精品解析：四川成都市简阳市联考2026-2027学年七年级上学期10月期中道德与法治试题

四川成都市简阳市联考2026-2027学年七年级上学期10月期中 道德与法治试题 第I卷（选择题,共50分） 一、单选题（每小题2.5分，共50分） 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望地跨进崭新的中学校园，同学们有许多感慨，你认为可取的是（ ） ①进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③进入初中，意味着我们已经长大了，一切都由自己做主 ④初中阶段为我们的发展提供了新的机会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒不顾众人异样目光，彰显独特个性；虽被视为妖怪，却始终怀揣着成为英雄、保护陈塘关百姓的梦想；而“我命由我不由天”这一台词更是打动了很多人，这句台词带给我们的启示是（ ） ①欣赏自己，学会自立自强 ②接纳自己，重视他人评价 ③激发潜能，做更好的自己 ④扬长避短，敢于挑战一切 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 你所在的班级召开“为自己的初中生活画像”主题班会，同学们畅所欲言，下列表述符合主题的有（ ） ①校运会上努力奔跑，永不放弃 ②辩论赛上妙语连珠，神采飞扬 ③艺术节上孤芳自赏，得意忘形 ④让父母为自己规划初中生活，服从安排 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 4. “十五五”时期（2026—2030年）是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键五年。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，奋力谱写中国式现代化更加绚丽的新篇章。这启示我们新时代青年（ ） ①要树立远大志向，追逐梦想，不断前行 ②要早立志，立大志，常立志 ③要紧扣时代脉搏，同祖国共成长 ④书本知识比实践经验更加重要 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 在哈佛大学图书馆的墙上有一句名言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句名言启示我们： A. 只要努力学习，我们就能实现自己的梦想 B. 只要学习我们就可以拥有更好的生活 C. 我们要珍惜在校学习的机会 D. 只要在校学习好了，以后就不用学习了 6. 每当站在镜子前，看到镜中那个平凡的自己时，小静不免感到沮丧：我既不美貌，又无才华，我活得黯淡无光。小静若想“活得精彩，做最好的自己”她就应该（ ） ①扬长避短，主动改正缺点 ②激发潜能，展现自己的才华 ③欣赏自己的独特和优点，忽略自己的不足 ④要发现自身的独特价值 A. ①② B. ②③  C. ②④  D. ③④ 7. 升入初中以来老师和同学们都夸赞晓华的字写得很漂亮，晓华这才发觉自己有这个特长，于是写字越来越认真，字也写得越来越好了，她的书法作品在全校的书法展中获得了一等奖。晓华能够正确认识自己是（ ） A. 通过在劳动实践中认识自己的 B. 通过他人的评价来认识自己的 C. 通过对自我的全面分析来认识自己的 D. 通过写字来认识自己的 8. 初中生小美发现，自从有了弟弟，父母对她的关注少了，她感到失落，常因小事与父母争吵。为改善关系，她可以（ ） ①理解父母，尝试沟通，表达自己的感受和需要 ②通过发脾气、摔门来引起父母关注  ③主动承担一些照顾弟弟的责任，参与家庭事务 ④认为父母偏心，写信向爷爷奶奶“告状” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ​ 9. 在下列名言中，不属于正确认识自我的是（ ） A. 歌德：谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶 B. 莎士比亚：要清楚地知道一个人，要先了解他自己 C. 车尔尼雪夫斯基：不研究自身，就决不能深刻了解别人 D. 富兰克林：你爱惜生命吗?如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的 10. 小佳上了初中以后生活变得更加充实：课上认真听不同科目老师的讲解遨游在知识的海洋里，课余时间和同学一起探讨数学难题，回到家里主动做家务，周末和同学一起调查垃圾分类情况。小佳充实的生活告诉我们（ ） ①学习不仅局限于书本，所看所触所做都可以是学习 ②学习充满辛苦毫无快乐，但可以帮助我们实现梦想 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让生活精彩 ④我们要保持对学习的兴趣，利用不同的学习方法学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 阳光中学调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久就放弃了。