第34讲 当代世界发展的特点与主要趋势（复习课件）（全国通用）2027年高考历史一轮复习讲练测

2027年高考一轮复习讲练测 历史 专题12 第34讲 高考复习 当代世界发展的特点 与主要趋势 全国通用 命题透视·考情前瞻 思维建模·脉络梳理 考点精讲·靶向突破 真题溯源·考向感知 对标素养，研判高考命题趋势 拆解核心考点，归纳解题范式 溯源真题逻辑，感知高考考向 搭建知识框架，构建系统思维 目录 目录总览 路径指引 考点一 世界多极化与经济全球化 考点二 和平发展合作共赢的历史潮流 知识解构 知识点1 世界多极化发展趋势 知识点2 经济全球化进程加快 知识点3 社会信息化和文化多样性 考向1 世界多极化发展趋势 考向2 经济全球化进程加快 考向3 社会信息化和文化多样性 考向破译 知识解构 知识点1 和平发展合作共赢的历史潮流 考向1 对世界和平与发展的追求 考向2 人类发展面临的问题 考向3 推动构建人类命运共同体 考向破译 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 核心考点 2026 2025 2024 世界多极化与经济全球化 （福建、河北、云南、广东卷）·16题，3分 海南卷·15题，3分 广东卷·19题，12分 湖北卷·18题，12分 浙江6月卷·6题，3分 （福建、安徽、陕晋青宁卷）·16题，3分 北京卷·15题，3分 浙江1月卷·17题，3分 广西卷·19题，12分 江西卷·18题，17分 河北卷·19题，12分 山东卷·15题，3分 浙江6月卷·21题，3分 广西卷·18题，14分 和平发展合作共赢的时代潮流 湖北卷·15题，3分 黑吉辽蒙卷·16题，3分 黑吉辽蒙卷·20题，12分 天津卷·13题，3分 （广西、黑吉辽蒙卷）·16题，3分 天津卷·15题，3分 北京卷·19题，12分 对标素养，研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 考情分析 题型与考向：本专题为高考高频考点，选择题、材料分析题均有考查，难度中等。核心考查冷战结束后当代世界发展特点、多极化趋势、经济全球化、全球治理问题等。命题弱化简单概念背诵，侧重考查多极化、全球化的内在逻辑，考查史料实证、历史解释，辩证看待机遇与挑战。 情境与立意：立足唯物史观，聚焦冷战后世界转型，侧重时空把握、归纳概括、辩证评析能力。 ①把握两极格局瓦解的影响，理解世界多极化趋势持续发展，认识多极化不是已经定型，而是动态发展的过程； ②梳理经济全球化的表现，辩证认识全球化的双重影响，区分全球化机遇与困境； ③核心逻辑：两极格局解体→冷战结束，和平与发展成为时代主题→世界力量对比变化，多极化趋势加强→经济联系深化，经济全球化加速→同时伴随地区冲突、霸权主义、贫富分化、全球性问题凸显，全球治理面临难题，国际秩序处于变革调整之中。 复习目标 1、掌握冷战后世界多极化发展趋势，认识主要国际力量的发展，理解多极化趋势对世界和平发展的意义。 2、理解经济全球化的内涵、表现，辩证分析全球化的积极作用与存在的问题。 3、认识和平、发展、合作、共赢的时代潮流，辨析霸权主义、局部冲突、全球性挑战；了解全球治理体系改革，理解国际秩序变革的方向。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点01 世界多极化发展趋势 1. “一超”：美国希望建立单极世界 背景 冷战结束和两极格局消失，美国成为世界上唯一的超级大国 表现 “9·11”事件之后，展开反恐行动：①2001年发动阿富汗战争。②2003年发动伊拉克战争 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点01 世界多极化发展趋势 2. “多强”：五大推动力量 欧盟 1993年在欧共体基础上成立，向经济政治一体化迈进，是世界最大区域性国际组织 俄罗斯 ①取代苏联在联合国地位。②拥有可以与美国匹敌的军事力量。③推行多极化外交 日本 经济大国，追求政治乃至军事大国地位 中国 ①改革开放和现代化建设，综合国力全面提高。