精品解析：四川省自贡市第三十四中学校 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

四川省自贡市第三十四中学校2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单选题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 初中，意味着一个新的起点，“新起点”主要指（ ） A. 新同学 B. 新老师 C. 自身成长的新起点 D. 新学校 2. 林林在日记中写道：“进入初中了，我要改掉以前的毛病，成为一个更好的‘我’。”林林心中的“我”（ ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越自立，摆脱依赖，拒绝帮助 ④越来越上进，志存高远，追梦远航 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小华上了中学以来，学习成绩很不理想。她经常和身边的朋友说，自己不想去上学了。作为她的好朋友，我们可以这样对她说（ ） ①要树立终身学习观念　 ②学习只有快乐，没有辛苦　 ③学校生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力　 ④经历学习的辛苦，获学习的成果时，我们可以体验到学习的美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 一般情况下，面对学习，我们的合理路径是（ ） ①掌握科学的学习方法 ②全面提高学习成绩 ③认识学习的重要意义 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ③→①→② 5. 家，是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的两撇是在外的人对家的眺望，一个竖钩把全家人紧紧地系在一起。下列对这段话理解有误的是（ ） A. 亲情，激励我们奋斗拼搏 B. 家是我们身心的寄居之所 C. 回家过年是每个子女的法定义务 D. 家让我们的心灵有所依靠 6. 古人云：“教学相长。”强调教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。在下列学生的做法中很好地体现这一关系的是（ ） ①只接受教师的表扬，不接受教师的批评 ②真诚、恰当地表达自己的见解和观点 ③与老师分享自己的学习感受和学习成果 ④出于保护个人隐私的考虑，在朋友圈中屏蔽老师 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 小华今天上学的时候迟到了，被老师严厉的批评了，心情很低落。这时候他的好朋友小明看到了，小明应该这样安慰小华：（ ） ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。 ③老师的批评可以帮助我们反省自己改进不足。 ④对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 8. 某班召开“筑梦未来”主题班会，同学们纷纷谈起自己的梦想。这体现了（ ） 小闽：“我的梦想是当一名医生，救死扶伤。” 小强：“我的梦想是当一名工程师，现在努力学习，将来建设祖国。” …… ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②少年需要梦想，更需要努力 ③少年的梦想都是遥不可及的 ④少年的梦想能促进个人的进步与发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 学校中，如果与老师发生矛盾，你认为正确的做法是( ) ①如果是老师的错，应马上当面给老师指出来 ②远离老师，尽量少于老师交流 ③相信老师的善意，换位思考，多理解老师 ④反思自己的行为，从自身找原因，改正自身的不足 A. ①② B. ①③④ C. ①②④ D. ③④ 10. 家庭成员之间应该敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的是（ ） ①小文和爸爸经常回老家看望爷爷奶奶②小明在家总是衣来伸手，饭来张口 ③佳佳主动给下班回家的爸爸递上一杯热茶④丽丽积极主动与妈妈沟通 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 11. 语文老师认为慧慧学习很用功，英语老师则说她学习不太用功，同学说慧慧性格外向，妈妈却说她有些内向；在邻居眼里，慧慧很勤快，在妈妈眼里，她却很懒惰……对于这些评价，慧慧应该（ ） ①冷静客观的分析，既不能盲从，也不能忽视 ②不去理会，坚信自我认知 ③理性面对，不断提升自己 ④用心聆听，不过早下结论 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 12. 孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。”百善孝为先，孝亲敬长是中华民族传统美德。下列体现这一中华民族传统美德的诗词是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 莫等闲、白了少年头，空悲切 13. 有人说：“我们所看，我们所听，我们所尝，我们所做都可以是学习。”这说明（ ） ①生活中的点点滴滴都是学习 ②只要努力学习，就可以成为伟人 ③学习不仅在学校，在家里，在社会也可以学习 ④学习仅仅表现为接受和掌握 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 14. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们（ ） A. 正确认识自己就能塑造完美的自我 B. 要正确认识自己，勇于战胜自己，做更好的自己 C. 别人的观点即使是正确，我们也要坚信自己的观点 D. 看到别人的缺点是智慧的，认识自己的优点是聪明的 15. 习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。 这说明( ) ①师生双方应该彼此尊重、相互关心，携手共进 ②教师是文明的传承者，是灵魂的塑造者，是学生的榜样 ③师生之间应是相互促进，教学相长的关系 ④教师承担着教书育人的使命，是学生成长的引路人 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 16. 28年前，赵革伟的父亲突然中风，丧失劳动能力。赵革伟主动承担起照顾父亲的责任，为父亲翻身、擦洗、按摩。父亲患病7年后，母亲因类风湿性关节炎卧床不起，他同时照料两位老人，带他们遍访周边名医，无怨无悔、不离不弃。“中国好人”赵革伟的故事告诉我们（ ） A. 孝敬父母是我们成年以后的义务 B. 尊重父母，就要对父母百依百顺 C. 尽孝在当下，要从点滴小事做起 D. 要关心体贴父母，消除逆反心理 17. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。小德和小治围绕“不同风格的老师”这一话题展开了交流。 我喜欢上数学课，因为数学老师风趣幽默。不喜欢上语文课，语文老师讲课太古板。 数学课既然喜欢，那就一定要认真听讲，语文课既然不喜欢，那就偷偷的写些其他科的作业吧！ 针对小德和小治的交流，你的观点是（ ） ①对于不喜欢的老师，要和他保持一定距离 ②我们要承认老师的差异，接纳他们的不同 ③无论什么风格的老师都应该受到我们尊重 ④老师虽风格不同，但都有值得学习的地方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 更好地度过初中阶段，需做好初中生活规划。在班会上，老师带领同学们畅谈自己对同一规划的看法，下列看法正确的是（ ） A. 初中需要规划，合理规划助力成功 B. 只要有了规划，就不会陷入盲目和无序 C. 初中规划有奇效，顺利度过青春期 D. 规划目标要定好，大处着眼最重要 19. 我们与老师建立良好关系的开始是（ ） A. 坦诚交流 B. 彼此尊重 C. 关心老师 D. 听从老师 20. “凡事预则立，不预则废。”《礼记·中庸》中的这句话启示我们（ ） A. 生活需要规划 B. 规划就能成功 C. 在担当中历练 D. 积极追求进步 第Ⅱ卷（非选择题共10分） 二、简答题（共3题，共10分） 21. 【新的起点新的要求】 金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。 适应新的生活环境需要一个过程，要重新开辟一个新的交际圈，要适应新的老师、新的教学方式、新的规范和纪律⋯⋯ 请你为七年级新生尽快适应新的初中生活提两条建议。 22. 【亲情之爱】 家庭和睦有利于家中孩子的成长，温馨和睦的家庭环境是孩子建立良好依恋关系的保障，有利于事业的发展和生活质量的提高，在事业和生活上充满信心，奋劲十足，更容易获得成功。能给人带来温暖和快乐。 家庭和睦有利于我们的成长，构建和睦家庭我们能做些什么？（至少答二条） 23. 【梦想远航】 享誉世界的中国农业科学家袁隆平院士说过：“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大。几个朋友坐在水稻下面乘凉⋯⋯”为了实现这个梦，奋斗了四十多年的他仍一如既往在田间奔波。 （1）这是袁隆平院士的梦，那么你的梦想是什么？ （2）请你说说青少年如何才能实现梦想？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省自贡市第三十四中学校2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单选题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 初中，意味着一个新的起点，“新起点”主要指（ ） A. 新同学 B. 新老师 C. 自身成长的新起点 D. 