这对你的假期生活的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既要有计划、也需执行 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划，培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 如果给下面4幅漫画拟一个共同标题，你认为最恰当的是（ ） A. 学无止境乐在其中 B. 孝亲敬长人间至善 C. 良好家风代代相传 D. 廉洁持家家风良好 13. 古语云：“家和万事兴”“百善孝为先”“天下之本在家”，这几句名言共同强调了家的重要性。下列选项中，与该主题最为一致的是（ ） A. 家不仅是生命的居所，是心灵的港湾，也是我们的修身之所 B. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定权利 C. 家是我们成长的根据地，但我们更应该心怀祖国这个大“家” D. 家仅是由血缘关系组成的亲属生活组织，是社会的基本细胞 14. 《礼记·学记》中说：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”下列关于“教学相长”的理解，正确的是（ ） ①在现代社会，只有最严厉的老师才是好教师 ②学生学习与老师教学，是两个互不相关的过程 ③学生与老师的交流互动，可以促进老师更好地教 ④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 2024年8月26日，中共中央、国务院发布《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。《意见》强调维护教师合法权益、厚植尊师重教文化。下列做法有利于弘扬尊师重教文化的有（ ） ①正确对待老师的表扬和批评 ②不分场合与老师顶撞 ③面对老师的指导，言听计从 ④主动理解、关心老师 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 同学之间的友情，如同春日里的一缕阳光，温暖而明媚，即便是在最阴暗的角落，也能照亮我们的心房，让我们在苦涩的日子里，依然能长出一片青绿。这句话启示我们（ ） ①友谊不仅给我们带来精神财富更带来物质财富 ②友谊让人们感悟到生命的美好，要学会珍惜友谊 ③只有中学阶段的友谊才能经得住风雨的洗礼 ④友谊是一种心灵的相遇，更是心灵的沟通和契合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 在创立和发展马克思主义的过程中，共同的信仰和追求使马克思和恩格斯成了终生合作者和最亲密的战友。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分……从马克思和恩格斯的伟大友谊中，可以感悟到（ ） ①千里之行，始于足下 ②塞翁失马，焉知非福 ③出入相友，守望相助 ④志同道合，同舟共济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 下列关于集体生活中可能产生的影响推导正确的是（ ） A. 只做自己分内应该的事情→增强了自我管理的能力→班级凝聚力增强了 B. 做事情顾全大局→必然牺牲了我们个体的利益→班级整体利益得到维护 C. 同学之间求同存异→营造互相尊重友好相处的班风→班级凝聚力增强了 D. 确立集体共同目标→班级凝聚力马上增强了→成为全年级最美好的班级 19. 多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向。2025年3月7日，万步炎分享消息：“海牛Ⅱ号”海底钻机目前已完成全部关键技术攻关和样机设计加工。如果研发成功，意味着我们在世界上首次实现人类海洋钻探技术全覆盖。这说明（ ） ①国家利益为个人利益服务 ②集体的愿景是推动集体发展的内驱力 ③建设美好集体，我们要敢于竞争，发展个性 ④集体的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 以下是对初中生常见“微行为”的“微点评”，你认同的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 主动报名班级图书角整理志愿活动，坚持每周参与 关爱集体，主动承担集体责任 ② 看到网络上“某零食致癌”的无来源消息，立刻转发到班级群 传播健康知识，是亲社会行为 ③ 发现老师讲课中出现知识点疏漏，课后礼貌向老师指出 尊重老师，学会平等沟通 ④ 与同学因值日分工闹矛盾，拒绝沟通并冷战 坚持原则，维护自身权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第II卷（非选择题，共50分） 二、非选择题 21. 阅读材料，回答问题。 进入初中后，不少同学发现自己及儿时玩伴的脾气都改变了许多，他们对此很不理解。