精品解析:江苏盐城市建湖县2026-2027学年七年级上学期第一次独立作业(10月)数学试题
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内容正文:
七年级数学独立作业
一、选择题(每题2分,共16分)
1. 的绝对值是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用绝对值的定义求解即可.
【详解】解:的绝对值是.
故选.
【点睛】本题主要考查了绝对值,解题的关键是熟记绝对值的定义.
2. 一种零件的质量标识为“克”,则下列零件中合格的有( )
A. 克 B. 克 C. 克 D. 克
【答案】D
【解析】
【分析】根据质量标识克的含义,计算合格质量的区间后比对选项判断
【详解】解:,,
∴ 零件合格的质量范围为克克,
选项的克、选项的克、选项的克均不在合格范围内,只有选项的克符合要求
3. 下列各对数中互为相反数的是( )
A. 和 B. 和
C. 和 D. 和
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了互为相反数的判断,先化简,再根据只有符号不同的两个数是相反数,可判断互为相反数的两个数.
【详解】解:A、,,相等,故本选项不符合题意;
B、,,互为相反数,故本选项符合题意;
C、,,相等,故本选项不符合题意;
D、,,相等,故本选项不符合题意;
故选:B.
4. 大丰湿地公园一年累计吸收二氧化碳约320000千克,数据320000用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】科学记数法的表示形式为,其中,为整数,确定和的值即可得到结果.
【详解】解:.
5. 下列说法中,正确的是( )
A. 一个有理数的绝对值必是正数
B. 绝对值等于它本身的数有两个,分别是0和1
C. 一个有理数可以没有绝对值
D. 绝对值最小的数是0
【答案】D
【解析】
【分析】根据绝对值的定义和性质,对每个选项进行分析判断,找出正确的说法.本题考查了绝对值的定义和性质,掌握绝对值的定义和性质是解题的关键.
【详解】选项A:根据绝对值的定义,0的绝对值是0,不是正数,所以一个有理数的绝对值是正数或0,该选项错误;
选项B:绝对值等于它本身的数是所有非负数(即正数和0),有无数个,不是只有0和1,该选项错误;
选项C:任何有理数都有绝对值,该选项错误;
选项D:根据绝对值的性质,绝对值是非负的,0的绝对值是0,其他数的绝对值都大于0,所以绝对值最小的 数是0,该选项正确,符合题意.
故选:D
6. 如果, 那么的值为( )
A. 1 B. -1 C. 5 D. -5
【答案】C
【解析】
【分析】根据非负数的性质求出的值,再计算即可.
【详解】解:∵,
∴,即,;
,
故选:C.
【点睛】本题考查了绝对值的非负性,解题关键是利用非负数的性质求出的值.
7. 如图,数轴上点A和点B分别表示数a和b,则下列式子正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由数轴可得,,再根据有理数的乘法法则和加减法法则进行判断即可.
【详解】解:由数轴可得,,,
∵,故A选项错误;
∴,故B选项错误;
∴,故C选项错误;
∴,故D选项正确;
故选:D.
【点睛】本题考查数轴、有理数的乘法法则和加减法法则,根据数轴得出,是解题的关键.
8. 在数轴上任取一条长度为2025的线段,则这条线段最多能覆盖的整数点有( )
A. 2025个 B. 2026个 C. 2027个 D. 2028个
【答案】B
【解析】
【分析】要使线段覆盖的整数点最多,需让线段端点与整数点重合,结合端点不重合的情况比较得结果.
【详解】解:当线段两端点与数轴上的整数点重合时,设左端点对应整数为,
则右端点对应整数为,此时覆盖的整数点个数为,
当线段两端点不与整数点重合时,
设左端点位于整数与之间,则右端点位于整数与之间,
此时覆盖的整数点为,个数为,
∵,
∴这条线段最多能覆盖个整数点.
二、填空题(每题3分,计24分)
9. 的倒数是________.
【答案】
【解析】
【详解】解:,
∵,
∴的倒数是.
10. 比较大小:__________.(填上“、或=”)
【答案】
【解析】
【分析】本题考查的是绝对值的含义,有理数的大小比较,直接利用两个负数,绝对值大的反而小可得答案.
【详解】解:∵,,
而,,,
∴,
故答案为:
11. 下列数中:,,,,,,,其中的非负数有____个.
【答案】
3
【解析】
【分析】先化简题干中含运算的数,再根据非负数的定义逐一筛选计数.
【详解】解:逐个化简各数并判断属性,
∵,
∴该数为负数,不属于非负数,
∵,
∴该数为负数,不属于非负数,
∵,
∴该数为负数,不属于非负数,
∵,
∴该数属于非负数,
∵,
∴该数属于非负数,
∵,
∴该数为负数,不属于非负数,
∵,
∴该数属于非负数.经统计,符合要求的非负数共3个.
12. 已知,,且,则_________.
【答案】
或
【解析】
【分析】先根据绝对值的定义得到x、y的所有可能取值,再结合判断x、y异号,筛选出符合条件的取值组合,代入计算的结果.
【详解】解:∵,
∴或,
∵,
∴或,
∵,
∴ x、y异号,
当时,,此时,
当时,,此时.
13. 写出绝对值大于3不大于5的所有整数:_______________.
【答案】,
【解析】
【详解】解:∵一个整数的绝对值大于3不大于5,
∴这个整数的绝对值为4或5,
∴绝对值大于3不大于5的所有整数有,.
14. 如图是一个“数值转换机”,若输入的数,则输出的结果为________.
【答案】7
【解析】
【分析】本题考查了有理数的混合运算,根据“数值转换机”的运算规律,求出输出的结果是解题的关键.将输入,进行有理数的混合运算,直至计算出结果为正数,即可输出.
【详解】解:输入时,则,
那么继续输入,则,
∴输出的结果为7,
故答案为:7.
15. 已知a,b,c是有理数,,则的值是______.
【答案】1或
【解析】
【分析】本题考查绝对值,有理数的加法,分两种情况,a、b、c中有一个数是负数,或三个数都是负数,由绝对值的意义,即可解决问题.
【详解】解:,
∴a、b、c中有一个数是负数,或三个数都是负数,
当a、b、c中有一个数是负数,令,
∴,
当 a、b、c中,三个数都是负数,
∴,
∴的值是1或.
故答案为:1或.
16. 观察下列一组图形中点的个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点,…按此规律第6个图中共有点的个数是______.
【答案】
【解析】
【分析】因为每次变化是外面多了一个三角形,并且多出的三角形有3个顶点,这个每次不变,变化的是三条边上的点每次比前一次多1个,根据这一点可以找出规律得解.
【详解】解:第1个图:4点,第2个图:4+=10点,第3个图:4++ =19点,,第2图比第1图多6 点,第3图比第2图多9( )点,,第n图比第n-1图多3n个点,
∴第4图比第3图多12点,为19+12=31点,第5图比第4图多15点,为31+15=46点,第6图比第5图多18点,为46+18=64点,
故答案为64.
【点睛】本题考查数字类规律探索,通过观察所给出的项目归纳得到数字变化规律是解题关键.
三、简答题(共80分)
17. 计算
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
【解析】
【分析】(1)根据加法交换结合律,同分母分数、小数分别分组凑整计算;
(2)除法变乘法,从左往右依次计算;
(3)将带分数拆分,用乘法分配律简便运算;
(4)运用乘法分配律展开计算;
(5)先算乘方,再算括号内的部分,接着算乘除,最后算加减.
【小问1详解】
解:原式
.
【小问2详解】
解:原式
.
【小问3详解】
解:原式
.
【小问4详解】
解:原式
.
【小问5详解】
解:原式
.
18. 把下列各数填入图中相应的位置,并填写公共部分的名称.
,,,,,,.
【答案】
【解析】
【分析】化简各数,再按分数、负数分类,同时满足两个条件的就是负分数,填入图中.
【详解】解:正分数:,,
负整数:,,
负分数:,,
为正整数,既不属于分数也不属于负数,不填入椭圆区域.
19. 画一条数轴,把下列各数表示在数轴上,然后把这些数按从小到大的顺序用“”连接起来.
0,,,,,,.
【答案】如图,
【解析】
【分析】先把各数化简,在数轴上表示出各数,再根据数轴的特点从左到右用“<”把各数连接起来.
【详解】解:,,,.
数轴及大小比较略.
20. 出租车司机小李某天上午营运都是在东西走向的大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天上午六次营运行车里程(单位:千米)如下:
(1)将最后一位乘客送到目的地时,小李距出发地多远?此时在出发地东边还是西边?
(2)若汽车耗油量为升/千米,这天上午小李共耗油________升.
(3)若出租车起步价为10元,起步里程为3千米(不超过3千米均按起步价收费),超过3千米的部分每千米元,则小李今天上午共得车款________元.
【答案】(1)
距出发地5千米,在出发地西边
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)计算六次行车里程的代数和,根据和的符号与绝对值判断最终位置;
(2)计算六次行车里程的绝对值之和得到总路程,再乘单位耗油量得到总耗油量;
(3)按起步收费规则分别计算单次营运车款,求和得到总车款.
【小问1详解】
解:计算六次行车里程的和:(千米),
∵规定向东为正,向西为负,
∴最终位置在出发地西侧,距离为5千米,
答:小李距出发地5千米,此时在出发地西边.
【小问2详解】
解:计算总行驶路程:(千米),
总耗油量:(升),
答:这天上午小李共耗油升.
【小问3详解】
解:分别计算每次营运的车款: 第一次:里程(千米),未超过3千米,车款为10元;
第二次:里程(千米),超过3千米,车款为(元);
第三次:里程(千米),未超过3千米,车款为10元;
第四次:里程(千米),超过3千米,车款为(元);
第五次:里程(千米),超过3千米,车款为(元);
第六次:里程(千米),刚好达到起步里程,车款为10元,
总车款:(元),
答:小李今天上午共得车款元.
21. 若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m是绝对值最小的数,n的绝对值为2.
(1)________;________;________;________.
(2)求的值.
【答案】(1)0;1;0;
(2)或
【解析】
【小问1详解】
解:∵a、b互为相反数,c、d互为倒数,m是绝对值最小的数,n的绝对值为2,
∴,,,;
【小问2详解】
解:由(1)知:,,,;
∴或.
22. 对于任意有理数和,定义一种新运算“”:,例如:,.
(1)求的值;
(2)求的值;
【答案】(1)3; (2)220
【解析】
【分析】(1)根据新定义进行运算,即可得出答案;
(2)根据新定义进行运算,即可得出答案.
【小问1详解】
解:因为,
所以.
【小问2详解】
解:因为,
所以,
所以.
23. 【材料阅读】计算:.
(1)【解法评价】你认为上述正确的解法是______;(填“解法一”或“解法二”)
(2)【解法应用】利用上述正确的解法计算:.
【答案】(1)解法二 (2)
【解析】
【分析】(1)除法没有分配律,解法一错误使用了分配律,解法二通过倒数转化为乘法,运用乘法分配律计算是正确的;
(2)先计算原式的倒数,将除法转化为乘法后利用乘法分配律计算,最后取倒数得到原式的结果.
【小问1详解】
解:解法一中将拆分为的做法不符合运算法则,除法不满足分配律,是错误的;
解法二先求原式的倒数,利用乘法分配律计算出倒数的值,再取倒数得到原式的结果,运算过程符合法则,是正确的;
正确的解法是解法二.
【小问2详解】
解:原式的倒数为,
.
原式.
24. 探索规律:从1开始,连续的自然数相加,它们的和的倒数情况如下表:
分母中加数的个数
和的倒数
2
3
4
…
…
(1)根据表中规律,求 = ;(写计算结果)
(2)根据表中规律,则 ;(只列式,不写计算结果)
(3)求的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】本题考查了数字类的规律探索,根据所给等式,总结出一般规律是解题的关键.
(1)根据题目所给的等式,总结出一般规律,即可解答;
(2)根据(1)中的规律,即可解答;
(3)根据一般规律,先将算式转化,再进行计算即可.
【小问1详解】
解:根据题意可得:
,
故答案为:;
【小问2详解】
解:根据题意可得:
,
故答案为:;
【小问3详解】
解:
.
25. 【信息提取】在有些情况下,不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉.
例如:,,,.
(1)【初步体验】根据上面规律,把下列各式写成去掉绝对值符号的形式(不要计算出结果):
①________;
②________;
_________;
④________;
(2)【拓广应用】用合适的方法计算:________;
(3)用简便的方法计算:.
【答案】(1);;;
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)当时,;当时,;判断绝对值里面的正负性即可化简绝对值;
(2)根据(1)的方法将绝对值去掉,去掉能够相互抵消的项,即可计算;
(3)根据(1)的方法将绝对值去掉,除了第一项和最后一项,其余的项可以相互抵消,只需计算第一项与最后一项即可.
【小问1详解】
解:当时,;当时,;
∵,,,,
∴,,,.
【小问2详解】
解:∵,,,
∴,
∴.
【小问3详解】
解:∵,
∴
.
26. 【知识储备】点、在数轴上分别表示有理数、,则、两点之间的距离可表示为.
(1)【初步运用】数轴上表示5与的两点之间的距离为__________;
(2)【进阶感知】已知数轴上某个点表示的数为.
①若,则__________;
②若,则__________;
③的最小值是__________;的最小值是__________;
(3)【深入探究】的最小值是__________;
(4)若有理数满足,则的最小值为__________.
【答案】(1)8 (2)①3或;②7或13;③6, (3)2550
(4)
【解析】
【分析】(1)根据两点之间的距离公式列式计算即可求解;
(2)①根据两点之间的距离公式列式计算即可求解;
②根据题意可得或,即可求解;
③根据题意可得在数轴上表示x到1的距离与x到7的距离之和,即可求解;同理根据题意可得在数轴上表示x到的距离与x到5的距离之差,即可求解;
(3)根据题意得:当时,取得最小值,即可求解;
(4)根据题意得:当时,取得最小值,最小值为,当时,取得最小值,最小值为,此时,满足条件,即可求解.
【小问1详解】
解:数轴上表示5与的两点之间的距离为.
【小问2详解】
解:①根据题意得:在数轴上表示x与1的距离为2,
∴或;
②,
∴或,
解得:或;
③根据题意得:在数轴上表示x到1的距离与x到7的距离之和,
当x在1和7之间时,的值最小,最小值是;
根据题意得:在数轴上表示x到的距离与x到5的距离之差,
当时,取得最小值,最小值是.
【小问3详解】
解:根据题意得:当时,取得最小值,
最小值为:
.
【小问4详解】
解:当时,取得最小值,最小值为,
当时,取得最小值,最小值为,
此时,满足条件,
此时当,时,取得最小值,最小值为.
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七年级数学独立作业
一、选择题(每题2分,共16分)
1. 的绝对值是( )
A. B. C. D.
2. 一种零件的质量标识为“克”,则下列零件中合格的有( )
A. 克 B. 克 C. 克 D. 克
3. 下列各对数中互为相反数的是( )
A. 和 B. 和
C. 和 D. 和
4. 大丰湿地公园一年累计吸收二氧化碳约320000千克,数据320000用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
5. 下列说法中,正确的是( )
A. 一个有理数的绝对值必是正数
B. 绝对值等于它本身的数有两个,分别是0和1
C. 一个有理数可以没有绝对值
D. 绝对值最小的数是0
6. 如果, 那么的值为( )
A. 1 B. -1 C. 5 D. -5
7. 如图,数轴上点A和点B分别表示数a和b,则下列式子正确的是( )
A. B. C. D.
8. 在数轴上任取一条长度为2025的线段,则这条线段最多能覆盖的整数点有( )
A. 2025个 B. 2026个 C. 2027个 D. 2028个
二、填空题(每题3分,计24分)
9. 的倒数是________.
10. 比较大小:__________.(填上“、或=”)
11. 下列数中:,,,,,,,其中的非负数有____个.
12. 已知,,且,则_________.
13. 写出绝对值大于3不大于5的所有整数:_______________.
14. 如图是一个“数值转换机”,若输入的数,则输出的结果为________.
15. 已知a,b,c是有理数,,则的值是______.
16. 观察下列一组图形中点的个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点,…按此规律第6个图中共有点的个数是______.
三、简答题(共80分)
17. 计算
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
18. 把下列各数填入图中相应的位置,并填写公共部分的名称.
,,,,,,.
19. 画一条数轴,把下列各数表示在数轴上,然后把这些数按从小到大的顺序用“”连接起来.
0,,,,,,.
20. 出租车司机小李某天上午营运都是在东西走向的大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天上午六次营运行车里程(单位:千米)如下:
(1)将最后一位乘客送到目的地时,小李距出发地多远?此时在出发地东边还是西边?
(2)若汽车耗油量为升/千米,这天上午小李共耗油________升.
(3)若出租车起步价为10元,起步里程为3千米(不超过3千米均按起步价收费),超过3千米的部分每千米元,则小李今天上午共得车款________元.
21. 若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m是绝对值最小的数,n的绝对值为2.
(1)________;________;________;________.
(2)求的值.
22. 对于任意有理数和,定义一种新运算“”:,例如:,.
(1)求的值;
(2)求的值;
23. 【材料阅读】计算:.
(1)【解法评价】你认为上述正确的解法是______;(填“解法一”或“解法二”)
(2)【解法应用】利用上述正确的解法计算:.
24. 探索规律:从1开始,连续的自然数相加,它们的和的倒数情况如下表:
分母中加数的个数
和的倒数
2
3
4
…
…
(1)根据表中规律,求 = ;(写计算结果)
(2)根据表中规律,则 ;(只列式,不写计算结果)
(3)求的值.
25. 【信息提取】在有些情况下,不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉.
例如:,,,.
(1)【初步体验】根据上面规律,把下列各式写成去掉绝对值符号的形式(不要计算出结果):
①________;
②________;
_________;
④________;
(2)【拓广应用】用合适的方法计算:________;
(3)用简便的方法计算:.
26. 【知识储备】点、在数轴上分别表示有理数、,则、两点之间的距离可表示为.
(1)【初步运用】数轴上表示5与的两点之间的距离为__________;
(2)【进阶感知】已知数轴上某个点表示的数为.
①若,则__________;
②若,则__________;
③的最小值是__________;的最小值是__________;
(3)【深入探究】的最小值是__________;
(4)若有理数满足,则的最小值为__________.
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