湖南张家界市慈利县2025-2026学年六年级下学期期末教学质量监测语文试题

二○二六年春季期末教学质量监测

六年级 语文

题 序	积累与运用（35分）	阅读与理解（45分）	习作与表达（40分）	总  分
得 分

考生注意：本卷共三部分，满分120分，时量90分钟。

 

一、积累与运用（35分）

1．根据拼音和语境写出正确的词语。（共5分，每个词语1分）

 成长路上，我们慢慢告别yòu zhì（       ），珍藏qīnɡ cuì（       ）的欢声笑语，心底种下zhì huì（        ）与zé rèn（        ）。未来，愿我们心怀梦想，把握jī yù（       ），勇敢追光。

2．判断与选择，在括号里填正确答案的序号。（共14分，每一题2分）

（1）下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（     ）

  A．菱角（línɡ） 焖鸡（mèn）  萦绕（yín）  青面獠牙（liáo ）

    B．刨虫（páo）  蒸融（zhēnɡ）  惆怅（chànɡ）   头晕目眩（xuàn）

  C．铭记（mínɡ）   匍匐（fū）    鄙夷（yí）    锲而不舍（qiè）

  D．盘盂（yú）   勉强（qiánɡ）   劲敌（jìnɡ）   身临其境（lín）

（2）下列词语中没有错别字的一组是（     ）

  A．通宵  凄凉  倾覆  万不得已  B．挪移  拨弄  惊皇  无济于事

  C．衰思  僻静  防御  热泪盈眶  D．无聊  严峻  截然  司空见贯

（3）下列词语中与“古籍”的“籍”字意思相同的一项是（     ）

  A．户籍         B．国籍        C．书籍   D．学籍

（4）下列词语依次形容伯牙的琴声、王羲之的书法、戴嵩的画作、纪伯伦的《花之歌》，最合适的一项是（     ）

 A．惟妙惟肖   笔走龙蛇    画龙点睛   余音绕梁

 B．余音绕梁      画龙点睛      栩栩如生      引人入胜

 C．惟妙惟肖      笔走龙蛇    栩栩如生      妙笔生花

 D．余音绕梁      笔走龙蛇      栩栩如生     妙笔生花

（5）下列选项最恰当的一项是（     ）

 创新是引领发展的第一动力，正所谓“        ”，我们应该勇于创新，加速拥抱新科技，创造美好生活。

 A．路遥知马力，日久见人心     B．人有耻，则能有所不为

  C．近水知鱼性，近山识鸟音     D．苟日新，日日新

（6）下列语句没有语病的一项是（     ）

  A．课堂上，老师总是用温和的语气和赞许的目光注视着我。

  B．班级读书会上，博览群书的陆玲侃侃而谈，令我们由衷地佩服。

  C．这次精彩的新年晚会是我们自己举办并策划的。

  D．运动会上，我们班的啦啦队声音洪亮，口号整齐，响彻校园，真是乌合之众。

（7）下列说法正确的一项是（     ）

  A．经典是那些你经常听人家说“我正在读……”而不是“我正在重读……”的书。

  B．《十六年前的回忆》全文是按时间顺序还原了李大钊同志为革命从容赴死的经过。

  C．《两小儿辩日》嘲讽孔子不是知识渊博的人，因为面对两小儿的辩斗，“孔子不能决也 ”。

  D．真没想到我随意丢下的种子竟然开出绚丽的花来，真是“无心插柳柳成荫”啊！ 

3．按要求完成句子。（6分）

（1）他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的的便衣侦探拉着。（缩句）

                                                                            

（2）校长在晨会上对我们说：“孩子们，请你们守住初心，多读书，成为更好的自己，记住了吗？”（将句子改成转述句）

                                                                            

 

（3）甲骨文正在借助现代元素，变成一种新形的潮流趋势。随着甲骨文焕发出勃勃生机，人们的关注点对甲骨文也在发生变化。（在原句上用修改符号修改病句）

 

4．回顾学过的诗句、名言、谚语或歇后语等知识，根据提示填空。（共10分）

（1）在学习上，我们应该追求互学互进、教学相长，正如《荀子》中所说“          

                                     ”。（2分）

（2）无数英雄舍身报国，正如文天祥诗中所写：“                                  ，

                                       ”。（2分）

（3）弟弟缠着哥哥下棋，屡败屡战；哥哥耐心奉陪，从不拒绝。这真是“           

                                 ”。（写歇后语）（2分）

（4）毕业分别之际，我和同窗好友挥手道别，纵使相隔千里也心意相通，正所谓王勃笔下“                  ，                  ”。愿我们奔赴新程，勤学奋进、逐梦前行，正如王之涣所言：“                  ，                   ”。（4分）

二、 阅读与理解（45分）

（一）课内阅读。（10分）     

 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

5．文中两个人跟弈秋学下棋，他们各自的表现是什么？请用文中的原句回答。（3分）

一人                                                         

一人                                                         

6．解释下列句中加点的字。（2分）

（1）使弈秋诲二人弈 ________________

（2）思援弓缴而射之 ________________

7．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

“为是其智弗若与？曰：非然也。”

                                                                           

8．第二个人学弈的结果是“弗若之矣”。请结合文中内容，分析他失败的原因是什么？（3分）

                                                                           

                                                                           

 

（二）整本书阅读。（25分）                       

【材料一】（12分）

一六五九年九月三十日，我在一场可怕的风暴中流落到一个荒凉的孤岛上。同船伙伴全都葬身大海，只有我一个人活了下来。

整整一天，我为自己悲惨的境遇悲痛不已。我没有食物、房屋、衣服、武器，也没有任何地方可逃。我眼前只有死路一条。夜幕降临，为了安全，我爬上一棵大树，在树上睡了一夜。

第二天清晨，我发现那只大船被潮水冲到了离岸不远的地方。我游到船边，找到了许多有用的东西：面包、大米、奶酪、羊肉、几瓶好酒，还有一箱木匠工具和两把猎枪。

接下来的日子里，我用木桩和帆布搭成了一顶帐篷，把东西都搬进去，又在外面围了一圈木栅栏。我把这里叫做“城堡”。后来，我又用陶土烧制了锅和罐子，终于能喝上热水、吃上热饭了。

9．鲁滨逊是怎么来到这个荒岛上的？（2分）