针对同学们的这一心理困惑，七年级（1）班的班主任组织了一次班级团体活动。以下是活动的两个环节： ★“照镜子”活动：班主任设计了以下“镜子”，请你从中找出自己的影子吧！ ①富有理想，追求真理；②朝气蓬勃，勇于探索；③遇到挫折就失去信心、悲观失望；④渴望独立，有“成人感”；⑤感到孤独，不愿与人交往；⑥情绪波动比较大，容易失去控制。 （1）“照镜子”活动是通过什么途径认识自己的？正确认识自己有什么意义呢？ ★“我来说说你”活动：向来活泼开朗的小馨却被同桌认为爱表现、做事莽撞等。在这一活动中，还有很多同学发现他人心目中的自己与自身认知有差距。有的同学甚至无法确定哪个才是真正的自己。 （2）“我来说说你”活动是通过什么途径认识自己的？对于这种评价，我们该如何正确看待呢？ 22. 【美好集体，温暖你我】 某校七年级（2）班开展“建设美好集体”主题探究活动，请你参与并完成任务。宁宁和乐乐同学在探究活动中，发表了自己的感想： 宁宁：我以前和人一说话就脸红，朋友很少，后来在和班上同学们的交往中变得越来越开朗，有了很多朋友。 乐乐：小学时，我从不参与班级上的事情，只顾埋头学习。进入初中后，老师发现我喜欢运动，让我担任体育委员，在组织体育活动的过程中，我尽职尽责，对班级事务越来越上心了。 （1）结合两位同学的发言，分析集体生活对个人成长的作用。 （2）美好集体需要人人共建，作为班级一员，我们应该如何建设美好集体? 23. 【家庭篇】 党的十八大以来，习近平总书记在多个重要场合围绕家庭家教家风建设发表重要讲话，号召全社会注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，使家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。 2025年“最美家庭”速写 “最美家庭”一 驻扎内蒙古阿拉善银根边境一线，创建内蒙古首个“戍边夫妻警务室”，守卫祖国北疆，李文娜与丈夫徐乃超以忠诚和热血，为边境的安全与稳定贡献着自己的力量。 “最美家庭”二 侍奉重病失能的父母，她端药擦身、按摩陪护。在北京市怀柔区雁栖镇范各庄村，吴淑明一家用实际行动诠释了“家和万事兴”的深刻内涵。 “最美家庭”三 暴雨中蹬水投递急件，寒冬里为留守老人配送物资，处置过9起火情……重庆秦庭群、陈益群夫妇从事快递行业15年，派送包裹超百万件，服务里程可绕地球2.5圈。 “最美家庭”四 湖北刘发英家庭，以“英子姐姐”为名开展网络助学20年，募集善款3500余万元，帮助5000多名孩子走出大山。 （1）结合材料，请你谈谈上述四组家庭分别“美”在何处？ （2）每一个“最美家庭”都是家风建设的一面旗帜，是家庭文明建设的榜样，作为家庭成员之一，我们应如何努力，将自己的家建设为“最美家庭”呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川成都市简阳市联考2026-2027学年七年级上学期10月期中 道德与法治试题 第I卷（选择题,共50分） 一、单选题（每小题2.5分，共50分） 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望地跨进崭新的中学校园，同学们有许多感慨，你认为可取的是（ ） ①进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③进入初中，意味着我们已经长大了，一切都由自己做主 ④初中阶段为我们的发展提供了新的机会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 ①：根据教材知识可知初中是人生的一个新阶段，故①说法符合题意； ②：根据教材知识可知初中阶段具有独特的价值，故②说法符合题意； ③：“一切”都由自己做主太绝对，故③说法错误； ④：根据教材知识可知初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故④说法符合题意； 故本题选B。 2. 国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒不顾众人异样目光，彰显独特个性；虽被视为妖怪，却始终怀揣着成为英雄、保护陈塘关百姓的梦想；而“我命由我不由天”这一台词更是打动了很多人，这句台词带给我们的启示是（ ） ①欣赏自己，学会自立自强 ②接纳自己，重视他人评价 ③激发潜能，做更好的自己 ④扬长避短，敢于挑战一切 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：哪吒坚持独特形象，不惧他人目光，体现自我欣赏；努力成为英雄，体现自立自强，故①符合题意； ②：哪吒并未因他人评价改变自己，说明他并非“重视他人评价”，故②不符合题意； ③：“我命由我不由天”强调突破命运束缚，通过自身努力实现目标，体现激发潜能、完善自我，故③符合题意； ④：“挑战一切”表述绝对化，不符合实际（如盲目挑战可能带来风险），故④说法错误； 故本题选B。 3. 你所在的班级召开“为自己的初中生活画像”主题班会，同学们畅所欲言，下列表述符合主题的有（ ） ①校运会上努力奔跑，永不放弃 ②辩论赛上妙语连珠，神采飞扬 ③艺术节上孤芳自赏，得意忘形 ④让父母为自己规划初中生活，服从安排 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活、规划初中生活。 ①：校运会上努力奔跑，体现拼搏精神，故①说法正确； ②：辩论赛上积极参与展示才能，体现了积极向上的进取精神，故②说法正确； ③：“孤芳自赏，得意忘形”是自负的表现，故③说法错误； ④：我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标，而不是听从父母的安排，故④说法错误； 故本题选A。 4. “十五五”时期（2026—2030年）是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键五年。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，奋力谱写中国式现代化更加绚丽的新篇章。这启示我们新时代青年（ ） ①要树立远大志向，追逐梦想，不断前行 ②要早立志，立大志，常立志 ③要紧扣时代脉搏，同祖国共成长 ④书本知识比实践经验更加重要 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调要锚定中国式现代化的蓝图接续奋斗，启示新时代青年要树立远大理想、逐梦前行，故①符合题意； ②：我们要“立长志”，不能“常立志”，频繁更改志向不利于长期奋斗，故②说法错误； ③：推进“十五五”时期建设、实现中国式现代化是当下的时代任务，青年要紧跟时代发展，在服务祖国的过程中实现自身成长，故③符合题意； ④：书本知识和实践经验同样重要，不存在“书本知识比实践经验更重要”的说法，该表述违背道法学科的认知要求，故④说法错误； 5. 在哈佛大学图书馆的墙上有一句名言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句名言启示我们： A. 只要努力学习，我们就能实现自己的梦想 B. 只要学习我们就可以拥有更好的生活 C. 我们要珍惜在校学习的机会 D. 只要在校学习好了，以后就不用学习了 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，材料中的名言说明，我们要履行受教育的义务，珍惜学习的机会，努力学习，故C项符合题意； A项说法绝对化，学习还需要有科学的方法；B项说法绝对化，仅仅学习不一定拥有更好的生活；D项观点绝对，我们要养成终生学习的习惯，故排除，故正确答案选C。 6. 每当站在镜子前，看到镜中那个平凡的自己时，小静不免感到沮丧：我既不美貌，又无才华，我活得黯淡无光。小静若想“活得精彩，做最好的自己”她就应该（ ） ①扬长避短，主动改正缺点 ②激发潜能，展现自己的才华 ③欣赏自己的独特和优点，忽略自己的不足 ④要发现自身的独特价值 A. ①② B. ②③  C. ②④  D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干没有体现小静存在明确的已知缺点需要“扬长避短、主动改缺点”的指向，故①不符合题意； ②：激发潜能有助于发掘自身能力，展现才华，从而活得更加精彩，故②符合题意； ③：欣赏自己优点的同时应正视而非忽略不足，忽略不足不利于自我成长，故③说法错误； ④：发现自身独特价值，正好对应小静的问题，能帮她走出自我否定，活出精彩，故④符合题意； 7. 升入初中以来老师和同学们都夸赞晓华的字写得很漂亮，晓华这才发觉自己有这个特长，于是写字越来越认真，字也写得越来越好了，她的书法作品在全校的书法展中获得了一等奖。晓华能够正确认识自己是（ ） A. 通过在劳动实践中认识自己的 B. 通过他人的评价来认识自己的 C. 通过对自我的全面分析来认识自己的 D. 通过写字来认识自己的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 A：题干中晓华是通过他人评价而非劳动实践发现自己的特长，故A说法不符合题意； B：晓华因老师和同学的夸赞（他人评价）认识到自己写字好的特长，故B说法符合题意； C：题干未体现晓华通过自我分析认识自己，故C说法不符合题意； D：“写字”是具体行为而非认识途径，故D说法错误； 故本题选B。 8. 初中生小美发现，自从有了弟弟，父母对她的关注少了，她感到失落，常因小事与父母争吵。为改善关系，她可以（ ） ①理解父母，尝试沟通，表达自己的感受和需要 ②通过发脾气、摔门来引起父母关注  ③主动承担一些照顾弟弟的责任，参与家庭事务 ④认为父母偏心，写信向爷爷奶奶“告状” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ​ 【答案】B 【解析】 【详解】①：理解父母，尝试沟通，表达自己的感受和需要，有利于化解冲突，增进理解，故①符合题意； ②：通过发脾气、摔门来引起父母关注，会伤害亲情，加剧矛盾，不利于关系改善，故②不符合题意； ③：主动承担一些照顾弟弟的责任，参与家庭事务，能体现责任感，增进家庭和谐，故③符合题意； ④：认为父母偏心，写信向爷爷奶奶“告状”，不能解决根本问题，还会激化家庭矛盾，故④不符合题意。 9. 在下列名言中，不属于正确认识自我的是（ ） A. 歌德：谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶 B. 莎士比亚：要清楚地知道一个人，要先了解他自己 C. 车尔尼雪夫斯基：不研究自身，就决不能深刻了解别人 D. 富兰克林：你爱惜生命吗?如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：意思是主宰自己首先要正确认识自己，体现了正确认识自己的重要性，故A说法正确； BC：强调了认识自我才能认识他人，体现了正确认识自己的重要性，故BC说法正确； D：启示我们要珍惜时间，珍爱生命，与正确认识自己无关，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 10. 小佳上了初中以后生活变得更加充实：课上认真听不同科目老师的讲解遨游在知识的海洋里，课余时间和同学一起探讨数学难题，回到家里主动做家务，周末和同学一起调查垃圾分类情况。小佳充实的生活告诉我们（ ） ①学习不仅局限于书本，所看所触所做都可以是学习 ②学习充满辛苦毫无快乐，但可以帮助我们实现梦想 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让生活精彩 ④我们要保持对学习的兴趣，利用不同的学习方法学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①③④：小佳进入初中后认真听课、和同学探讨数学难题，回家主动做家务，周末与同学一起调查垃圾分类情况，启示我们学校不仅局限于书本，所看所触所做都可以是学习，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让生活精彩，我们要保持对学习的兴趣，利用不同的学习方法学习，故①③④说法正确； ②：学习是一个苦乐交织的过程，努力学习有利于我们实现梦想，故②说法错误； 故本题选C。 11. 阳光中学调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久就放弃了。这对你的假期生活的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既要有计划、也需执行 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划，培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 ①：要自觉养成良好的学习、生活习惯，符合题干中"做过规划但未坚持"的启示，故①符合题意； ②：学习和生活既要有计划、也需执行，针对学生"规划后放弃执行"的问题，故②符合题意； ③："随性就好"违背了计划性和坚持性的要求，故③说法错误； ④："在校学习规划"与题干"假期生活"情境不符，故④不符合题意。 故本题选A。 12. 如果给下面4幅漫画拟一个共同标题，你认为最恰当的是（ ） A. 学无止境乐在其中 B. 孝亲敬长人间至善 C. 良好家风代代相传 D. 廉洁持家家风良好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承良好家风。 C：从四幅漫画的内容看，既有尊敬长辈、传承家训，也有勤学向上、合家互动等情节，集中体现了家庭教育和家风传承的内涵，表明良好家风代代相传，故C符合题意； A：只有第三幅漫画体现了学无止境乐在其中，故A不符合题意； B：只有第一幅漫画体现了孝亲敬长人间至善，故B不符合题意； D：“廉洁持家家风良好”中的“廉洁”在漫画中未体现，第四幅漫画强调的是“勤俭节约”，并非廉洁，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 古语云：“家和万事兴”“百善孝为先”“天下之本在家”，这几句名言共同强调了家的重要性。下列选项中，与该主题最为一致的是（ ） A. 家不仅是生命的居所，是心灵的港湾，也是我们的修身之所 B. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定权利 C. 家是我们成长的根据地，但我们更应该心怀祖国这个大“家” D. 家仅是由血缘关系组成的亲属生活组织，是社会的基本细胞 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的内涵和功能。 A：选项指出家庭是生命居所、心灵港湾和修身之所，完整对应题干中家庭的情感支持（家和）、道德教化（孝为先）和社会功能（天下之本）三重内涵，故A符合题意； B：选项仅强调“孝亲敬长”的单一方面，且这是公民的法定义务而非权利，故B说法错误； C：选项将话题转向爱国情怀，与题干聚焦原生家庭价值的主题无关，故C不符合题意； D：选项用“仅是”忽略家庭的情感、道德功能，且“血缘关系”表述片面，现代家庭包括非血缘成员，故D说法错误； 故本题选A。 14. 