新学校 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查新起点。 C：依据教材知识，初中，意味着一个新的起点，“新起点”主要指自身成长的新起点，C正确； ABD：选项属于新的环境，不符合题意，ABD排除； 故本题选C。 2. 林林在日记中写道：“进入初中了，我要改掉以前的毛病，成为一个更好的‘我’。”林林心中的“我”（ ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越自立，摆脱依赖，拒绝帮助 ④越来越上进，志存高远，追梦远航 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：进入初中，我们需要重塑自我，越来越坚强，能坚持，有韧劲，故①符合题意； ②：初中学习要求我们越来越踏实，努力学习，勤于思考，不断提升自己，故②符合题意； ③：自立意味着摆脱依赖，但并不意味着拒绝一切帮助，遇到困难时应善于寻求他人帮助，故③说法错误； ④：成长过程中我们要越来越上进，志存高远，追梦远航，确立新目标，故④符合题意。 3. 小华上了中学以来，学习成绩很不理想。她经常和身边的朋友说，自己不想去上学了。作为她的好朋友，我们可以这样对她说（ ） ①要树立终身学习观念　 ②学习只有快乐，没有辛苦　 ③学校生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力　 ④经历学习的辛苦，获学习的成果时，我们可以体验到学习的美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查对学习的认识。 ①③④：题文材料中，小华出现不想去上学的想法，依据所学知识可知，作为她的好朋友，我们可以这样对她说：要树立终身学习观念，学校生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；经历学习的辛苦，收获学习的成果时，我们可以体验到学习的美好；①③④符合题意； ②：错误，学习只有快乐也有辛苦； 故本题选C。　 4. 一般情况下，面对学习，我们的合理路径是（ ） ①掌握科学的学习方法 ②全面提高学习成绩 ③认识学习的重要意义 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ③→①→② 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查对学习的正确认识。 D：依据所学知识可知，我们要认识学习的重要意义，端正自己的学习态度；掌握正确的学习方法，这样有利于全面提高学习成绩；D符合题意； ABC：不符合题意； 故本题选D。 5. 家，是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的两撇是在外的人对家的眺望，一个竖钩把全家人紧紧地系在一起。下列对这段话理解有误的是（ ） A. 亲情，激励我们奋斗拼搏 B. 家是我们身心的寄居之所 C. 回家过年是每个子女的法定义务 D. 家让我们的心灵有所依靠 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查家的意味。 ABD：分析题文，材料主要描述了家的含义，结合所学知识可知，家是我们身心的寄居之所；家让我们的心灵有所依靠；亲情，激励我们奋斗拼搏；ABD正确，但不符合题意； C：回家过年不是每个子女的法定义务；C错误，符合题意； 故本题选C。 6. 古人云：“教学相长。”强调教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。在下列学生的做法中很好地体现这一关系的是（ ） ①只接受教师的表扬，不接受教师的批评 ②真诚、恰当地表达自己的见解和观点 ③与老师分享自己的学习感受和学习成果 ④出于保护个人隐私的考虑，在朋友圈中屏蔽老师 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教学相长。 ②③：依据教材知识，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。分析可知，②③体现了“教学相长”，符合题意； ①④：是不能够正确对待老师的表扬和批评，不尊敬老师的表现，应排除； 故本题选C。 7. 小华今天上学的时候迟到了，被老师严厉的批评了，心情很低落。这时候他的好朋友小明看到了，小明应该这样安慰小华：（ ） ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。 ③老师的批评可以帮助我们反省自己改进不足。 ④对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ②③④：小华因为被老师批评心情很低落，我们应该告诉小华老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，老师的批评可以帮助我们反省自己改进不足，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，故②③④说法正确； ①：说法正确但与题干主旨不符，故①不符合题意； 故本题选A。 