Unit2 My school Lesson2 In the classroom(导学案)-2026-2027学年冀教版（三起）英语三年级上册

冀教版（三起）英语三年级上册导学案 Unit 2 My school · Lesson 2 In the classroom 班级：________　姓名：________　使用时间：________ 【学习目标】 1. 能听懂、认读字母 Aa—Ff 及词汇 letter, apple, book, cat, desk, egg。 2. 能听懂课本对话，说出 What letter is this? — It's the letter Aa. 的问答。 3. 会在四线三格中书写 Aa—Ff，会用 Aa is for apple. 说出字母的代表词。 【学习重难点】 重点：认读字母 Aa—Ff，会说 Aa is for apple. 等字母与例词的对应关系。 难点：Bb 与 Dd 书写方向的区别；an apple 里 an 的用法。 一、预习任务（课前完成） 1. 词汇闯关：写出下列单词的汉语意思（听一听、读一读）。 letter ________　　apple ________　　book ________　　cat ________　　desk ________　　egg ________ 2. 句型初读：跟读课本对话两遍，把下列句子翻译成汉语。 （1）What letter is this? — It's the letter Aa.　译：________________ （2）Aa is for apple.　译：________________ 3. 想一想：我们的汉语拼音里，哪些字母和英语字母长得一样？用一句汉语写在下面。________________ 4. 书写准备：在四线格里把 Aa—Ff 空描一遍，用小箭头标出笔顺方向。 二、课堂活动 活动一　侦探破案（听一听，连一连） 听录音跟读，当“字母小侦探”，把字母和它的例词连一连。 Aa　　　　　　a big book Bb　　　　　　an apple Cc　　　　　　a cute cat Dd　　　　　　Danny's desk 活动二　描一描（写一写） 在四线格中描写 Aa—Ff，注意：Bb 与 Dd 书写方向相反，别写反哦！ 活动三　宣判时间（说一说） 小侦探持“放大镜”指字母卡宣判：It's the letter ... ... is for ...；台下齐答 Yes. 验证。 评一评：字母认得准 / 书写占格对 / 例词配得上，给自己涂星星。 活动四　字母身体操（演一演） 用身体摆字母：两人合摆 Hh，一人摆 Cc、一人摆 Oo……摆好后全班齐喊 It's the letter ...! 摆得像的小组得“字母造型奖”。 摆完再连说一句：... is for ...，把字母和例词一起复习一遍。 【知识加油站】 1. an 用在元音音素开头的单词前（an apple, an egg）；a 用在辅音音素开头的单词前（a big book, a cute cat）。 2. Bb 和 Dd 长得像，记口诀：大肚子朝右是 Bb，大肚子朝左是 Dd，方向相反别写混。 3. What letter is this? 用来问“这是什么字母”，回答用 It's the letter ... 4. is for 表示“代表”：Aa is for apple. 意思是“字母Aa代表苹果”，因为 apple 是以 a 开头的单词。 三、当堂练习 （一）单项选择。（把序号填在括号里） （　）1. —________ letter is this? —It's the letter Aa. A. What　　B. Who　　C. How （　）2. —What letter is this? —________ the letter Bb. A. It　　B. It's　　C. Is （　）3. Aa is for ________. A. book　　B. apple　　C. cat （　）4. Cc is for ________. A. cute cat　　B. big book　　C. an apple （　）5. 它是字母Dd。可以说：________ A. It's the letter Dd.　　B. It's a desk.　　C. This is Dd my. （二）选词填空。（每词限用一次） apple　　book　　cat　　desk　　letter 1. Aa is for ________. 2. Bb is for big ________. 3. Cc is for cute ________. 4. Dd is for Danny's ________. 5. It's the ________ Aa. （三）排一排。（把字母按字母表顺序重新排一排） 1. Cc　Aa　Bb　→　____________________________ 2. Dd　Ff　Ee　→　____________________________ （四）根据课文内容，补全句子。 1. —What letter is this? —It's the ________ Aa. 2. Aa is for ________. （五）判断对错。（对的写 T，错的写 F） （　）1. Aa is for apple. 说的是“字母Aa代表苹果”。 （　）2. an book 是正确的说法。 （　）3. Bb 和 Dd 的书写方向相反。 （　）4. It's the letter Bb. 的意思是“它是字母Bb”。 （六）连词成句。（写序号排列单词，注意标点） 1. is, This, letter, the, Bb (.)　→　____________________________ 2. is, for, Cc, cat, cute　→　____________________________ 四、课后巩固 1. 朗读打卡：把六个字母和例词读给家长听，每个读两遍，家长签字：________。 2. 实践任务：在家里找三样东西，说说它们的开头字母（如苹果—Aa）。 3. 小翻译：把下列句子翻译成英语。 （1）这是什么字母？____________________________ （2）它是字母Bb。____________________________ （3）Aa代表苹果。____________________________ 4. 拓展任务：找一找生活中 Aa—Ff 的字母（键盘、包装、招牌），记下三个，明天用 It's the letter ... 说一说。 我的导学案之星：预习 ☆☆☆　课堂 ☆☆☆　练习 ☆☆☆（涂一涂） 参考答案 一、预习任务：1. letter 字母；apple 苹果；book 书；cat 猫；desk 课桌；egg 鸡蛋。2.（1）这是什么字母？——它是字母Aa。（2）Aa代表苹果。 二、课堂活动·活动一：Aa—an apple；Bb—a big book；Cc—a cute cat；Dd—Danny's desk。 三、当堂练习：（一）1—5 A B B A A。（二）1. apple　2. book　3. cat　4. desk　5. letter。（三）1. Aa　Bb　Cc　2. Dd　Ee　Ff。（四）1. letter　2. apple 四、课后巩固：3.（1）What letter is this?（2）It's the letter Bb.（3）Aa is for apple. （五）（六）参考答案：（五）1. T　2. F　3. T　4. T。（六）1. This is the letter Bb.　2. Cc is for cute cat. 学科网（北京）股份有限公司 $