《礼记·学记》中说：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”下列关于“教学相长”的理解，正确的是（ ） ①在现代社会，只有最严厉的老师才是好教师 ②学生学习与老师教学，是两个互不相关的过程 ③学生与老师的交流互动，可以促进老师更好地教 ④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ①：现代社会好老师的标准是有理想信念、有道德情操、有仁爱之心、有扎实学识，故①说法错误； ②：学生学习和教师教学是相互促进的过程，故②说法错误； ③④：依据教材知识，教学相长是指学生与老师的交流互动，可以促进老师更好地教，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，故③④说法正确； 故本题选B。 15. 2024年8月26日，中共中央、国务院发布《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。《意见》强调维护教师合法权益、厚植尊师重教文化。下列做法有利于弘扬尊师重教文化的有（ ） ①正确对待老师的表扬和批评 ②不分场合与老师顶撞 ③面对老师的指导，言听计从 ④主动理解、关心老师 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①④：根据所学，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。据此，正确对待老师的表扬和批评，主动理解、关心老师，有利于弘扬尊师重教文化，①④符合题意； ②：要尊重老师，不能不分场合与老师顶撞，②说法错误； ③：面对老师的指导，要正确对待，并非言听计从，③说法错误； 故说法选 B。 16. 同学之间的友情，如同春日里的一缕阳光，温暖而明媚，即便是在最阴暗的角落，也能照亮我们的心房，让我们在苦涩的日子里，依然能长出一片青绿。这句话启示我们（ ） ①友谊不仅给我们带来精神财富更带来物质财富 ②友谊让人们感悟到生命的美好，要学会珍惜友谊 ③只有中学阶段的友谊才能经得住风雨的洗礼 ④友谊是一种心灵的相遇，更是心灵的沟通和契合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的意义和特点。 ①：题干强调友谊带来的精神温暖，未提及物质财富，故①不符合题意； ②：题干用“阳光”“照亮心房”等比喻，说明友谊让人感受到生命美好，故②符合题意； ③：“只有中学阶段的友谊”表述绝对化，真正的友谊都能经得住风雨的洗礼，故③说法错误； ④：“心灵的相遇”“沟通和契合”对应题干中友谊对心灵的积极影响，故④符合题意； 故本题选C。 17. 在创立和发展马克思主义的过程中，共同的信仰和追求使马克思和恩格斯成了终生合作者和最亲密的战友。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分……从马克思和恩格斯的伟大友谊中，可以感悟到（ ） ①千里之行，始于足下 ②塞翁失马，焉知非福 ③出入相友，守望相助 ④志同道合，同舟共济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊品质的理解。 ①：千里之行，始于足下强调积累和坚持，与友谊无关，故①不符合题意； ②：塞翁失马，焉知非福强调辩证看待得失，与友谊无关，故②不符合题意； ③：出入相友，守望相助体现朋友间互助支持，符合材料中互相帮助翻译、写作的行为，故③符合题意； ④：志同道合，同舟共济体现共同理想和协作精神，符合"共同信仰""终生合作"的描述，故④符合题意； 故本题选D。 18. 下列关于集体生活中可能产生的影响推导正确的是（ ） A. 只做自己分内应该的事情→增强了自我管理的能力→班级凝聚力增强了 B. 做事情顾全大局→必然牺牲了我们个体的利益→班级整体利益得到维护 C. 同学之间求同存异→营造互相尊重友好相处的班风→班级凝聚力增强了 D. 确立集体共同目标→班级凝聚力马上增强了→成为全年级最美好的班级 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 A：只做分内事可能提升自我管理能力，但缺乏主动参与和合作，不利于集体互动和团结，反而可能削弱班级凝聚力。凝聚力需要共同行动和互助，而非仅个人任务，故A说法错误； B：顾全大局强调集体利益优先，但"必然牺牲个体利益"过于绝对。集体生活中，个人与集体利益可以协调，并非总是牺牲个人利益，故B说法错误； C：求同存异能促进互相尊重和友好氛围，这是增强班级凝聚力的关键。集体生活中，和谐的人际关系和包容的班风直接提升团结感，符合课程强调的"团结友爱、共建集体"原则，故C说法正确； D： 确立共同目标有助于增强凝聚力，但"马上增强"不现实，凝聚力需要时间积累。"成为最美好的班级"是理想结果，但非必然，且推导过于绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 19. 多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向。2025年3月7日，万步炎分享消息：“海牛Ⅱ号”海底钻机目前已完成全部关键技术攻关和样机设计加工。如果研发成功，意味着我们在世界上首次实现人类海洋钻探技术全覆盖。这说明（ ） ①国家利益为个人利益服务 ②集体的愿景是推动集体发展的内驱力 ③建设美好集体，我们要敢于竞争，发展个性 ④集体的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用。 ①：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但国家利益高于个人利益，个人利益应服从国家利益，而非“国家利益为个人利益服务”，故①说法错误； ②：题干中“海牛”团队以国家需要为研究方向，持续攻关并取得突破，体现了集体愿景凝聚共识、推动集体发展的作用，故②符合题意； ③：题干强调团队协作和国家需要，未涉及“敢于竞争，发展个性”的内容，故③不符合题意； ④：团队因共同愿景（实现海洋钻探技术突破）团结一致、开拓进取，最终取得成就，故④符合题意； 故本题选D。 20. 以下是对初中生常见“微行为”的“微点评”，你认同的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 主动报名班级图书角整理志愿活动，坚持每周参与 关爱集体，主动承担集体责任 ② 看到网络上“某零食致癌”的无来源消息，立刻转发到班级群 传播健康知识，是亲社会行为 ③ 发现老师讲课中出现知识点疏漏，课后礼貌向老师指出 尊重老师，学会平等沟通 ④ 与同学因值日分工闹矛盾，拒绝沟通并冷战 坚持原则，维护自身权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查道德建设美好集体、亲社会行为、与老师相互尊重、处理冲突的基本策略。 ①：主动参与班级志愿服务，体现对集体的责任感，符合“关爱集体”的点评，故①正确。 ②：转发无来源消息易传播谣言，不属于亲社会行为，反而可能危害他人，故②错误。 ③：礼貌指出老师疏漏，体现尊重与平等沟通，符合师生交往原则，故③正确。 ④：拒绝沟通激化矛盾，非维护权益的正确方式，应通过协商解决，故④错误。 故本题选B。 第II卷（非选择题，共50分） 二、非选择题 21. 阅读材料，回答问题。 进入初中后，不少同学发现自己及儿时玩伴的脾气都改变了许多，他们对此很不理解。针对同学们的这一心理困惑，七年级（1）班的班主任组织了一次班级团体活动。以下是活动的两个环节： ★“照镜子”活动：班主任设计了以下“镜子”，请你从中找出自己的影子吧！ ①富有理想，追求真理；②朝气蓬勃，勇于探索；③遇到挫折就失去信心、悲观失望；④渴望独立，有“成人感”；⑤感到孤独，不愿与人交往；⑥情绪波动比较大，容易失去控制。 （1）“照镜子”活动是通过什么途径认识自己的？正确认识自己有什么意义呢？ ★“我来说说你”活动：向来活泼开朗的小馨却被同桌认为爱表现、做事莽撞等。在这一活动中，还有很多同学发现他人心目中的自己与自身认知有差距。有的同学甚至无法确定哪个才是真正的自己。 （2）“我来说说你”活动是通过什么途径认识自己的？对于这种评价，我们该如何正确看待呢？ 【答案】（1）途径：自我评价；意义：正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人的交往。 （2）途径：他人评价；认识：①我们要重视他人的态度与评价，但要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视；②以理性的心态对待他人的评价，是走向成熟的表现。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班主任设计了以下“镜子”，请你从中找出自己的影子吧→可链接自我评价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：向来活波开朗的小馨却被同桌认为爱表现、做事莽撞等→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查正确对待他人评价，可结合教材知识作答。 22. 【美好集体，温暖你我】 某校七年级（2）班开展“建设美好集体”主题探究活动，请你参与并完成任务。宁宁和乐乐同学在探究活动中，发表了自己的感想： 宁宁：我以前和人一说话就脸红，朋友很少，后来在和班上同学们的交往中变得越来越开朗，有了很多朋友。 乐乐：小学时，我从不参与班级上的事情，只顾埋头学习。进入初中后，老师发现我喜欢运动，让我担任体育委员，在组织体育活动的过程中，我尽职尽责，对班级事务越来越上心了。 （1）结合两位同学的发言，分析集体生活对个人成长的作用。 （2）美好集体需要人人共建，作为班级一员，我们应该如何建设美好集体? 【答案】（1）集体生活有助于我们学会与人交往。 集体生活有助于培养我们的责任感。 （2）1.建设美好集体，要确定共同的愿景。 2. 建设美好集体，要树立主人翁意识。 3. 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。4. 建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。5. 建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活对个人成长的作用、建设美好集体的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用集体生活对个人成长作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在和班上同学们的交往中变得越来越开朗，有了很多朋友→可链接集体生活有助于我们学会与人交往。 关键词②：在组织体育活动的过程中我尽职尽责，对班级事务越来越上心了→可链接集体生活有助于培养我们的责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好集体的要求，可结合教材知识作答。 23. 【家庭篇】 党的十八大以来，习近平总书记在多个重要场合围绕家庭家教家风建设发表重要讲话，号召全社会注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，使家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。 2025年“最美家庭”速写 “最美家庭”一 驻扎内蒙古阿拉善银根边境一线，创建内蒙古首个“戍边夫妻警务室”，守卫祖国北疆，李文娜与丈夫徐乃超以忠诚和热血，为边境的安全与稳定贡献着自己的力量。 “最美家庭”二 侍奉重病失能的父母，她端药擦身、按摩陪护。在北京市怀柔区雁栖镇范各庄村，吴淑明一家用实际行动诠释了“家和万事兴”的深刻内涵。 “最美家庭”三 暴雨中蹬水投递急件，寒冬里为留守老人配送物资，处置过9起火情……重庆秦庭群、陈益群夫妇从事快递行业15年，派送包裹超百万件，服务里程可绕地球2.5圈。 “最美家庭”四 湖北刘发英家庭，以“英子姐姐”为名开展网络助学20年，募集善款3500余万元，帮助5000多名孩子走出大山。 （1）结合材料，请你谈谈上述四组家庭分别“美”在何处？ （2）每一个“最美家庭”都是家风建设的一面旗帜，是家庭文明建设的榜样，作为家庭成员之一，我们应如何努力，将自己的家建设为“最美家庭”呢？ 【答案】（1）家庭一：美在爱国奉献、忠诚担当。李文娜夫妇守卫边疆，用热血守护国家安全，体现了家国情怀与责任意识。家庭二：美在孝老爱亲、和睦互助。吴淑明一家悉心照料患病父母，践行孝道，传承了“家和万事兴”的传统美德。家庭三：美在爱岗敬业、服务社会。秦庭群夫妇坚守岗位，风雨无阻服务群众，在平凡工作中传递温暖与责任。 家庭四：美在热心公益、助人为乐。以“英子姐姐”为名开展网络助学20年，募集善款3500余万元，帮助5000多名孩子走出大山，用爱心和行动传递温暖，为贫困地区孩子的教育和发展贡献力量，彰显了助人为乐、无私奉献的高尚品格。 （2）①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好家庭，要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好家庭，需要传承中华民族传统美德。家庭是道德养成的起点。 ④建设美好家庭，是家庭成员共同的责任。家庭成员要共同分担、相互协作。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、构建和谐家庭的重要性和方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用家的内涵与功能的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李文娜与丈夫徐乃超以忠诚和热血，为边境的安全与稳定贡献着自己的力量→美在爱国奉献、忠诚担当。李文娜夫妇守卫边疆，用热血守护国家安全，体现了家国情怀与责任意识。 关键词②：在北京市怀柔区雁栖镇范各庄村，吴淑明一家用实际行动诠释了“家和万事兴”的深刻内涵→美在孝老爱亲、和睦互助。吴淑明一家悉心照料患病父母，践行孝道，传承了“家和万事兴”的传统美德。 关键词③：重庆秦庭群、陈益群夫妇从事快递行业15年，派送包裹超百万件，服务里程可绕地球2.5圈→美在爱岗敬业、服务社会。秦庭群夫妇坚守岗位，风雨无阻服务群众，在平凡工作中传递温暖与责任。、 关键词④：湖北刘发英家庭，以“英子姐姐”为名开展网络助学20年，募集善款3500余万元，帮助 5000多名孩子走出大山→美在热心公益、助人为乐。以“英子姐姐”为名开展网络助学20年，募集善款3500余万元，帮助5000多名孩子走出大山，用爱心和行动传递温暖，为贫困地区孩子的教育和发展贡献力量，彰显了助人为乐、无私奉献的高尚品格。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何建设美好家庭，可结合教材知识进行作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $