第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 适应性训练卷-【同步冲刺】2025-2026学年七年级下册历史阶段测试适应性训练卷

第二单元适应性训练卷 历史 (时间：80分钟满分：100分) 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 :1.北宋在中央官署层面，主要是用参知政事、枢密使和三司使等官职分割宰相的各类权力。又令中书 门下与枢密院分掌文武大政，号为“二府”。以上措施体现的特点是 剂 A.守内虚外 B.以大系小 C.分化事权 D.崇文抑武 2.下表内容反映的是 ( 天下之兵，本于枢密，有发兵之权，而无握兵之重。 “天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。” 《范太史集》 《续资治通鉴长编》 A.宋太祖加强对兵权的掌控 B.宋朝采取措施分割了相权 C.崇文抑武政策产生的背景 D.派文臣担任各地州县长官 3.宋神宗时期，皇帝要杀一个有罪的官员，遭到朝中官员反对。他们说：“祖宗从来未尝杀士人”，后 长 来此官员被改为发配边疆。这个故事反映了宋代 A.大臣权力过大威胁皇权 B.文人的社会地位高 C.加强中央集权弊端显现 D.法律制度异常宽松 4.下图为北宋财政收支情况（单位：万贯）。为解决如图中的问题，宋神宗决定 ( A.减少科举取士的名额 16000150 14000片 13186 12000- 12677126251262511613 B.削减禁军的数量 10000H 8000H 6000. C.任用王安石主持变法 4000- 2000 D.取消节度使收税权 1021年 1049年 1065年 日收入口支出 5.王安石推行青苗法，原本规定农户自愿向官府借贷，变成地方官吏强制摊派：所谓“低息贷款”，变 成官府“高利贷”。由此可见，王安石变法 A.实现了富国强兵 B.扩大了税收范围 赵 C.缓和了阶级矛盾 D.加重了百姓负担 6.比较如下三幅图，与汉族相比，契丹人和女真人的社会生活特点是 A.过游牧、狩猎生活 B.过农耕生活 C.以掠夺、抢劫为生 D.以商业为生 辽墓壁画《契丹人引马图》 女真人像 宋砖雕推磨图 七年级（下册）·第二单元适应性训练卷第1页（共8页） 7.围棋是发源于中原的一种益智游戏。考古学家在辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋。南宋叶隆礼《契 丹国志》记载：“辽人…夏月以布易毡帐，藉(jè，垫在下面的东西)草围棋…”据此可知（) A.党项族仿效唐宋制度 B.女真族学习中原文化 C.契丹习俗受汉人喜爱 D.契丹族受汉文化影响 8.以《天盛律令》为代表的西夏法典将游牧部落文化与儒家法律文化相结合，在中国法律史中占有举 足轻重的地位。这可以用来佐证当时 () A.多元文化的交融 B.政权并立的结束 C.崇文风气的盛行 D.审美观念的趋同 9.澶渊之盟订立后，北宋使臣苏颂出使辽国时曾赋诗云：“千里封疆蓟雪(x)间，时平忘战马牛闲。 居人处处营耕牧，尽室穹车往复还。”由此可知，澶渊之盟 () A.不利于缓和民族之间的矛盾 B.促进了宋辽和平局面的出现 C.加重了北宋百姓的经济负担 D.推动了宋辽边境贸易的兴旺 10.女真初起时，自称为“夷”，称宋为“中国”。在攻辽中京时，曾诏令称“欲中外一统”。金熙宗 (1135一1190年在位)时已自称为“中国”。这反映了 () A.“华夏”认同逐渐发展 B.女真建立了全国统一政权 C.明华夷、辨内外观念强化 D.各民族间的矛盾趋于缓和 11.岳飞说：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下太平矣。”文天祥在《言志》中写道：“仁人志士所植立，横 绝地维屹天柱。以身殉道不苟生，道在光明照千古。”从这些言论中可以体会到他们 () A.求真的科学精神 B.强烈的爱国情怀 C.务实的为官作风 D.变革的无畏精神 12.南宋绘画大师马远的画作在构图上，善于以偏概全，小中见大，只面一角或半边景物以表现广大空 间，故人称“马一角”。此种独特画风反映了南宋 () A.偏安东南的政治局面 B.市民阶层素养提升 C.南方经济有较大发展 D.加强对社会的控制 13.“铁木真是历史上最伟大的组织家和军事家之一，他在政治上和战场上的光辉成就，在20世纪之 前，很少有人可以跟他媲美。”以上给予铁木真如此评价的主要依据是 () A.统一蒙古，发动扩张战争 B.建立元朝，定都大都 C.攻灭南宋，完成全国统一 D.设中书省，掌管全国的行政事务 14.1271年，忽必烈依据汉文化经典将国号由“大蒙古国”改为“大元”。1307年秋，元武宗封孔子为 “大成至圣文宣王”，对孔子的尊崇超越了唐、宋两代。这些举措旨在 A.增强政权认同观念 B.提升民族平等意识 C.尊重先代文化信仰 D.彰显朝廷汉化决心 七年级（下册）·第二单元适应性训练卷第2页（共8页） 15.元人赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形 矣。”这反映出元朝行省制度 () A.导致地方权力过大 B.出现反制中央现象 C.制约地方行政权力 D.出现民主政治维形 16.国家若想长治久安，其要在边疆。下表内容体现了元朝 时间 事件 1281年 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾） 1287年 设置辽阳行省，管理东北地区 1295年 设置北庭都元帅府，加强对西域的管辖 A.因地制宜管辖边疆 B.加强边疆文化传播 C.促进边疆经济发展 D.扩大边疆地区优势 17.有学者指出，“中华”的范围自蒙古时代以后大大地扩展了，从“小中国”走上了通往“多民族之巨 大中国”的道路。这是强调元代 () A.版图空前辽阔 B.地方上实行行省制 C.边疆管理有效 D.民族文化认同加强 18.元朝疆域辽阔，驿路发达。全国设驿站1500多处，包括水驿和陆驿。为了及时传递文书，元政府 还设置了专门传递官方紧急文书的急递铺。驿站和急递铺的设置 () A.禁锢了人们的思想言论 B.维护了国家统一 C.促进了人口的快速增长 D.巩固了东南海防 19.北宋时期，南方产茶区覆盖15个省级行政区，产茶州府军达112个。其中建州北苑（福建建瓯） 贡茶以“龙团凤饼”闻名，受到茶叶爱好者的追捧。这一现象缘于 () A.首都位于南方的区位优势 B.经济重心南移的完成 C.南方社会条件的日臻完善 D.中央集权的不断加强 20.元朝时，运粮船每年二月由长江口之刘家港入海，取直线北行，绕胶东半岛入渤海，抵直沽（今天 津)。这 ( A.促进了民族交融 B.加强了南北经济联系 C.沟通了五大水系 D.提高了全国粮食产量 21.“世宗大定年间，河东南路（今山西南部）‘民多采石炭为薪，兼以冶铁’，官营铁坊亦赖此火炽。” 材料说明金朝河东南路煤矿的主要用途是 A.烧制宫廷御用瓷器 B.作为居民燃料与冶铁能源 C.提炼药材制作丹丸 D.供应国家军队的火器制造 七年级（下册）·第二单元适应性训练卷第3页（共8页） 22.如表所示官窑烧制的瓷器各具特色，但表面都没有过多的修饰。这表明宋代官窑注重 窑址 北宋汝窑 北宋钩窑 南宋景德镇窑 瓷器特色 堆脂莹润 华而不艳 色质如玉 A.釉色之美 B.功能之美 C.器型之美 D.纹饰之美 23.政府设有专门负责街道清洁以及公共设施建设与修缮的机构。城市中设有“望火楼”，一旦发生 火灾，能够迅速传递警报，组织灭火行动。这说明宋代城市 () A.政治功能完全丧失 B.商业性特征较明显 C.社会观念日益开放 D.管理具有现代雏形 24.北宋时期，市镇的发展主要在黄河流域，而同时代的江南地区相对较少，如苏州只有4市镇。南宋 时期，江南地区的市镇异军突起，临安府增至28市镇，嘉兴府达15市镇，苏州达19市镇。这一变 化的主要原因是 () A.经济重心南移完成 B.人口数量快速增长 C.黄河流域社会稳定 D.海外贸易迅猛发展 25.汉唐时期，陆上丝绸之路非常繁荣，是中外交往的主要通道。宋代，陆上丝绸之路地位下滑，日益 活跃的海上丝绸之路成为中外交往的主要通道。出现这一变化的主要原因是 () A.统一多民族国家的建立 B.市舶司管理能力提高 C.政治和经济形势的变迁 D.外国人热衷中国市场 26.“华光礁I号”是一艘失事的南宋古沉船，船上出水了大量碗、盘、碟、壶、盏、瓶，全是当时销往海 外的民间生活用瓷。这可以佐证南宋 () A.海外贸易活跃 B.手工工场成熟 C.造船技术高超 D.文化生活丰富 27.元朝时，大量的汉语典籍“漂洋过海”并广受好评，如高丽（朝鲜）先后出版了《朴通事》《老乞大》等汉 语教科书，伊尔汗国（元朝的藩属国）出现了用波斯文标音的中医典籍。这体现出当时元朝() A.文化辐射强劲 B.海外贸易兴盛 C.科技交流频繁 D.区域文化认同 28.下表为宋朝政府在相关科技发明成就取得后采取的一些政策。据此可知，这些政策 时期 科技成就 政府政策 太平兴国时期(976一984年) 新历《乾元历》 对造历者及校订者“皆优赐束帛” 咸平三年(1000年) 火箭、火球、火蒺藜 “各赐缗钱” 熙宁六年(1073年) 制瓦法（以黑锡代替黄丹） 奖励“钱五十万” 熙宁八年(1075年) 沈括上呈《奉元历》 “诏进括一官，司天监官吏进官” A.促进了经济重心南移 B.造成了金钱至上风气 C.贯彻了崇文抑武政策 D.有助于科技事业发展 七年级（下册）·第二单元适应性训练卷第4页（共8页） 29.同学们用图文结合的方式制作知识手册，整理了如下理学代表人物及相关思想，据此推断他们思 想的共同点是 A.注重品德修养 “上下之分， “三纲五常 B.提倡思想自由 尊卑之义， 终变不得” 理之当也 C.重视爱国教育 程颢 朱熹 D.强调封建礼教 30.《资治通鉴》除正史之外，还参阅了杂史、笔记、小说、地志、文集、行状、墓志等文献300余种，其中 半数以上已经散佚，赖《资治通鉴》得以窥见其部分内容。材料意在强调《资治通鉴》 () A.是编年体通史巨著 B.具有珍贵的文献价值 C.参阅资料十分广泛 D.为统治者提供历史借鉴 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题14分，第33小题14分，共40分。 31.诗词谣谚，即诗、词、歌谣和谚语的合称，短小精炼，便于流传，其中颇多直接反映人民思想感情之 作。在宋代，诗词谣谚流传广泛，为研究宋代历史提供了丰富的素材。阅读材料，完成下列要求。 (12分) 材料一宋代部分诗词 吴国晚蚕初断叶，占城早稻欲移秧。迢迢涧水随人急，冉冉岩花扑马香。 第一首 一[北宋]苏轼《歇白塔铺》（节选） 木棉收千株，八口不忧贫。江东易此种，亦可致富殷。 第二首 [南宋]谢枋得《谢刘纯父惠木棉布》（节选） 材料二 下表是节选的部分宋代诗词谣谚。 ①帷稍夺其权，制其钱谷，收其精兵 ②做人莫做军，做铁莫做针 ③万般皆下品，唯有读书高 ④兵不识将，将不专兵 ⑤苏湖熟，天下足 ⑥雨过天青云破处，这般颜色做将来 ⑦旧街灯火元宵近，无复遨头夜市穿 ⑧壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 ⑨遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 ⑩人生自古谁无死？留取丹心照汗青 摘编自赵瑶丹《论宋代谣谚》 (1)从材料一的两首宋代诗词中分别能提取到哪些信息？(4分)》 七年级（下册）·第二单元适应性训练卷第5页（共8页） (2)选择材料二中至少两个相互关联的诗词谣谚，自拟一个主题，并结合所学知识加以说明。(8分。 要求：主题明确，史论结合，条理清楚。) 32.国家统一、民族交融是中国历史发展的主流。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一为了正确地引导和管理互市活动，保障正常、公正的贸易秩序，唐政府专门设置了“互市 监”，“掌诸蕃交易之事”。唐朝的最高学府“国子学”允许少数民族首领子弟入学就读；地方上，郡 学招收少数民族子弟入学，由官府提供“廪给”。采取宽容的态度对待民族问题和纠纷，既避免了 流血冲突和物力的损伤，又加深了归附民族对中央政权的敬重与感激，维护了安定和睦的政治 局面。 一摘编自杨华双《唐朝开明民族政策述略》 材料二 宋朝以华夏正统自居。辽人为表示其华夏正统地位，以轩辕氏、炎帝后裔自居。金朝统治 政治 者也不断申明其华夏正统地位 辽太祖实行“尊孔崇儒”的文教政策。西夏建国后，逐渐形成以汉学为主体的官学教育体 思想 系。金朝“尊孔崇儒”，非常重视儒学教育 辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”，中央官制俨然唐制“翻版”。西夏地方行政体制基本 制度 沿袭唐、宋，但也保留了较显著的民族特色。金朝在地方上同时推行女真制与汉制 材料三作为人类历史上超大规模共同体，中华民族传承和壮大的关键就在于有从多元到一体的 历史主动性。与西方文明从“共同体”向“社会”的离散化演进不同，中华文明的“共同体”没有被 多元“社会”所离散。多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、 情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结的内生动力。即便在历史上最孱弱的时期，中华民族 也没有分崩离析。 一摘编自《中华民族共同体概论》 七年级（下册）·第二单元适应性训练卷第6页（共8页） (1)根据材料一，概括唐朝开明民族政策的具体表现。(4分) (2)根据材料二，概括辽宋夏金时期中国历史演进的特点。（(4分) (3)综合以上材料并结合所学知识，阐述中华民族“多元之所以聚为一体”的原因。(6分) 33.唐宋元时期是我国古代科学技术史上的辉煌时期，火药、指南针和印刷术三大发明基本成熟。阅 读材料，完成下列要求。（14分) 材料一印刷术在亚洲地区的起源与传播 国家 时间 重要发现或成就 中国 唐代前中期(618—755年) 雕版印刷术产生 朝鲜 704-750年 雕版印刷汉字译本《无垢净光大陀罗尼经》 日本 770年 《无垢净光大陀罗尼经》等四种陀罗尼印刷品 伊朗 1294年 仿制的元朝式样纱票，印有汉字“钞”和阿拉伯文 摘编自潘吉星《中国印刷技术史》 材料二 地中 大 兴庆 吐 ·设立市静机构的地 一海外贺易路线 10 0都城 。重要地点 爪岛 图1辽、西夏和宋并立形势图 图2宋代海路贸易示意图 图3宋代书院分布图 七年级（下册）·第二单元适应性训练卷第7页（共8页） 材料三宋朝正是这样一个发生变革的时代，它在造纸技术等关键领域出现了突破性变革，影响 了中国科技史的走向；特别是指南针、火药与印刷术“三大发明”在宋代完成，更深刻影响了世界 历史。 —一摘编自何勇强《宋代科技成就的历史地位刍议》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出古代亚洲地区印刷术传播的特点及其原因。(6分) (2)结合所学知识，在材料二的三幅图中任选两幅，说明所反映的历史现象与三大发明相对应的 联系。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出宋代科技的历史影响。(4分) 七年级（下册）·第二单元适应性训练卷第8页（共8页）中原汉语差别不断扩大。(4分) (2)明清两代的海事政策；粤籍华侨数量庞 大；粤剧吸收外国优秀文化。（任答2点即 可，4分) (3)粤剧，是一个有着浓郁岭南文化色彩和 《适应性训练 第一单元适应性训练卷 1.C2.D3.C4.B5.C6.D 7.B【解析】根据材料“出身各异，有一半甚至 来自庶族寒门”并结合所学知识可知，唐太宗 扩大了官员的选拔范围，有利于扩大统治基 础，B项正确。 8.C9.A10.D11.A12.A13.B14.B 15.B 16.B【解析】结合所学知识可知，五代十国政 权面临的主要问题是藩镇割据的威胁，郭威 的军事改革目的是强化中央集权，应对藩镇 割据的威胁，B项正确。 17.C 18.C【解析】这件越窑青釉皮囊式壶融合游牧 民族皮水囊器形与汉族瓷器的圆润风格，直接 体现了民族间的工艺与文化交融，C项正确。 19.A20.D21.A22.B 23.C【解析】根据材料可知，唐朝与新罗之间 在政治、经济、文化等方面都有密切的往来， C项正确。 24.B25.A26.B27.B28.B29.B 30.B【解析】题干的意思是张彦远认为吴道子 和阎令公（阎立本）所画作品出现了不符合 历史事实的物品，这表明绘画作品作为史料 具有一定的局限性，B项正确。 31.(1)地点名称：A是涿郡：B是余杭郡。(2分) 历史意义：隋朝大运河的开通，加强了南北地 区政治、经济和文化交流；巩固了国家统一， 有利于中央集权的加强；促进了沿岸城市的 繁荣发展。（任答2点即可，4分） (2)采用间作轮作等先进耕作方式；兴修水 利，扩大水田种植面积；改进生产工具；改良 土地。（任答2点即可，4分）》 (3)实行坊市制度，市与坊分开；市内分行与 肆，行业分工细化；出现南市与北市，城郊草市 繁荣，城市规模扩大。（任答2点即可，4分） 32.(1)统一多民族国家的发展；国家政治清明 (统治者励精图治)；封建经济繁荣发展（国 力强盛)；科举选官制度的发展完善；开明的 民族政策（民族间的交往交流交融）；中外文 深厚历史底蕴的地方戏剧；粤剧，又称广东 戏、广东话，是一种集歌舞、对白、说白与木偶 表演为一体的综合性的舞台艺术；粤剧的唱 腔优美动听，令人陶醉，是一种很好的民族文 化遗产。（任选1个言之成理即可，4分) 卷》参考答案 化交流频繁；开放的社会风气。（任答3点 即可，6分) (2)①③，主题：唐朝民族交往交流交融加强 或开明的民族政策推动唐朝统一多民族国 家发展；②⑤，主题：唐朝中外文化交流频繁 或中外文化交流体现唐朝的繁荣与开放； ④⑥，主题：唐朝封建经济繁荣发展或封建 经济的繁荣展示大唐盛世气象。(6分) (3)唐朝的兴盛为唐诗的发展奠定基础，唐 诗反映了唐朝的社会现实。(2分) 33.(1)表现：胡服盛行；使用新型材料（棉布）。 (任答1点即可，2分)发展趋势：民族交融。 (2分) (2)【示例】观点：隋唐时期的文化交流互鉴推 动了服饰变革，并影响东亚其他国家。论述： 在文化输入方面，通过丝绸之路，西域等地的 服饰元素被融入唐人日常生活，体现了开放包 容的文化态度与胡汉交融的社会风尚。文化 输出方面，日本圣德太子画像中的人物着唐式 男装，说明唐朝服饰被日本贵族模仿，遣唐使 带回的服饰制度直接影响其宫廷装束，如环 髻、男装待女形象。隋唐以开放姿态吸纳异域 文化，同时通过对外交往将文化输出，对东亚 其他国家产生深远影响。(8分) 第二单元适应性训练卷 1.C2.A3.B 4.C【解析】根据柱状图可知，北宋中期，政府 官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。为解决 此问题，宋神宗决定任用王安石主持变法，希 望通过变法，摆脱危机，C项正确。 5.D6.A7.D8.A9.B10.A11.B 12.A【解析】马远“以偏概全、只画一角”的画 风，暗合南宋偏安东南、疆域缩减的政治局面， 是时代格局在艺术创作上的折射，A项正确。 13.A14.A15.C16.A17.D 18.B【解析】元朝修筑驿道、驿站，设置急递 铺，用来运输官府物资和传递公文等，有利于 中央和地方的沟通，加强了大一统国家的内部 联系，B项正确。 19.C20.B21.B22.A23.D 24.A【解析】从北宋到南宋，江南地区市镇由 少到多，并逐渐超过北方，说明随着经济重心 南移的完成，市镇数量逐渐增多，A项正确。 25.C26.A 27.A【解析】元朝汉语典籍外传并被他国编译 使用，体现出元朝文化对周边国家的辐射力 与影响力，A项正确。 28.D29.D30.B 31.(1)第一首：北宋时期引进并栽种占城稻；耕 作使用育秧移栽技术。（任答1点即可，2分)》 第二首：南宋时期已经种植经济作物棉花；棉 纺织业兴旺发达。（任答1点即可，2分) (2)【示例】主题：宋朝的崇文抑武方针。选 择：②③。说明：宋朝时期，统治者吸取唐末 藩镇割据的危害，实行崇文抑武的政策，打压 武将的权力，武将地位低下，“做人莫做军， 做铁莫做针”就是典型的社会现实的写照。 在崇文抑武方针的影响下，宋朝改革和发展 了科举制，在全国范围内营造了浓厚的读书 风气，于是出现了“万般皆下品，唯有读书 高”的谣谚。结论：宋朝的崇文抑武方针有 利有弊。(8分) 32.(1)设置专门机构管理贸易；支持少数民族 发展教育；以宽容的态度解决纠纷。（任答 2点即可，4分) (2)以华夏正统自居；尊孔崇儒，学习汉族文 化；学习汉族制度，仍保留少数民族制度特 色。（任答2点即可，4分） (3)统治者开明的民族政策；各民族之间相互 学习借鉴；高度的经济依赖性；中华民族追求 团结统一的内驱力。（任答3点即可，6分） 33.(1)特点：以中国为中心；宗教色彩浓厚；东传 早于西传：起源早，传播范围广。（任答2点 即可，4分)原因：古代中国科技发展较为成 熟；唐代佛教发展和传播刺激了技术的产生 与应用；蒙古帝国西征的影响。（任答1点即 可，2分) (2)图1：宋代多民族政权并立，战争频繁，推 动火药被大量制造并广泛应用于军事；图2： 宋代海路贸易发达，以海路为主，推动人工磁 化方法造出的指南针广泛应用于航海：图3： 宋代书院兴盛文化繁荣，对印刷术提出新的要 求，雕版印刷已经相当普及，北宋工匠毕昇发 明了活字印刷术。（任答2点即可，4分） (3)活字印刷术的出现，推进了图书普及和 文化传播：火药的使用，推动了冷兵器向热兵 器的转变，影响了世界历史发展的进程；指南 针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技 术的发展。（任答2点即可，4分） 第三单元适应性训练卷 1.D2.C3.C 4.C【解析】根据表格信息可知，明朝在长城沿 线的中西部地区开设市场，这有利于加强和蒙 古诸部的贸易联系，C项正确。 5.A6.D7.A8.B9.A10.D11.A 12.C13.A14.B15.C16.D 17.D【解析】根据材料可知，该学者认为《尼布 楚条约》的签订，使清朝“向近代国界观念转 变”，即认为当时清朝萌发了国家主权意识， D项正确。 18.D19.C20.B21.A 22.D【解析】根据材料可知，洪武、永乐年间 桑、枣等经济作物种植普遍，且其相关产物成 为赋税重要组成部分，这直接反映出明初经 济作物种植的发展，D项正确。 23.B【解析】材料中苏州纸坊的规模、作坊内 细致的分工、按日计件的工资制，都是手工业 工场的典型特征，反映出清朝江南地区手工业 生产的规模化与专业化发展水平，B项正确。 24.B25.B26.C 27.C【解析】根据材料可知，对于流传的曼陀 罗花的功效，李时珍亲自实践来证明，这体现 了他注重实践求证的科学精神，C项正确。 28.D29.D 30.D【解析】根据材料“对忠诚的盛赞”“肯定 了知恩图报的思想”“褒扬了爱国的壮举”并 结合所学知识可知，京剧具有社会教化的功 能，D项正确。 31.(1)持续时间长；规模大；到达范围广。（任 答2点即可，4分) (2)【示例】清朝前期疆域开拓并巩固、经济 繁荣、政局稳定，但鼎盛中危机初显。清朝雍 正时期设立军机处，这一机构便于皇帝独掌 朝政，从而使君主专制进一步强化；为了加强 思想控制，清朝统治者实行文字狱和文化专 制政策，严重阻碍了思想、学术的发展和进 步；面对西方的殖民者向东方扩张势力，清政 府担心国家主权受到侵犯，实行“闭关”政 策，导致国家闭塞。清朝中期以后社会危机 重重，与同时期欧美国家比较，中国逐渐落后 于世界潮流。(8分)