子，可他望着巍巍雪山， 最终选择留下：“边境总得有人守。我不守，你不守，总得有人守。” ①派出所阳光房里，一盆三角梅在海拔近4000米的高原上倔强绽放。在这片连草木都难以 存活的土地上，民警们像照顾孩子一样精心照料，终于让它开出鉤烂的花，这便是高原坚守精神 最生动的模样。 @不远处的康西瓦烈士陵园，长眠着上百位守边英烈。每次巡逻路过，民警们都会驻足凝望， “清澈的爱，只为中国”的誓言，早已深深锡刻在他们心底。他们传承普英烈的精神，在雪域高 原上默默坚守，用脚步丈量边境线，用青春守护家国安宁。 ⑧这片高原，高寒缺氧，环境艰苦，却从不缺滚烫的初心、坚定的担当和无畏的坚守。这群 平凡的守边人，在生命禁区里扎根，在风雪严寒中逆行，用实际行动诠释着“缺氧不缺精神”的 深刻内福，他们是雪城高原上最可爱的人，更是我们心中永不熄灭的裤神灯塔。 (选自《人民日报》，有删改) 12.文章围绕高原守边蓄察，写了哪几件典型事例？请简要概括。(3分) 13. 请从描写角度赏析文中第③段画线句子的表达效果。(4分) 嘴唇发紫、指甲轻微凹陷，是长期待在高原留下的永恒印记。 14. 文中第①段为什么写到高原上绽放的三角梅？(4分) 15.文章以“咱们这儿缺氧，但从来不缺精神为标题”有什么作用？(4分) (三)阅读下面材料，完成16一19题。(10分) 青春向家国奋斗正当时 ①断时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着雄得的建功立业的人生际遇，也 面临着“天将降大任于是人”的时代使命。 ②在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的日子里，回望先烈用热血铸 就的家国记忆，细数当下青年的成长故事，我们便会发现：“家国情怀”从来不是博物馆里静置 的展品，而是流满在一代代人血脉中的精神基因，更是青年在职业选择中锚定方向、在日常奋斗 中积蓄力量、在时代浪潮中努力前行的行动指南。如今，越来越多的青年以“把小我融入大我” 的实际行动，在奋斗中不负时代、报效家国，实现青春价值与民族复兴。 ③在乡村振兴的田野上，有青年把“小我”的职业理想种进了乡土大地。他们有的钻研农业 技术，帮乡亲们解决作物病虫害难题，让粮食产量再上一个台阶；有的探索乡村旅游，把闲置的 老屋改造成特色民宿，助力乡村文旅融合发展；有人搭建农产品销售平台，打通从田间到餐来的 产业链，让好特产卖出好价钱。他们不追求一夜成名，只在乎实实在在帮到乡亲；不纠结个人得 失，只关心乡村能不能越来越好。在他们眼里，自己的成长与乡村的发展紧紧相连。“小我”的 价值，就体现在让更多农民过上好日子的“大我”目标里。 ④在科技创新的实验室里，有青年把“小我”的专业追求融入了科技强国的征程。他们面对 “卡脖子”的技术难题，不畏惧、不退编，有人专注于芯片研发，为突破技术封锁熬夜攻关；有 人投身新能源研究，为实现“双碳”目标反复试验；有人深耕人工智能领城，让技术更好地服务 社会民生。他们不抱怨科研之路苦，只觉得能为国家做点事值；不纠结短期回报少，只看重技术 突破带来的意义。在他们心中，个人的专业理想与国家的科技实力息忽相关；“小我”的努力， 就是为科技强国的“大我”梦想添砖加瓦。 ⑤在社会服务的一鳗，有青年把“小我”的爱心善意融进实践、暖进人心。他们活跃在社区 邻里间，帮老人解决智能设备使用难题，为留守儿童捕导功课：他们坚守在公益岗位上，参与空 害救接、推动环境保护、帮助弱势群体：他们奔走在志愿服务中，用耐心和细心，把温暖送到雪 要的人身边。他们不图名利回报，只享受帮助别人后的踏实；不追求轰袭烈烈，只坚持点点滴浦 的付出。在他们看来，个人的小小善举能汇聚成社会的大温暖，“小我”的微光，也能温暖“大 我”的美好未来。 ⑥真切希望青年能在各自的岗位上、在日常的生活中，找准“小我”与“大我”的定位，把 个人理想追求融入祖国发展的壮阔洪流。当越来越多青年能做到这一点，“把小我融入大我”成 为青年的自觉选择，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代又一代青年的接力奋斗中，一步步 变为现实。这，就是新时代青年对先烈最好的告慰，也是对青春最美的诠释。 (选自《光明日报》，有删改) 16.本文的中心论点是什么？(2分) 17.文章是从哪几个方面来论证中心论点的？(3分) 18.文章第⑤段中画线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？·(3分) 19.文章结尾呼吁青年“把个人的理想追求融入祖国发展的壮阔洪流”。作为中学生，你可以通 过哪些具体行动响应这一呼吁？请结合生活实际列出两点并简要说明。(2分) (四)名著阅读(5分) 20.阅读名著《简·爱》，回答问题。 (1)下列关于《简·爱》的表述不正确的是()(2分) A,简·爱从小就表现出强烈的反抗精神，童年时曾和骄横、恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司 库对抗，有一天，简·爱被表哥打了之后，她回手反抗，却被舅妈关进红房子里。 