②倡导践行多边主义，发挥负责任大国作用 发展中国家 总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点01 世界多极化发展趋势 知识比较 多极化与“一超多强” 多极化：暂时是一种趋势，一个动态发展过程，到目前为止，多极化并没有定型为基本的世界格局。具有强大的经济实力或具有巨大的国际政治影响力是成为多极化中一极的必不可少的条件。 一超多强：是当今国际政治格局由两极向多极化演变过程中的现状，是过渡时期国际关系的基本框架。 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点01 世界多极化发展趋势 3. 多极化趋势的特点和影响 特点 和平过渡 不是通过世界大战而是经过长期冷战较量引发的 竞争过渡 多个力量中心存在着相互竞争、互相制约的关系 长期过渡 各国发展需要长期过程，霸权主义和强权政治不会轻易退出舞台 意义 削弱霸权 有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治 联合民主 有利于充分发挥联合国作用，推动国际关系民主化 公正秩序 有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序 和平发展 有利于体现各国和各国人民共同意愿和利益 全球经济 有利于世界经济全球化和区域集团化的进一步发展 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点02 经济全球化进程加快 1. 经济全球化发展历程 开始 新航路开辟和资本主义在西欧兴起，世界市场雏形出现 早期殖民扩张 新兴大西洋贸易、太平洋贸易和传统印度洋贸易齐头并进，世界市场初步形成 两次工业革命 促进国际分工，国际贸易和国际投资迅速发展，资本主义世界市场最终形成 20世纪上半叶 两次世界大战和1929—1933年经济危机，严重影响世界贸易发展 二战后 国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定，促进经济全球化进程 冷战使社会主义国家与资本主义国家之间的贸易受到极大影响 70年代以来 信息技术新科技革命，成为经济全球化主要推动力量 进入90年代 两极格局解体，跨国公司迅猛发展，世界贸易组织诞生，世界真正进入全球化时代 进入21世纪 互联网、人工智能等新一轮科技发展，经济全球化成为强劲时代潮流 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点02 经济全球化进程加快 2. 认识经济全球化 内涵 ①以市场经济为基础。②以先进科技和生产力为手段。③以发达国家为主导。④以最大利润和经济效率为目标，通过分工、贸易、投资、跨国公司和要素流动等，实现各国市场分工与协作相互融合的过程 表现 生产国际化、贸易国际化、投资全球化、金融全球化、科技全球化、区域经济合作加强等 实质 发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张 影响 是把双刃剑 加速世界经济发展繁荣，也加剧全球竞争利益失衡 对发达国家 凭借各方面绝对优势，成为经济全球化最大受益者 对发展中国家 既是机遇，也是挑战；有利于吸引外资和经验，也会危害国家主权安全 对世界整体 世界经济发展面临的风险和不确定性增加，世界性的经济危机或金融危机的可能性，存在逆全球化的主张和“脱钩”的做法 应对 策略 ①优化产业结构，提升国家整体竞争力。②完善金融体制，保持金融领域独立性。③争取建立公正合理国际政治经济新秩序。④构建有效的风险防范机制。⑤开展广泛的国际合作 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点02 经济全球化进程加快 知识图解 经济全球化的条件 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点02 经济全球化进程加快 3. 区域经济集团化 内涵 是指在一定区域范围内，地理位置邻近的若干国家，通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织 欧洲联盟 经济一体化程度最高的区域组织 北美自由 贸易区 美国、加拿大和墨西哥组成，是由发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团 东南亚 国家联盟 以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织 亚太经合 组织 亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制 积极影响 ①经济：促进成员间对外贸易发展、经济差距缩小。 ②政治：各区域和平与稳定，进一步增强世界多极化趋势，利于世界和平与稳定 消极影响 ①排他性：可能使贸易保护主义抬头，导致国际竞争加剧，对全球化有一定阻碍。②不平衡性：经济区域集团是以发达国家为主导，国家间不平衡加剧 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点02 经济全球化进程加快 4. 国际贸易和金融发展 世界 贸易 组织 概况 1995年，在《关税与贸易总协定》的基础上，成立世界贸易组织 宗旨 ①扩大货物和服务的生产与贸易，合理利用世界资源、保护环境。②确保发展中国家尤其是最不发达国家在国际贸易中的份额和利益。③建立更具活力和永久性的多边贸易体制 举措 ①关税下降和服务贸易市场开放。②1997年《全球基础电信协定》，电信市场相互开放 贸易 形式 变化 合作方式多样化：商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包等结合在一起 交易手段智能化：电子商务兴起后，利用互联网技术和通信技术进行商品、技术和服务交换 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点02 经济全球化进程加快 国际 金融 发展 趋势 20世纪90年代以来，资本流动全球化、金融市场一体化和金融机构全球扩张 表现 ①非银行金融机构发展。②综合金融机构发展。③跨国金融企业涌现。 ④电子金融与网络金融日益普及 问题 一旦失控，导致大范围金融波动，甚至引起全球性的金融危机 国际 货币 格局 现今格局 美元仍占最大权重，是国际主要货币；欧元、日元和人民币等影响上升 亚投行 ①中国倡议，2015年成立。②世界第二大多边开发机构(第一大是世界银行)。③促进国际投资，推动亚洲国家基础设施建设 中国 2009年，开始推进人民币国际化 2010年，成为国际货币基金组织第三大成员，仅次于美国和日本 2016年，人民币成为主要储备货币之一 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点02 经济全球化进程加快 重点探究 关贸总协定与世贸组织 不同 关贸总协定(GATT) 世贸组织(WTO) 性质 临时性的多边贸易协定 常设的、永久性的国际组织 成员义务 可选择性地接受其协议 必须无条件地接受其协议 管辖范围 仅管辖部分货物贸易 管辖货物、服务、知识产权等 争端裁决 若缔约一方反对，则不能裁决 各方必须服从裁决机构的仲裁 相同 ①原则和目的基本相同，即通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，实现世界贸易自由化的目标。②加强在金融、投资和贸易等的国际协调。③通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动，协调利益，维护经济秩序 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点03 社会信息化和文化多样性 1. 社会信息化 内涵 是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的进程 特点 数字化、信息化、智能化 进步 进入21世纪，成为不可逆转的时代潮流，给人们带来生活便利 问题 保卫自己的信息安全，成为各国必须解决的现实问题 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点03 社会信息化和文化多样性 2. 