第五单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

统编版五年级语文上册第五单元基础达标卷

（时间：90分钟 满分：100分）

班级：________ 姓名：________ 分数：________

第一层：字词解说基本功（基础达标区 ★☆☆ / 共28分）

1. 拼音大闯关。（看拼音写词语，8分） 

介绍动物时，要了解松鼠那líng lóng（     ）的面孔和guāng huá（     ）的皮毛；介绍植物时，要知道有些植物在恶劣环境下依然能fán zhí（     ）；介绍物品时，要能准确描述它的shū cài（    ）营养价值。

2. 火眼金睛辨真伪。（选择题，每题3分，共12分）

（1）下列加点字读音完全正确的一项是（    ）

A. 差别（chā）   传记（zhuàn）   B. 差不多（chāi） 传说（chuán）

C. 漂亮（piào）  漂流（piāo）    D. 松鼠（shǔ）    细菌（jūn）

（2）下列词语中没有错别字的一项是（    ）

A. 寸草不生  骄健  敏捷          B. 面容清秀  勉强  歇凉

C. 连系紧密  乖巧  警觉          D. 错宗复杂  玲珑  狭窄

（3）下列加点词语在句中解释错误的一项是（    ）

A. 松鼠是一种驯良的小动物。（驯良：和顺善良。）

B. 它们的爪子是那样锐利。（锐利：尖锐锋利。）

C. 太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度。（摄氏度：计量温度的单位。）

D. 松鼠白天休息，夜里出来活动。（活动：指四处搬家迁徙。）

（4）下列关于课文和说明文的说法，不正确的一项是（    ）

A. 《太阳》一课运用了列数字、作比较等说明方法，把特点介绍得很清楚。

B. 《松鼠》一课的语言风格非常平实，像百科全书一样客观。

C. 说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。

D. 写说明文时，我们要抓住事物的主要特点，从不同方面进行介绍。

3. 解说词排雷。（修改病句，在原句上用修改符号修改，共8分）

为了防止细菌不再繁殖，我们要养成勤洗手的好习惯。通过这次博览会，使我认识到了大自然的奇妙。我决定以后要多观察，多记录。

第二层：说明方法大练兵（能力提升区 ★★☆ / 共18分）

4. 说明方法大盘点。（连线或填序号，8分）

A. 列数字  B. 作比较  C. 打比方  D. 举例子

（1）1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（　　）

（2）松鼠的尾巴翘起来，像一把把降落伞。（　　）

（3）鲸的种类很多，总的来说可以分为两类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（　　）

（4）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（　　）

5. 语言准确性探讨。（10分）

“其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。”

（1）句中的“约”字能不能删去？为什么？（5分）

第三层：名家名篇作示范（课内阅读区 ★★☆ / 共24分）

6. 任务：请阅读《松鼠》片段，学习大师的解说技巧。

①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀

，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

②松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

（1）用“____”画出第①段的中心句。（3分）

（2）读第②段，作者为了说明松鼠“十分警觉”，列举了哪些具体的表现？请简要概括。（6分）

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（3）第①段中画横线的句子运用了________的说明方法，生动形象地写出了松鼠尾巴__________的特点，体现了《松鼠》这篇课文语言__________的风格。（6分）

（4）对比探究：如果把第②段第一句“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动”改成“松鼠冬天不冬眠”，你觉得哪种表达更好？为什么？（9分）

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第四层：实战演练秀风采（课外阅读区 ★★★ / 共15分）

7. 任务：阅读下面一位解说员的参赛稿件，完成练习。

神奇的“太空棉”

你听说过“太空棉”吗？它可不是在太空中生长的棉花，而是一种新型的保暖材料。