专题三 珍爱我们的生命&专题四 追求美好人生-【载望】2026-2027学年七年级上册期末冲刺大小卷

习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和 发展自己。(6分) (3)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做 有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。(6分) 专题二成长的时空 1.B2.D3.C4.A5.C6.B7.C8.C9.B 10.(1)①勤俭节约的传统美德，如爸爸妈妈过日子精 打细算、不浪费，外出吃饭打包剩菜剩饭；②孝亲敬 长的传统美德，如全家周末去看望爷爷奶奶和外公 外婆；③与人为善、尊重他人的传统美德，如妈妈提 醒我们给老年人或带小宝宝的乘客让座。（4分) (2)①主动与家庭成员沟通交流，分享自己的学 习、生活情况和内心想法，倾听家人的意见和建议， 增进家庭成员之间的理解和感情：②积极承担家务 劳动，做力所能及的事情，如打扫卫生、整理房间、 帮忙做饭等，减轻父母的负担；③尊重家人的想法 和习惯，理解家人的辛苦，遇到家庭矛盾时学会换 位思考，主动化解矛盾，维护家庭和睦；④传承和弘 扬家庭中的优良家风，如向家人学习勤俭节约、孝 亲敬老等美德，并在生活中践行，让良好家风代代 相传。(4分) 11.（1)①友谊是一种亲密的关系；②友谊是一种心灵 的相遇。(4分) (2)①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②桃花 潭水深千尺，不及汪伦送我情。(2分) 12.①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好 集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负 其责，各尽其能。③建设美好集体，要营造和谐有 序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合 作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义 原则，发扬集体主义精神。(8分) 专题三珍爱我们的生命 1.A2.C3.B4.C5.B 6.(1)熬夜上网会导致睡眠不足，影响学习和工作效 率，对身体发育和心理健康都不利。暴饮暴食会造 成营养失衡，易引发肥胖、高血压等疾病，也会加重 心理负担，影响正常的生活和学习。(3分) (2)①爱护身体，应当关注自己的身体状况。②爱 护身体，应当养成健康的生活方式。③爱护身体，应 当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。(6分) (3)①拓宽阅读范围，多读有益的书籍和报刊，提升 自己的思想内涵和审美情趣。②主动参与文体活 动、社团活动或社会实践，培养兴趣爱好，提高综合 素质。③珍惜与他人相处的机会，积极参加集体活 动，增进沟通与合作能力。④学会欣赏生活中的美 好，通过艺术、音乐、自然等途径陶冶情操，学会发现 和享受生活中的乐趣。(6分) 专题四追求美好人生 1.A2.D3.D4.C5.D6.D7.A8.D9.B 44 10.D11.D12.D 13.(1)①有利于学生树立正确的劳动观，养成良好的 劳动习惯。②有利于增强学生的身体素质，促进学 生健康成长。③有利于学生追求高雅的生活情趣， 陶冶自身的情操，塑造品行、磨砺意志、懂得感恩。 ④有利于培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识。 ⑤有利于促进学生全面发展。(8分) (2)①要把自己的小我融入时代，融人祖国和人民 的大我之中，更好地实现人生价值。②立足岗位作 奉献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉 献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人 生的光彩。沉下心来，干一行、爱一行、精一行，在 实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。④在 奉献中走向伟大。将个人的命运和他人、集体、民 族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。 (8分) 历史 专题一制度创新 扫码看详解 1.C2.A3.B4.C5.A6.C7.C 8.(1)制度：分封制。（1分)目的：稳定周初的政治形 势。(1分) (2)措施：废除贵族的世袭特权，奖励军功。（1分) (3)特点：执法严明，不畏权贵。(1分)作用：使秦 国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃而成 为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基 础。(2分) (4)判断：成功。