文化多样性 地位 文化多样性是世界文化的基本特征 挑战 经济全球化和社会信息化 应对 努力维护自己文化特性，维系自己文化根脉 中国方案 在传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点03 社会信息化和文化多样性 知识图解 当今世界四大发展趋势之间的逻辑关系 知识解构 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 知识点03 社会信息化和文化多样性 3. 多元一体的移民文化(选必3) 背景 全球化背景下的现代世界出现移民社会，由不同文化传统的民族组成 特点 多元一体 在不同文化的交汇、借鉴与认同中，形成移民文化 创新 建立在既有文化基础之上的文化创新 动态 文化传承与传播，促进文化交流与繁衍 开放 对外来文化的积极接纳 兼容 对各种文化的改造和再塑 美国 类型 典型的移民国家 演变 ①世界移民共同建设美利坚合众国。②形成以欧洲文化为主流的美国移民文化 特征 民族和文化多样性 问题 始终存在不同民族间的文化认同问题 新加坡 类型 具有移民社会特征的城市国家 演变 ①苏伊士运河通航，缩短东南亚与欧洲的航程。②东南亚经济发展，新加坡成为贸易大港和国际化都市。③从英国殖民地成为独立国家 人口 华裔移民为主，本地马来族、印度裔移民 特征 文化多元和谐共处，形成独特文化景观 表现 官方语言：马来语、华语、英语和泰米尔语 尊重彼此宗教信仰和风俗习惯 知识解构 考向1 世界多极化与经济全球化——世界多极化发展趋势 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 （2026·陕西西安·模拟预测）1974年，美国与沙特签署“石油美元”协议，形成了石油美元体系。2007年，俄罗斯在圣彼得堡提议建立卢布计价的石油交易所；2008年之后，伊朗明确提出“去美元化”。欧盟使用欧元交易石油；日本近年来也在中东推动以日元计算的石油。据此可推知（ ） A．美元的霸权地位已经丧失 B．政治多极化趋势有所发展 C．美国与其盟友的关系恶化 D．能源危机改变了大国关系 B 俄罗斯、伊朗、欧盟、日本纷纷提出石油贸易去美元化，各国谋求货币自主，说明世界政治多极化趋势不断发展，美元的单一霸权受到挑战，正确 思路点拨 美元至今依旧是国际核心货币，霸权地位没有丧失，错误 俄罗斯不属于美国盟友，且材料仅体现各国在石油结算领域的自主尝试，无法得出美国与其盟友关系恶化的结论，错误 材料未提及能源危机相关内容，无法推知能源危机改变了大国关系，错误 知识解构 考向2 世界多极化与经济全球化——经济全球化进程加快 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 （2026·河南·模拟预测）2014年底，联合国教科文组织宣布墨西哥圣克里斯托瓦尔一德拉斯卡萨斯（前身雷亚尔城是西班牙殖民者在墨西哥建造的第一座城市）入选全球创意城市网络，授予其“手工艺和民间艺术之都”的称号。分散居住在城市边缘的贫困的印第安人将这座城市视为“伤心的遗产”而加以抵制。古城遗产化进程的曲折反映出的时代主题是（ ） A．“反全球化进程与文化多样性保护” B．“多元族群的构建与国家认同” C．“印第安族群对城市化进程的抵制” D．“全球化进程与殖民主义反思” D 联合国教科文组织推动该城市入选全球创意城市网络，体现全球化进程；这座城市是西班牙殖民者建立的，印第安人视其为“伤心的遗产”，折射出对近代殖民主义历史的反思，正确 思路点拨 材料中联合国教科文组织（国际组织）推动遗产认定属于全球化，印第安人抵制不是“反全球化”，他们抵制的是带有殖民历史伤痛的遗产，不是反对全球化本身，错误 题干没有涉及多元族群构建、国家认同的相关内容，错误 印第安人抵制的是这座殖民古城的遗产化进程，不是抵制城市化进程，错误。 知识解构 考向3 世界多极化与经济全球化——社会信息化和文化多样性 考向破译 01 考点一 世界多极化与经济全球化 （2026·云南昆明·模拟预测）21世纪以来，西方区域海洋史研究出现三种转向：空间转向将海洋从“通道”重构为“立体化舞台”；新文化史转向关注海上人群日常生活与符号表征；全球转向聚焦海洋跨国连通性对社会的形塑。这反映当代史学研究（ ） A．对象从精英群体转向大众文化 B．重心从政治军事转向社会经济 C．视野从区域空间转向整体史观 D．范式从线性叙事转向多维阐释 D 传统海洋史多将海洋作为交通通道进行单线叙事，而当代研究从空间、文化、跨国联系多个角度开展研究，采用多种视角解读海洋历史，说明史学研究范式从线性叙事转向多维阐释，正确 思路点拨 材料列举的三类海洋史研究变化，只有新文化史转向关注海上人群日常生活，体现对普通群体的关注，空间转向与全球转向并未涉及研究对象由精英群体向大众文化转变，错误 材料仅介绍了当代海洋史研究的三种转向，未体现研究重心从政治军事领域转移到社会经济领域，错误 全球转向只是其中一项研究方向，不能概括空间、新文化史、全球这三种转向的特点，错误 知识解构 考向破译 01 考点二 和平发展合作共赢的历史潮流 知识点01 和平发展合作共赢的历史潮流 1.对世界和平与发展的追求 原因 ①世界多极化继续发展。 ②经济全球化不可逆转。 ③全球和区域合作方兴未艾。 ④各国相互依存日益紧密。 ⑤和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流 和平 ①二战结束后，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突得到政治解决。 ②联合国维和行动发挥有效作用 发展 ①世界范围内的各方面获得发展，极大地改变各国和整个世界面貌。 ②发展中国家正在发挥越来越重要的作用 知识解构 考向破译 01 考点二 和平发展合作共赢的历史潮流 知识点01 和平发展合作共赢的历史潮流 2.人类发展面临的问题 发展 ①世界经济增长的动力依然不足。 ②南北差距和贫富分化日益严重 和平 安全 ①地区热点问题。②大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等威胁。③海洋权益和极地资源争夺等 知识解构 考向破译 01 考点二 和平发展合作共赢的历史潮流 知识点01 和平发展合作共赢的历史潮流 3.国际治理机制 传统 机制 联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥作用 创新 机制 全球层面：1999年二十国集团 地区层面：2001年上海合作组织，2009年金砖国家会晤，2015年金砖国家新开发银行 知识解构 考向破译 01 考点二 和平发展合作共赢的历史潮流 知识点01 和平发展合作共赢的历史潮流 4.中国方案 依据 ①基于对当今世界历史大势的准确把握。②源自中华文明和平思想与和谐理念 内容 推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。②倡导构建人类命运共同体 实践 实施共建“一带一路”倡议、设立丝路基金、发起创办亚洲基础设施投资银行等 知识解构 考向破译 01 考点二 和平发展合作共赢的历史潮流 知识点01 和平发展合作共赢的历史潮流 知识拓展 “一带一路”合作倡议 对世界：①有利于增进沿线国家和地区的经济合作与文化交流。②有利于完善自由化、市场化、法制化的世界贸易体系。③有利于减少分歧，维护世界和地区和平。 对中国：①有利于深化经济体制和政治体制改革，扩大对外开放的空间与规模。②有利于保持经济持续稳定发展，进一步提高我国在世界经济秩序中的地位。 知识解构 考向1 和平发展合作共赢的历史潮流——对世界和平与发展的追求 考向破译 01 考点二 和平发展合作共赢的历史潮流 （2026·河南·模拟预测）20世纪90年代以来，中国同77国集团建立了“77国集团和中国”协调机制开展国际合作。2023年9月，“77国集团和中国”峰会在古巴首都哈瓦那召开。峰会通过的《哈瓦那宣言》指出，要加强南北合作、南南合作，提高发展中国家获取科技的机会和发展科技的能力，建立一个开放、公平、包容、非歧视的科技发展环境。这表明（ ） A．技术创新重塑国际格局 B．多边外交助力南南合作 C．国际合作加速改革进程 D．南北关系聚焦大国博弈 B 中国与77国集团搭建协调机制，召开多边峰会，推动南南合作，体现多边外交助力南南合作，正确 思路点拨 材料侧重发展中国家开展多边合作，并未体现技术创新重塑国际格局，错误 题干没有涉及国内改革进程相关内容，无法得出国际合作加速改革进程的结论，错误 材料强调发展中国家间的南南合作与南北合作，并非聚焦大国博弈，错误 知识解构 考向2 和平发展合作共赢的历史潮流——人类发展面临的问题 考向破译 01 考点二 和平发展合作共赢的历史潮流 （2026·河北唐山·模拟预测）苏联解体后，美国推行单边主义政策，西方同盟体系疏离化趋势加强，地区冲突外溢，全球南方内外矛盾交织，使世界发展进程充满变数。据此可知（ ） A．“一超多强”的局面日益加强 B．世界的多极化格局最终确立 C．人类发展面临的问题不可调和 D．全球治理体系面临诸多挑战 D 美国单边主义抬头、西方同盟松动、地区冲突外溢、全球南方矛盾交织等乱象，体现出原有全球治理体系正在遭遇多重冲击，面临着诸多现实挑战，正确 思路点拨 题干主要围绕西方同盟体系疏离化、单边主义、地区冲突、全球南方矛盾交织等国际问题，并未体现“一超多强”局面的加强，错误 当今世界多极化仅是发展趋势，世界多极化格局并未最终确立，错误 当今世界面临的各类矛盾可以通过协商合作等方式协调解决，并非不可调和，错误 知识解构 考向3 和平发展合作共赢的历史潮流——推动构建人类命运共同体 考向破译 01 考点二 和平发展合作共赢的历史潮流 （2026·云南·模拟预测）为解决全球性问题，全球南方提出一系列新倡议，引领新型国际制度创建；发出“南方声音”反映自身发展诉求；构建协同应对挑战的南北方交流协商平台等。这主要反映了（ ） A．全球治理体系的根本性变革 B．南北方合作主导国际新秩序 C．经济一体化推动了南南合作 D．多元力量推动治理体系改革 D 全球南方是多极化趋势下的重要多元力量，其主动作为的行动正推动全球治理体系朝着更公正合理的方向改革，正确 思路点拨 当前发达国家主导的旧全球治理体系仍占主流，并未发生根本性变革，错误 公正合理的国际新秩序尚未建立，且当前国际秩序仍由发达国家主导，该表述不符合史实，错误 题干内容既包含南南协同也包含南北方交流，且未提及经济一体化对南南合作的推动作用，错误 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·福建·高考真题）20世纪末，非洲多国积极推动“非洲复兴”实践；1999年，非洲复兴学院成立，协调非洲各国的复兴事业；2008年，非洲联盟首脑会议正式公布《非洲加速工业发展行动计划》。非洲国家通过上述实践（ ） A．应对了全球化的挑战 B．取得了非洲的政治独立 C．消除了地区发展差异 D．摆脱了经济发展的困境 【详解】A.20世纪末非洲国家通过成立非洲复兴学院、非盟发布加速工业发展行动计划，推动区域协调、联合自强和工业化，实质是提升自主发展能力，以应对经济全球化带来的边缘化与结构性挑战，正确。B.非洲独立运动高潮在20世纪中期，1990年纳米比亚独立后非洲民族解放任务已基本完成，材料所述为独立后的发展合作，错误。C.非洲各地区发展差异长期存在，区域合作与工业化只能缩小差距，无法消除，错误。D.非洲经济发展困境至今尚未根除，该计划仅是应对努力，不能说明已经摆脱困境，错误。故选A项。 A 知识溯源 世界多极化与经济全球化——经济全球化进程加快 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·河北·高考真题）2005年，联合国教科文组织提出：“传统运动与竞赛项目有其自己的规则和标准，无需加以全球化或标准化。……应对它们加以保护，使其远离商业化，因为商业化影响传统运动与竞赛项目的文化传承和价值。”材料表明，该组织（ ） A．重视世界文化的多样性 B．推动了群众性体育运动兴起 C．倡导文明健康生活方式 D．规范了竞技项目的国际准则 【详解】A.联合国教科文组织提出传统运动项目不必全球标准化，要加以保护，防止商业化损害其文化价值，体现尊重各地本土特色，重视世界文化的多样性，正确。B.材料只强调保护传统运动文化，没有提及推动群众性体育运动兴起，错误。C.材料核心是保护传统运动的本土文化价值，不是倡导文明健康生活方式，错误。D.材料明确提出传统项目无需全球化、标准化，并非规范竞技项目国际准则，错误。故选A项。 A 知识溯源 世界多极化与经济全球化——社会信息化和文化多样性 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·湖北·高考真题）1961年11月24日，联合国大会通过关于核武器使用问题的第1653（XVI）号决议，确认使用核武器为破坏《联合国宪章》、违反国际人道主义的行为。其中的一些规则成为国际社会后续限制核武器使用与核不扩散条约的直接来源。这说明（ ） A．反对使用核武器成为共识 B．全球治理机制臻于完善 C．集体安全体系的不断扩大 D．核大国垄断核武器制造 【详解】A.1961年联大决议在法律层面将核武器使用定性为破坏《联合国宪章》与违反人道法，这表明确认了使用核武器本身的非法性，且其原则后来直接成为《不扩散核武器条约》等机制的渊源，说明在国际规范层面反对使用的立场已形成基本共识，正确。 B.材料仅体现联合国就核武器问题通过一项决议，只能说明全球治理在逐步发展，远不能证明整个全球治理机制已经完善，错误。 C.材料核心是规范核武器使用，并非强调集体安全成员范围或义务的扩展，错误。D.材料未提及“垄断制造”，与内容无关，错误。故选A项。 A 知识溯源 和平发展合作共赢的历史潮流——对世界和平与发展的追求 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·福建·高考真题）20世纪中后期，欧美地区的棉花产业逐渐衰落并转移到亚洲，原有的棉厂纱厂、棉花交易中心在21世纪初陆续被改造成博物馆。上述现象表明（ ） A．文化遗产保护推动产业转移 B．经济全球化形成新国际分工 C．欧美产业主体转向第三产业 D．亚洲各国实施产业发展政策 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：20至21世纪初的世界。根据材料及所学可知，经济全球化推动了生产要素在全球流动，各国根据自身优势（如欧美技术、资本优势，亚洲劳动力成本优势）参与国际分工。棉纺织业作为劳动密集型产业，从高成本的欧美转移到低成本的亚洲，正是经济全球化下“新国际分工”（发达国家侧重高端产业，发展中国家承接劳动密集型产业）的体现，B项正确；产业转移的根本原因是经济因素，工厂变为博物馆是产业转移后的结果，而非原因，排除A项；C项仅强调产业结构变化，未体现“欧美向亚洲转移”这一全球分工现象，排除C项；“亚洲各国实施产业发展政策”的表述过于绝对，且未说明材料主旨——新国际分工的形成，排除D项。故选B项。 B 知识溯源 世界多极化与经济全球化——经济全球化进程加快 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·安徽·高考真题）1990年，美国主动并首次与欧共体就建立全面合作关系问题达成《欧共体——美国关系宣言》，确立了6项协商与对话机制，并规定双方在一切国际组织中尽可能协调立场，只要有一方提出要求，即应进行协商。这表明（ ） A．两极格局崩溃推动欧美合作 B．资本主义世界经济体系已形成 C．世界多极化趋势越来越明显 D．欧美协调促成欧洲经济一体化 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1990年的世界。根据材料结合所学可知，美国主动与欧共体构建合作机制，反映出其无法再像两极格局时期那样单独主导国际事务，不得不承认并适应欧共体的崛起，通过协商协调立场。这一互动模式本身就是多极化趋势中力量对比变化的体现 —— 多个力量中心并存且相互协调，而非单一超级大国的绝对主导，C项正确；1990年苏联尚未解体，两极格局的最终崩溃是在1991年，时间上不匹配；且材料中“主动合作”更多体现的是对多极力量的适应，而非单纯因格局崩溃被动调整，排除A项；资本主义世界经济体系的形成以布雷顿森林体系（1944年）和关贸总协定（1947年）为标志，与 1990年的时间点不符，排除B项；欧洲经济一体化的核心动力是欧洲内部的联合需求，美国的协调并非主要推动因素，且材料侧重双方的国际合作，而非欧洲一体化本身。排除D项。故选C项。 C 知识溯源 世界多极化与经济全球化——世界多极化发展趋势 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·陕晋青宁卷·高考真题）1971年8月15日，美国宣布中止美元与黄金的兑换关系。针对这一状况，法国总统蓬皮杜和西德总理勃兰特在12月初举行会晤，同意在国际货币体系改革进程中，缩小欧共体成员国间的汇率波动幅度。法德首脑达成的共识（ ） A．缓解了当时严重的经济危机 B．有利于欧洲推进经济一体化 C．反映出摆脱美国控制的意愿 D．加速了布雷顿森林体系崩溃 【详解】据本题次题干提示词可知，这是本质题、影响题，时空是：1971年（欧美）。题干中，1971年美国宣布美元与黄金脱钩，导致布雷顿森林体系瓦解。法德首脑同意缩小欧共体成员国汇率波动幅度，这一举措旨在加强欧洲内部货币合作，减少对美元的依赖，直接推动欧洲经济一体化进程（如后来欧洲货币体系的建立），B项正确；当时经济危机尚未全面爆发，且法德合作并非直接缓解危机，排除A项；题干措施更聚焦欧洲内部协调，而非直接对抗美国，排除C项；法德共识是应对布雷顿森林体系的崩溃，而非加速崩溃，排除D项。故选B项。 B 知识溯源 世界多极化与经济全球化——世界多极化发展趋势 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·天津·高考真题）20世纪30年代，国内生产总值（GDP）成为衡量国家实力的主要指标；20世纪后期，国际社会越来越关注人的生活条件和生活质量的改善，在GDP之外，联合国等国际组织提出“人类发展指标”“可持续发展指标”等。这一变化表明（ ） A．时代潮流的转换 B．区域一体化的形成 C．经济增长的加速 D．多极化趋势的发展 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪30年代的世界。根据材料及所学可知，从单纯追求GDP增长，到“超越 GDP”的辩论和新式发展指标的提出，这种变化的背景就是20世纪后半期的时代特征在发展中有所变化，逐渐趋向和平与发展，这些导致各国更加关注可持续发展和以人为中心，这是时代潮流转换的体现，A项正确；“区域一体化的形成”主要涉及区域发展与区域一体化的内容，与题中情境不符，排除B项；1970年以后，由于石油危机等原因，资本主义发达国家经济出现“滞胀”，并非经济增长在加速，排除C项；“多极化趋势的发展”主要涉及地缘政治格局的变化，与题干主旨不符，排除D项。故选A项。 A 知识溯源 和平发展合作共赢的历史潮流——对世界和平与发展的追求 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·广西·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料 由于空间显得收缩成了远程通信的一个“地球村”，成了经济上和生态上相互依赖的一个“宇宙飞船地球”，由于时间范围缩短到了现存就是全部存在的地步所以我们必须学会如何对付我们的空间和时间世界“压缩”的一种势不可挡的感受。对时空压缩的体验是挑战性的、令人兴奋的、紧张的、有时是令人深深忧虑的，因此能引起多种多样的社会的、文化的和政治的反响。 ——改编自戴维·哈维《后现代的状况》 根据材料并结合20世纪以来的世界历史进程，围绕“时空压缩的反响”，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。） 【答案】论题：时空压缩下经济全球化浪潮的加速与挑战。 阐述：20世纪以来，交通和通信技术迅猛发展，时空被极大压缩。在经济领域，经济全球化浪潮加速推进。一方面，跨国公司凭借先进的交通和通信手段，在全球范围内配置资源、组织生产与销售。例如，苹果公司的产品设计、零部件生产、组装等环节分布在全球多个国家和地区，利用不同地区的优势，降低成本、提高效率，这正是时空压缩下经济活动突破地域限制的体现。另一方面，经济全球化也带来诸多挑战。时空压缩使得金融危机等经济问题的传导速度加快、范围更广。2008年美国次贷危机迅速蔓延至全球，引发了全球性的经济衰退，众多国家的金融市场、实体经济都受到冲击，这反映出时空压缩下全球经济相互依存度提高，风险也更易全球扩散。 综上所述，在当今科技迅猛发展的情形之下，经济全球化正在加速发展，但风险与挑战依然存在。 知识溯源 世界多极化与经济全球化——经济全球化进程加快 2027年高考一轮复习讲练测 $