精品解析：宁夏银川市兴庆区掌政中学2024～2025学年七年级上学期期中考试历史试题

银川市兴庆区掌政中学2024-2025学年度第一学期期中测试卷 七年级历史 （本试卷为开卷考试 考试时间： 60分钟，卷面分值：50 分） 一、选择题（每题2分，共36分） 1. 2023年12月9日，国家文物局发布“中华文明探源工程”最新研究成果。其中，二里头遗址中心区新发现多条道路和道路两侧的墙垣，纵横交错的道路把整个区域划分为了不同的功能分区。据此可知，二里头遗址（ ） A. 城市交通网络发达 B. 礼乐制度日臻完善 C. 社会功能分区明显 D. 奴隶制度趋于成熟 2. 在某处远古人类遗址中，考古学家发现了骨针、钻孔的贝壳等文物，同时，对发现的头盖骨进行复原，发现其相貌和现代人基本相同。这处“遗址”是（ ） A. 元谋人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 半坡遗址 3. 良渚古城距今5300—4300年。在良渚莫角山西坡出土了1.3万公斤碳化稻谷，经换算，这些稻谷约可以供今天的一个成年男性吃71年。这些稻谷可能属于（ ） A. 权贵 B. 奴隶 C. 平民 D. 地主 4. 表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。如图是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是 A. 商、春秋 B. 商、东周 C. 东周、春秋 D. 东周、战国 5. 如图是我国1964年发行的4枚邮票。据此判断邮票中的器物属于 A. 陶器 B. 瓷器 C. 青铜器 D. 铁器 6. 西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为：“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是（ ） A. 西周手工业中冶铜业十分发达 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周社会呈现等级森严的特征 D. 西周各地经济发展不平衡 7. 歌曲《龙的传人》有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人，中华民族把（ ）尊奉为我们的人文初祖。 A. 炎帝、黄帝 B. 黄帝、尧帝 C. 舜帝、炎帝 D. 舜帝、禹帝 8. 春秋战国时期出现了众多思想家，如老子、孔子、墨子、韩非等，他们各自提出了自己的思想主张，创立了不同的思想流派。这些思想家的共同目的是（ ） A. 推崇西周制度 B. 支持兼并战争 C. 解决社会问题 D. 追求精神自由 9. 习近平提出的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念，中国最早体现民主的选举制度是“禅让”制，它的选举标准是看（ ） A. 财富多少 B. 品德才能 C. 年龄大小 D. 地位高低 10. 在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役和免受惩罚，最好的办法应该是（ ） A. 当兵立军功 B. 不隐瞒犯法行为 C. 合法经商致富 D. 大量生产粮食和布帛 11. 战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（ ） A. 促进生产力发展 B. 实现富国强兵 C. 缓和社会矛盾 D. 保卫东周王室 12. 下图为出土于各地的新石器时期文物，可用于佐证（ ） A. 中华早期文化分布较广 B. 游牧民族的狩猎场景 C. “龙的文化”已经定型 D. 半坡居民的耕作生活 13. 据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个，到了战国之初只有十几个了，最终秦灭六国。这个现象反映了我国历史发展的趋势是（ ） A. 人口急剧下降 B. 由分裂走向统一 C. 走向分裂动荡 D. 国家逐渐消失 14. 良渚古城距今5300—4300年。在良渚莫角山西坡出土了1.3万公斤碳化稻谷，经换算，这些稻谷约可以供今天的一个成年男性吃71年。这些稻谷可能属于（ ） A. 权贵 B. 奴隶 C. 平民 D. 地主 15. 据《华阳国志·蜀志》记载：“《成都平原）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这主要得益于战国时期李冰主持修建的（ ） A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 大运河 16. 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及铁制农具和牛耕、王室衰微、尊王攘夷、商君治秦。这堂课正在探究的是 A. 远古时期 B. 夏商时期 C. 春秋战国时期 D. 秦汉时期 17. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵、百发百中等。这些成语反映出春秋战国时期的特点是（ ） A. 社会政治稳定 B. 人民生活穷苦 C. 经济飞速发展 D. 诸侯兼并争霸战争频繁 18. 根据《史记•商君列传》记载：“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法（ ） A. 承认土地私有 B. 鼓励农民耕种 C. 废除旧贵族特权 D. 统一全国货币 二、材料解析题（共14分） 19. 春秋战国时期，思想领域空前活跃，出现了“百家争鸣”的局面。阅读材料，回答问题： 材料一：他是鲁国人，曾周游列国。在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法，善于启发学生思考问题。他是我国伟大的教育家，他一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。 材料二：史料记载：马厩（养马的房舍）失火。他下朝回家就问：“有人受伤吗？”而不问马有没有受伤。同时他也抨击统治者制做人俑陪葬，因为这是对人的伤害和不尊重。 ——以上材料摘编自人教版教科书与教师教学用书 材料三：某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。” 请回答： （1）材料一中“他”是谁？他是哪个学派的创始人？他的言论被其弟子整理在哪一著作中？ （2）材料二中他的言论和表现反映出他怎样的思想？ （3）材料三中老师开导同学的方法与春秋末期哪位思想家的思想一致，请说出他的名字：他代表了哪一学派？ 20. 七年级（1）班同学以“夏商周时期的文化符号”为主题展开项目化学习，请你完成展板相关内容设计。 展板一 【推介文物——设计文物名片】 （1）一组同学搜集文物图片后，制作了下面的推介卡片。请按要求补全横线处的内容。 名称： 出土地点：河南安阳 年代： 推介理由：甲骨文是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字；目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。这块牛骨为我们深入了解商朝历史提供了重要的实物史料，具有重要的历史价值。 名称：何尊及铭文拓片 出土地点：陕西宝鸡 年代：西周 推介理由： 展板二【阅读经典——汲取文化智慧】 （2）二组同学搜集了部分诗句，指出下列诗句分别表达了怎样的思想内涵。 九月筑场圃，十月纳禾稼。黍稷重穋，禾麻菽麦。嗟我农夫，我稼既同，上入执宫功。 ——《诗经·豳风·七月》 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ——屈原《离骚》 展板三 【查阅典籍——增强文化自信】 （3）三组同学翻阅历史典籍，展示了下面的文化成就。请你解读图一人物的成就及图二著作的历史价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 银川市兴庆区掌政中学2024-2025学年度第一学期期中测试卷 七年级历史 （本试卷为开卷考试 考试时间： 60分钟，卷面分值：50 分） 一、选择题（每题2分，共36分） 1. 2023年12月9日，国家文物局发布“中华文明探源工程”最新研究成果。其中，二里头遗址中心区新发现多条道路和道路两侧的墙垣，纵横交错的道路把整个区域划分为了不同的功能分区。据此可知，二里头遗址（ ） A. 城市交通网络发达 B. 礼乐制度日臻完善 C. 社会功能分区明显 D. 奴隶制度趋于成熟 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“纵横交错的道路把整个区域划分为了不同的功能分区”可知，二里头遗址社会功能分区明显，C项正确；材料只说明二里头遗址存在多条道路和道路两侧的墙垣，不能说明二里头遗址交通网发达，排除A项；礼乐制度建立在西周时期，排除B项；材料说明二里头遗址社会功能分区明显，未涉及奴隶制度，排除D项。故选C项。 2. 在某处远古人类遗址中，考古学家发现了骨针、钻孔的贝壳等文物，同时，对发现的头盖骨进行复原，发现其相貌和现代人基本相同。这处“遗址”是（ ） A. 元谋人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 半坡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据骨针、钻孔贝壳等文物，可知这一远古人类为山顶洞人，结合所学知识可知，山顶洞人掌握了钻孔技术和磨光技术，能够磨制骨针和钻孔，其相貌也非常接近现代人类，C项正确；元谋人的相貌和现代人不同，排除A项；河姆渡遗址、半坡遗址是原始农耕时期的代表，不符合题意，排除BD项。故选C项。。 3. 良渚古城距今5300—4300年。在良渚莫角山西坡出土了1.3万公斤碳化稻谷，经换算，这些稻谷约可以供今天的一个成年男性吃71年。这些稻谷可能属于（ ） A. 权贵 B. 奴隶 C. 平民 D. 地主 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“良渚古城距今5300—4300年。在良渚莫角山西坡出土了1.3万公斤碳化稻谷，经换算，这些稻谷约可以供今天的一个成年男性吃71年”和所学知识可知，对良渚遗址考古发现表明，这时私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层，A项正确；奴隶和平民是进入到奴隶社会才有的社会身份，而且他们属于被剥削者，不可能拥有那么多的粮食，排除BC项；地主是进入到封建社会才有的社会身份，排除D项。故选A项。 4. 表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。如图是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是 A. 商、春秋 B. 商、东周 C. 东周、春秋 D. 东周、战国 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，我国的社会的更替的顺序是夏、商、西周。西周灭亡后，历史上进入东周。东周分为春秋、战国两个时期。春秋是奴隶社会的瓦解时期，战国是封建社会的形成时期，之后是秦统一六国。故选B。 5. 如图是我国1964年发行的4枚邮票。据此判断邮票中的器物属于 A. 陶器 B. 瓷器 C. 青铜器 D. 铁器 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息可知，邮票中的器物是商周时期著名的青铜器造型，有司母戊鼎、四羊方尊等，C项正确；材料内容主要体现了商周时期著名青铜器皿，不是体现陶器，A项错误；司母戊鼎、四羊方尊等是商周时期著名青铜器的代表，而不是瓷器，B项错误；材料所述邮票中的器物是青铜器，而不是铁器，D项错误。 6. 西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为：“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是（ ） A. 西周手工业中冶铜业十分发达 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周社会呈现等级森严的特征 D. 西周各地经济发展不平衡 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料核心是鼎的使用规格的规定，并非侧重青铜器制造水平，属于表面现象，错误。 B.材料是官方礼制的规定，和腐败无关，错误。 C.根据身份高低规定使用鼎的数量，通过礼乐制度区分尊卑贵贱，本质体现西周森严的等级秩序，正确。 D.材料没有涉及区域经济差异的信息，错误。 7. 歌曲《龙的传人》有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人，中华民族把（ ）尊奉为我们的人文初祖。 A. 炎帝、黄帝 B. 黄帝、尧帝 C. 舜帝、炎帝 D. 舜帝、禹帝 【答案】A 【解析】 【详解】相传距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，打败了蚩尤，从此，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族，即汉族的前身，中华民族的主干部分，因此黄帝和炎帝被封为我们的人文始祖，A项正确；尧，我国古代帝王，五帝之一，排除B项；尧晚年禅位给舜，舜晚年禅位给禹，排除CD项。故选A项。 8. 春秋战国时期出现了众多思想家，如老子、孔子、墨子、韩非等，他们各自提出了自己的思想主张，创立了不同的思想流派。这些思想家的共同目的是（ ） A. 推崇西周制度 B. 支持兼并战争 C. 解决社会问题 D. 追求精神自由 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，老子、孔子、墨子、韩非生活在春秋战国时期，社会长期动荡不安是他们的社会背景。他们各自提出了自己的思想主张，创立了不同的思想流派，诸子百家提出这些主张的共同目的都是为了解决社会问题，C项正确；韩非子代表新兴地主阶级的利益，不可能推崇西周制度，排除A项；墨家并不是支持兼并战争的，排除B项；孔子和韩非等人的思想主张并不是追求精神自由，排除D项。故选C项。 9. 习近平提出的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念，中国最早体现民主的选举制度是“禅让”制，它的选举标准是看（ ） A. 财富多少 B. 品德才能 C. 年龄大小 D. 地位高低 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，将部落联盟首领的位子传给贤德之人的制度叫做禅让制，B项正确；财富多少不是禅让制的标准，排除A项；年龄大小不是禅让制的标准，排除B项；地位高低不是禅让制的标准，排除D项。故选B项。 10. 在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役和免受惩罚，最好的办法应该是（ ） A. 当兵立军功 B. 不隐瞒犯法行为 C. 合法经商致富 D. 大量生产粮食和布帛 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，商鞅变法中鼓励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。故在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该大量生产粮食和布帛，D项正确；当兵立军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，不符题意，排除A项；不隐瞒犯法行为属于商鞅变法中的连坐法，不符题意，排除B项；商鞅推行重农抑商的政策，规以农业为“本业”，以商业为“末业”，因弃本求末，或游手好闲而贫穷者，全家罚为官奴，不符题意，排除C项。故选D项。 11. 战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（ ） A. 促进生产力发展 B. 实现富国强兵 C. 缓和社会矛盾 D. 保卫东周王室 【答案】B 【解析】 【详解】A.促进生产力发展是变法带来的客观结果，不是直接目的，错误。 B.战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强；为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，以求富国强兵，在兼并战争中取胜，正确。 C.缓和社会矛盾只是变法的附带作用，不是直接目的，错误。 D.战国时期周王室衰微，诸侯国变法不是为了保卫东周王室，错误。 12. 下图为出土于各地的新石器时期文物，可用于佐证（ ） A. 中华早期文化分布较广 B. 游牧民族的狩猎场景 C. “龙的文化”已经定型 D. 半坡居民的耕作生活 【答案】A 【解析】 【详解】从题干可知，玉龙出土于辽河流域，蛋壳黑陶高柄杯出土于黄河流域，骨耜出土于长江流域，这些早期文明成果都是来自不同的流域，这说明中华早期文化分布较广，A项正确；题干出土的文物有些事农业工具，手工业品等，未体现狩猎场景，排除B项；“龙的文化”已经定型这一说明不符合史实，而且题干不仅仅只涉及“龙的文化”，排除C项；蛋壳黑陶高柄杯是大汶口文化和龙山文化的代表性遗存，排除D项。故选A项。 13. 据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个，到了战国之初只有十几个了，最终秦灭六国。这个现象反映了我国历史发展的趋势是（ ） A. 人口急剧下降 B. 由分裂走向统一 C. 走向分裂动荡 D. 国家逐渐消失 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中数字的变化，我们可以看出国家的数量在不断减少，减少的原因是强国吞并了一些弱小的国家，强国每吞并一个弱小的国家，它的疆域就会扩大，国家就慢慢走上了统一，B项正确；题干材料没有反映人口急剧下降，排除A项；国家的数量逐步减少，最终秦灭六国，实现了统一，排除C项；题干材料中没有反映出国家逐渐消失，排除D项。故选B项。 14. 良渚古城距今5300—4300年。在良渚莫角山西坡出土了1.3万公斤碳化稻谷，经换算，这些稻谷约可以供今天的一个成年男性吃71年。这些稻谷可能属于（ ） A. 权贵 B. 奴隶 C. 平民 D. 地主 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“良渚古城距今5300—4300年。在良渚莫角山西坡出土了1.3万公斤碳化稻谷，经换算，这些稻谷约可以供今天的一个成年男性吃71年”和所学知识可知，对良渚遗址考古发现表明，这时私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层，A项正确；奴隶和平民是进入到奴隶社会才有的社会身份，而且他们属于被剥削者，不可能拥有那么多的粮食，排除BC项；地主是进入到封建社会才有的社会身份，排除D项。故选A项。 15. 据《华阳国志·蜀志》记载：“《成都平原）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这主要得益于战国时期李冰主持修建的（ ） A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 大运河 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“《成都平原）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”结合所学可知，战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的大型水利工程，即在岷江上修建的都江堰，都江堰两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为“天府之国”，A项正确；郑国渠在陕西，排除B项；灵渠在广西，是秦朝修建的，排除C项；大运河是隋朝修建的，排除D项。故选A项。 16. 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及铁制农具和牛耕、王室衰微、尊王攘夷、商君治秦。这堂课正在探究的是 A. 远古时期 B. 夏商时期 C. 春秋战国时期 D. 秦汉时期 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件；春秋时期王室衰微：分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸，强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义争夺霸主地位；战国时期，公元前356年以求富国强兵，在兼并战争中获胜，秦孝公任用商鞅进行变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国， 为以后秦国统一全国奠定了基础。因此这堂课正在探究的是春秋战国时期。选项C符合题意；选项ABD与题干内容不符，可排除。故选C。 17. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵、百发百中等。这些成语反映出春秋战国时期的特点是（ ） A. 社会政治稳定 B. 人民生活穷苦 C. 经济飞速发展 D. 诸侯兼并争霸战争频繁 【答案】D 【解析】 【详解】根据退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵、百发百中这些成语可知，它们都与战争相关反映了春秋战国时期诸侯兼并争霸战争频繁的特点，D项正确；题意中未体现社会政治稳定，排除A项；题意中未体现人民生活穷苦，排除B项；题意中未体现经济飞速发展，排除C项。故选D项。 18. 根据《史记•商君列传》记载：“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法（ ） A. 承认土地私有 B. 鼓励农民耕种 C. 废除旧贵族特权 D. 统一全国货币 【答案】C 【解析】 【详解】“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨”的意思是商鞅在秦国十年，秦国的宗室贵族外戚都对商鞅有埋怨颇多。结合所学商鞅变法的措施可知，废除旧贵族特权，触及旧贵族的利益，遭到他们反对，故“宗室贵戚多怨”，C项正确；承认土地私有，没有损害旧贵族的利益，不会遭到他们的反对，排除A项；鼓励农民耕种，有利于秦国经济的发展，也不会遭到旧贵族的反对，排除B项；统一全国货币是秦朝建立后采取的措施，不是商鞅变法的内容，排除D项。故选C项。 二、材料解析题（共14分） 19. 春秋战国时期，思想领域空前活跃，出现了“百家争鸣”的局面。阅读材料，回答问题： 材料一：他是鲁国人，曾周游列国。在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法，善于启发学生思考问题。他是我国伟大的教育家，他一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。 材料二：史料记载：马厩（养马的房舍）失火。他下朝回家就问：“有人受伤吗？”而不问马有没有受伤。同时他也抨击统治者制做人俑陪葬，因为这是对人的伤害和不尊重。 ——以上材料摘编自人教版教科书与教师教学用书 材料三：某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。” 请回答： （1）材料一中“他”是谁？他是哪个学派的创始人？他的言论被其弟子整理在哪一著作中？ （2）材料二中他的言论和表现反映出他怎样的思想？ （3）材料三中老师开导同学的方法与春秋末期哪位思想家的思想一致，请说出他的名字：他代表了哪一学派？ 【答案】（1）人物：孔子； 学派：儒家； 著作：《论语》。 （2）思想：仁。 （3）思想家：老子， 学派：道家。 【解析】 【小问1详解】 人物：根据材料“他是鲁国人，曾周游列国。在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，主张有教无类”可知，此人是孔子； 学派：根据所学知识，孔子是儒家学派的创始人； 著作：根据所学知识，孔子的弟子将其言语编辑整理出来编成了《论语》。 【小问2详解】 思想：根据材料“有人受伤吗？而不问马有没有受伤。同时他也抨击统治者制做人俑陪葬，因为这是对人的伤害和不尊重”可知，这种思想是仁。孔子的思想核心是“仁”，他提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 【小问3详解】 思想家：根据材料“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事”可知，这些话充满辩证思想，与老子的思想一致； 学派：根据所学知识，老子是道家学派的创始人。 20. 七年级（1）班同学以“夏商周时期的文化符号”为主题展开项目化学习，请你完成展板相关内容设计。 展板一 【推介文物——设计文物名片】 （1）一组同学搜集文物图片后，制作了下面的推介卡片。请按要求补全横线处的内容。 名称： 出土地点：河南安阳 年代： 推介理由：甲骨文是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字；目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。这块牛骨为我们深入了解商朝历史提供了重要的实物史料，具有重要的历史价值。 名称：何尊及铭文拓片 出土地点：陕西宝鸡 年代：西周 推介理由： 展板二【阅读经典——汲取文化智慧】 （2）二组同学搜集了部分诗句，指出下列诗句分别表达了怎样的思想内涵。 九月筑场圃，十月纳禾稼。黍稷重穋，禾麻菽麦。嗟我农夫，我稼既同，上入执宫功。 ——《诗经·豳风·七月》 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ——屈原《离骚》 展板三 【查阅典籍——增强文化自信】 （3）三组同学翻阅历史典籍，展示了下面的文化成就。请你解读图一人物的成就及图二著作的历史价值。 【答案】（1）名称：刻辞卜骨 年代：商朝。 推介理由：何尊铭文出现“宅兹中国”，是目前已知“中国”一词最早的文字记载；铭文记载西周重大史实，可与文献互证，是研究西周历史珍贵实物史料。 （2）①《诗经·七月》：描绘古人农耕劳作场景，反映当时农民劳作的艰辛。 ②《离骚》：抒发忧国忧民情怀，饱含对百姓苦难的同情，体现屈原的爱国与忧患意识。 （3）① 扁鹊： 总结出望、闻、问、切“四诊法”，是中医诊断的重要方法，被后世长期沿用。 ② 《黄帝内经》： 我国现存较早的医学典籍，奠定中医学理论基础，对后世中医药发展影响深远。 【解析】 【小问1详解】 名称：该文物为刻有甲骨文的商代牛骨，名称为刻辞卜骨。 年代：甲骨文是商代刻写在龟甲、兽骨上的文字，所以对应的年代是商朝。 推介理由：可从何尊铭文的内容、历史研究价值等角度作答。 【小问2详解】 ①《诗经·七月》：根据材料“九月筑场固……上入执宫功”→描绘古人农耕劳作场景，体现《诗经》写实风格，反映当时农民劳作的艰辛。 ②《离骚》：根据材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”→抒发忧国忧民情怀，饱含对百姓苦难的同情，体现屈原的爱国与忧患意识。 【小问3详解】 ① 扁鹊：根据材料图一“扁鹊行医画像石拓片”，扁鹊是春秋战国时期名医。他在行医实践中，总结出望、闻、问、切四种诊断方法，也就是“四诊法”。这套诊断方法成为中医诊断的核心方法，长期被后世中医沿用，影响深远。 ② 《黄帝内经》：根据材料图二“《黄帝内经》”，《黄帝内经》是我国现存较早的医学典籍。书中系统阐述人体生理、病理、诊疗与养生等内容，搭建起中医学的基本理论框架，奠定了中医理论的根基，深刻影响后世中医药发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $