第四章第一节多变的天气课件 2026-2027学年人教版地理七年级上册

多变的天气 第四章 · 第一节 | 人教版（2024）七年级地理上册 第一课时：天气是什么 阴晴 · 风雨 · 冷热 1/37 2 今天，你感受到天气了吗？ 我们每天都在亲身感受着不同的天气 "今天天气真好，蓝天白云！" ——晴 · 早晨出门的同学 "昨天天气阴沉，下了一天小雨。" ——雨 · 淋了雨的同学 "明天预计有小到中雪，注意保暖。" ——雪 · 看天气预报的同学 ☀ 晴天 🌧 雨天 ❄ 雪天 2/37 3 七嘴八舌说天气 人们常用 **阴晴、风雨、冷热** 来描述天气 ☀ "今天大晴天！" 🌡 "好闷啊，要下雨了吧？" 💨 "风好大，吹得头发乱了" 🧥 "早上出门挺凉的～" ☔ "带伞没？下午有雨！" 🔑 核心：天气就是——**短时间的阴晴、风雨、冷热** 3/37 4 天气：短时间的大气"表情" 天气是一个地区 **短时间** 里的大气状况，它是 **时刻在变化** 的 早晨 多云转晴 中午 起风了 傍晚 下小雨 夜里 雨停转晴 💡 关键词：短时间 · 多变化 4/37 5 天气 VS 气候 天 气 ● **短时间**的大气状况 ● **时刻在变化** 例：明天大风降温、夜来风雨声 VS 气 候 ● **多年平均**的天气状况 ● 一般**变化不大** 例：昆明四季如春、极地全年严寒 5/37 6 火眼金睛（一）：这些是天气吗？ ✅ **短时间的大气状况描述——都是天气！** 明天大风降温 ✔ 明天 · 大风 夜来风雨声 花落知多少 ✔ 昨夜 · 风雨 东边日出西边雨 ✔ 局部 · 阵雨 现在风雨交加 乌云密布 ✔ 此刻 · 风雨 6/37 7 火眼金睛（二）：这些是气候吗？ ✅ **多年平均状况的描述——都是气候！** 昆明 四季如春 ✔ 终年 · 如春 极地地区 全年严寒 ✔ 全年 · 严寒 海南 长夏无冬 ✔ 常年 · 炎热 北京冬季 寒冷干燥 ✔ 冬季 · 寒冷 7/37 8 易错点："一周阴雨"是天气还是气候？ 仍是 **天气！** "一周"相对"多年平均"来说，仍是**短时间** 🔍 判别口诀： 出现"今天/明天/昨夜/一会儿"→天气 出现"四季/全年/终年/多年"→气候 8/37 9 天气与我们的生产生活息息相关 天气影响 **农业、交通、日常生活** 🌾 对农业生产 晴好天气利于麦收、晾晒；寒潮、暴雨会造成损害 🚗 对交通出行 道路结冰、大雾、暴雨积水都会影响交通安全 👕 对日常生活 根据天气添减衣物、安排出行和户外活动 9/37 10 天气对农业：农事要"看天"安排 晴好天气利于**收获与晾晒**，适当降水利于作物生长 晴好抢收 北京通州农民趁晴抢收小麦 晴天晾晒 江西婺源村民晴天晾晒农产品 瑞雪兆丰年 适量降雪利于作物越冬 10/37 11 天气对交通：恶劣天气需提前防范 🚗 道路结冰 寒潮低温，路面湿滑，易发生交通事故 🌫 大雾天气 能见度低，高速公路可能封闭 🌧 暴雨积水 城市内涝、道路阻断，出行受阻 🔴 湖南资兴寒潮导致道路结冰 11/37 12 有利影响：风调雨顺，助力生产 ✔ 有利影响 ✔ 晴天利于 收割、晾晒、户外活动 ✔ 适量降水 满足作物生长需要 ✔ 雨雪天气 补给水源、净化空气 ✔ 晴天微风 适合出行、晾晒衣物 12/37 13 不利影响：灾害天气，影响生活 ✘ 不利影响 ✘ 暴雨 引发洪涝、影响交通 ✘ 寒潮低温 造成农作物冻害 ✘ 大雾 能见度低、出行危险 ✘ 沙尘暴 污染空气、影响健康 13/37 14 趋利避害：预知天气的意义 提前了解天气，可以及早做好准备，合理安排生产生活 ① 天气 变化多端 出门前需要知道今天天气如何 ② 收看 天气预报 从电视/手机上获取天气信息 ③ 合理 安排出行 带伞、添衣、绿色出行 14/37 15 思与学：人类能影响天气吗？ 思与学 在一定条件下，人类可以通过**人工手段**影响局部天气 📌 案例：2008年北京奥运会开闭幕式 ① 对西部移来的降水云团——实施人工增雨，将降水留在河北； ② 对国家体育场（鸟巢）周边云团——实施人工干预，阻止降雨； ③ 保障了开幕式顺利进行。 人工增雨火箭发射作业 🔑 人工影响天气只能"局部、有限"地影响天气，不能改变大范围气候 15/37 16 第一课时 · 知识梳理 天气 天气定义 短时间、时刻变化 阴晴·风雨·冷热 气候对照 多年平均、变化不大 四季·终年·常年 天气影响 农业·交通·生活 趋利避害 16/37 17 明天到底下不下雨？ ❓ 下节课，我们一起破译—— 📺 **天气预报怎么读？** 17/37 第二课时 读天术 ——读懂天气预报，守护洁净空气 从天气符号到卫星云图，学会自己读懂天气 18/37 19 30秒快速回忆：天气 vs 气候 判断下面描述的是天气还是气候？ 题目 ① "昨夜雨疏风骤" ▼ 天 气（短时间） 题目 ② "昆明四季如春" ▼ 气 候（多年平均） 19/37 20 看一看：央视天气预报 静音播放，观察画面中出现了哪些天气信息 🤔 思考：天气预报里预报了哪些要素？ 20/37 21 天气预报要预报哪些内容？ 通常要说明一日或几日内的 **阴晴、风、气温、降水** 等情况 天气预报 ☁ 阴 晴 云量多少 🌧 降 水 雨/雪/冰雹 🌡 气 温 最高/最低 💨 风 风向/风力 21/37 22 第一步：学会看卫星云图 判读规则： 🟢 绿色 表示 **陆地** 🔵 蓝色 表示 **海洋** ⚪ 白色 表示 **云区** ⚠ 越白 云层越厚，一般是 **阴雨区** 教材P69 卫星云图判读规则 22/37 23 天气符号闯关·第一关：认天空状况 【第一关徽章】★★★ 识别晴、多云、阴 卡1 ☀ 晴 天空无云或少云 太阳光芒万丈 卡2 ⛅ 多云 云量较多，但仍见太阳 太阳躲在云后 卡3 ☁ 阴 天空布满云层 看不到太阳 23/37 24 天气符号闯关·第二关：认降水等级 【第二关徽章】★★★★ 根据雨滴数量判断雨的大小 🌧 小雨 1滴雨 💧 🌧🌧 中雨 2滴雨 💧💧 🌧🌧🌧 大雨 3滴雨 💧💧💧 ⛈ 暴雨 4滴雨 💧💧💧💧 24/37 25 天气符号闯关·第三关：认特殊天气 【第三关徽章】★★★★★ 雷阵雨、雪、雾、冰雹、霜冻、沙尘暴 ⚡ 雷阵雨 雷+雨 ⚠ 特殊天气 ❄ 雪 降雪 ⚠ 特殊天气 🌫 雾 三横线 ⚠ 特殊天气 🌪 沙尘暴 S+箭头 ⚠ 特殊天气 ▲ 冰雹 三角颗粒 ⚠ 特殊天气 凵 霜冻 底部冻霜 ⚠ 特殊天气 25/37 26 易错点：阵雨 VS 雷阵雨 区别在于：**雷阵雨符号有闪电标识，表示伴有雷电！** 🌧 阵雨 只有雨滴，表示短时降雨 ⛈ 雷阵雨 雨滴+闪电⚡，表示伴有雷电 VS ⚡ 关键区别 26/37 27 难点突破：风向怎么判读？ 风矢（风向杆）示意图 风尾在哪，风从哪来 📍 风向 = 风的 **来向** 风杆上画有风尾（风羽）的一端 → 指示风的来向，即风向 📌 具体示例 **东北风**：风尾在东北方向 表示风从东北吹来，吹向西南 27/37 28 风力大小怎么数？ 一道风羽代表风力大小，记住这个口诀👇 ✏ 风力判读口诀 一道长风羽 = 2级风 ｜ 一道短风羽 = 1级风 ｜ 风旗（三角） = 8级风 〓 北风 4 级 2道长羽（2+2=4级） 〓〓 北风 5 级 2长+1短（2+2+1=5级） ▼ 北风 8 级 一面风旗（=8级） 28/37 29 当堂检测：你来画风矢 请两位同学上台，在画板上画出下面两种风的风矢符号 🎨 白板（板演区） 北风 6 级 东北风 4 级 💡 提示：风尾要画在**风的来向**一端，不要画反！ 29/37 30 小小气象主播——准备篇 📡 Weather Report Studio 🎤 准备播报 📋 播报句式支架（照这个说就对了！） ××城市，今天天气××（阴晴/雨/雪）， 气温×℃到×℃，××风×级。 示范：北京，多云，12℃到22℃，北风3级。 30/37 31 某日我国部分城市天气预报图 找出 **哈尔滨、北京、广州、乌鲁木齐**，试着播报它们的天气 🗺 中国轮廓示意（教师可替换教材P70图4.5） 哈尔滨 晴转多云 8~18℃ 北京 多云 12~22℃ 广州 阵雨 23~30℃ 乌鲁木齐 晴 5~16℃ 31/37 32 同桌练一练 一人指图，一人按句式播报；然后交换 👦 同学A（指图） "我指 **北京**—— 天气是？气温是？ 风向风力是？" 👧 同学B（播报） "北京，多云， 气温12℃到22℃， 北风3级。" 💡 记得用句式："××城市，××，气温×到×℃，××风×级" 32/37 33 主播请就位！ 🎤 上台展示区 请 2—3 组同学上台播报，其他同学当评委 ★ 勇敢说、大声播 ★ 33/37 34 我们需要洁净的空气——什么是AQI？ 空气质量高低用 **空气质量指数（AQI）** 表示——**指数越小，空气越好** 空气质量监测站/显示屏 AQI六级划分（教材P72）： 0—50 优 ✅ 适合外出 51—100 良 ✅ 适合外出 101—150 轻度污染 ⚠ 注意防护 151—200 中度污染 ⚠ 注意防护 201—300 重度污染 ⚠ 注意防护 >300 严重污染 ⚠ 注意防护 🔑 清新空气AQI小，污浊空气AQI大 34/37 35 空气质量受哪些因素影响？ 一方面受**自然因素**影响，另一方面受**人类活动**影响 🌤 自然因素 ● 气压高低——高压晴好，低压阴雨 ● 风力大小——大风利于污染物扩散 🏭 人类活动 ● 汽车尾气排放 ● 焚烧秸秆、燃煤 ● 工厂排放烟尘、建筑工地扬尘 🌱 绿色出行，守护蓝天——从我们每个人做起 35/37 36 课堂小结：三句话记住本课 🔑 第一把 辨天气 短时间多变 · 多年稳定 🔑 第二把 识符号 看云图 · 认符号 · 判风矢 🔑 第三把 护环境 AQI小空气好 · 绿色出行 36/37 辨天气 阴晴·风雨·冷热 天气短时间多变 识符号 卫星云图+天气符号 风向风力要判对 护环境 AQI指数小=空气好 绿色出行护蓝天 看懂风云，安排精彩生活 人教版（2024）七年级地理上册 第四章第一节 · 多变的天气 👋 同学们再见！ $