第三单元 毫米、分米和千米（思维导图+知识梳理+期中真题满分特训卷）-2026-2027学年人教版数学三年级上册单元复习尖子生培优汇编卷（新教材）

第三单元 毫米、分米和千米「期中复习拔尖练〈真题汇编讲练〉」 同学你好，该份讲义用于人教版新教材数学三年级上册内容的学习和复习，强化解题技巧，提升应试能力，拓展题型广度。非常适合培优拔尖使用。资料包含： 1. 知识梳理，温故知新：强化巩固细节知识，给出具体知识内容，解题方法，明确考察方向，帮助你理解运用知识点； 2. 真题汇编，满分特训：优选高频考察点，汇编整理，精选近两年各地名校期中真题，精耕细作，充分学习专题考察内容；难度由浅入深，层层递进，设置百分卷满分冲刺！ 知识点梳理01：毫米的认识 当测量比较短的物体的长度或者要求测量得比较精确时，用厘米作单位就不够了，这时需要用到比厘米更小的长度单位——毫米。 符号：毫米用符号“mm”表示。 与厘米的关系：1厘米的长度里有10小格，每小格的长度相等，都是1毫米，即1厘米 = 10毫米（1cm = 10mm）。 生活实例：1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。 知识点梳理02：分米的认识 符号：分米用符号“dm”表示。 与其他长度单位的关系：1分米 = 10厘米，1米 = 10分米，同时1分米 = 100毫米。 生活实例：可以用两手指张开的距离来比拟1分米，直尺上从0 - 10厘米之间的长度就是1分米。 知识点梳理03：千米的认识 符号：千米也叫公里，用符号“km”表示。 与米的关系：1千米 = 1000米（1km = 1000m）。 生活实例：运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米，也就是1千米；人步行1千米大约需要15分钟，千米主要用于计量行程，如车速、两地距离等。 知识点梳理04：长度单位的进率 相邻进率为10：1米 = 10分米，1分米 = 10厘米，1厘米 = 10毫米。 非相邻进率：1米 = 100厘米，1分米 = 100毫米，1米 = 1000毫米。 知识点梳理05：长度单位的选择 要结合生活实际，选择合适的长度单位描述物体的长度或距离。量比较短的物品，可以用毫米、厘米、分米做单位；量比较长的物体，常用米做单位；测量比较长的路程一般用千米做单位。 知识点梳理06：长度单位的换算 把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0），例如：3米 = 30分米（因为1米 = 10分米，进率有1个0，所以在3后面添1个0）； 把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0），例如：500厘米 = 5米（因为1米 = 100厘米，进率有2个0，所以在500后面去掉2个0）。 知识点梳理07：长度的计算 在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减；单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。 【解题技巧】 1. 单位换算技巧 大化小：确定大单位与小单位之间的进率，看进率末尾有几个0，就在大单位的数值末尾添上几个0。例如：将5千米换算成米，因为1千米 = 1000米，进率是1000，末尾有3个0，所以5千米 = 5000米。 小化大：确定小单位与大单位之间的进率，看进率末尾有几个0，就从小单位的数值末尾去掉几个0。例如：将6000毫米换算成分米，因为1分米 = 100毫米，进率是100，末尾有2个0，所以6000毫米 = 60分米。 2. 选择合适单位的技巧 联系生活实际，凭借生活经验来判断。比如描述书本的厚度，通常用毫米；描述桌子的长度，一般用分米或米；描述两个城市之间的距离，要用千米。 可以借助身体的“尺子”进行联想，如1毫米大约是身份证的厚度，1厘米大约是指甲盖的长度，1分米大约是两手指张开的距离，1米大约是两手张开两臂之间的长度。 3. 长度计算的技巧 先统一单位：当题目中涉及不同长度单位的计算时，要先将单位统一，再进行计算。例如：计算3米 + 20分米，因为1米 = 10分米，所以3米 = 30分米，30分米 + 20分米 = 50分米，也可将结果换算成米，50分米 = 5米。 分析题目：看清楚题目要求是求长度的和、差，还是其他类型的计算，然后按照相应的运算规则进行计算。 检测时间：90分钟 试题满分：100分 难度系数：0.43（较难） 一．仔细想，认真填（共8小题，满分18分，每空1分） 1．（本题6分）（26-27三年级上·西藏林芝·期中） 1分米＝( )厘米 3米＝( )分米 70毫米＝( )厘米 4厘米＝( )毫米 4米＝( )厘米 100毫米＝( )分米 【答案】 【思路引导】根据1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1米＝100厘米，1分米＝100毫米，进行单位换算即可。 【规范解答】1分米＝10厘米 1米＝10分米，3米就是3个10分米，即30分米，所以3米＝30分米； 1厘米＝10毫米，70毫米就是7个1厘米，即7厘米，所以70毫米＝7厘米； 4厘米就是4个10毫米，即40毫米，所以4厘米＝40毫米； 1米＝100厘米，4米就是4个100厘米，即400厘米，所以4米＝400厘米。 1分米＝100毫米 2．（本题1分）（25-26三年级上·山东济宁·期中）一根绳子长2米，剪下一样长的6段后，还剩2分米。剪下的绳子每段长( )分米。 【答案】3 【思路引导】1米＝10分米，将2米换算成以分米作单位的数，总长减去还剩下的长度，再除以6可算得每段的长度。 【规范解答】1米＝10分米，，2米＝20分米 （分米） 3．（本题4分）（25-26三年级上·湖北孝感·期中）如下图，龙龙剪的纸条长( )厘米( )毫米，是思思剪的纸条长度的7倍，思思剪的纸条长( )毫米；天天也想剪张纸条，比思思剪的纸条长度的5倍还多17毫米，天天该剪一张长( )毫米的纸条。 【答案】 4 2 6 47 【思路引导】1厘米＝10毫米。龙龙剪的纸条长用结束刻度5厘米2毫米减去起始刻度1厘米即可；已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法，据此用龙龙剪的纸条的长度÷7即可计算出思思剪的纸条的长度；求一个数的几倍用乘法，先用思思剪的纸条长度×5，再加17即可计算出天天剪的纸条的长度。 【规范解答】5厘米2毫米－1厘米＝4厘米2毫米 4厘米2毫米＝40毫米＋2毫米＝42毫米 42÷7＝6（毫米） 6×5＋17 ＝30＋17 ＝47（毫米） 龙龙剪的纸条长4厘米2毫米，是思思剪的纸条长度的7倍，思思剪的纸条长6毫米；天天也想剪张纸条，比思思剪的纸条长度的5倍还多17毫米，天天该剪一张长47毫米的纸条。 4．（本题2分）（24-25二年级下·山西临汾·期末）有两根绳子，剪去同样长的一段后，红绳剩下30分米，黄绳剩下20厘米，原来( )绳长，两根绳子长度相差( )分米。 【答案】 红 28 【思路引导】剪去同样的长度之后，哪根绳子剩下的长度越长，则原来的长度越长。用减法算出剩下的两根绳子的长度相差多少即可。注意单位统一。 【规范解答】20厘米＝2分米，30分米＞2分米，所以原来红绳长。 30－2＝28（分米），两根绳子长度相差28分米。 5．（本题1分）（25-26三年级上·福建厦门·期末）汉诺塔是一种益智玩具。如图，最右侧的木桩上摞了3层圆盘，每层的厚度相同。那么最左侧木桩上的圆盘摞起来的高度是( )毫米。 【答案】54 【思路引导】最右侧的木桩上摞了3层圆盘，厚度是27毫米，用三层的总厚度除以3，求出每层的厚度。最左侧木桩上的圆盘是6层，每层的厚度再乘6，求出总厚度。 【规范解答】（毫米） （毫米） 6． （本题2分）（25-26三年级上·浙江台州·期中） 铅笔长( )厘米； 回形针长( )毫米。 【答案】 10 25 【思路引导】刻度尺的1小格代表1毫米，1大格代表1厘米。测量铅笔长度时，因为铅笔左端对齐刻度尺的0刻度线，所以直接读取铅笔右端对应的刻度值即可。测量回形针长度时，回形针左端没有对齐0刻度线，回形针左端在第5小格位置，表示5毫米，回形针右端在第30小格位置，代表30毫米，用30减5求出回形针长几毫米；据此解答。 【规范解答】铅笔长10厘米； 回形针：30－5＝25（毫米） 回形针长25毫米。 7．（本题1分）（25-26三年级上·湖北武汉·期中）小明的身高是16分米，小红的身高是1米45厘米，小明比小红高( )厘米。 【答案】15 【思路引导】根据1分米＝10厘米，1米＝100厘米，把小明和小红的身高换算成用厘米作单位，再用小明的身高减去小红的身高，即可解答。 【规范解答】10分米就是10个10厘米，所以，10分米＝100厘米，6分米就是6个10厘米，所以，6分米＝60厘米，即100＋60＝160（厘米），小明的身高是160厘米； 小红的身高为：100＋45＝145（厘米） 160－145＝15（厘米） 小明的身高是16分米，小红的身高是1米45厘米，小明比小红高15厘米。 8．（本题1分）（25-26三年级上·河南南阳·期中）如图，把3根长5厘米的木棒粘在一起。粘接部分长度相同，粘接好的木棒一共长_______厘米。 【答案】14 【思路引导】根据图示可以知道，根据1厘米＝10毫米，每根木棒的长度为50毫米，用三个木棒的总长度减去两个5毫米的长度即可得到粘接好木棒的长度，最后根据1厘米＝10毫米，将单位化为厘米即可。 【规范解答】1厘米＝10毫米，5厘米＝50毫米 50＋50＋50－5－5 ＝100＋50－5－5 ＝150－5－5 ＝145－5 ＝140（毫米） 140毫米＝14厘米，所以粘接好的木棒一共长14厘米。 二．慎重选择（共5小题，满分5分） 9．（本题1分）（25-26三年级上·福建漳州·期中）一根8米长的彩绳，对折后再对折，每段绳子长（ ）。 A．2千米 B．20厘米 C．200分米 D．2000毫米 【答案】D 【思路引导】对折1次，彩绳被平均分成2段；对折2次，彩绳被平均分成（段）；最后用总长度除以段数得到每段长度。1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米，据此进行单位换算。 【规范解答】对折2次分成的段数：（段），每段长度：（米） 单位换算：2米＝20分米，2米＝200厘米，2米＝2000毫米，只有D选项正确。 10．（本题1分）（25-26三年级上·湖北黄冈·期中）下面各项中，与300毫米相等的是（    ）。 A．30厘米 B．30分米 C．3米 【答案】A 【思路引导】观察尺子可以发现：1厘米里面有10个小格，每1小格代表1毫米，也就是1厘米等于10毫米。那么300毫米就是30个10毫米，也就是30厘米。 【规范解答】根据分析可知： 与300毫米相等的是30厘米。 11．（本题1分）（25-26三年级上·山东德州·期中）10张卡片摞起来大约厚13毫米，100张这样的卡片摞起来大约厚（    ）厘米。 A．130 B．1300 C．13 【答案】C 【思路引导】100张是10个10张，所以厚度也是10个13毫米，即130毫米，再换成厘米：1厘米＝10毫米。 【规范解答】10个13毫米是130毫米 因为1厘米＝10毫米，130毫米里面有13个10毫米，所以130毫米＝13厘米 12．（本题1分）（25-26三年级上·江苏无锡·期中）下面的说法正确的是（    ）。 A．小丽跑步的速度很快，她每分钟能跑200千米 B．妈妈走了20步，大约走了100米 C．爸爸开车平均每小时行驶70千米 【答案】C 【思路引导】米尺的长度是1米，1千米＝1000米，较近的距离可用米作单位，较远的距离可用千米作单位；人跑步的速度大约每分钟200米，人走一步的长度大约5分米，汽车的速度大约每小时80千米；据此判断。 【规范解答】A．小丽每分钟能跑200千米，不符合实际，错误； B．妈妈走了20步，大约走了100米，平均每步大约5米，不符合实际，错误； C．爸爸开车平均每小时行驶70千米，符合实际，正确。 13．（本题1分）（25-26三年级上·安徽阜阳·期中）一根绳子长3米，第一次剪去8分米，第二次剪去12分米，这根绳子短了（    ）米。 A．1 B．2 C．3 【答案】B 【思路引导】第一次剪去的长度加上第二次剪去的长度，再将分米化成以米为单位，1米＝10分米。 【规范解答】8＋12＝20（分米） 20分米＝20÷10＝2（米） 故答案为：B 三、准确判断（共5小题，满分5分） 14．（本题1分）（25-26三年级上·山东济宁·期中）有一根绳子，比70厘米长3分米，它的长度就是1米。( ) 【答案】√ 【思路引导】先根据1分米＝10厘米，把70厘米换算成7分米，用7分米加上3分米，求出这根绳子的长度，再根据1米＝10分米，把绳子的长度换算成以米为单位的数据，再与1米进行比较即可。 【规范解答】由分析得： 70厘米＝7分米 7分米＋3分米＝10分米 10分米＝1米 1米＝1米 所以，有一根绳子，比70厘米长3分米，它的长度就是1米，原题干说法正确； 故答案为：√ 15．（本题1分）（25-26三年级上·广东汕头·期中）一根彩带原来长10厘米，剪去了9毫米，还剩1毫米。( ) 【答案】× 【思路引导】根据题意，先根据“1厘米＝10毫米”，把彩带的长度换算成用毫米作单位的数据，再用这根彩带的长度减去剪去的长度，剩下部分的长度与1毫米进行比较，即可解题。 【规范解答】10厘米＝100毫米 100－9＝91（毫米） 所以一根彩带原来长10厘米，剪去了9毫米，还剩91毫米，故原题干说法错误； 故答案为：× 16．（本题1分）（25-26三年级上·浙江宁波·期末）有三根绳子，分别长是660厘米、66分米和6米6厘米，那么这三根绳子一样长。( ) 【答案】 × 【思路引导】明确长度单位间的进率：1米＝100厘米，1分米＝10厘米。先将三根绳子的长度单位统一换算成相同的单位（通常换算成最小单位厘米），然后再比较数值大小，进行判断即可。 【规范解答】1米＝100厘米 1分米＝10厘米 66分米＝660厘米 6米6厘米＝606厘米 有三根绳子，分别长是660厘米、66分米和6米6厘米，那么这三根绳子不一样长。原题说法错误。 故答案为：× 17．（本题1分）（23-24三年级上·贵州六盘水·期中）一根4分米长的绳子，对折两次后，每段绳子长2分米。( ) 【答案】× 【思路引导】将绳子对折两次后，绳子被平均分成了4段。总长度4分米除以4段，每段长1分米，而非2分米。 【规范解答】对折一次：2段 对折两次：2×2＝4（段） 每段长度：4÷4＝1（分米） 因此，每段绳子长1分米，原题说法错误。 故答案为：× 18．（本题1分）（24-25三年级上·云南曲靖·期中）学校操场的跑道一圈长400米，两圈半长1千米。( ) 【答案】√ 【思路引导】先计算两圈的长度，再计算半圈的长度，最后相加求出总长度，根据1千米＝1000米，换算单位，以此判断即可。 【规范解答】根据分析可知： 两圈的长度：400×2＝800（米） 半圈的长度是200米 两圈半的总长度：800＋200＝1000（米） 1000米＝1千米 因此，原题说法正确。 故答案为：√ 四、计算能手（共1小题，满分8分） 19．（本题8分）（25-26三年级上·广西玉林·期中）直接写出得数。 ①42÷6＝             ②9×8＝               ③225＋75＝             ④1米7分米＝ ⑤81÷9               ⑥8×2÷4＝            ⑦520300＝            ⑧30毫米＋7厘米＝ 【答案】①7；②72；③300；④3分米； ⑤9；⑥4；⑦220；⑧10厘米或100毫米 五、动手操作（共2小题，满分10分） 20．（本题6分）（25-26三年级上·湖北孝感·期中）量一量，画一画。 (1)量出上面图形每条边的长度。围成这个图形的3条线段的总长度是（    ）厘米（    ）毫米。 (2)画出一条比1分米短10毫米的线段。 【答案】(1)；10；5； (2) 【思路引导】（1）1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。1厘米＝10毫米，用尺子量线段，把线段的一端对准直尺的0刻度，看另一端对着刻度几，就是几毫米。封闭图形一周的长度，就是它的周长，把三角形三条边的长度全部相加，得到总长度，再把毫米换算成厘米、毫米。 （2）1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。先利用减法计算出要画的线段长度；画线段方法：①把直尺放平，在尺子刻度0的位置点上一个端点；②沿着直尺画直线，画到刻度9厘米的地方，点上第二个端点；③连接两个端点，这条线段就是9厘米；④在线段旁边标注：9厘米。 【规范解答】（1）三角形下边的边长31毫米，左边的边长30毫米，斜边长44毫米；总长度：（毫米），105毫米＝10厘米5毫米； （2）1分米＝10厘米，10毫米＝1厘米，10厘米1厘米＝9厘米，要画的线段长度是9厘米，画图略。 21．（本题4分）（25-26三年级上·河南安阳·期中）画一画，画一条比5厘米短1厘米8毫米的线段。 【答案】 【思路引导】直尺上1个大格是1厘米，1个大格又分为10个小格，每个小格是1毫米，即1厘米＝10毫米。首先，统一把厘米转换成毫米作单位的数，即5厘米＝50毫米，1厘米8毫米＝18毫米，用50－18＝32（毫米），求出所画线段的长度，然后，先画一个点，用直尺的0刻度和这点重合，然后在直尺上找出32毫米的刻度，点上点，再过这两点画线段即可。 【规范解答】5厘米＝50毫米 10＋8＝18，即1厘米8毫米＝18毫米 50－18＝32（毫米） 图略。 六、解决实际问题（共11小题，满分54分） 22．（本题4分）（25-26三年级上·湖南常德·期中）西安是我国的历史文化名城，拥有丰富的历史文化遗产和深厚的文化底蕴。这里的秦始皇陵兵马俑、大雁塔、古城墙等都是世界著名的文化遗产，吸引越来越多的国内外游客前来参观。实验小学计划组织学生去秦始皇陵兵马俑博物馆开展研学活动。学校要用一块长2米的彩绸加工成为一面研学团队的旗帜，用去9分米后，剩下的彩绸比用去的长多少分米？ 【答案】分米 【思路引导】题目中长度单位不统一，根据1米＝10分米，先将米换算为分米统一单位，再用总长度减去用去的长度计算出剩下的彩绸长度，最后用剩下的长度减去用去的长度得到差值。 【规范解答】 （分米） 答：剩下的彩绸比用去的长2分米。 23．（本题5分）（25-26三年级上·山东临沂·期中）学校要用一块长2米的彩绸加工成为一面研学团旗，用去9分米后，剩下的彩绸比用去的长多少分米？ 【答案】2分米 【思路引导】彩绸总长度的单位是米，用去的长度单位是分米，单位不统一，所以要将总长度的单位换算成分米，用到单位换算：1米＝10分米。用换算后的总长度减用去的9分米即可得到剩余长度。 【规范解答】2米＝20分米 20－9－9 ＝11－9 ＝2（分米） 答：剩下的彩绸比用去的长2分米。 24．