8.2 守护正义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 维护公平正义 8.1坚守公平 8.2守护正义 单元导学 7.1珍视自由 7.2践行平等 追求自由平等 自由平等、公平正义是我们的价值追求。维护自由平等、捍卫公平正义是勇担社会责任的体现。 积极奉献社会 9.1社会责任我担当 9.2奉献社会我践行 第八课维护公平正义 8.2 守护正义 核心素养目标 政治认同:认同正义是社会主义核心价值观的重要内容，理解我国司法公正对守护社会正义的重要作用。 责任意识：认识到守护正义是每个公民的责任，主动在生活中辨别正义与非正义行为，敢于对非正义行为说“不”，承担起维护社会公平正义的责任。 法治观念:明确正义的内涵与要求，知晓个人和司法机关守护正义的不同途径，树立依靠法治手段维护正义的意识。 靠法治手段维护正义的意识。 教学重难点： 重点：正义的价值。 难点：如何守护正义。 重点问题导学 要求：请同学们自主阅读教材P70-74内容，思考以下问题；可用铅笔在对应的地方进行圈点勾划，3分钟。 1.认识正义（内涵）。 2.正义的价值。 3.★如何守护正义。 4 思考:说说什么是正义。 探究一：认识正义 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请你来续写。 P70生活观察 正义行为 秉公执法 仗义执言 见义勇为 非正义行为 以权谋私 恃强凌弱 卖国求荣 助人为乐 扶危济困 刚正不阿 除暴安良 光明磊落 扫黑除恶 助纣为劣 颠倒是非 贪脏枉法 背信弃义 恩将仇报 探究一：认识正义（内涵） 笔记 ①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。（社会属性） ②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。（道德属性） 探究二：正义的价值 P71探究与分享 思考：国家建立和完善上述制度有什么意义？ ①正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。有了正义制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 有利于尊重和保障人权，保障人们有尊严地生活；有利于实现共同富裕，促进社会公平正义；有利于增强人民群众的获得感、幸福感；有利于彰显制度自信。 探究二：正义的价值（意义） 情景材料：自1993年至2003年，余华英与同伙在贵州、云南、重庆等地作案，共拐卖17名儿童，涉及12个家庭。她的罪行导致众多家庭支离破碎，甚至引发了受害者家庭的沉痛悲剧。 2021年，受害者杨妞花通过短视频寻亲成功，并以惊人的记忆力指认出余华英，推动了警方在2022年将其抓获。 2025年2月28日，经最高人民法院核准，余华英被依法执行死刑。 思考：正义可能会迟到，但绝不会缺席。在这个案件中，正义的价值是什么？ ②正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 探究二：正义的价值 笔记 ①正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。有了正义制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 ②正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 追求正义是社会生活的一个重要主题。 有正义感、为人正直是做人的基本要求。期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。 为鼓励见义勇为，保护见义勇为人员的合法权益，弘扬社会正气，某市《见义勇为人员奖励和保护条例》规定，见义勇为者可免费乘公交、游景区，在教育、就业、医疗、住房等方面享受优先照顾。同时，该条例注重对生命的敬畏和尊重，倡导公民科学合理实施见义勇为。 探究三：如何守护正义 P72探究与分享 思考：在实际生活中，我们如何守护正义呢? ①守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 探究三：如何守护正义 P72相关链接 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住并及时拨打以下热线电话。 类型 号码 类型 号码 公安报警 110 政务服务便民 12345 火警 119 公共法律服务 12348 急救 120 青少年服务台 12355 交通事故报警 122 市场监管投诉举报 12315 探究三：如何守护正义 同学们，如果你看到有人遇到紧急困难，比如生病需要马上送医院，但打不到车，你会怎么办？如果帮忙的人不得已违反了交通规则，你觉得他应该受罚吗？ 案例介绍：春节前夕，建筑工人赵赫阳和妻子在工地小酌庆祝时，妻子不慎滑倒早产，情况危急。当时工友都已返乡，救护车需要1小时才能到。赵先生血液酒精含量超标，但为了救妻儿，他冒险驾车送医，途中被交警拦下。警方了解情况后，没有简单扣车罚款，而是立即协调调配救护车接力救援，最终母子平安。法院最终判决赵赫阳无罪。 特别强调：此判决绝非鼓励醉驾，而是在“别无选择”下的特例。 思考：从这个案例中启示我们应该如何守护正义呢？ 维护司法公正 探究三：如何守护正义 P73相关链接 笑国管学富结根说:“一次不公乐的截判，其愚果其至超过十次犯罪，闪为能眼虽是光调法律--特比污染了水流，西不公正的审判则效坏法律--好施泻染雷水源。”这烫兹说明了“100-1=0”的道理，一个错案的负面彩响凡以疆毁虎十北个公亚藏判积累起未的良炉形象。扶法刃法中万分之一的失误，对拒事人就是百分之百的仿害。 ②守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫用正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 探究三：如何守护正义 P73探究与分享 第二次世界大战结束后，为了惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了远东国际军事法庭，进行了著名的“东京审判”。 经过审判，甲级战犯东条英机、广田弘毅、土肥原贤二、板垣征四郎、松井石根、武藤章、木村兵太郎等7人被判处绞刑，其他战犯也分别受到应有的惩罚。 在东京审判中，梅汝璈代表中国出任法庭法官。在历时两年半开庭的漫长过程中，他始终坚持法律原则，在“法官席位之争”“起草判决书”和“坚决死刑处罚”等关键时刻维护了祖国的尊严和人民的利益，赢得了世界的赞赏和尊重。 思考：从正义的角度，谈谈京东审判给我们的启示。 守护正义需要维护国际正义。正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。 探究三：如何守护正义 笔记 ①守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 ②守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫用正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ③守护正义需要维护国际正义。守正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 守护正义 课堂小结 如何守护正义 正确认识正义 ①守护正义需要勇气和智慧 ②守护正义需要维护司法公正 ③守护正义需要维护国际正义 ①正义是社会文明的尺度 ②正义是人类良知的“声音” 正义的价值 ①正义保障人们有尊严地生活 ②正义营造风清气正的社会风尚 1.用人单位通过公开招聘的方式录用新员工；车站、码头、医院等公共场所设置老年人专用通道和窗口；义务教育“两免一补”政策实现城乡学生全覆盖……从总体上看，这些举措有利于(　　) A．明确人们的行为规范 B．维护社会的公平正义 C．营造良好的竞争环境 D．保障人们各方面权益 B 课堂练习 课堂练习 2. 见义勇为是中华民族的传统美德，见义智为更应是未成年人的智慧选择和正义担当。以下中学生的做法不符合上述要求的是(　　) A．小红在操场的角落看到校园欺凌现象，及时报告老师 B．小美呼叫成年人救助落水儿童，并拨打110、120电话 C．小治在公交车上看到有人正在偷东西，悄悄告诉司机 D．小明为了帮同桌取得好成绩，在考试时向他传递答案 D 3. “一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这说明(　　) ①所有的司法案件都必须公开审理 ②司法机关应依法办案，确保司法结果公正 ③我国已消除司法活动不公的现象 ④公正司法是捍卫正义的最后一道防线 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C 课堂练习 4.材料：中学生小秦在放学路上，遇到一位老爷爷摔倒在路边无法动弹，联想到在网上看到扶老人被讹的事件，小秦纠结了：“扶吧，担心被讹；不扶吧，良心过不去。” 相关链接：《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 思考：从正义的角度，谈谈小秦应作出哪种选择，并说明理由 课堂练习 选择：小秦应该扶老人。(1分) 理由：①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 ③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 ④正义保障人们有尊严地生活。 ⑤正义营造风清气正的社会风尚。 $