广西壮族自治区崇左市2025-2026学年统编版2016五年级上学期语文学情调查题
2025-2026学年度第一学期小学五年级学情调查题语文科
全卷共4页,满分为100分
说明:
1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的监测号、姓名、监测室号和座位号,用2B铅笔在每张答题卡的“监测室号”栏、“座位号”栏相应位置填涂自己的监测室号和座位号。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
3.非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生务必保持答题卡的整洁。
一、根据语境,看拼音写词语。
1. 根据语境,看拼音写词语。
大自然是一幅幅充满shī yì( )的画卷:huáng hūn( )的清水田里,白鹭像是嵌在jìng xiá( )里的散文诗;茂盛的róng shù( )下,不可计数的飞鸟让人yìng jiē bù xiá( );如墨般的夜空,zhòng xīng gǒng yuè( ),格外宁静。
二、先把词语补充完整,并选词填空(填序号)。
2. 先把词语补充完整,并选词填空(填序号)。
①津津( )( )②( )所当然③天( )海( )
④气( )败坏⑤处( )积( )⑥无穷( )( )
当我们( )地读着民间故事,故事中奇妙的情节、生动的人物形象,总能带给我们( )的乐趣。
三、选择题。
3. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 崩(bēng)塌 衰(shuāi)老 硕果累累(léi)
B. 聒(kuò)噪 亲密无间(jiān) 鬼使神差(chāi)
C. 侵(qīn)略 嫉(jì)妒 不可计数(shù)
D. 胆怯(què) 削(xuē)弱 丢三落(là)四
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4. 下列词语中,没有错别字的一项是( )
A. 暴发 唯独 亲密 笑嘻嘻 B. 汛期 压抑 承诺 振天动地
C. 辛酸 懒惰 后侮 同心协力 D. 馅坑 游击 仿照 难以置信
5. 下列提高阅读速度方法中,不正确的一项是( )
A. 边读边想,抓住关键词句。
B. 集中注意力,要一个字一个字地读。
C. 尽量连词成句地读,不回读。
D. 带着问题读,遇到不懂但不影响的词,可先不管。
6. 下列诗句中,没有运用动态描写的一项是( )
A. 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 B. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
C. 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 D. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
7. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 《鸟的天堂》的作者是我国著名作家巴金先生写的。
B. 春天的江南,是人们旅游观光的好时节。
C. 社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电。
D. 我们要用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
8. 民间故事往往寄托着人们朴素的愿望,下面的故事中不属于我国民间故事的是( )
A. 《田螺姑娘》 B. 《梁山伯与祝英台》 C. 《八仙过海》 D. 《海的女儿》
四、按要求写句子。
9. 蔺相如说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)________
10. 秦王不敢进攻我们赵国。有我们两个人在。(用关联词语连成一句话)
__________________________
11. 没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
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五、根据所学内容填空。
12. 根据所学内容填空。
(1)“勤俭节约”是我们中华民族的传统美德。宋代司马光的“____________________,____________________”常用来强调要自觉保持俭朴,防止奢侈。明末清初朱用纯则用“一粥一饭,当思来处不易;____________________,____________________”来劝人常思农事的艰难、物品得来的不容易,
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要做到勤俭节约。
(2)书中真情动人心弦。在陆游心中,爱国是“____________________,____________________。”的遗憾;在林升笔下,爱国是“山外青山楼外楼,____________________?”的愤慨;在龚自珍眼中,爱国是“我劝天公重抖擞,____________________。”的劝告和期望。作为朝气蓬勃的少年,我们将来定要肩负起建设祖国的重担,正如梁启超所言,“故今日之责任,____________________,而____________________”。
六、口语交际
13. 你的好朋友小明最近沉迷于网络游戏,经常忘记写作业,上课也不认真听讲,成绩下降得很厉害。作为他的好朋友,你想劝说他不要再沉迷网络游戏了。请你写一段劝说的话,注意语气要委婉,理由要充分。
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七、课内阅读。
①牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
②牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。
14. 牛郎照看老牛挺周到的原因有两个:一是____________________________________________;二是牛郎认为_____________________________________________________。
15. 阅读第1自然段,从牛郎的想法和做法中可以看出,牛郎是一个________的人。
16. 第2自然段中,牛郎“常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事”,请你发挥想象,牛郎会和老牛说些什么事?老牛又会有什么表现?仿照例子写一写。
| 情景 | 牛郎说的话 | 老牛的表现 |
牛郎 | 嫂子给自己的 | 老牛啊,今天我看见嫂子从集市回来,又给小柱子买 | 老牛温和地看着牛郎, |
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