（本题5分）（25-26三年级上·山东德州·期中）一根绳子绕木桩4圈还剩3分米，绕木桩5圈还差1分米，这根绳子长多少分米？ 【答案】19分米 【思路引导】绕木桩4圈还剩3分米，绕木桩5圈还差1分米，说明多绕1圈需要的长度等于剩余的3分米加上缺少的1分米，由此计算绕木桩1圈的长度，绳子总长度等于绕5圈的长度减去缺少的1分米。 【规范解答】3＋1＝4（分米） 4×5－1 ＝20－1 ＝19（分米） 答：这根绳子长19分米。 25．（本题5分）（25-26三年级上·福建泉州·期中）妈妈把一条彩带剪成长度相等的小段，每次剪下一小段，剪了5次，每小段长5分米。这条彩带原来长多少分米？合多少米？ 【答案】30分米；3米 【思路引导】剪的次数比段数少1，剪5次可以得到6段。用段数乘每段长度求出彩带总长，再把分米换算成米。 【规范解答】5＋1＝6（段） 6×5＝30（分米） 30分米＝3米 答：这条彩带原来长30分米，合3米。 26．（本题5分）（25-26三年级上·河北邢台·期中）姐姐的身高是1米4分米，丽丽的身高是105厘米，妈妈的身高是1米75厘米，她们一起去幻影星空VR体验馆，买门票一共需要多少元？ 购票规则 门票：80元（150厘米以上） 半价票：40元（120厘米－150厘米） 免门票：120厘米以下 【答案】120元 【思路引导】根据1米＝100厘米，1分米＝10厘米进行单位换算，将身高都换算成厘米，再根据购票规则得到需要买哪种门票，分别买多少张，再相加得到买门票一共需要的钱数。 【规范解答】1米＝100厘米，1分米＝10厘米，因此1米4分米＝100厘米＋40厘米＝140厘米 120厘米＜140厘米＜150厘米，姐姐要买一张半价票。 105厘米＜120厘米，丽丽免门票。 1米＝100厘米，1米75厘米＝175厘米 175厘米＞150厘米，妈妈要买一张全价门票。 40＋80＝120（元） 答：买门票一共需要120元。 27．（本题5分）（2026三年级上·全国·专题练习）聪聪家、花花家和学校在同一条直线上，聪聪家离学校2千米，花花家离学校3000米，聪聪家与花花家相距多少千米？ 【答案】 相距5千米或1千米。 【思路引导】1千米＝1000米，先统一长度单位，由于未明确两家与学校的位置关系，需分两种情况计算：两家在学校两侧时，距离为两家到学校的距离之和；两家在学校同一侧时，距离为两家到学校的距离之差。 【规范解答】米＝3千米 两侧：2＋3 ＝ 5（千米） 同侧：3－2 ＝ 1（千米） 答：聪聪家与花花家相距5千米或1千米。 28．（本题5分）（25-26三年级上·山东临沂·期末）将5块相同的木板钉在一起（如图），这5块木板钉在一起的总长度是多少？ 【答案】13分米 【思路引导】通过观察，5块相同的木板4个地方重叠，一共重叠了4个5厘米，即总共重叠了5×4＝20厘米，根据10厘米＝1分米，把厘米转换成分米；原来一块木板长3分米，用原来5块木板的长度和减去重叠部分的长度，即可求出这5块木板钉在一起的总长度，据此解答即可。 【规范解答】5×4＝20（厘米） 20厘米＝2分米 3×5＝15（分米） 15－2＝13（分米） 答：这5块木板钉在一起的总长度是13分米。 29．（本题5分）（25-26三年级上·青海果洛·期末）一家科技VR场馆售票信息如下，身高1米6分米的妈妈带领身高分别是13分米和90厘米的孩子买票进入这家VR场馆，他们一共要花多少元买门票？ 1.身高10分米以内：免票 2.身高10～15分米：儿童票（30元） 3.身高15分米以上：全价票（60元） 【答案】90元 【思路引导】首先，需要将所有人的身高统一为分米单位，再根据售票规则判断每个人的票型，并将票价相加得到总费用。 【规范解答】1米6分米＝16分米，购买全价票， 13分米购买儿童票 90厘米＝9分米，免票 60＋30＝90（元） 答：他们一共要花90元买门票。 30．（本题5分）（25-26三年级上·河北衡水·期中）某地半程马拉松赛道上每隔500米设一服务站（起点不设）。当浩浩跑到第6个服务站时，他跑了多少千米？ 【答案】3千米 【思路引导】因为起点不设，所以当浩浩跑到第6个服务站时，他跑了6个500米，用500乘6可计算出，再根据1000米＝1千米将单位换算成千米即可。 【规范解答】500×6＝3000（米）   3000米＝3千米 答：他跑了3千米。 31．（本题5分）（25-26三年级上·河北邢台·期中）如图，聪聪家、花花家和学校在同一条直线上，聪聪家离学校2千米，花花家离学校3000米，聪聪家与花花家相距多少千米？ 【答案】5千米 【思路引导】1千米＝1000米，先根据进率统一成“千米”单位；用花花家到学校的距离，加上聪聪家到学校的距离即可；据此解答。 【规范解答】3000米＝3千米 2＋3＝5（千米） 答：聪聪家与花花家相距5千米。 32．（本题5分）（25-26三年级上·河南南阳·期中）一条彩带全长5厘米9毫米，一端在盒里面，另一端在盒外面。其中露在盒外面的部分长3厘米7毫米。 （1）盒子里面的彩带长（    ）毫米。 （2）动手画一画，把彩带补充完整。 【答案】（1）22 （2） 【思路引导】（1）由题意得，一条彩带全长5厘米9毫米，一端在盒里面，另一端在盒外面。露在盒外面的部分长3厘米7毫米，那么直接用减法即可算出盒子里面的彩带的长度。然后再根据1厘米＝10毫米将得数转化为多少毫米即可。 （2）由题意得，要画一条固定长度的彩带，可以先画一个点，然后把直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出所画长度对应的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。接着将这条线段补全为一条彩带即可。 【规范解答】（1）5厘米9毫米－3厘米7毫米＝2厘米2毫米，1厘米＝10毫米，所以2厘米＝20毫米，2厘米2毫米＝20毫米＋2毫米＝22毫米。 故盒子里面的彩带长22毫米。 （2）画图略。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 第三单元毫米、分米和干米「期中复习拔尖练（真题汇编讲练〉」 资料简个内容知晓 同学你好，该份讲义用于人教版新教材数学三年级上册内容的学习和复习，强化解题技巧，提升应试 能力，拓展题型广度。非常适合培优拔尖使用。资料包含： 1.知识梳理，温故知新：强化巩固细节知识，给出具体知识内容，解题方法，明确考察方向，帮助你 理解运用知识点； 2.真题汇编，满分特训：优选高频考察点，汇编整理，精选近两年各地名校期中真题，精耕细作，充 分学习专题考察内容；难度由浅入深，层层递进，设置百分卷满分冲刺！ 思维导图知识梳理 三年级上册数学期中复习知识清单 一、单位的认识 第三单元：毫米、分米和千米 三、测量与估计 1.毫米(mm) 举例 二、单位的换算 1.认识工具 ·量比较短的物体的长度 ,身份证大约厚1毫米 在直尺上，1厘米中的1小格表示1毫米。 订书针大约长30毫米 1厘米=10毫米 ☒ 1分米=10厘米 直尺 卷尺 则步器 1千米=1000米 2.测量方法 1分米：100毫米一1米=100厘米 物体左端对齐“0”刻度，右端对着几，就是几 1厘米=10毫米 ·曲别针大约长25毫米 1千米=1000米 2.分米(dm) ·量比较长的物体的长度 在直尺上，指出10厘米的长度。10厘来是1分米 换算方法： 3。估计方法：先选标准，再比较。 相邻两个单位词的进单是10」 一1分米 0a234567g0 千米和米之间的进率是1000 1分米=10厘米 毫米、分米 2元硬币 3dm 3.千米(km) 和千米 四、几何图影周长 ·计业比较长的路程，通常用千米(km)作单位 ·封闭图形一周的长度就是它的周长 ·跑通一圈：400米 ·计算方法：把各边的长度相加。 ·2圈半：1000米， 五、解决问题 ·1000米用较大的单位表示是1千米 1.长度计算：先统一单位，再计算。 1千米=1000米 2.路程问题：速度=路程+时闻 三角形周长 长方形周长 正方形周长 路程=速度×时间 三边之和 （长+宽)×2 边长×4 ★易错点拨 时间=路程÷遗度 ★解题技巧 1，混清单位：把毫米.分来，千米写错或读错 3。实际应用：结合生活情境解决问题 √1.画示意：帮动理解题意.。理清数量关系 ④2，换算错误：进率用错，忘记相邻单位之间是10 √2先估后算：先估一估结果。再准确计算 通3.测量不准：物体没对齐“0°刻度。或斜看看刻度 √3.列式有序：写出已知。未知，列出算式 △4。周长计算：忘记周长是封闭图形一周的长度。 √4.检验答案：检查单位和结果是香合理 2宣务他 学好长度单位 (生活更方便！ 知迟清单，温故知新 知识点梳理01：毫米的认识 当测量比较短的物体的长度或者要求测量得比较精确时，用厘米作单位就不够了，这时需要用到比厘 米更小的长度单位—毫米。 第1页共9页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材] 符号：毫米用符号“mm”表示。 与厘米的关系：1厘米的长度里有10小格，每小格的长度相等，都是1毫米，即1厘米=10毫米（1cm =10mm)。 生活实例：1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。 知识点梳理02：分米的认识 符号：分米用符号“dm”表示。 与其他长度单位的关系：1分米=10厘米，1米=10分米，同时1分米=100毫米。 生活实例：可以用两手指张开的距离来比拟1分米，直尺上从0-10厘米之间的长度就是1分米。 知识点梳理03：千米的认识 符号：千米也叫公里，用符号“km”表示。 与米的关系：1千米=1000米（1km=1000m)。 生活实例：运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米，也就是1千米；人步行1千米大约 需要15分钟，千米主要用于计量行程，如车速、两地距离等。 知识点梳理04：长度单位的进率 相邻进率为10：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。 非相邻进率：1米=100厘米，1分米=100毫米，1米=1000毫米。 知识点梳理05：长度单位的选择 要结合生活实际，选择合适的长度单位描述物体的长度或距离。量比较短的物品，可以用毫米、厘米、 分米做单位；量比较长的物体，常用米做单位；测量比较长的路程一般用千米做单位。 知识点梳理06：长度单位的换算 把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0），例如：3米=30分米 (因为1米=10分米，进率有1个0，所以在3后面添1个0)； 把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0），例如：500厘米=5 米（因为1米=100厘米，进率有2个0，所以在500后面去掉2个0）。 知识点梳理07：长度的计算 在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减；单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。 第2页共9页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 【解题技巧】 1.单位换算技巧 大化小：确定大单位与小单位之间的进率，看进率末尾有几个0，就在大单位的数值末尾添上几个0。 例如：将5千米换算成米，因为1千米=1000米，进率是1000，末尾有3个0，所以5千米=5000 米。 小化大：确定小单位与大单位之间的进率，看进率末尾有几个0，就从小单位的数值末尾去掉几个0。 例如：将6000毫米换算成分米，因为1分米=100毫米，进率是100，末尾有2个0，所以6000毫米 =60分米。 2.选择合适单位的技巧 联系生活实际，凭借生活经验来判断。比如描述书本的厚度，通常用毫米；描述桌子的长度，一般用 分米或米；描述两个城市之间的距离，要用千米。 可以借助身体的“尺子”进行联想，如1毫米大约是身份证的厚度，1厘米大约是指甲盖的长度，1分 米大约是两手指张开的距离，1米大约是两手张开两臂之间的长度。 3.长度计算的技巧 先统一单位：当题目中涉及不同长度单位的计算时，要先将单位统一，再进行计算。例如：计算3米+ 20分米，因为1米=10分米，所以3米=30分米，30分米+20分米=50分米，也可将结果换算 成米，50分米=5米。 分析题目：看清楚题目要求是求长度的和、差，还是其他类型的计算，然后按照相应的运算规侧则进行 计算。 真题汇编满分特训 检测时间：90分钟 试题满分：100分 难度系数：0.43（较难） 一.仔细想，认真填（共8小题，满分18分，每空1分） 1.（本题6分)(26-27三年级上西藏林芝.期中) 1分米=( )厘米3米=( )分米70毫米=( )厘米 4厘米=( )毫米4米=( )厘米100毫米=( )分米 2.(本题1分)(25-26三年级上山东济宁.期中)一根绳子长2米，剪下一样长的6段后，还剩2分米。 剪下的绳子每段长( )分米。 3.(本题4分)(25-26三年级上湖北孝感期中)如下图，龙龙剪的纸条长( )厘米( )毫米，是 思思剪的纸条长度的7倍，思思剪的纸条长( )毫米；天天也想剪张纸条，比思思剪的纸条长度的5倍 第3页共9页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材] 还多17毫米，天天该剪一张长( )毫米的纸条。 中本T 0 1cm23 45 67 4. (本题2分)(24-25二年级下.山西临汾期末)有两根绳子，剪去同样长的一段后，红绳剩下30分米， 黄绳剩下20厘米，原来( )绳长，两根绳子长度相差( )分米。 5.(本题1分)(25-26三年级上福建厦门期末)汉诺塔是一种益智玩具。如图，最右侧的木桩上摞了3 层圆盘，每层的厚度相同。那么最左侧木桩上的圆盘摞起来的高度是( )毫米。 27毫米 6 (本题2分)(25-26三年级上·浙江台州.期中) mppppmpmpmpmpppmppmpmpnppmpmpmpnpmp 0cm12345678910 一铅笔长( )厘米： 本WT 0cm12345678 回形针长( )毫米。 7.(本题1分)(25-26三年级上·湖北武汉期中)小明的身高是16分米，小红的身高是1米45厘米，小 明比小红高( )厘米。 8.(本题1分)(25-26三年级上河南南阳期中)如图，把3根长5厘米的木棒粘在一起。粘接部分长度 相同，粘接好的木棒一共长 厘米。 5厘米一 5毫米 二.慎重选择（共5小题，满分5分） 9.(本题1分)(25-26三年级上福建漳州·期中)一根8米长的彩绳，对折后再对折，每段绳子长()。 A.2千米 B.20厘米 C.200分米 D.2000毫米 10.(本题1分)(25-26三年级上湖北黄冈期中)下面各项中，与300毫米相等的是()。 A.30厘米 B.30分米 C.3米 11.(本题1分)（25-26三年级上.山东德州.期中)10张卡片摞起来大约厚13毫米，100张这样的卡片摞 起来大约厚()厘米。 第4页共9页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 A.130 B.1300 C.13 12.(本题1分)(25-26三年级上江苏无锡·期中)下面的说法正确的是()。 A.小丽跑步的速度很快，她每分钟能跑200千米 B.妈妈走了20步，大约走了100米 C.爸爸开车平均每小时行驶70千米 13.(本题1分)（25-26三年级上安徽阜阳期中)一根绳子长3米，第一次剪去8分米，第二次剪去12 分米，这根绳子短了()米。 A.1 B.2 C.3 三、准确判断（共5小题，满分5分) 14.(本题1分)(25-26三年级上山东济宁.期中)有一根绳子，比70厘米长3分米，它的长度就是1米。 () 15.(本题1分)(25-26三年级上广东汕头·期中)一根彩带原来长10厘米，剪去了9毫米，还剩1毫米。 (） 16.(本题1分)(25-26三年级上浙江宁波期末)有三根绳子，分别长是660厘米、66分米和6米6厘 米，那么这三根绳子一样长。() 17.（本题1分)(23-24三年级上贵州六盘水期中)一根4分米长的绳子，对折两次后，每段绳子长2 分米。( 18.(本题1分)(24-25三年级上云南曲靖·期中)学校操场的跑道一圈长400米，两圈半长1千米。() 四、计算能手（共1小题，满分8分) 19.(本题8分)(25-26三年级上广西玉林期中)直接写出得数。 ①42÷6= ②9x8= ③225+75= ④1米-7分米= ⑤81÷9 ⑥8x2÷4= ⑦520-300= ⑧30毫米十7厘米= 第5页共9页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 五、动手操作（共2小题，满分10分) 20.(本题6分)（25-26三年级上湖北孝感期中)量一量，画一画。 ()毫米 )毫米 ()毫米 (1)量出上面图形每条边的长度。围成这个图形的3条线段的总长度是()厘米()毫米。 (2)画出一条比1分米短10毫米的线段。 21.(本题4分)(25-26三年级上河南安阳期中)画一画，画一条比5厘米短1厘米8毫米的线段。 六、解决实际问题（共11小题，满分54分) 22.(本题4分)(25-26三年级上湖南常德期中)西安是我国的历史文化名城，拥有丰富的历史文化遗 产和深厚的文化底蕴。这里的秦始皇陵兵马俑、大雁塔、古城墙等都是世界著名的文化遗产，吸引越来越 多的国内外游客前来参观。实验小学计划组织学生去秦始皇陵兵马俑博物馆开展研学活动。学校要用一块 长2米的彩绸加工成为一面研学团队的旗帜，用去9分米后，剩下的彩绸比用去的长多少分米？ 23.(本题5分)(25-26三年级上山东临沂期中)学校要用一块长2米的彩绸加工成为一面研学团旗， 用去9分米后，剩下的彩绸比用去的长多少分米？ 第6页共9页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 24.(本题5分)（25-26三年级上山东德州期中)一根绳子绕木桩4圈还剩3分米，绕木桩5圈还差1 分米，这根绳子长多少分米？ 25.(本题5分)(25-26三年级上福建泉州期中)妈妈把一条彩带剪成长度相等的小段，每次剪下一小 段，剪了5次，每小段长5分米。这条彩带原来长多少分米？合多少米？ 26.(本题5分)(25-26三年级上河北邢台期中)姐姐的身高是1米4分米，丽丽的身高是105厘米， 妈妈的身高是1米75厘米，她们一起去幻影星空V体验馆，买门票一共需要多少元？ 购票规则 门票：80元(150厘米以上) 半价票：40元（120厘米一150厘米) 免门票：120厘米以下 27.(本题5分)(2026三年级上·全国·专题练习)聪聪家、花花家和学校在同一条直线上，聪聪家离学校 2千米，花花家离学校3000米，聪聪家与花花家相距多少千米？ 第7页共9页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 28.（本题5分)（25-26三年级上山东临沂期末)将5块相同的木板钉在一起（如图)，这5块木板钉 在一起的总长度是多少？ 5厘米 5厘米 5厘米 5厘米 《一3分米 29.(本题5分)(25-26三年级上·青海果洛.期末)一家科技V场馆售票信息如下，身高1米6分米的妈 妈带领身高分别是13分米和90厘米的孩子买票进入这家V场馆，他们一共要花多少元买门票？ 1.身高10分米以内：免票 2.身高10~15分米：儿童票(30元) 3.身高15分米以上：全价票(60元) 30.(本题5分)(25-26三年级上河北衡水期中)某地半程马拉松赛道上每隔500米设一服务站（起点 不设)。当浩浩跑到第6个服务站时，他跑了多少千米？ 31.(本题5分)（25-26三年级上河北邢台期中)如图，聪聪家、花花家和学校在同一条直线上，聪聪 家离学校2千米，花花家离学校3000米，聪聪家与花花家相距多少千米？ 聪聪家 学校 花花家 第8页共9页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 32.（本题5分)(25-26三年级上河南南阳期中)一条彩带全长5厘米9毫米，一端在盒里面，另一端 在盒外面。其中露在盒外面的部分长3厘米7毫米。 3厘米7毫米 (1)盒子里面的彩带长()毫米。 (2)动手画一画，把彩带补充完整。 第9页共9页 第三单元 毫米、分米和千米「期中复习拔尖练〈真题汇编讲练〉」 同学你好，该份讲义用于人教版新教材数学三年级上册内容的学习和复习，强化解题技巧，提升应试能力，拓展题型广度。非常适合培优拔尖使用。资料包含： 1. 知识梳理，温故知新：强化巩固细节知识，给出具体知识内容，解题方法，明确考察方向，帮助你理解运用知识点； 2. 真题汇编，满分特训：优选高频考察点，汇编整理，精选近两年各地名校期中真题，精耕细作，充分学习专题考察内容；难度由浅入深，层层递进，设置百分卷满分冲刺！ 知识点梳理01：毫米的认识 当测量比较短的物体的长度或者要求测量得比较精确时，用厘米作单位就不够了，这时需要用到比厘米更小的长度单位——毫米。 符号：毫米用符号“mm”表示。 与厘米的关系：1厘米的长度里有10小格，每小格的长度相等，都是1毫米，即1厘米 = 10毫米（1cm = 10mm）。 生活实例：1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。 知识点梳理02：分米的认识 符号：分米用符号“dm”表示。 与其他长度单位的关系：1分米 = 10厘米，1米 = 10分米，同时1分米 = 100毫米。 生活实例：可以用两手指张开的距离来比拟1分米，直尺上从0 - 10厘米之间的长度就是1分米。 知识点梳理03：千米的认识 符号：千米也叫公里，用符号“km”表示。 与米的关系：1千米 = 1000米（1km = 1000m）。 生活实例：运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米，也就是1千米；人步行1千米大约需要15分钟，千米主要用于计量行程，如车速、两地距离等。 知识点梳理04：长度单位的进率 相邻进率为10：1米 = 10分米，1分米 = 10厘米，1厘米 = 10毫米。 非相邻进率：1米 = 100厘米，1分米 = 100毫米，1米 = 1000毫米。 知识点梳理05：长度单位的选择 要结合生活实际，选择合适的长度单位描述物体的长度或距离。量比较短的物品，可以用毫米、厘米、分米做单位；量比较长的物体，常用米做单位；测量比较长的路程一般用千米做单位。 知识点梳理06：长度单位的换算 把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0），例如：3米 = 30分米（因为1米 = 10分米，进率有1个0，所以在3后面添1个0）； 把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0），例如：500厘米 = 5米（因为1米 = 100厘米，进率有2个0，所以在500后面去掉2个0）。 知识点梳理07：长度的计算 在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减；单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。 【解题技巧】 1. 单位换算技巧 大化小：确定大单位与小单位之间的进率，看进率末尾有几个0，就在大单位的数值末尾添上几个0。例如：将5千米换算成米，因为1千米 = 1000米，进率是1000，末尾有3个0，所以5千米 = 5000米。 小化大：确定小单位与大单位之间的进率，看进率末尾有几个0，就从小单位的数值末尾去掉几个0。例如：将6000毫米换算成分米，因为1分米 = 100毫米，进率是100，末尾有2个0，所以6000毫米 = 60分米。 2. 选择合适单位的技巧 联系生活实际，凭借生活经验来判断。比如描述书本的厚度，通常用毫米；描述桌子的长度，一般用分米或米；描述两个城市之间的距离，要用千米。 可以借助身体的“尺子”进行联想，如1毫米大约是身份证的厚度，1厘米大约是指甲盖的长度，1分米大约是两手指张开的距离，1米大约是两手张开两臂之间的长度。 3. 长度计算的技巧 先统一单位：当题目中涉及不同长度单位的计算时，要先将单位统一，再进行计算。例如：计算3米 + 20分米，因为1米 = 10分米，所以3米 = 30分米，30分米 + 20分米 = 50分米，也可将结果换算成米，50分米 = 5米。 分析题目：看清楚题目要求是求长度的和、差，还是其他类型的计算，然后按照相应的运算规则进行计算。 检测时间：90分钟 试题满分：100分 难度系数：0.43（较难） 一．仔细想，认真填（共8小题，满分18分，每空1分） 1．（本题6分）（26-27三年级上·西藏林芝·期中） 1分米＝( )厘米 3米＝( )分米 70毫米＝( )厘米 4厘米＝( )毫米 4米＝( )厘米 100毫米＝( )分米 2．（本题1分）（25-26三年级上·山东济宁·期中）一根绳子长2米，剪下一样长的6段后，还剩2分米。剪下的绳子每段长( )分米。 3．（本题4分）（25-26三年级上·湖北孝感·期中）如下图，龙龙剪的纸条长( )厘米( )毫米，是思思剪的纸条长度的7倍，思思剪的纸条长( )毫米；天天也想剪张纸条，比思思剪的纸条长度的5倍还多17毫米，天天该剪一张长( )毫米的纸条。 4．（本题2分）（24-25二年级下·山西临汾·期末）有两根绳子，剪去同样长的一段后，红绳剩下30分米，黄绳剩下20厘米，原来( )绳长，两根绳子长度相差( )分米。 5．（本题1分）（25-26三年级上·福建厦门·期末）汉诺塔是一种益智玩具。如图，最右侧的木桩上摞了3层圆盘，每层的厚度相同。那么最左侧木桩上的圆盘摞起来的高度是( )毫米。 6． （本题2分）（25-26三年级上·浙江台州·期中） 铅笔长( )厘米； 回形针长( )毫米。 7．（本题1分）（25-26三年级上·湖北武汉·期中）小明的身高是16分米，小红的身高是1米45厘米，小明比小红高( )厘米。 8．（本题1分）（25-26三年级上·河南南阳·期中）如图，把3根长5厘米的木棒粘在一起。粘接部分长度相同，粘接好的木棒一共长_______厘米。 二．慎重选择（共5小题，满分5分） 9．（本题1分）（25-26三年级上·福建漳州·期中）一根8米长的彩绳，对折后再对折，每段绳子长（ ）。 A．2千米 B．20厘米 C．200分米 D．2000毫米 10．（本题1分）（25-26三年级上·湖北黄冈·期中）下面各项中，与300毫米相等的是（    ）。 A．30厘米 B．30分米 C．3米 11．（本题1分）（25-26三年级上·山东德州·期中）10张卡片摞起来大约厚13毫米，100张这样的卡片摞起来大约厚（    ）厘米。 A．130 B．1300 C．13 12．（本题1分）（25-26三年级上·江苏无锡·期中）下面的说法正确的是（    ）。 A．小丽跑步的速度很快，她每分钟能跑200千米 B．妈妈走了20步，大约走了100米 C．爸爸开车平均每小时行驶70千米 13．（本题1分）（25-26三年级上·安徽阜阳·期中）一根绳子长3米，第一次剪去8分米，第二次剪去12分米，这根绳子短了（    ）米。 A．1 B．2 C．3 三、准确判断（共5小题，满分5分） 14．（本题1分）（25-26三年级上·山东济宁·期中）有一根绳子，比70厘米长3分米，它的长度就是1米。( ) 15．（本题1分）（25-26三年级上·广东汕头·期中）一根彩带原来长10厘米，剪去了9毫米，还剩1毫米。( ) 16．（本题1分）（25-26三年级上·浙江宁波·期末）有三根绳子，分别长是660厘米、66分米和6米6厘米，那么这三根绳子一样长。( ) 17．（本题1分）（23-24三年级上·贵州六盘水·期中）一根4分米长的绳子，对折两次后，每段绳子长2分米。( ) 18．（本题1分）（24-25三年级上·云南曲靖·期中）学校操场的跑道一圈长400米，两圈半长1千米。( ) 四、计算能手（共1小题，满分8分） 19．（本题8分）（25-26三年级上·广西玉林·期中）直接写出得数。 ①42÷6＝             ②9×8＝               ③225＋75＝             ④1米7分米＝ ⑤81÷9               ⑥8×2÷4＝            ⑦520300＝            ⑧30毫米＋7厘米＝ 五、动手操作（共2小题，满分10分） 20．（本题6分）（25-26三年级上·湖北孝感·期中）量一量，画一画。 (1)量出上面图形每条边的长度。围成这个图形的3条线段的总长度是（    ）厘米（    ）毫米。 (2)画出一条比1分米短10毫米的线段。 21．（本题4分）（25-26三年级上·河南安阳·期中）画一画，画一条比5厘米短1厘米8毫米的线段。 六、解决实际问题（共11小题，满分54分） 22．（本题4分）（25-26三年级上·湖南常德·期中）西安是我国的历史文化名城，拥有丰富的历史文化遗产和深厚的文化底蕴。这里的秦始皇陵兵马俑、大雁塔、古城墙等都是世界著名的文化遗产，吸引越来越多的国内外游客前来参观。实验小学计划组织学生去秦始皇陵兵马俑博物馆开展研学活动。学校要用一块长2米的彩绸加工成为一面研学团队的旗帜，用去9分米后，剩下的彩绸比用去的长多少分米？ 23．（本题5分）（25-26三年级上·山东临沂·期中）学校要用一块长2米的彩绸加工成为一面研学团旗，用去9分米后，剩下的彩绸比用去的长多少分米？ 24．（本题5分）（25-26三年级上·山东德州·期中）一根绳子绕木桩4圈还剩3分米，绕木桩5圈还差1分米，这根绳子长多少分米？ 25．（本题5分）（25-26三年级上·福建泉州·期中）妈妈把一条彩带剪成长度相等的小段，每次剪下一小段，剪了5次，每小段长5分米。这条彩带原来长多少分米？合多少米？ 26．（本题5分）（25-26三年级上·河北邢台·期中）姐姐的身高是1米4分米，丽丽的身高是105厘米，妈妈的身高是1米75厘米，她们一起去幻影星空VR体验馆，买门票一共需要多少元？ 购票规则 门票：80元（150厘米以上） 半价票：40元（120厘米－150厘米） 免门票：120厘米以下 27．（本题5分）（2026三年级上·全国·专题练习）聪聪家、花花家和学校在同一条直线上，聪聪家离学校2千米，花花家离学校3000米，聪聪家与花花家相距多少千米？ 28．（本题5分）（25-26三年级上·山东临沂·期末）将5块相同的木板钉在一起（如图），这5块木板钉在一起的总长度是多少？ 29．（本题5分）（25-26三年级上·青海果洛·期末）一家科技VR场馆售票信息如下，身高1米6分米的妈妈带领身高分别是13分米和90厘米的孩子买票进入这家VR场馆，他们一共要花多少元买门票？ 1.身高10分米以内：免票 2.身高10～15分米：儿童票（30元） 3.身高15分米以上：全价票（60元） 30．（本题5分）（25-26三年级上·河北衡水·期中）某地半程马拉松赛道上每隔500米设一服务站（起点不设）。当浩浩跑到第6个服务站时，他跑了多少千米？ 31．（本题5分）（25-26三年级上·河北邢台·期中）如图，聪聪家、花花家和学校在同一条直线上，聪聪家离学校2千米，花花家离学校3000米，聪聪家与花花家相距多少千米？ 32．（本题5分）（25-26三年级上·河南南阳·期中）一条彩带全长5厘米9毫米，一端在盒里面，另一端在盒外面。其中露在盒外面的部分长3厘米7毫米。 （1）盒子里面的彩带长（    ）毫米。 （2）动手画一画，把彩带补充完整。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $