《阿房宫赋》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

夫以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。 —— 《旧唐书·魏徵传》 杜牧 第一、二课时 （公开课课件） 听录音，正音 骊山lí 缦回màn 囷囷焉qūn 不霁jì何虹 妃嫔媵嫱pínyìngqiáng 焚椒jiāo兰 辘辘lù 杳yǎo 极妍yán 剽掠piāo 鼎铛chēng 金块珠砾lì 逦迤lǐyǐ 锱铢zīzhū 架梁之椽chuán 在庾之粟粒yǔsù 横槛jiàn 呕哑ōuyā 参差cēncī 兀wù 啄zhuó 六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。 毕：被灭亡，形作动。全句被动句。 一：统一，数词活用作动词。 兀：被伐光，形作动。全句被动句。 覆压：遮盖，占地。 隔离天日：遮天蔽日。 骊山北构：从骊山的北面构筑宫殿。 西折：向西曲折地延伸。 走：通达。 二川溶溶：渭水和樊川两条河水波荡漾。 廊腰缦回：走廊曲折像缦带一般回环。 檐牙高啄：飞檐像禽鸟的牙齿在高处啄食。 牙：像禽鸟的牙齿，名词作状语。 各抱地势：各依地势的高下而建。 钩心斗角：宫室高低屋角，像钩一样联结，飞檐彼此相向，又像在争斗。 　 六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。 六国覆灭了，天下统一了；蜀地山林被砍伐一空，阿房宫建成了。它覆盖了三百多里地，高楼重阁遮天蔽日。（阿房宫）从骊山的北面建起，然后折向西，直通到到咸阳。渭水和樊川两道河缓缓流淌，流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁。腰带似的长廊像绸带迂回曲折，屋檐高高翘起像鸟嘴向空中飞啄。这些楼台亭阁，各自随着地势不同而建，宫殿群参差分布，彼此圆环掩抱，飞檐交错连接。 课文译文（1） 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 盘盘焉：盘旋地。 囷囷焉：曲折地。 蜂房水涡：密接如蜂房，回旋如水涡。 落：座。 卧波：横卧在渭水上。 复道行空：在楼阁之间架木筑成的通道横空而过。 霁：雨（雪）后天晴。 高低冥迷：楼阁地势高高低低使人迷糊。 歌台暖响：台上歌声悠扬，充满暖意。响，动作名，此指歌声。 春光融融：如春光那样和煦。 舞殿冷袖：殿中舞袖飘拂好像带来阵阵寒意。 风雨凄凄：像风雨交加那样凄冷。 气候：天气冷暖。 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 盘旋着，曲折着，像蜂房那样密集，像水涡那样套连，巍峨矗立，不知道有几千万座。长桥横卧在水面上，没有云彩，怎会出现蛟龙？复道凌于空中，不是雨过天晴，怎么会出现彩虹？（楼阁）高低错落，令人迷蒙，分不清南北西东。台上歌声温润，洋溢着春天般的欢乐；殿中舞袖飘拂，充满着风雨交加般的凄冷。在一天之内，在同一座宫殿之中，却（让人感到） 天气冷暖如此不同。 课文译文（1） 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。 妃嫔媵嫱，王子皇孙：亡了国的妃嫔和公主们。前四者并列是为了赋体韵律，凑足音节而并提。 辇：被用车，名词作状语。 朝歌夜弦：白天夜晚献歌奏乐。朝、夜，名作状；歌、弦，名作动。 荧荧：闪烁。 绿：与“黑”“青”互训，指乌黑发亮的颜色。绿云，形容头发黑润稠密。 扰扰：缭绕。 涨腻：浮起一层垢腻。 烟斜雾横：烟雾弥漫。 雷霆乍惊：声如雷霆使人骤然吃惊。 辘辘远听，杳不知其所之也：听那车声渐远，也不知驰到哪儿去了。 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。 六国的妃嫔宫女、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国。她们早上唱歌，晚上弹琴，成为秦皇的宫人。每天清晨，只见明亮的星光晶莹闪烁，原来是她们打开了梳妆的明镜；又见墨绿的云彩纷纷扰扰，原来是她们一早在梳理发鬓；渭水涨起一层油腻，那是她们洗脸后泼下的脂粉水；轻烟缭绕，香雾弥漫，那是她们焚烧异香的椒兰。雷霆忽然震响，原来是宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，杳然无声，不知它驶向何方。 课文译文（2） 一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜？ 尽态极妍：全都美丽娇媚得无以复加。尽，完全、都。极，极其，非常。 缦立远视：久立远视。缦，通“慢”。 幸：临幸，旧称皇帝到某处去。 收藏：收藏的财宝，动词作名词。 经营：聚敛的金玉，动词作名词。 精英：搜求的珍奇，动词作名词。 几世几年：多少世代、多少年月。 剽掠其人：从人民那里掠夺来的。 倚叠：堆积。 输：运进。 鼎铛玉石：把宝鼎当作铁锅，把美玉当作石头。 金块珠砾：把黄金当作土块，把珍珠当作沙石。鼎、玉、金、珠，名作状。 铛、石、块、砾，名作动。 　　　一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 宫女们每一处肌肤，每一种姿态，都极力显示自己的妩媚娇妍。她们久久地伫立着，眺望着远处，希望皇帝能光临宠幸；可怜有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。燕国赵国收藏的奇物，韩国魏国聚敛的珍品，齐国楚国保存的瑰宝，都是多少代、多少年，从(本国)人民手中掠夺来的，堆积如山。一旦(国家破亡)不能再占有，都运送到这阿房宫中。而秦人把宝鼎看作铁锅，把宝玉看作石头，把黄金当成土块，把珍珠当作砂砾，乱丢乱扔，连绵不断，秦人看到这些宝物，也不觉得很可惜。 课文译文（2） 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒； 纷奢：奢侈。 其：自己的。 奈何取之尽锱铢：为什么搜刮人民的财物一分一厘都不放过。尽，形使动，取尽。 用之如泥沙：挥霍时却像泥沙一样毫不珍惜。 负栋之柱：承担栋梁的柱子。 多于南亩之农夫：比田里的农夫还多，状语后置句。 椽：椽子。 多于机上之工女：比织布机上的女工还多，状语后置句。 钉头磷磷，多于在庾之粟粒：建筑物上的钉头，比粮仓里的粟粒还多，定语+状语后置句。 　嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒； 唉！一个人的心思，也是千万人的心思（人同此心）啊。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙（一样不加珍惜）？竟然使得阿房宫支承大梁的柱子，比田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，比织机上的织女还要多；颗颗突出的钉头，比粮仓里的粟粒还多； 课文译文（3） 瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 瓦缝参差：横直密布的屋瓦。定语后置 多于周身之帛缕：比（人民）身上的衣服还要多，状语后置句。 直栏横槛：栏杆纵横。 多于九土之城郭：比天下的城郭还多，状语后置句。 管弦呕哑：嘈杂的器乐声。定语后置 于市人之言语：比闹市的人说话声还多，状语后置句。 独夫：残暴无道、失去人心的统治者。此指秦始皇。 日益骄固：一天天地更加骄横顽固。 戍卒叫：陈胜、吴广揭竿而起。 函谷举：函谷关被刘邦攻破，被动句。举，被攻克。 楚人一炬：项羽放了一把火。炬，名作动，放火。 可怜焦土：可惜富丽堂皇的阿房宫变成了一片焦土。 参差不齐的瓦缝，比人们穿在身上的丝绸的纱线还要多；直的横的栏杆，比全国的城墙还要多；琴声笛声，嘈杂一片，比闹市里的人声还要喧闹。这就使天下的人民不敢讲话，只敢在心里充满愤怒。秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。(待到)戍边的士卒怒吼起来，函谷关被攻破；楚人(项羽)放了一把大火，可惜(那豪华宫殿)化成了一片焦土！ 瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。 课文译文（3） 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 灭六国者六国也，非秦也：灭亡六国的是六国自己，而不是秦国，判断句。 族秦者秦也，非天下也：灭亡秦国的是秦国自己，而不是天下百姓，判断句。 使：如果。 足以：足够用来。 得：能够。 不暇：来不及。 自哀：哀叹自己。宾语前置。 哀：为......而哀，动词为动用法。 鉴：以……为鉴戒，名词意动。 　　灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 灭六国的是六国自己，不是秦国。消灭秦宗族的是秦皇自己，不是天下的人民。唉！如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓，就有足够(的力量)来抵抗秦国；如果秦(取得天下后)也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭他们的族呢？ 课文译文（4） 覆压三百余里，隔离天日 骊山北构而西折，直走咸阳 一日之内，一宫之间，而气候不齐 各抱地势，钩心斗角 古义：遮蔽 今义：不让聚在一起，避免接触 古义：趋向 今义：行走 古义：文中是指天气冷暖 今义：是指一个地区的气象概况 古今异义 古义：指宫室结构参差精巧 今义：指人各用心机，互相排挤 文言积累 古义：座 今义：下降，衰败 楚人一炬，可怜焦土 矗不知乎几千万落 燕赵之收藏 韩魏之经营 齐、楚之精英 古义：可惜 今义：怜悯，值得怜悯 古义：收藏的金玉珍宝 今义：筹划管理 古义：搜求的金玉珠宝等物。 今义：指精华或出类拔萃的人 。 文言积累 古今异义 古义：聚敛的金玉珠宝等物。 今义：筹划或管理（企业等）。 词类活用 六王毕，四海一 骊山北构而西折，直走咸阳 廊腰缦回，檐牙高啄 蜂房水涡，矗不知乎几千万落 辞楼下殿，辇来于秦 朝歌夜弦 长桥卧波，未云何龙 复道行空，不霁何虹 歌台暖响 被灭亡，形作动；统一，数作动。 从骊山/向西，名作状。 像人腰/像缦一样/像鸟齿，名作状。 像蜂房/像水涡，名作状。 乘辇车，名作状。 在早上/在晚上，名作状；唱歌/弹琴，名作动 出现龙，名作动。 出现虹，名作动。 音响，此指歌声，动作名 文言积累 楚人一炬，可怜焦土 鼎铛玉石，金块珠砾 族秦者，秦也/谁得而族灭也 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 后人哀之而不鉴之 奈何取之尽锱铢 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 放火/化为焦土，名作动。 把宝鼎（玉石、金子、珍珠），当作铁锅（石头、土块、石子），名作动。 灭族，名作动。 指收藏、聚敛、保存的金玉珠宝之物，动词作名词。 以……为鉴，动词意动用法。 使......尽，取尽，形使动。 为......悲哀，动词为动用法。 词类活用 文言积累 文言句式 判断句 五步一楼，十步一阁 谁得而族灭也 高低冥迷，不知西东 明星荧荧，开妆镜也 灭六国者，六国也，非秦也 一人之心，千万人之心也 省略句 使负栋之柱，多于南亩之农夫......言语 钉头磷磷/瓦缝参差/管弦呕哑 秦人不暇自哀 戍卒叫，函谷举 介宾短语后置 定语后置 宾语前置 被动句 文言积累 盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉 廊腰缦回 缦立远视 使负栋之柱 使六国各爱其人 杳不知其所之也 后人哀之而不鉴之 相当于“然” 助词 语气助词 萦绕 久久地 让 假使 往，到 它（指代秦的灭亡） 一词多义 文言积累 一旦 统一 专一 黄鹤一去不复返 六王毕，四海一 上食埃土，下饮黄泉，用心一也 长烟一空，皓月千里 一死生为虚诞 独夫之心，日益骄固 诸侯之所大患，固不在战矣 根不固而求木之长 顽固 本来 稳固，牢固 全 把……看成一样 爱其子，择师而教之 秦爱纷奢，人亦爱其家 使秦复爱六国之人 喜爱 爱护 喜爱 青，取之于蓝，而青于蓝 秦以攻取之外 取之尽锱铢，用之如泥沙 取妻如之何？ 留取丹心照汗青 取出，提取 攻取，攻下 夺取 同“娶” 助词，“着” 第三课时 （公开课课件） 这几首诗歌的作者是晚唐 时期的诗人杜牧。从这几 首诗歌中我们约略可以知 道：杜牧善于将个人对国 家和民族命运的关切熔铸 于诗情画意之中。他的诗 歌作品与晚唐气象紧密结 合，同样也体现了诗歌的 现实主义传统精神。 诗歌欣赏: 1 过华清宫绝句三首 （其一） 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 2 江 南 春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 3 泊 秦 淮 烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 4 山 行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 文章不是无情物，著读俱为有情人 阿房宫赋 （晚唐）杜牧 缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。 ——刘勰《文心雕龙》 焦土与荒草 葬身火海的阿房宫 朗读全文，揣摩作者的思考集中在哪一段？ 感悟本文的思想内涵 ◆结合最后一段文字，思考三个问题： 是谁的原因导致了六国和秦朝的灭亡？ 六国和秦朝应该怎样才可以避免灭亡？ 风雨飘摇的唐王朝会不会也重蹈覆辙？ 自身——爱民——鉴古 阿房宫赋 杜 牧 剽掠其人 （建宫宇） 自灭 秦朝 六国 不爱六国之人 （阿房宫） 自族 唐 宝历 大起宫室 广声色 （哀之而不鉴之） 自取灭亡 复活本文的创作思路 一、杜牧有了这样的思考，他想写点文字来劝谏当今统治者。试想杜牧，他为什么不写成奏章、诗词而写成辞赋？ 　　　　　　　 赋 以"颂美"和"讽喻"为目的的一种有韵文体。 赋者，铺也。铺采摛（chī,舒展）文，体物写志也。 艺术表现： 语言注重铺陈， 词藻华丽，注重用典，句式长短错落，追求骈偶， 讲究韵律，声韵和谐。 内容重在： 摹写事物， 抒发情感， 表达思想。 多用对偶、排比、比喻、夸张等修辞手法 文体知识 多采用托物言志、借古讽今的手法 文以载道、文道合一 ī 36 二、阿房宫只是传闻，假如你是杜牧，你如何用文字搭建一座金碧辉煌的阿房宫？请你当一回建筑设计师。 规模之大，构筑之奇 三、“阿房宫”已经矗立在眼前，但这是一座僵死的宫殿，还应该往里填充什么，才能让阿房宫恢复当年的繁华与生机？ 美女之多，珍宝之富 四、阿房宫的富丽和奢华，与农夫工女存在怎样的内在联系？ 阿房宫的富丽堂皇，统治者的穷奢极欲 压榨万民，奴役百姓 ↓ 楚人一炬 可怜焦土 把握全文的情感脉络 惊 愤 叹 忧 本文写于唐敬宗宝历元年（825）。这时的唐王朝，藩镇割据，拥兵自重，宦官专权，民不聊生。唐敬宗年少即位，好游乐，务声色， 大兴土木，不理朝政。 杜牧23岁时有感于时政而写《阿房宫赋》 借古讽今，借阿房宫的兴建及毁灭，秦朝骄奢亡国的历史经验，阐述了天下兴亡的道理，向唐朝提出了劝诫，表达出一个封建时代正直文人忧国忧民、 匡世济民的情怀。 骄奢=亡国！！ 全文结构示意图 铺陈描写 夹叙夹议 议论 宫中建筑 （奇） 宫中美女（多） 宫中珍宝（富） 对比说理 不爱人 宏伟壮丽 荒淫奢侈 剽掠浪费 自取族灭 总结教训，戒奢爱民 第二部分3-4节 写志 交待 这篇赋的写作本意，向当世统治者发出警告。 第一部分1-2节 体物 铺叙 阿房宫的雄伟壮观和宫中荒淫、奢侈的生活。 赋的主要特点在于铺叙事物。因此，它对事物的描写总是淋漓尽致，极尽铺叙夸张之能事。 从全文看，前两段描写，用尽工笔，以华美的文辞，丰富的比喻，整齐的排比对偶，极度夸张地写出了阿房宫的宫室之华美，生活之奢靡，从而有力地突出了秦始皇的罪行，有力地显示秦王朝灭亡的必然性。 整体感知 赋作为一种文学体裁一般是反对直接抒发议论的。但杜牧的《阿房宫赋》却很艺术地做到了这一点。作者先以约占全文三分之二的篇幅，简练地叙述、生动地描写了阿房宫的兴建、规模和用途，形象鲜明而含意深广。“嗟乎”以下，开始抒发议论。其议论很有特点：其一，议论中有描写。例如“使负栋之柱，多于南亩之农夫……”一段，不加判断，只用农民、工女及其所生产的粟粒、帛缕等的数量与阿房宫上的柱、椽、钉、瓦等相比较，而阶级矛盾的尖锐化已见于言外。其二，议论带有浓烈的抒情性。以“嗟乎”、“呜呼”，“嗟夫”开头的各小段，都洋溢着愤慨、痛惜与哀怨交织而成的复杂情感。文学创作中的议论能够以形象性和抒情性表现出来还是很见艺术功底的。 议论特色 1995-2000建，2013拆 $