第一课 时代精神的精华 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2027届高考政治一轮复习 统编版必修四《哲学与文化》 第一单元 探索世界与 把握规律 第二单元 认识社会与 价值选择 第2课：探究世界的本质 第1课：时代精神的精华 第4课：探索认识的奥秘 第3课：把握世界的规律 第5课：寻觅社会的真谛 第6课：实现人生的价值 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 第三单元 文化传承与 文化创新 文 化 哲学 马克思主义哲学 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 第9课：发展中国特色社会主义文化 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 马克思主义 文化观 必修4《哲学与文化》知识结构： 不忘本来 吸收外来 面向未来 --学习马克思主义哲学和文化观，形成正确的世界观、人生观、价值观 知识体系 2 （哲学的基本知识） 1.1追求智慧的学问（哲学的内涵） 1.3科学的世界观和方法论（哲学的发展） 从起源看 从与时代关系看 从世界观和方法论的关系看 从与具体科学的关系看 1.2哲学的 基本问题 思维和存在的关系问题 唯物主义 何者为本原 有无同一性 唯心主义 古,近,辩历 物→意 主唯,客唯 意→物 有：可知论 无：不可知论 马克思主义哲学 产生条件 基本特征 中国化时代化理论成果 时代精神的 精华 是什么 研究什么 为什么要学马哲 思维导图 考点一 追求智慧的学问 5 1．哲学的起源 本义 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系 产生 ①哲学智慧产生于人类的实践活动(改造世界) ②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考(认识世界) ③任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映，哲学随着时代和社会实践的发展而不断发展变化。 真正的哲学是时代精神的精华。(它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。) 作用 哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活 考点一：追求智慧的学问 下真功夫 练真本领 求真学问 2．正确理解哲学与世界观、方法论的关系 (1)哲学与世界观 哲学 世界观 区别 含义 是关于世界观的学问 人们对整个世界的总的看法和根本观点 形成 是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有 是自发形成的，人人都有 特点 是系统化、理论化的 是零散的、不自觉的 联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界，二者都来自生活实践，都有正确与错误之分 ②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 ③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 错误 倾向 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关 考点一：追求智慧的学问 下真功夫 练真本领 求真学问 (2)世界观与方法论 世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法（≠具体方法） 联系 ①世界观与方法论是同一问题的两个方面。（二者也无先后之分，主次之分。） ②世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 ③哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。（统一≠总和） 哲学与世界观都有科学和非科学、正确与错误之分，不能认为哲学是科学的世界观和方法论的统一。 考点一：追求智慧的学问 下真功夫 练真本领 求真学问 3．哲学与具体科学的关系 哲学 具体科学 区别 对象 整个世界 世界某一具体领域 任务 揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律 揭示某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导 联系 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展②哲学是对具体科学的概括、总结，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导③二者是共性与个性、一般与个别的关系(不是整体与部分) 错误倾向 ①把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法②轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用的看法 考点一：追求智慧的学问 下真功夫 练真本领 求真学问 考点一：追求智慧的学问 下真功夫 练真本领 求真学问 1.哲学是“科学之科学”，为推动具体科学的发展提供具体方法和路径。(　　) 2.世界观与方法论相互决定、相互影响。(　　) 3.哲学都是　科学的　世界观和方法论的统一。(　　) ×　哲学是对具体科学的概括和升华，而不凌驾于一切具体科学之上；哲学只能为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，而不能提供具体方法和路径。 ×　世界观决定方法论，方法论体现世界观。 ×　世界观有正确与错误之分，哲学也有科学与非科学之分。 考点一：追求智慧的学问 下真功夫 练真本领 求真学问 考点二 哲学的基本问题 12 1．哲学的基本问题 (1)哲学基本问题的两方面内容 注意：1.表述规范，注意搭配，思维和存在相搭配，意识和物质相搭配，不能混淆使用。 2.物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系问题，后者是马克思主义哲学对前者的科学回答。 3.哲学的基本问题是一个问题、两个方面，所以划分唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，不能直接说它们是围绕对哲学基本问题的不同回答来划分。 考点二：哲学的基本问题 下真功夫 练真本领 求真学问 (2)思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据 从社会实践来看 思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题 从哲学自身派别来看 思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答 考点二：哲学的基本问题 下真功夫 练真本领 求真学问 注意：哲学的基本问题≠哲学的基本派别 1.哲学的基本问题是物质与意识的关系问题，包含两个方面的问题，即一是物质和意识谁是世界的本原；二是意识能否正确地反映物质。 2.哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，对哲学基本问题的第一方面问题做出了不同的回答。 基本派别 唯物主义 唯心主义 根本分歧 物质与意识谁是本原，即对哲学基本问题（意识与物质的关系问题）的第一方面做出了不同的回答 基本观点 物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识 意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 考点二：哲学的基本问题 下真功夫 练真本领 求真学问 2．唯物主义的三种基本形态及其特点   古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 基本 观点 否认神创说，认为世界是物质的 把物质归结为自然科学意义上的原子 物质决定意识，意识具有能动作用 常见 观点 ①五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 ②荀子：天地合而万物生，阴阳接而变化起 ①霍尔巴赫：原子是世界的本原 ②培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 ①世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有反作用 ②社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用 合理性 坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的 以自然科学为基础，丰富和发展了唯物主义 是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器 局限性 缺少科学依据；把复杂的问题简单化 机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义   共同性 在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识 考点二：哲学的基本问题 下真功夫 练真本领 求真学问 3．唯心主义的两种基本形态及其特点 形态 主观唯心主义 客观唯心主义 区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 代表人物及其观点 ①孟子：“万物皆备于我” ②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心” ③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理” ①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理” ②柏拉图认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原 联系 二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 考点二：哲学的基本问题 下真功夫 练真本领 求真学问 4．哲学上的“两个对子” 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学 区别 回答的是世界“是什么”的问题，是源 回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题，是流 联系 ①辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系 ②要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点。只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者 考点二：哲学的基本问题 下真功夫 练真本领 求真学问 1.　物质和意识的辩证关系问题　是哲学的基本问题，是　划分唯物主义和唯心主义的标准　。 (　　) 2.　追求物质利益就是唯物主义，追求精神享受就是唯心主义　。(　　) 3.思维和存在　相互依赖　，　思维　是对存在的正确反映。(　　) ×　　物质和意识的关系问题　是哲学的基本问题，　物质和意识何者为本原　的问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ×　　对物质和意识何者为本原的回答　是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ×　存在第一性，思维第二性，　思维依赖于存在，存在不依赖于思维　；　正确的思维　是对存在的正确反映，错误的思维是对存在的歪曲反映。 考点二：哲学的基本问题 下真功夫 练真本领 求真学问 考点三 科学的世界观与方法论 20 1．马克思主义哲学的产生和历史使命 产生 阶级基础 马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物 理论基础 德国古典哲学：主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 科学基础 自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 社会科学前提：英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说 意义 真理性 马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路 历史使命 马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代 考点三：科学的世界观与方法论 下真功夫 练真本领 求真学问 2．马克思主义哲学的基本特征 （1）实践观点是马克思主义哲学的核心观点 实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点,是区别于其他哲学的本质特征 马克思主义哲学在科学实践观的基础上，坚持从实际出发认识周围世界。 第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。第一次实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。 考点三：科学的世界观与方法论 下真功夫 练真本领 求真学问 2．马克思主义哲学的基本特征 （2）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 ①科学性：它正确揭示了物质世界的本质和运动规律。它的全部理论都来自实践，又经过实践反复检验。 ②革命性：它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学；它是无产阶级的科学的世界观和方法论。 ③阶级性：马克思主义哲学是为无产阶级和人民大众的利益服务的 考点三：科学的世界观与方法论 下真功夫 练真本领 求真学问 2．马克思主义哲学的基本特征 （3）与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 ①一部马克思主义哲学发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。 ②马克思主义哲学虽然产生于19世纪，但他依然具有强大的现实生命力，依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒，散发出永恒的思想魅力。 考点三：科学的世界观与方法论 下真功夫 练真本领 求真学问 归纳提升　哲学与马克思主义哲学   哲学 马克思主义哲学 区别 内涵 是关于世界观的学问，是对具体科学的概括和总结，是世界观和方法论的统一 是科学的世界观和方法论，是关于整个世界的最一般规律的科学，是人类智慧的结晶，是人们正确认识世界和改造世界的强有力的工具 性质 有科学和非科学之分 马克思主义哲学是科学的哲学 发展阶段 有许多门类、派别，经历了从低级到高级的发展阶段 包括辩证唯物主义和历史唯物主义，是唯物主义和辩证法的高度统一，是唯物辩证的自然观和历史观的高度统一，是人类哲学思想发展的新阶段 联系 马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展，可以说，没有哲学就不会有马克思主义哲学；也正是因为哲学发展到马克思主义哲学这个新阶段，才使哲学重新焕发生机，有了强大的生命力 考点三：科学的世界观与方法论 下真功夫 练真本领 求真学问 毛泽东思想 地位 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃 贡献 精髓：实事求是。灵魂：实事求是、群众路线、独立自主 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 形成 是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物 贡献 所蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思列宁主义哲学思想的重要贡献 习近平新时代中国特色社会主义思想 地位 是当代中国马克思主义，二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 贡献 具有丰富的哲学内涵，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献 3.马克思主义中国化时代化的重大理论成果 考点三：科学的世界观与方法论 下真功夫 练真本领 求真学问 1.马克思主义哲学　第一次　实现了世界观与方法论的统一。(　　) 2.马克思主义哲学之所以是　科学　的，就在于它以改造世界为目的，是指导人类解放的科学，是无产阶级的思想武器。(　　) ×　哲学都是世界观与方法论的统一，　并不是马克思主义哲学才实现了二者的统一　。 ×　马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它　正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验　。 考点三：科学的世界观与方法论 下真功夫 练真本领 求真学问 3.马克思主义哲学能够科学解答时代课题，提供解决实际问题的　具体方法　。(　　) 4.马克思主义哲学　第一次实现了　唯物主义与辩证法的结合。(　　) 5.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的　最高成果　。(　　) ×　马克思主义哲学能够科学解答时代课题，为解决时代课题提供　科学的世界观和方法论的指导　。 ×　古代朴素唯物主义已经实现了唯物主义与朴素辩证法的结合。马克思主义哲学第一次　在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合　。 ×　习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的　最新理论成果　。 考点三：科学的世界观与方法论 下真功夫 练真本领 求真学问 1．（2026·陕西商洛·一模）2026年，我国自主研发的通用人工智能大模型在多模态理解等核心指标上达到国际先进水平，人工智能核心产业规模突破8500亿元，“人工智能+”行动在12个重点领域落地应用场景超12万个。科学家们在量子计算领域实现“量子纠错码的实时自适应优化”，将量子比特的相干时间延长至120秒，远超国际同类系统。科学家们表示：“我们不是在‘算得更快’，而是在‘想得更系统’。哲学思维让我们跳出了‘技术修修补补’的惯性，从整体性、发展性视角重新定义了量子纠错的本质。”由此可见（　　） A．哲学是科学的，是具体科学发展的源泉和动力 B．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导 C．具体科学的进步能替代哲学对世界的解释 D．哲学是对具体科学知识的总结和持续叠加 解析　A：哲学有科学与非科学之分，具体科学发展的源泉和动力是社会实践，排除。 B：材料中哲学思维帮助科研人员跳出技术惯性，从整体性、发展性视角重新定义量子纠错本质，体现哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导，正确。 C：具体科学揭示某一具体领域的规律，哲学揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律，具体科学无法替代哲学对世界的解释，排除。 D：哲学是对具体科学知识的概括和升华，而非简单的持续叠加，排除。 B 2．（2026·陕西商洛·一模）月盈则亏，水满则溢，盛极而衰。凡事太满便极易走向反面，小满的状态则刚刚好。2027年恰逢“小满”节气（5月21日），这一传统节气的命名，无疑包含着中国人朴素但极具智慧的哲学思想。这表明（　　） A．哲学为人们生活提供直接的具体方法指导 B．哲学是一门追求智慧的学问，哲学智慧源于思考 C．哲学具有指导人们认识和改造世界的功能 D．世界观是对世界某一方面的根本观点 解析　A：哲学为人们提供世界观和方法论的普遍性指导，并不提供直接的具体方法，错误。 B：哲学智慧产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考，实践才是哲学智慧的来源，错误。 C：小满节气命名所蕴含的哲学思想，能够指导人们正确认识事物发展的规律，体现了哲学具有指导人们认识和改造世界的功能，正确。 D：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，并非针对世界某一方面的观点，错误。 C 3．（2025·海南三亚·二模）马克思从资本主义私有制的固有问题出发，指出在资本主义社会，“生产力在其发展的过程中达到这样的阶段，在这个阶段上产生出来的生产力和交往手段在现存关系下只能造成灾难，这种生产力已经不是生产的力量，而是破坏的力量（机器和货币）”。这一论断（   ） ①表明资本主义社会主要矛盾决定资本主义根本命运 ②预示着社会生产结构将严重失调导致生产绝对过剩 ③体现了生产关系一定要适应生产力状况的客观规律 ④揭示了资本主义无法依靠自身之力走出困境和危机 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　③：马克思的论断指出资本主义私有制下，生产力发展到一定阶段后，原有的生产关系已经不适应生产力发展，反而成为破坏生产力的力量，体现了生产关系一定要适应生产力状况的客观规律，正确。 ④：生产力与生产关系的矛盾是资本主义制度固有的内在矛盾，资本主义无法从根本上改变私有制、解决自身的基本矛盾，因此这一论断揭示了资本主义无法依靠自身力量走出困境和危机，正确。 ①：决定资本主义根本命运的是资本主义基本矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，并非资产阶级和无产阶级的资本主义社会主要矛盾，排除。 ②：资本主义经济危机的实质是生产相对过剩，是相对于劳动人民有支付能力的需求的过剩，并非绝对过剩，排除。 D 4．（2026·吉林延边·三模）《共产党宣言》指出：“如果说无产阶级在反对资产阶级的斗争中一定要联合为阶级；如果说它通过革命使自己成为统治阶级，并以统治阶级的资格用暴力消灭旧的生产关系，那么它在消灭这种生产关系的同时，也就消灭了阶级对立的存在条件，消灭阶级本身的存在条件，从而消灭了它自己这个阶级的统治。”关于这一论断的理解，下列分析正确的是（   ） ①阶级对立的消失是以旧的生产关系的消灭为前提的 ②无产阶级的历史使命是最终实现阶级消亡与人类解放 ③无产阶级推翻资产阶级统治标志着阶级对立彻底终结 ④资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　①：题干明确指出“消灭这种旧生产关系的同时，也就消灭了阶级对立的存在条件”，说明阶级对立的消失是以旧生产关系的消灭为前提的，正确。 ②：该论断指出无产阶级最终要消灭阶级本身、消灭无产阶级自身的阶级统治，体现了无产阶级的历史使命就是最终消灭阶级，实现阶级消亡和人类解放，正确。 ③：无产阶级推翻资产阶级统治后，只是成为统治阶级，还需要逐步消灭旧生产关系才能最终消除阶级对立，推翻资产阶级统治并不标志着阶级对立彻底终结，阶级对立的情况将长期存在，排除。 ④：这句话是《共产党宣言》的重要结论，但题干的论述并未涉及“历史必然性”的内容，而是聚焦于无产阶级消灭阶级对立的过程，因此该选项与题干无关，排除。 A 5．（2026·浙江·模拟预测）某学者在讲座中提到“人类对‘我是谁？世界从何而来？’的追问，从原始社会的图腾崇拜到现代科学的宇宙探索从未停止，这种追问本身也塑造着人类的思维方式和文明走向”。该学者的观点体现了（     ） A．哲学是系统化、理论化的世界观 B．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 C．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 D．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导 解析　A：观点本身正确，但题干未提及思维体系的构建，未体现“哲学是系统化、理论化的世界观”这一内涵，排除。 B：材料核心强调“人类对世界的追问从未停止”，直接对应“哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考”，正确。 C：该选项阐述哲学与具体科学的关系，说明哲学是对具体知识的概括总结，题干未涉及该内容，排除。 D：该选项阐述哲学对具体科学研究的指导作用，题干没有体现相关内容，排除。 B 6．（2025·贵州·高考真题）《习近平经济文选》（第一卷）引用“洪范八政，食为政首”说明解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事，引用“农工商交易之路通，而龟贝金钱刀布之币兴焉”分析金融和实体经济之间的共生共荣关系。材料体现了习近平经济思想（   ） ①坚持人民至上，维护人民根本利益 ②解决了经济矛盾，形成了独特的理论体系 ③为构建世界经济学知识体系提供了方法论 ④激活了中华传统文化中富有生命力的优秀因子 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　①：材料中提出“解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事”，吃饭问题关系人民基本生存需求，体现了习近平经济思想坚持人民至上，维护人民根本利益，正确。 ②：习近平经济思想是指导解决新时代我国经济发展矛盾的科学理论，并非“已经解决了经济矛盾”，该表述夸大且错误，排除。 ③：材料仅体现习近平经济思想对中国传统治国、经济智慧的运用，未涉及它对构建世界经济学知识体系的作用，与题意不符，排除。 ④：习近平经济思想引用我国传统经典论述阐释当代经济问题，是对中华优秀传统文化的创造性转化运用，激活了中华传统文化中富有生命力的优秀因子，正确。 B 7．（25-26高二上·安徽宣城·期末）当前，人工智能发展方兴未艾，但却带来严峻的数字鸿沟挑战。针对某些国家筑“小院高墙”、搞“三六九等”的做法，人民网评论指出，数字红利不能成为数字霸权，智能革命不应导致智能鸿沟，坚持“智能向善”，才能让人工智能公平普惠发展，成为造福人类的公共产品。这一“向善”取向，为AI技术创新与治理提供了根本的价值坐标。从哲学上看，这是因为（   ） ①世界观决定方法论，价值追求指引着技术发展路径 ②哲学源于实践，对科技发展的反思能推动哲学进步 ③哲学为具体科学导航，是其发展的“价值方向盘” ④具体科学是哲学的基础，其进步推动着哲学的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　①：“智能向善”的价值取向（属于世界观层面的价值追求），为AI技术创新与治理提供根本价值坐标，指引人工智能公平普惠发展，体现了世界观决定方法论，价值追求指引技术发展路径，①正确。 ②：题干强调哲学层面的价值取向对人工智能（具体科学）发展的指引作用，而非哲学的起源，②排除。 ③：哲学作为系统化、理论化的世界观，为具体科学（如AI技术）提供价值导向和伦理规范。题干指出“向善”取向是AI发展的“价值坐标”，这直接体现了哲学的导航作用，确保技术发展符合人类福祉，③正确。 ④：题干重点说明哲学对具体科学（人工智能）的指导作用，而非具体科学对哲学的基础推动作用，④排除。 A 8．（21-22高二·全国·课后作业）践行绿色发展理念，我国最大的全钒液流储能项目——新疆吉木萨尔北庭100万千瓦光伏+20万千瓦/100万千瓦时全钒液流储能一体化项目顺利竣工。该系统采用自主钒基电解液材料，能量转换效率突破78%，可实现“白天储太阳能、夜间释电能”的全天候调节。这体现了（   ） ①世界观决定方法论，方法论体现世界观 ②哲学是“科学之科学”，能够指导并推进具体科学 ③有什么样的世界观就有什么样的方法论 ④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　①③：践行绿色发展理念（世界观），推动全钒液流储能项目建设（方法论），体现世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，①③正确。 ②：哲学能够对具体科学有指导作用，但哲学并非“科学之科学”，不能凌驾于具体科学之上，②排除。 ④：材料不体现哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，④排除。 B $