河南信阳市平桥区2026-2027学年七年级上学期10月期中道德与法治试题

七年级道德与法治第一次月考试卷参考答案 一、选择题（每题两分） 1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.C 8.D 9.D 10.A 11.A 12.C 13.D 14.B 15.C 16.C 17.B 二、非选择题(4题，共36分) 18.(6分) ①通过他人的评价来认识自己，如同学、老师、妈妈对小雅的评价；(2分) ②通过自我的全面分析来认识自己，如小雅自我评价性格开朗、喜欢运动、数学 薄弱：(2分) ③在生活实践中认识自己，如在社区做志愿者，与同学、老师、家人的交往中认 识自己。(2分) 评分说明：如果只回答课本知识点，没有结合材料分析，每一条得分为1分。意 思相近即可酌情给分。 19.(8分) 小刚的观点是片面的。他认识到了初中阶段和学习的重要性，但是没有完全 理解学习的涵义。 ①初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。初中阶段为我们 的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，对我们的人生具有独特 的价值。(2分) ②学习是我们现阶段的基本任务，是成就梦想的重要路径。学习是立身做人的永 恒主题，也是报国为民的重要基础，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民 族的未来和发展。我们应当重视书本知识的学习。(2分) ③初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升，品德的培 养。学习不仅限局限在学校，参加社团活动、社会实践也是学习，这些活动有利 于我们增长见识、提升能力、培养品德，促进全面发展。(2分) ③我们应该珍视当下，把握机遇，努力学习，正确处理好课本学习与实践活动的 关系，合理安排时间，全面发展，为实现梦想而努力。(2分) 评分说明： 标准如下 ①能准确判断观，点正误，亮明立场：②多角度、 第 观点正确，层次分 8-7 分 明，逻辑严密，分 辩证分析：③结合教材术语和材料具体分析，无 空洞表述；④总结升华到位，结构完整：⑤语言 层 析透彻，表述规范。 规范，条理清晰，分点作答。 观点正确，层次比 ①判断基本准确：②分析有一定层次，但可能单 第 6-3 较分明，逻辑比较 向思维或角度不够全面：③结合教材知识点但分 层 分 严密，分析比较透 析不够深入，或材料结合不够充分：④有总结但 彻，表述比较规范。 较简略：⑤表述基本规范，条理基本清楚。 ①判断含糊或未作明确判断：②分析缺乏逻辑， 第 观点模糊不清，层 2-1 次不分明，逻辑不 仅罗列知识点，未形成有效论证：③脱离材料， 三 层 分 严密，分析不透彻， 或分析严重偏离辨点：④无总结或总结与主题无 表述不规范。 关：⑤表述混乱，条理不清。 第 观点错误，只作判 四 0分 断不作分析，或表 层 述与主题无关。 20.（10分) (1)例：①家规家训：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 《朱子家训》(2分) ②蕴含的家庭美德：勤俭节约(2分) 评分说明：其他言之有理，皆可得分 (2)①用心体味亲情之爱，主动关心、理解家人：(2分) ②相互关爱、彼此尊重，学会与家人沟通交流，发生分歧时换位思考；(2 分) ③传承中华民族传统家庭美德，弘扬优良家风；(2分) ④承担家庭责任，提高自我管理能力，主动分担力所能及的家务，孝亲敬 长，从身边小事做起。(2分) 评分说明：答出任意三点即可得满分6分；其他角度言之有理、做法具体可行， 亦可酌情给分。如果回答的角度单一，只能算一点的分数。比如：帮家人洗碗/ 帮家人扫地/帮家人做家务，这三，点都只能算是一个角度。 21.（12分) (1)①做有梦想的少年，应当树立远大志向，要早立志，立大志，立长志。(2 分) ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代 新人。胡东平童年受父亲影响种下保家卫国的种子，萌生用机器人代替军人执行 高风险任务的理想，启示我们树立梦想要与时代脉搏相连，让梦想成为前进动力。 (2分) ③梦想不能止于心动，更要付诸行动并坚持不懈。胡东平5岁学习机器人与 编程，9岁完成首个发明，遇到结构难题主动请教、查阅资料，启示我们努力学 习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，遇到困难不轻易放弃。(2分) ④做更好的自己，在服务他人、奉献社会中追梦。胡东平用零花钱帮助患 病儿童、孤寡老人，并用比赛奖金延续公益之路，启示我们关爱他人、服务社会， 做有责任担当的追梦少年。(2分) 评分说明：（4分)每，点2分，答出任意两点即可；材料与知识结合、言之有 理皆可酌情给分。 (2)未来三年里，我最大的梦想是考入理想高中，并成为一个自律、自信、有 责任感的人。(2分) 为实现这一梦想，我打算这样规划： ①确定个人发展目标：在老师和家长的帮助下，结合社会需要和自身兴趣、 特长，设定合理的发展目标；（1分) ②制订切实可行的行动方案：把大目标分解为小任务，明确实施细节，列出 时间表；(1分) ③持之以恒：按计划行动，把努力落实到每一天的具体行动中。(1分) 评分说明：(5分)梦想明确，符合当前初中阶段的实际即可，2分；规划答出 三点、每点1分，共3分。其他答案言之有理皆可酌情给分。 (3)答案示例： 示例一：选“中学时代”。寄语：珍惜中学时代，为人生奠基。(1分) 理由：中学时代是人生发展的新阶段，见证我们从少年到青年的生命进阶，为我 们一生的发展奠定重要基础。(2分) 示例二：选“学习”。寄语：学会学习，做学习的主人。(1分)理由： 学习不仅让我们增长知识，还能提升能力、涵养品格；我们要发现并保持学习兴 趣，掌握科学的学习方法。(2分) 示例三：选“发现自己”。寄语：接纳自己、欣赏自己，做更好的自己。 (1分)理由：正确认识自己可以促进自我发展、促进与他人的交往；我们要扬 长避短，激发潜能，不断完善自己。(2分) 示例四：选“友谊”。寄语：真诚交友，让友谊为青春添彩。(1分)理 由：友谊是一种亲密关系，需要真诚、平等、尊重、理解和包容；友谊对我们的 成长具有重要意义。(2分) 评分说明：（3分)寄语1分，理由2分（知识准确1分，结合说明1分)。任 选一个角度，言之有理即可。 七年级道德与法治第一次质量调研试卷 注意事项： 1．本试卷共两大题，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷为闭卷考试，独立作答，不得翻阅教材和资料。 3．所有答案均须写在答题卡相应的答题区域内，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1．钱学森曾说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。下列对初中阶段认识不正确的是（ ） A．初中阶段的学习成绩决定着一个人一生的命运 B．初中阶段为我们的发展提供了新的机会，也提出了新的要求 C．初中阶段是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 D．初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期 2．小豫升入初中后，面对新的课程、新的老师和同学，感到既兴奋又有些迷茫。他给自己制订了初中三年的发展规划，但执行了一周后就坚持不下去了。对此，你的建议是（ ） A．不断规划，常立志向 B．规划要持之以恒地落实，将“努力”落实到每一天的具体行动中 C．重新制订一份更简单的规划，降低目标要求 D．找到学习状态后再开始执行规划 3．2025年秋季新学期起，河南省多所中小学推行“课间15分钟”政策，鼓励学生走出教室、走进阳光，参加跳绳、踢毽子、乒乓球等体育活动。这一举措有利于学生（ ） ①学会科学用脑，做到劳逸结合 ②减轻课业负担，不用认真学习 ③培养良好的学习习惯和生活习惯 ④在活动中锻炼身体、健康成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．2026年2月，米兰—科尔蒂纳冬奥会赛场上，中国选手苏翊鸣克服伤病与低谷，凭借多年如一日的刻苦训练，最终夺得单板滑雪男子坡面障碍技巧金牌，为中国体育代表团摘得本届冬奥会首金。苏翊鸣的追梦故事启示我们（ ） A．只要坚持努力，就一定能实现梦想 B．梦想能激发我们对生命的热情和勇气，努力是梦想与现实之间的桥梁 C．只有运动员才需要梦想，普通中学生不需要梦想 D．实现梦想主要靠天赋，努力并不重要 5．2026年5月29日，神舟二十一号航天员乘组在轨驻留210天后平安返回。任务期间，航天员们坚持学习、刻苦训练，出色完成了三次出舱等任务，创下我国单次乘组在轨驻留时长新纪录。航天员们的表现启示我们（ ） A．学习只是学生的事情，成年人不需要学习 B．学习就是掌握书本知识，与实践活动无关 C．航天员取得成功主要靠运气，与坚持学习无关 D．学习是立身做人的永恒主题，是成就梦想的重要路径 6．初中生小明的日常：课堂上，小明认真听讲；课后，小明在实验室做实验，积极参加社团活动；周末，小明参加社区志愿服务，帮助老人使用手机。下列对小明的日常行为理解正确的是（ ） A．只有课堂听讲才是学习，其他活动都不是学习 B．小明的日常行为都属于学习，学习内容非常丰富 C．参加志愿服务浪费学习时间，应该一律杜绝 D．初中阶段学习任务繁重，参加社团活动完全没有必要 7．下图漫画《放大镜》告诉我们（ ） ①要用全面的眼光看待自己 ②只关注自己的缺点才能进步 ③要学会欣赏自己的长处和优势 ④放大缺点是严格要求自己的表现 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 8．下列名言警句中，与“正确对待他人评价”这一主题相符合的是（ ） A．己所不欲，勿施于人 B．授人以鱼，不如授人以渔 C．千里之行，始于足下 D．以人为镜，可以明得失 9．下列做法有利于发掘潜能的是（ ） ①积极参加各种社会实践活动，拓宽视野 ②通过广泛尝试，发现自己的兴趣和特长 ③只专注于自己最擅长的领域，其他一概不管 ④积极与他人合作，在团队中锻炼和提升自己 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．速度滑冰运动员宁忠岩在北京冬奥会上留下遗憾后，主动查找自身不足，调整训练方法，改进技术细节。2026年米兰冬奥会上，他以破奥运纪录的成绩夺得男子1500米金牌，成为该项目夺金的亚洲第一人。他的经历启示我们，做更好的自己需要（ ） A．不断完善自己，主动改正缺点，不断发掘自己的潜能 B．接纳自己就是接受自己的一切，包括缺点，不需要改变 C．做更好的自己，只要看重自己的优点就够了 D．与他人攀比、超越他人，才能证明自己的价值 11．小泽进入初中后，发现自己数学成绩不如同桌，体育跑步也不如别人，觉得自己处处不如人，变得很不自信。如果你是他的好朋友，你会告诉他（ ） ①每个人都有自己的长处和不足，要学会接纳自己的全部 ②只接纳自己的优点，忽视自己的缺点，特立独行 ③要善于发现自己的优点，发挥自己的优势 ④完全不用在意自己的不足，我行我素 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．2026年5月，中央宣传部、全国妇联向社会发布2026年“最美家庭”。这些家庭弘扬家庭美德、传承优良家风，把“小家”融入“大家”。这说明（ ） A．家庭建设只是父母的责任，与子女无关 B．只有获得“最美家庭”荣誉的家庭才值得我们学习 C．建设幸福和睦的家庭，需要传承优良家风，弘扬家庭美德 D．优良家风只对家庭内部有意义，与社会文明无关 13．小明在班会上分享：“我家房子不大，但每天有爸爸妈妈的陪伴，有说不完的话，晚饭后的一起散步让我感到特别温暖。”这说明（ ） A．房子越大，家庭就越幸福 B．只有住在宽敞的房子里才幸福 C．亲情只有在节假日里才能体会到 D．家的温暖在于家人之间的亲情与陪伴 14．妈妈工作繁忙，小丽主动承担力所能及的家务；奶奶生病时，她悉心照顾；和父母意见不一致时，她耐心沟通，尊重父母的建议。小丽的做法告诉我们，让家更美好需要（ ） A．子女要完全听从父母，不能有自己的想法 B．家庭成员之间相互关爱、彼此尊重，用心体味亲情之爱 C．子女要把所有家务都包下来，不让父母做任何事 D．只要学习成绩好，其他都不重要 15．“百善孝为先。”我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务；《中华人民共和国民法典》也规定，成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。这说明（ ） A．孝敬父母只是道德要求，与法律无关 B．只有成年人才需要孝敬父母，未成年人不用 C．孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是公民应尽的法律义务 D．孝敬父母就是给父母足够的金钱 16．小浩最近因为学习问题和妈妈发生了争执。妈妈认为他应该多花时间在学习上，而小浩觉得自己已经足够努力了，需要一些休息时间。对此，下列做法正确的是（ ） A．小浩应该完全听从妈妈的安排 B．小浩应该坚持自己的想法，不理睬妈妈 C．小浩应该主动与妈妈沟通，互相理解，共同协商 D．妈妈应该完全放手，不再管小浩的学习 17．2026年春节期间，某市开展“好家风好家训”征集活动。开展这一活动（ ） ①有利于传承和弘扬中华传统美德 ②有利于营造良好的家庭氛围 ③说明家风好就能保证家庭幸福美满 ④有利于促进家庭文明建设 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题（4大题，共36分） 18．（6分）七年级学生小雅在成长日记中写道：“在同学眼中，我乐于助人，是大家的好朋友；在老师眼中，我做事认真，但有时不够自信；在妈妈眼中，我有点粗心，丢三落四。我自己觉得，我性格开朗，喜欢运动，但数学成绩总是拖后腿。我还尝试在社区做志愿者，提升与人沟通的能力。我在让自己变得越来越优秀。” 结合材料，运用“认识自己”的相关知识，分析小雅是通过哪些途径认识自己的？（6分） 19．（8分）升入初中后，围绕“怎样度过初中生活”这一话题进行讨论，初中生小刚认为：中学阶段是人生美好的年华，我们初中生最重要的就是学习，我只需要学好书本知识就行，参加社团活动、社会实践都是浪费时间，完全没有必要。 请你联系所学道德与法治课程内容，针对小刚的观点进行辨别与分析。（8分） 20．（10分）中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。2026年5月12日，全国家庭教育宣传周活动在浙江台州启动；5月15日，中央宣传部、全国妇联联合发布2026年“最美家庭”。刘闯、庞卫涛、赵娟娟、申芸、张国利、张耘、韩光莹、石慧、何鸿英、隋亚平等10户家庭光荣入选。该活动倡导建设幸福和睦的家庭，传承优良家风。 （1）家训家规是家风的载体，家风是家训家规长期践行的沉淀。请你列举一条中华文化中广为流传的家规家训，并阐述其中蕴含的传统家庭美德。（4分） （2）建设美好家庭需要家庭成员的共同努力。请你谈谈，作为中学生，我们可以怎样让家更美好？（6分） 21．（12分）综合活动探究： 新学期伊始，某校七年级（1）班准备开展“逐梦新学期·遇见更好的自己”主题班会。请你参与并完成下列任务。 【环节一 榜样引领】 同学们观看了2025年全国“新时代好少年”胡东平的事迹视频。胡东平童年时受父亲言传身教的影响，在心中种下保家卫国的种子，萌生了“用机器人代替军人执行高风险任务”的理想。 他5岁开始系统学习机器人与编程，9岁交出首个发明。他的每一项发明都源于对生活痛点的敏锐捕捉：为照料卧床的姥爷和瘫痪的姥姥，历时一年研发出洗浴床机器人；为缓解同学负重困扰，发明“书包减重机器人”；针对跪姿工作者研发的“跪得易”机器人，现已投入多家医院使用。科创之路从无坦途，“书包减重机器人”临近比赛时遭遇结构难题，他茶饭不思，主动请教老师、查阅资料，最终破解困境。 8岁起，他便用零花钱帮助患病儿童、孤寡老人，如今更拿出比赛奖金延续公益之路。他说：“想到就做，不求完美但必须尽力。” （1）结合材料，并运用所学知识，谈谈作为中学生，我们应该如何树立梦想，做有梦想的少年？（4分） 【环节二 梦想规划】 班会进入“我的三年梦想清单”分享环节。同学们纷纷写下未来三年的梦想，并交流实现梦想的规划。 （2）未来三年里，你最大的梦想是什么？（2分）请运用“规划初中生活”的相关知识，说说你打算如何规划来实现这一梦想？（3分） 【环节三 青春留言】 班会最后，班级设置“青春留言墙”。同学们结合班会主题和前两问的思考，从不同角度写下青春寄语，互相激励。 （3）请从“中学时代”“学习”“发现自己”“友谊”四个关键词中任选一个，写一句青春寄语（1分），并运用所学知识简要说明理由。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $