期中测试卷 2026—2027学年统编版语文九年级上册

2026—2027学年九年级上学期期中测试卷

语文

（满分100分，考试时间120分钟）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

5．测试范围：九年级上册第1～3单元（含课外古诗词诵读），名著阅读范围：《简·爱》。

6．难度系数：0.72。

一、默写（共5分）

1．（本题5分）默写。（1）～（3）小题每空1分，第（4）小题每空1分。

（1）长风破浪会有时，＿＿＿＿＿＿＿＿。（李白《行路难（其一）》）

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）但愿人长久，＿＿＿＿＿＿。（苏轼《水调歌头》）

（4）面对人生中的得失与起伏，我们可以用《岳阳楼记》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”来提醒自己保持旷达的胸襟。

二、诗歌阅读（共7分）

（本题7分）阅读下面两首诗，完成小题。

月夜忆舍弟

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

商山早行

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

2．（4分）《月夜忆舍弟》的作者是唐代诗人①＿＿＿＿，这首诗的体裁是②＿＿＿＿＿＿；《商山早行》的作者是③＿＿＿＿，诗中“晨起动征铎”的“征铎”指的是④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．（3分）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（　　）

A．《月夜忆舍弟》首联写戍鼓、孤雁，渲染了战乱中悲凉的气氛。

B．“露从今夜白，月是故乡明”借景抒情，把思乡之情写得深沉动人。

C．《商山早行》“鸡声茅店月，人迹板桥霜”纯用名词排列，画面感强，写出早行的辛苦与孤寂。

D．两首诗都写于战乱年代，抒发的都是诗人怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。

三、文言文阅读（共15分）

（本题15分）阅读下面选文，完成小题。

【甲】

　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

（选自欧阳修《醉翁亭记》）

4．（2分）【甲】文的作者是北宋政治家、文学家①＿＿＿＿；【乙】文的作者欧阳修，自号②＿＿＿＿＿＿。

5．（2分）解释文中加点词：（1）予观夫巴陵胜状（　　）　（2）佳木秀而繁阴（　　）

6．（3分）下列各句中节奏划分不正确的一项是（　　）

A．予／观夫／巴陵胜状　　　　　　B．此则／岳阳楼／之大观也

C．若夫／日出而／林霏开　　　　　D．山间／之四时／也

7．（3分）用现代汉语翻译下面的句子。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

8．（5分）文段理解。

（1）【甲】文中“古仁人之心”的具体内涵是①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；【乙】文中太守“醉”的原因是②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；两文在写法上都运用了③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

（2）范仲淹的“先忧后乐”与欧阳修的“与民同乐”，你更认同哪一种？请结合文段内容说明理由。（50字左右）（2分）

四、现代文阅读（共26分）

（本题12分）阅读下文，完成各题。

多一些“静气”

①《大学》有言：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”人生在世，需要一份静气。

②静气，是面对诱惑时的清醒。

　　钱锺书先生名满天下，却谢绝一切采访与追捧，埋头书斋数十载，终成一代大家；而有些人稍有成绩便四处张扬、忙于应酬，最终一事无成。

③静气，是身处困境时的从容。

A．苏轼一生屡遭贬谪，却能吟出“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，在风雨中从容前行。

B．一个团队也如此：面对突发险情，指挥者若手忙脚乱，队伍必然大乱；唯有镇定，才能找到出路。

C．推而广之，一个民族在风雨来袭之时，更需要这份从容不迫的静气。

④静气，是与人相处时的包容。与人发生分歧时，先静一静，听听别人的道理，许多争执便会烟消云散。

⑤当然，静气不是“躺平”，不是不思进取、无所作为。真正的静气，是心中自有方向，脚下自有节奏，不被外界裹挟，也不为一时的得失乱了方寸。

⑥涵养静气，不妨从读书和自省做起。读一本好书，是与智者对话，能让浮躁的心沉下来；每日静坐片刻，问问自己想要什么、做了什么，久了，静气自然会生出来。愿我们都能在喧嚣中守住一份静气，走稳自己的路。

9．（2分）第⑤段中，“躺平”在文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10．（3分）阅读文章②③④段，概括“静气”的内涵。

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11．（3分）本文第②段画“　　”线的句子运用了＿＿＿＿、＿＿＿＿的论证方法，作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12．（4分）本文第③段中A、B、C三句的顺序能否调换？为什么？

（本题14分）阅读下文，完成下面小题。

巷口的灯

①我家巷口住着一位独居的陈爷爷。从我上初中起，每到傍晚，他家门口那盏旧灯总会准时亮起来。灯很旧了，光也不算亮，却把小巷的青砖照得清清楚楚，墙上

斑驳

的影子跟着风轻轻晃动。

②后来我才知道，这条巷子里住着好几个上晚自习的孩子。陈爷爷说：“灯亮着，孩子回家就不慌。”于是那盏灯从秋亮到冬，从春亮到夏，亮了一年又一年。

③记得一个夏夜，暴雨来得猝不及防。我刚出校门就摔了一跤，膝盖磕在台阶上，疼得站不起来。雨幕里忽然出现一点光，陈爷爷撑着伞，提着那盏灯来了。他把伞往我这边倾了倾，自己半个肩膀露在雨里，雨水顺着他花白的鬓角往下淌，手里的灯却举得稳稳的。他弯下腰，把我扶起来，一路把我送到了家门口。

④那天我才知道，陈爷爷年轻时也是个老师。他说：“我这辈子最怕的，就是孩子在黑里走。”从那以后，我每天下晚自习都会抬头看看那盏灯，心里便觉得踏实。

⑤去年冬天，陈爷爷走了。出殡那天，巷子里的人都在。让大家意外的是，第二天傍晚，那盏灯又亮了——是巷口的邻居们商量好的，他们说：“这灯，得接着亮下去。”

⑥如今我每次经过巷口，都会抬头看看那盏灯。灯还是那盏灯，光还是那样温和。我知道，它照亮的哪里只是一条小巷，分明是一颗又一颗回家的心。

⑦巷口的灯还亮着，像一句没有说完的话。