甘肃临夏回族自治州临夏县新集乡夹塘小学2026-2027学年度第一学期第二阶段创新作业五年级语文

类型：B 2026-2027学年度第一学期第二阶段创新作业 五年级语文 【卷首语】少年强则国强！少年当有凌云志，心怀家国，勇担使命，团结奋 进，共筑华夏荣光。 第一部分 基础·积累(22分) 【沐浴师恩，向阳成长】 抑 ©校园宣传栏里张贴着校长的寄语，请你仔细阅读并完成以下小题。 同学们，我想ding zhǔ( )大家：落后就要挨打。每个人身上都藏着 巨大的潜力，所以中国少年须有强健的体魄，努力bai tuo( )懒散的习 惯，自强不息。做人要坚守诚信，许下的cheng nuò( 就要努力兑现。 ) 鱂 中国少年更要同心协力，凝聚在一起，才会产生bùkěgu liang ) 吵 的勇气，让成长的力量shibùkědang( ) 1.请根据语境和拼音，在语段中的括号里写出相应的词语。(7分) 尔 2.用“√"给语段中加点的字选出正确的读音。(3分) 落后(luòlà)潜力(gian quan) 强健(qing giang) 3.校长寄语的意思，概括最准确的一项是( )(2分) A.告诫同学们一定要坚持锻炼身体，拥有强健的体魄。 B.希望少年坚持锻炼身体，讲诚信，团结一心，发掘自身潜力，奋勇成长。 C.提醒大家改掉懒散习惯，不能做事拖拖拉拉。 D.告诉同学们团结在一起就能产生震天动地的力量。 4.读下面的语段，按要求完成题目。（3分) 批 我国的科学家们 ,终于制造出了量子计算机。科研工作者盼星 星盼月亮，终于盼来了这台意义非凡的设备。全国人民也为量子计算机的成 功制造而 救 (1)将下列词语填人语段的横线上，正确的一项是( )(2分) 痴 A.处心积虑臭名远扬 B.呕心沥血 得意忘形 C.呕心沥血 兴高采烈 D.处心积虑 兴高采烈 (2)语段中加点的“盼星星盼月亮”是俗语；我们可以用成语“ “来 代替它。(1分) 部 5.先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。(7分) ①龙( )精神 ②卧虎藏( ③流( )失所 ④兵( )马乱 ⑤国( )民安 ⑥安居乐() 昔日河州一带 ,战火连绵，百姓 ,田地荒芜。如今这片土地 人才辈出，各族群众焕发 ,八坊古街烟火兴旺，炳灵寺下黄河安涧各 族乡亲 日子过得红红火火。 [五年级语文创新作业B共6页第1页] 第二部分应用·提升(22分) 【追随榜样，砥砺前行】 1.根据所学知识填空。(7分) 小临最近沉迷于网络游戏，耽误了学习。爸爸用岳飞的名言告诚他要珍 惜时间：“莫等闲， ,空悲切。”还用毛泽东的名言激励他： “多少事，从来急；天地转， ,只争朝 夕。”老师也时常教育我们，要志存高远。古往今来，多少爱国志士为我们树立 了榜样：无论是陆游那“死去元知万事空 ”(《示儿》)的遗 憾，龚自珍那“我劝天公重抖擞， ”(《己亥杂诗》)的期盼，林 升那“ ,西湖歌舞几时休”(《题临安邸》)的愤慨，还是梁启 超那“故今日之责任，不在他人， ”[《少年中国说》（节选）] 的谆谆教诲，都让我们铭刻在心，催促我们奋发图强。 2.按要求完成句子。(7分) (1)秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句)(2分) (2)小临在词典中查到了“成熟”的释义，请你根据不同含义，各写一个句子。 (2分) ①（植物的果实等完全长成） ②（发展到完善的程度） (3)下面这些成语让你想到哪些人和事？照样子，任选一个，把成语的意思用 具体的情景表现出来。(3分) 视死如归 奋不顾身 同心协力 例：宁死不屈抗战时期梅兰芳面对日本人威逼利诱，宁可放弃舞台、卖房 度日，甚至冒着生命危险装病，坚决不为侵略者登台演出。 3.综合性学习。(8分) (1)左边是《乞巧》一诗的竖排法，请你以横排的形式将它正确、规范地书写在 右边的横格中，注意格式。(2分) 林杰诗 穿尽红丝几万条 家家乞巧望秋 牵牛织女渡河桥 夕今宵看碧霄 号 3 3 [五年级语文创新作业B共6页第2页] (2)找出与下列民间故事对应的情节。（填序号）(2分) A.女扮男装上学读书 B.善唱山歌气坏财主 C.八仙各显神通渡海 D.范喜良筑长城 ①《八仙过海》( ②《孟姜女哭长城》( ③《刘三姐》( ④《梁山伯与祝英台》( (3)班里要组织“民间故事中我最喜欢的人物形象”交流会，请你选一个你最 喜欢的人物，并说说为什么喜欢他（她）。(4分) 第三部分阅读·感悟(26分) 【赓续文脉，破茧蜕变】 (一)课内阅读。(11分) 圆明园的毁灭（节选） ①圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园 和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、 南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 ②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青 铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当 时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ③1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是拿 得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意 破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放 火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑老 术的精华，就这样化为一片灰烬。 1.根据选文内容完成下面的思维导图。(4分) 建筑宏伟 昔日圆明园 上自① ② 文物珍贵 下至③ 名人书画，奇珍异宝 劫后圆明园 化为 ④ 2.选文第②自然段画线句是一个 句，在文中起 作用。 (2分) 3.第③自然段中，作者用“掠走”“搬运”“破坏”“毁掉”“放火”等词语描写侵略 者暴行，这样写的妙处是( )(2分) A.凸显圆明园文物丰富，表达对文物的喜爱 B.还原侵略者的野蛮残暴，藏着作者的愤怒与痛惜。 C.说明圆明园物品太多，侵略者搬不完。 [五年级语文创新作业B共6页第3页] 4.读完选文，假如你站在圆明园的废墟前，你想对英法联军或者对后人说些什 么？请用几句话写下来。(3分) (二)课外阅读。(15分) 白蛇传（节选） ①白素贞是修炼千年的蛇妖，为了报答许仙前世的救命之恩，她化为人形想 要报答，后遇到青蛇精小青，两人结伴。白素贞施展法力，巧施妙计与许仙相识， 并嫁给了他。后来，他们开了一间名叫保和堂的药铺。白素贞在保和堂治好了 很多疑难杂症，而且给穷人看病配药还分文不收，所以药铺的生意越来越红火 来找白素贞治病的人越来越多，人们亲切地称白素贞为“白娘子”。 ②金山寺住持法海，是个神通广大的和尚。他知道白娘子的来历，认为朗朗 乾坤，岂容妖孽栖身。于是，他偷偷把许仙骗到寺中，对许仙说：“你娘子是蛇精 变的，你快点和她分开吧。不然她会吃掉你的。”许仙一听，非常气愤，他想：“我 娘子心地善良，对我的情意比海还深。就算她是蛇精，也不会害我。何况她如今 已有身孕，我怎能抛弃她呢？”法海见许仙不上他的当，恼羞成怒，便把许仙关在 了寺中。 ③保和堂里，白娘子正焦急地等许仙回来。一天、两天…白娘子心急如 焚。终于打听到原来许仙被金山寺的法海和尚给“留”住了。白娘子赶紧带着 小青来到金山寺。 ④法海站在金山寺顶上，手执禅杖，早叫小和尚把寺门关得严严实实的。白 娘子一见法海，客客气气地说：“长老，我和许仙是结发夫妻。如今我已怀孕6个 月，家中无人照料，请放他回家。”白娘子好说歹说，法海就是不答应。还指着白 娘子骂道：“你这个孽畜，本是一个深山妖精，怎能和人成婚？这里是佛门净地， 岂容你胡闹？阿弥陀佛！” ⑤见法海拒不放人，白素贞气急败坏地说：“法海，你若不放许仙出来，就别 怪我不客气。”说罢，白娘子开始施展法力。一时间，天上乌云滚滚，狂风四起，滔 天巨浪向金山寺直逼过去。眼见就要水漫金山寺，法海连忙脱下袈裟，变成一道 长堤，将水拦在寺门外。大水涨一尺，长堤就高一尺；大水涨一丈，长堤就高一 文。任凭波浪再高，也漫不过去。 1.短文共732个字，我的阅读时间大约 分钟。在阅读时，我采用了 的方法快速阅读。(2分) 2.要想讲好这个民间故事，得先把握故事的内容。我们可以运用列小标题的形 式梳理整个故事情节。(4分) 许白定情，白娘子治病行善→ 一白娘子寻夫 至金山寺→ →白娘子与法海斗法，不分上下 [五年级语文创新作业B共6页第4页] 3.称呼能表露情感。一开始白娘子称呼法海为“长老”，可以看出此时白娘子对法 海()；后来直呼“法海”，可见此时白娘子已经()。（填序号）(2分) A.客气尊敬 B.生气愤怒 C.无奈惋惜 D.痛恨鄙视 4.文中有一些情节很简略，在复述时可以补充情节将其说具体；还可以把自己设 想成故事中的人物来说故事。请以白娘子或者许仙的口吻，将第①自然段“白 娘子与许仙相识”的情节说得更具体，并写下来。(3分) 5.读了这个故事，你同意法海“妖怪不能和人成婚”的看法吗？结合短文说说你 的理由。（4分) 第四部分习作·表达(30分) 【心怀希冀，筑梦远方】 同学们，随着时代的发展，祖国也发生了日新月异的变化。在你的想象中， 二十年后的学校会是怎样的呢？比如：校园环境会发生什么变化？教室又会有 哪些与众不同之处？同学们的学习方式又是怎样的呢？请你以“二十年后的学 校”为题，写一篇作文。 要求：①展开大胆合理的想象，重点部分要写清楚、写具体；②不可出现真实 的人名、校名；③不少于400字。 [五年级语文创新作业B共6页第5页]