理由：变法失败与成功的依据是变 法的目的是否达到，而不是以变法者的生死为标准。 商鞅变法使秦国国富兵强，因而成功了。(2分)》 9.（1)特点：分工明确（丞相管行政、太尉管军事、御史 大夫管监察)。(1分)本质区别：郡县制下官员由国 君任命（不得世袭），分封制下诸侯世袭。(1分) (2)地方措施：颁布“推恩令”；(1分)经济措施：盐 铁官营、统一铸造五铢钱。(1分)共同作用：加强中 央集权，巩固统治。(1分) (3)共同目的：巩固统治，维护国家稳定。(2分)三 国科技成就：曹魏马钧改进翻车，华佗发明“麻沸 散”。（任意回答一项得1分） 专题二古代经济 1.B2.A3.D4.D5.A6.C7.B8.B 9.D 10.(1)状况：荒地被开垦为农田；城邑增多。（2分) 原因：铁制农具和牛耕的使用与推广；统治者采取 了一系列推动经济发展的措施；人口的增长；各国 变法的推动。（任意回答两点得4分) (2)措施：统一度量衡。（1分)措施：在全国各地 设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐 铁官营、专卖；把俦币权收归中央，统一铸造五铢 钱。(2分)道德与法治 珍爱我 专题三 建议用时：20分钟 满分：30 一、选择题（共5小题，每题3分，共15分） 1.假如将电池电量比作人的生命（如下图），刚出生的 婴儿犹如满电的电池，随着时间的流逝，电量不断减 少，再也回不到当初。对此，理解正确的是 ①生命是短暂的，要把握生命，热爱生活 ②生命是不可逆的，一旦启程，无法复返 ③生命是宝贵的，要珍惜生命的每一天 ④生命是独特的，人生道路不尽相同 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.下列标题中，更符合下图内容的是 你还好吗？ 有没有受伤？ A.人民至上，放弃自我B.见义勇为，不顾一切 C.敬畏生命，关爱他人D.生命可贵，保全自身 3为更好地维护校园周边安全，某市公安局交通管理 中心开展校园周边道路交通安全专项整治行动。为 积极配合本次行动，我们中学生可以 A.加大打击力度，整治交通违法行为 B.遵守交通规则，自觉规范自身行为 C.注意开车安全，严格遵守驾驶规定 D.学习时间请假参加交通普法宣传活动 4.每年3月最后一周的星期一是“全国中小学生安全 教育日”。通过安全教育，可以提高防护能力。下列 应对生活情境的方法正确的是 序号 生活情境 应对方法 ① 不小心被热水烫伤 及时用冷水进行冲洗 ② 室内发生煤气泄漏 现场打电话报警 ③ 逛商场时遭遇火灾 乘电梯，迅速离开 ④ 路途中忽逢雷阵雨 不在大树下躲避 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 41 们的生命 分 姓名 得分 ,答案册P44 5.2025年5月1日，全国统一心理援助热线“12356”正 式启用，这个被人们称为“没事儿（没4）”的电话热 线，捕捉着青少年的真实心理状况。它如同心理健 康的“120”，将过去点对点、孤岛式的单例干预，升级 为一张覆盖全国的、数据互通的守护网。热线的正 式启用说明 () ①保持身心健康是提高生命质量的关键 ②要及时了解自己的生理健康基本状况 ③保持心理健康通过拒绝诱惑就能实现 ④改善心理状况可以寻求专业机构帮助 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题(15分) 6.观察漫画，回答问题。 熬夜上网 暴饮暴食 (1)两幅漫画中的生活方式对我们会产生什么影响？ (3分) (2)请你结合所学知识，告诉他们一些爱护身体的做 法。(6分) (3)只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能看 到生命中更多的希望和光彩。为此，我们应该怎 样丰富自己的精神世界？(6分) 道德与法治 追求 专题四 建议用时：30分钟 满分 一、选择题（共12小题，每题2分，共24分） 1.下面属于七年级学生近期目标的有 ①期末考试考出自己的理想成绩 ②参加一个月后学校组织的迎新春排练，出色完成表演 ③成为德智体美劳全面发展的时代新人 ④报考医科大学，治病救人 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2.下图内容启示我们在落实自己的行动计划时要( 大目标 目标1 目标2 目标3 A.持之以恒向目标前进 B.列出具体行动时间表 C.对目标不断进行修改D.对目标计划进行分解 3.《毛泽东年谱(1893一1949)》上卷记载：1910年秋 天，17岁的毛泽东“考入湘乡县立东山高等小学堂。 在离家时，抄写一首诗留给父亲，‘孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青 山’，以表达一心向学和志在四方的决心”。下列与 这首诗蕴含的道理最吻合的是 () A.学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B.家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C.兴趣是最好的老师，要发现并保持对学习的兴趣 D.志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 4观察下面漫画，面对同一棵树的变化，两人有不同的 反应。对此，下列说法正确的有 瞧，树枝 叶子总是 又发芽啦！ 要落的。 美好人生 40分 姓名 得分 ,答案册P44 ①人生态度反映对生活的看法和行动倾向 ②持积极的人生态度会关注生活中的积极变化 ③持消极的人生态度易聚焦负面、忽视积极一面 ④持哪种人生态度都可以，只要顺其自然就行 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 5围绕“正确对待顺境和逆境”，请你合理想象，将下面 漫画补充完整。“？”应填的是 我想… 曾经那些以为天大的事， 我跨不过去 现在看来也不过如此 A.自信自强，不向他人求助 B.避免焦虑，坦然接受不足 C.封闭自我，默默承受痛苦 D.迎难而上，勇敢战胜挫折 6某校开展“追光育苗”实践活动，组织学生种植向日 葵。老师寄语：“种子藏着光的密码，愿你我以向阳 姿态，播撒心灵的真善美。” 适应性强，发芽率高 根系生长快，分布广而深 昂头挺胸，逐光而行 上图中向日葵的生长姿态，对青少年成长的启示是 ①克服各种困难，排除不利成长环境 ②增强适应能力，积极迎接人生挑战 ③筑牢发展根基，厚实人生长卷底色 ④树立远大理想，不懈追求生命之光 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 72025年11月，学校开展“劳动教育周”活动，组织学生 参与校园清洁、社区服务等。这有助于学生() 42 ①树立正确劳动观 ②增强实践能力 ③培养劳动习惯 ④逃避学习任务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.当前，已有数十万大学生村官在基层工作，数百万青 年学生参与文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活 动，越来越多的年轻人将青春深植土地，将全面乡村 振兴的接力棒在希望的田野上传递。这启示我们要 ①感受集体温暖 ②获得他人认可 ③贡献青春力量 ④肩负时代重任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我 们一定要继续考出好成绩，在新时代展现新气象新 作为。”走好自己的“赶考”之路，需要我们中学生 A.为世界添光彩，立志从大事做起 B.坚定理想信念，勇担历史重任 C.努力学习知识，人人争当科学家 D.个人利益至上，追求物质享受 10近年来，“职业新鲜人”这个群体悄然诞生，他们把 兴趣做成职业，特长做成生意，为市场注入活力的 同时，也追求自身全面发展。这启示我们() ①为兴趣频繁跳槽→爱岗敬业→实现人生价值 ②树立远大理想→承担社会责任→完全放弃个人 利益 ③理性分析主客观条件→确定人生目标→用奋斗 开辟美好前程 ④社会分工逐渐细化→职业选择更丰富→个人发 展空间更广阔 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.2025年5月，某中学举行春游野炊活动，400余名学 生自带食材，在户外分组完成从备菜到烹饪的全部 过程。开展这一活动 ①是落实教育方针，促进学生全面发展的根本途径 ②有利于学生交流合作，培养团队协作精神 ③有利于学生树立正确的劳动观念，提高劳动技能 ④有利于学生增强自理能力，塑造健全人格 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 12.“共和国勋章”获得者李振声耕耘田野七十余年，创 建了小麦育种新系统，开辟了小麦育种新方向，为 实现“让中国人吃饱饭、吃好饭”的目标奋斗不已。 这告诉我们 () A.奋斗者必然获得丰厚物质回报 B.在奉献社会中欣赏与接纳自己 C.在挫折中锻造克服困难的意志 D.在劳动和创造中实现人生价值 二、非选择题(16分) 13.【在劳动和奉献中成就精彩人生】 材料一某省教育厅印发《关于做好2025年中小 学思政德育和劳动教育有关工作的通知》（下称“通 知”)。通知要求，组织申报第七批中小学劳动教育 实践特色项目，推动各地各校切实保障劳动教育课 时总量，制定劳动教育清单，普遍开展劳动实践 教育。 材料二大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋 梁。习近平总书记强调：“把第一线的大国工匠一 批一批培养出来。这是顶梁柱，没有金刚钻，揽不 了瓷器活。”从铸就“中国高铁”这一闪亮名片，到摘 取造船业“三大明珠”，再到让国产大飞机一飞冲天 一个个大国重器、一项项科技成就，背后都离 不开大国工匠执着专注、精益求精的实千，刻印着 大国工匠一丝不苟、追求卓越的身影。 (1)结合所学知识，请你谈谈材料一中该省教育厅保障 劳动教育课时总量对学生成长的意义。(8分) (2)结合材料二中大国工匠的事迹，请你谈谈我们 应如何在奉献中成就精彩人生。(8分)