B.简·爱在做乡村教员期间，意外地获得了叔叔留给她的大笔遗产，最终她把这些遗产与她的表 哥圣约翰和两个表姐分了。 ￠这部小说是以第三人称叙述的，有强烈的客观色彩，感情真挚，语言优美，悬念选起，带有明 显的自传色彩。 D.简·爱在得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，拒绝了罗切斯特要和她一同到巴黎生活的建议， 毅然放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。 (②)阅读《简·爱》选段，分析选段内容体现了简·爱怎样的性格特点，并谈谈对你的成长有何 启发。(3分) 你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我 跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你 难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯 跟你讲话，—这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在 上帝面前，放此平等一就像我们本来就是的那样。 三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习(10分) 21.“自强不息”是我国传统文化的精随，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展 以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)在此次活动中，你们小组准备派你参加以“青年当自强不息”为主题的演讲，你认为下列 不符合此主题的论据是( )(2分) A.少年的成龙自立自强，不依靠他人，努力刻苦练就一身本领。成龙的辉煌难道不是他少 年自强的必然结果吗？ B.小树摆脱了大树的蔽护，终成栋梁，雏鹰离开了母亲的喂养，终得朝翔，我们青年人不 应该贪图安逸享受。 C. 习近平总书记就曾叮嘱我们：“青年兴则国兴，青年强则国强。” D.我们学过的课文中就有很好的例子，孟子曾大声疾呼“富贵不能淫，贫贱不能移，威武 不能屈”。 (2) 小文同学搜集了三副关于自强不息的精神内涵的对联，但顺序已乱，请你根据要求搭配 上下联。要求先上联后下联。（只写序号）(3分) ①躬自厚薄责于人 ②要将弦诵答潺没 ③历劫方显钢骨硬 ④经霜更知秋水明 ⑤行不得反求诸已 ⑧故作悬窗掩苍翠 不屈不挠： 勤思苦学： 自律自省： (3)小语同学为这次活动设计了两种形式，请你仿照示例，补充活动形式。(2分) 形式一：自强标语我来拟 形式二：自强名言我来读 形式三： 形式四： (4)学校邀请王教授来校进行讲座，请你用准确、简洁、得体的语言向小星转述下面表格中的 信息，以便他准时参加。(3分) “青春有梦，自强不息”专题讲座活动安排 讲座嘉宾 王梓良教授 讲座时间 2026年10月30日下午两点 讲座地点 学校阶梯教室 注意事项 携带笔记本和笔 你转述道： (二)写作(50分) 22.从下面两个文题中任选一题作文。 作文（①）题目：温情漫卷旧时光 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②500字左右； ③文字和标点书写规范、整洁； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 作文(2)阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 科创逐梦不惧艰辛轻轨追风不负韶华 “对我来讲，坐火车是快乐的，也是自由的。火车是这个世界上最浪漫的一个词儿。”1991 年，桑建英考上了上海铁道学院。大学实习期间人山人海的出行经历，让她受到深深触动。地意 识到，火车不该只是“运送工具”，更应给人尊严与愉悦。 三十砥所寒与暑，八万里路云和月。2006年，国家启动时速300公里动车组的自主研发， 34岁的梁建英担纲主任设计师，“既然巨人的肩膀不好站，我们就成为巨人。”一年后，国内 首列时速300-350公里动车组问世。2008年，莱建英再挑大梁，幸头全面自主创新研发CH380A 高速动车组一这是当时世界设计运行时速最高的动车组。2013年，中国标准动车组“复兴号” 项目启动。2017年，“复兴号”以350公里时速投入运营，让我国成为世界高铁商业运营速度 最高的国家。 用匠心守初心，以志气铸国器。如今这位54岁的中国中车集团首席科学家将心中眷恋的烟 火日常理在心底，依旧在逐梦的路上步履不停，在自己的轨道上坚守，期待更加惊艳的中国速度。 (选自《感动中国2025年度人物须奖辞》) 要求：①观点明确，有理有据 ②500字左右； ③文字和标点书写规范、整洁； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 8