8. 某班召开“筑梦未来”主题班会，同学们纷纷谈起自己的梦想。这体现了（ ） 小闽：“我的梦想是当一名医生，救死扶伤。” 小强：“我的梦想是当一名工程师，现在努力学习，将来建设祖国。” …… ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②少年需要梦想，更需要努力 ③少年的梦想都是遥不可及的 ④少年的梦想能促进个人的进步与发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①②④：材料体现了青少年要树立人生梦想，梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发生命的热情和勇气，促进个人的进步与发展，青少年不仅要敢于有梦，更需要通过努力圆梦，①②④说法正确，符合题意； ③：错误，“都是”的说法过于绝对了，排除； 故本题选B。 9. 学校中，如果与老师发生矛盾，你认为正确的做法是( ) ①如果是老师的错，应马上当面给老师指出来 ②远离老师，尽量少于老师交流 ③相信老师的善意，换位思考，多理解老师 ④反思自己的行为，从自身找原因，改正自身的不足 A. ①② B. ①③④ C. ①②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ③④：我们要学会正确处理师生关系。当我们与老师发生矛盾的时候，我们要相信老师的善意，换位思考，多理解老师；反思自己的行为，从自身找原因，改正自身的不足，故③④正确； ①：我们可以选择合适的方式给老师指出来，故排除①； ②：远离老师的做法是错误的，不利于矛盾的解决，胡排除②； 故本题选D。 10. 家庭成员之间应该敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的是（ ） ①小文和爸爸经常回老家看望爷爷奶奶②小明在家总是衣来伸手，饭来张口 ③佳佳主动给下班回家的爸爸递上一杯热茶④丽丽积极主动与妈妈沟通 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的要求。 ①③④：根据所学，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围，我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献，分析选项，小文经常回家看望老人，佳佳主动给爸爸递热茶，丽丽主动与妈妈沟通，故①③④符合题意； ②：该做法不利于建设和谐家庭，是缺乏责任感的表现，故②说法错误； 故本题选A。 11. 语文老师认为慧慧学习很用功，英语老师则说她学习不太用功，同学说慧慧性格外向，妈妈却说她有些内向；在邻居眼里，慧慧很勤快，在妈妈眼里，她却很懒惰……对于这些评价，慧慧应该（ ） ①冷静客观的分析，既不能盲从，也不能忽视 ②不去理会，坚信自我认知 ③理性面对，不断提升自己 ④用心聆听，不过早下结论 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对他人的评价。 ①③④：题干中老师、同学、妈妈对慧慧的评价，慧慧要正确对待。要冷静客观的分析，既不能盲从，也不能忽视；理性面对，不断提升自己；用心聆听，不过早下结论，①③④正确； ②：选项是以自我为中心的表现，不利于自身的发展， ②排除； 故本题选D。 12. 孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。”百善孝为先，孝亲敬长是中华民族传统美德。下列体现这一中华民族传统美德的诗词是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 莫等闲、白了少年头，空悲切 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 B：题干中的话体现了要孝亲敬长。分析选项，谁言寸草心，报得三春晖，意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢，体现了孝亲敬长。故B符合题意； A：选项表达的是敬业，故A不符合题意； C：选项表达的是友谊，故C不符合题意； D：选项表达的是珍惜时间，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 有人说：“我们所看，我们所听，我们所尝，我们所做都可以是学习。”这说明（ ） ①生活中的点点滴滴都是学习 ②只要努力学习，就可以成为伟人 ③学习不仅在学校，在家里，在社会也可以学习 ④学习仅仅表现为接受和掌握 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的理解。 ①③：材料中的这句话说明了学习不仅仅是在学校、在课堂，而是生活中的点点滴滴都可以是学习。①③的说法正确且符合题意，应入选。 ②：说法夸大了学习的作用，我们努力学习是为成就一个更好的自己，而不是成为伟人；②错误； ④：说法错误，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；④错误； 故该题选A。 14. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们（ ） A. 正确认识自己就能塑造完美的自我 B. 要正确认识自己，勇于战胜自己，做更好的自己 C. 别人的观点即使是正确，我们也要坚信自己的观点 D. 看到别人的缺点是智慧的，认识自己的优点是聪明的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：分析题干可知，“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”体现了正确认识自己的意义，说明我们要正确认识自己，勇于战胜自己，做更好的自己，B正确； A：每个人都有优点和缺点，不能塑造完美的自我，A错误； C：我们要善于接受他人正确的观点，C错误； D：我们要用全面的发展的眼光看待自己的别人，既看到优点，又看到缺点，D错误； 故选B。 15. 习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。 这说明( ) ①师生双方应该彼此尊重、相互关心，携手共进 ②教师是文明的传承者，是灵魂的塑造者，是学生的榜样 ③师生之间应是相互促进，教学相长的关系 ④教师承担着教书育人的使命，是学生成长的引路人 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师的作用的认识和理解。 ②④：依据题文描述，教师在学生成长中发挥着重要作用，教师是文明的传承者，是灵魂的塑造者，是学生的榜样；教师承担着教书育人的使命，是学生成长的引路人，故②④说法正确； ①③：这是师生之间的相处，与题意不符； 故本题选C。 16. 28年前，赵革伟的父亲突然中风，丧失劳动能力。赵革伟主动承担起照顾父亲的责任，为父亲翻身、擦洗、按摩。父亲患病7年后，母亲因类风湿性关节炎卧床不起，他同时照料两位老人，带他们遍访周边名医，无怨无悔、不离不弃。“中国好人”赵革伟的故事告诉我们（ ） A. 孝敬父母是我们成年以后的义务 B. 尊重父母，就要对父母百依百顺 C. 尽孝在当下，要从点滴小事做起 D. 要关心体贴父母，消除逆反心理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 C：题干中，“中国好人”赵革伟的事迹表明孝敬父母要用行动表达孝敬之心，尽孝在当下，要从点滴小事做起，故C说法正确； A：孝敬父母不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，A说法错误； B：对父母百依百顺是愚孝，不可取，我们要善于听取父母的意见，B说法错误； D：要学会克服逆反心理，消除，说法绝对化，D说法错误； 故本题选C。 17. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。小德和小治围绕“不同风格的老师”这一话题展开了交流。 我喜欢上数学课，因为数学老师风趣幽默。不喜欢上语文课，语文老师讲课太古板。 数学课既然喜欢，那就一定要认真听讲，语文课既然不喜欢，那就偷偷的写些其他科的作业吧！ 针对小德和小治的交流，你的观点是（ ） ①对于不喜欢的老师，要和他保持一定距离 ②我们要承认老师的差异，接纳他们的不同 ③无论什么风格的老师都应该受到我们尊重 ④老师虽风格不同，但都有值得学习的地方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ②③④：分析题干，面对风格不同的语文和数学老师，我们要承认老师的差异，接纳他们的不同；无论什么风格的老师都应该受到我们尊重；老师虽风格不同，但都有值得学习的地方，故②③④说法正确； ①：对于不喜欢的老师，要和他保持一定距离，不利于形成良好的师生关系，故①说法错误； 故本题选D。 18. 更好地度过初中阶段，需做好初中生活规划。在班会上，老师带领同学们畅谈自己对同一规划的看法，下列看法正确的是（ ） A. 初中需要规划，合理规划助力成功 B. 只要有了规划，就不会陷入盲目和无序 C. 初中规划有奇效，顺利度过青春期 D. 规划目标要定好，大处着眼最重要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划。 A：依据教材知识，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。初中需要规划，合理规划助力成功，故A说法正确； B：合理的规划可以避免陷入盲目和无序，故B说法错误； C：夸大了初中规划的作用，故C说法错误； D：初中规划要从小目标开始，故D说法错误； 故本题选A。 19. 我们与老师建立良好关系的开始是（ ） A. 坦诚交流 B. 彼此尊重 C. 关心老师 D. 听从老师 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 B：依据教材知识，彼此尊重是与老师建立良好关系的开始，故B正确； ACD：我们与老师之间需要坦诚交流、关心老师、听从老师的话，但是都不是与老师建立良好关系的开始。故排除ACD； 故本题选B。 20. “凡事预则立，不预则废。”《礼记·中庸》中的这句话启示我们（ ） A. 生活需要规划 B. 规划就能成功 C. 在担当中历练 D. 积极追求进步 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 A： “凡事预则立，不预则废”这句话强调了预先规划和准备的重要性。在生活中，有明确的规划和目标可以帮助我们更好地安排时间和资源，从而更有效地实现我们的愿望和目标。故A说法符合题意； B：规划是成功的一个重要因素，但它并不是成功的唯一条件。成功还需要努力、机遇、能力等多种因素的共同作用。仅仅有规划并不能保证一定能够成功。故B说法错误； C：题干中的句子主要强调的是规划的重要性，并没有直接涉及到在担当中历练的内容。虽然担当和历练也是个人成长和成功的重要因素，但与本题的主题不完全相关。故C说法不符合题意； D：积极追求进步是个人成长和发展的重要方面，但题干中的句子主要强调的是规划的重要性，与积极追求进步的关系不大。故D说法不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题共10分） 二、简答题（共3题，共10分） 21. 【新的起点新的要求】 金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。 适应新的生活环境需要一个过程，要重新开辟一个新的交际圈，要适应新的老师、新的教学方式、新的规范和纪律⋯⋯ 请你为七年级新生尽快适应新的初中生活提两条建议。 【答案】①积极调整心态，以乐观、积极的态度面对新环境，克服焦虑和不安。②主动与新同学交往，友善待人，建立良好的人际关系，拓展自己的交际圈。③主动适应新老师的教学方式，多与老师沟通交流，寻求学习方法的指导。④遵守学校的规章制度，自觉规范自己的行为，培养良好的纪律意识。（任选两点即可） 【解析】 【详解】从设问可知要考查中学时代、适应初中新生活的知识点，结合升入初中，新环境、新老师同学、开辟新交际圈、适应教学方式纪律的材料，提炼材料关键词。 新的生活环境，有惆怅失落，可知要调整心态，积极面对新环境。 开辟新交际圈，新老师、新教学方式、新规范纪律，可知主动交往，适应师生交往，遵守校纪。 22. 【亲情之爱】 家庭和睦有利于家中孩子的成长，温馨和睦的家庭环境是孩子建立良好依恋关系的保障，有利于事业的发展和生活质量的提高，在事业和生活上充满信心，奋劲十足，更容易获得成功。能给人带来温暖和快乐。 家庭和睦有利于我们的成长，构建和睦家庭我们能做些什么？（至少答二条） 【答案】①家庭成员之间应相互理解、信任、体谅和包容，遇到问题多沟通交流，不争吵、不冷战。②积极参与家务劳动，承担家庭责任，为家庭和睦贡献力量。③关心家庭成员，尊老爱幼，帮助有困难的家人。④传承良好的家风，以实际行动弘扬中华民族传统美德，如孝亲敬长、勤俭节约等。 23. 【梦想远航】 享誉世界的中国农业科学家袁隆平院士说过：“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大。几个朋友坐在水稻下面乘凉⋯⋯”为了实现这个梦，奋斗了四十多年的他仍一如既往在田间奔波。 （1）这是袁隆平院士的梦，那么你的梦想是什么？ （2）请你说说青少年如何才能实现梦想？ 【答案】（1）示例：我的梦想是成为一名科学家，为国家的科技发展贡献力量。 （2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。青少年要早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。④努力，需要方法。如合理安排时间、劳逸结合、善于积累、学思并进等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查少年有梦，梦想的特点的知识点，结合袁隆平心怀禾下乘凉梦，坚守科研理想的材料，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知要考查少年有梦，努力实现梦想的知识点，结合袁隆平坚守梦想、数十年在田间奋斗的材料提炼材料关键词。 有梦想，并且为之奋斗四十多年，可知少年有梦不能只停留在想法上，要付诸行动，努力是梦想和现实的桥梁。 树立禾下乘凉的远大理想，可知努力需要立志，早立志，立大志，将个人志向与祖国人民相连。 四十多年一如既往田间奔波，可知努力需要坚持，持之以恒，不畏困难。 在田间科研，不断实践攻关，可知努力需要方法，合理规划、积累学习。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $