Unit4 My friends Lesson1 This is my friend （导学案）-2026-2027学年冀教版（三起）英语三年级上册

冀教版（三起）英语三年级上册导学案 Unit 4 My friends · Lesson 1 This is my friend. 班级：________　姓名：________　使用时间：________ 【学习目标】 1. 能听懂、认读单词 friend 及句型 This is my friend. / Her(His) name is ... / Nice to meet you. — Nice to meet you, too. 2. 能读懂课本对话，完成引荐卡两步：引荐 Mary（Her name is Mary.）→ 引荐 Li Ming（His name is Li Ming.）。 3. 会用 This is my friend. 引荐朋友，正确区分 Her name is ... 与 His name is ...。 【学习重难点】 重点：用 This is my friend. / Her(His) name is ... 引荐朋友。 难点：Her 与 His 的性别区分；引荐时先说什么、后说什么。 一、预习任务（课前完成） 1. 词汇闯关：写出下列单词的汉语意思。 friend ________　　her ________　　his ________　　name ________　　meet ________　　too ________ 2. 句型初读：跟读课本对话两遍，把下列句子翻译成汉语。 （1）This is my friend. Her name is Mary.　译：________________ （2）Nice to meet you. — Nice to meet you, too.　译：________________ 3. 想一想：你想把哪个好朋友介绍给同学？他（她）叫什么名字？用一句汉语写在下面。________________ 4. 引荐准备：想好要引荐的好朋友，练习先说 This is my friend. 再说 Her/His name is ... 二、课堂活动 活动一　引荐示范（听一听，圈一圈） 听录音看图，在句子里圈出 Her 或 His。 This is my friend. （Her / His） name is Mary. 活动二　两步引荐（读一读，填一填） 精读对话，完成“引荐卡”两步。 第一步（引荐女生）：This is my friend. ________ name is Mary. 第二步（引荐男生）：Mary, this is my friend. ________ name is Li Ming. 问好：Nice to ________ you. — Nice to meet you, ________. 活动三　引荐开场（演一演） 三人小组按“小主人—朋友A—朋友B”分工，把引荐两步完整演一遍；再换上自己的真名和好朋友的名字改编对话演一演。 活动四　朋友引荐会（演一演，评一评） 三人一组轮流当“小主人”，把两位组员互相引荐：This is my friend. Her/His name is ...，被引荐的两人握手互道 Nice to meet you. — Nice to meet you, too.，演完换人再演。 Her/His 用错一次就要重来一次，比比谁一次成功。 【知识加油站】 1. 引荐朋友用 This is my friend.，注意“这是”用 This is，不能说成 This is a my friend. 2. Her name is ...（她的名字是……）用于女生；His name is ...（他的名字是……）用于男生，性别别弄反。 3. 更简短的说法：She's my friend.（她是我的朋友）/ He's my friend.（他是我的朋友），下节课就会学到。 4. 被引荐之后要主动问好：Hello! / Nice to meet you.，这是有礼貌的表现。 三、当堂练习 （一）单项选择。（把序号填在括号里） （　）1. This is my ________. A. friend　　B. friends　　C. name （　）2. Her ________ is Mary. A. name　　B. names　　C. book （　）3. ________ name is Li Ming.（男生） A. His　　B. Her　　C. She （　）4. —Nice to meet you. —Nice to meet you, ________. A. to　　B. two　　C. too （　）5. ________ is my friend. Her name is Jenny. A. This　　B. That　　C. He （二）选词填空。（每词限用一次） friend　　Her　　His　　meet　　too 1. This is my ________.（朋友） 2. ________ name is Mary.（她的） 3. ________ name is Li Ming.（他的） 4. Nice to ________ you. 5. Nice to meet you, ________. （三）排序或补全对话。 1. 补全对话：—Hi, Mary. My name is Jenny. Nice to meet you. —Hi, Jenny. Nice to meet you, ________. 2. 补全对话：—This is my friend. ________ name is Li Ming. —Hello, Li Ming! （四）根据课文内容，补全句子。 1. This is my friend. ________ name is Mary. 2. Hello, Mary! — Hi, ________! （五）情景选择。（把序号填在括号里） （　）1. 引荐女生朋友，应说： A. His name is Mary.　　B. Her name is Mary.　　C. She name is Mary. （　）2. 引荐男生朋友，应说： A. His name is Li Ming.　　B. Her name is Li Ming.　　C. He name is Li Ming. （　）3. 别人把你介绍给新朋友，你应该先说： A. Hello! / Nice to meet you.　　B. Goodbye!　　C. Thank you. （　）4. 完整正确的引荐开场是： A. This is my friend.　　B. This my friend.　　C. This is I friend. （六）连词成句。（写序号排列单词，注意标点） 1. is, my, This, friend (.)　→　____________________________ 2. is, Her, Mary, name (.)　→　____________________________ 四、课后巩固 1. 朗读打卡：把课本对话读给家长听，读两遍，读好 Nice to meet you, too. 的热情语气，家长签字：________。 2. 实践任务：把一位好朋友用英语引荐给家人：This is my friend. Her/His name is ... 3. 小翻译：把下列句子翻译成英语。 （1）这是我的朋友。____________________________ （2）她的名字叫玛丽。____________________________ （3）见到你很高兴。____________________________ 4. 拓展任务：把班里两位好朋友的名字写成“引荐卡”（Her/His name is ...），明天考考同桌会不会引荐。 我的导学案之星：预习 ☆☆☆　课堂 ☆☆☆　练习 ☆☆☆（涂一涂） 参考答案 一、预习任务：1. friend 朋友；her 她的；his 他的；name 名字；meet 见面、结识；too 也。2.（1）这是我的朋友。她的名字叫玛丽。（2）见到你很高兴。——见到你（我）也很高兴。3. 开放性题目，答案合理即可。 二、课堂活动·活动一：圈 Her。活动二：Her；His；meet；too。 三、当堂练习：（一）1—5 A A A C A。（二）1. friend　2. Her　3. His　4. meet　5. too。（三）1. too　2. His。（四）1. Her　2. Li Ming。 四、课后巩固：3.（1）This is my friend.（2）Her name is Mary.（3）Nice to meet you. （五）（六）参考答案：（五）1—4 B A A A。（六）1. This is my friend.　2. Her name is Mary. 学科网（北京）股份有限公司 $