第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 素养过关卷(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年七年级下册历史(统编版·新教材)

第二单元  素养过关卷

【考查范围：第8—14课】

一、选择题（本小题共16小题，每小题3分，共48分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意）

（贵州凯里期中）

1. “秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是（　　）

A. 刘备 B. 元昊 C. 忽必烈 D. 赵匡胤

2. 殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。这种科举考试程序开始于（   ）

A. 北宋 B. 南宋 C. 隋朝 D. 唐朝

3. 钱穆在《国史大纲》中写道：“宋王室的一个历世相传的家训，厥为优待士大夫，永远让文人压在武人的头上。”这反映了宋朝的治国策略是（   ）

A. 强干弱枝 B. 分散相权 C. 民贵君轻 D. 崇文抑武

4. 《三字经》记载，耶律阿保机“统契丹，建政权，都上京，为太祖”。该记载描述的是（   ）

A. 北宋的建立 B. 辽政权的建立 C. 蒙古的统一 D. 西夏的建立

（广东顺德期中）

5. 南宋时，人们题诗讽刺好养鹑鸽的赵构：鹑鸽飞腾绕帝都，暮收朝放费工夫，何如养个南来雁，沙漠能传二帝（宋徽宗和宋钦宗）书。下列事件与这首诗相关联的是（   ）

A. 靖康之变 B. 宋夏和议 C. 辽宋和议 D. 绍兴和议

[教材改编原创题]

6. 南宋诗人林升《题临安邸》写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗描写了南宋统治者（    ）

A. 励精图治 B. 偏安一隅 C. 誓师北伐 D. 重视商业

[时空观念]（湘西期末）

7. 在历史学习过程中，要逐步学会运用时序和地域，下列历史事件按时间先后排序正确的是（   ）

①蒙古灭西夏    ②蒙古灭金    ③元朝灭南宋    ④元朝建立

A. ①②③④ B. ②③④① C. ①②④③ D. ①③④②

8. 中国古代不同时期为巩固统治采取了加强中央集权的措施。下面图示中空白处应是（   ）

A. 科举制 B. 三公九卿制 C. 军机处 D. 行省制度

新素材[家国情怀]

9. 2024年4月10日习近平总书记会见马英九一行时强调，坚定铸牢中华民族共同体意识。中华民族在漫长历史中，共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域，共同书写了中国历史。回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（    ）

A. 澎湖巡检司 B. 北庭都元帅府

C. 宣政院 D. 台湾府

10. 南宋人李攸的《宋朝事实》中记载：“川界用铁钱，小钱每十贯，重六十五斤……街市买卖……难以携持。”价低体重的铁钱给贸易造成了极大的不便。为了解决这个问题，北宋前期四川地区出现了（   ）

A. 铜钱 B. “交子” C. 至元宝钞 D. 银钱

11. 辽宋夏金元时期有很多商业城市，不仅在商业、贸易、文化、教育等方面十分发达，而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。下列大都市属于这一时期的有（   ）

①开封    ②临安    ③兴庆府    ④大都

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

（山东青岛中考改编）

12. “宋辽金对峙的300多年间，传统社会的经济、政治、文化中心，完成了由黄河流域向长江流域的转变。”以下能体现“这一转变”的现象是（   ）

A. 经济重心南移完成 B. 君主专制空前加强

C. 儒学成为主导思想 D. 北方民族实现交融

13. 元代的陆路交通四通八达。国内以首都为中心、覆盖包括西藏等边疆在内的全国各地；向外能通往高丽、缅甸、地中海东岸、俄罗斯等地区。这一现象（   ）

A. 有利于加强国内外的交流 B. 造成苛政激化了社会矛盾

C. 便利了对西夏和金的进攻 D. 受到海上交通衰退的影响

14. 宋朝的海外贸易超过前代，中国商船的踪迹近至朝鲜、日本，远至阿拉伯半岛和非洲东海岸。宋朝政府为此设立的管理机构是（   ）

A. 安西都护府 B. 北庭都护府 C. 榷场 D. 市舶司

（北京西城期末）

15. 在什刹海西海北岸的汇通祠内，设有元朝科学家郭守敬的纪念馆。他在元初编订了新的历法（   ）

A. 《授时历》 B. 《梦溪笔谈》 C. 《千金方》 D. 《齐民要术》

[教材改编原创题]

16. 宋代朱熹提出“存天理，灭人欲”，“人欲”即指一切违背三纲五常的动机与行为。朱熹认为：“宇宙之间一理而已”。此观点属于（   ）

A. 程朱理学 B. 阳明心学 C. 明清儒学 D. 近代西学

二、非选择题（本大题共4小题，17题9分，18题18分，19题19分，20题6分，共52分）

17. 辽宋夏金元时期是我国巩固中央集权和民族关系发展的历史时期。阅读下列材料，回答问题。

材料一：元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世祖在汉族士人的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。

材料二：元世祖仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。来自中亚、西亚的人，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成一个新的民族。

——摘编自义务教育教科书《中国历史》（七年级下册）

材料三：有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。······若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。······汉、唐极盛之际，有不及焉。

——《元史·地理志》

（1）依据材料一，为加强中央集权，元朝在中央设置了哪些机构分别管理全国的军政事务