专题一 字音字形&专题二 句子练习-【载望】2026-2027学年七年级上册期末冲刺大小卷

语文 字音 专题 建议用时：20分钟 满分：20分 一、阅读材料，完成问题。(4分)】 王国维解释“天”字：“本谓人颠顶，故象人形。” 从下图甲骨文“天”字的构形中也可看出，其本义 为① (2分)所以我们现在还有“天灵 盖”的说法。后引申为“自然”之义，请从下面选项中选 出含有此引申义的成语② (填序号，2分)》 A.顶天立地 B.开天辟地 C.巧夺天工 D.坐井观天 二、阅读下面的文字，完成1~2题。(6分) 清晨，微风轻拂，清香扑鼻，宛转动听的鸟鸣（此起 彼伏/不绝于耳)，一群白鹭在湖中低头觅食，一幅惬意 悠然的自然画卷映入眼帘。一池清水入库，一泓清水 北上。水质的提升改善了生态，也让微山湖生物的多 样性得到了全面恢复。目前湿地内有水生植物128种， 鱼类78种，鸟类如国家一级保护动物大鸨、白鹤，二级 保护动物大天鹅、灰鹤、鸳鸯等290多种，每年还会有 几百万只侯鸟（相约来此/比翼双飞）。白帆，点点，鸢飞 鱼跃，碧波荡漾…揽千年大运河入怀，拥黄河母亲入 梦，作为亚洲唯一的河湖交融型湿地，微山湖就像一颗 璀粲的名珠（镶嵌/点缀）在鲁南大地上，尽显湿地 魅力。 1.下列加点字的注音和加点词语的字形，全都正确的一 项是 ()(3分) A.轻拂(f6) 宛转 觅食 B.惬意(xi) 一幅 侯鸟 C.鱼跃(yuè) 荡漾 交融 D.魅力(mi)璀粲 名珠 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 )(3分) A.不绝于耳 相约来此 镶嵌 字形 姓名 得分 》答案册P37 B.此起彼伏 相约来此 点缀 C.不绝于耳 比翼双飞 点缀 D.此起彼伏 比翼双飞 镶嵌 三、阅读下面的文字，完成1~3题。（10分) 趁着年少的时光多读一点书吧！阅读中，你可以 跟随朱德，在《回忆我的母亲》里感受朱母那不辍劳作 的习惯和宽厚仁慈的态度以及她节衣缩食送朱德去私 shú()念书的坚定决心；品味《纪念白求恩》，你会 知道对待工作不能拈轻怕重、见议思迁；当你吟诵“取 义成仁今日事，人间遍种自由花”时，你会读懂诗人的 爱国热chen();你还可以走进《皇帝的新装》，看 看喜欢①的猾稽可笑的一群大臣，近距离地帮皇 帝看看哪位大臣已蜕变，哪位大臣最称职…去阅读 吧，把阅读作为一种信仰，把阅读视为一种生活方式， 让阅读带着我们去感受别样的人生。 阅读能够陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我 们获益匪浅。它像一轮红日，照进我们的心扉，让我们 豁然开朗；它像一弘清泉，滋润我们的心田，让我们无 比舒畅…阅读，就像品味一杯醇香甘美的茶，给人们 带来静谧美好的体验。 1.【易错题】根据拼音写汉字，给加点字注音。 (3分) (1)私shú( (2)热chen( (3)陶治( 2.文中画线的词语中有错别字，请改正。(4分) (1)见议思迁： (2)猾稽： 3.填入横线①处的成语，你认为最恰当的一项是 )(3分) A.不可救药 B.惟妙惟肖 C.随声附和 D.大大咧咧 语文 句子 专题二 建议用时：20分钟 满分：18分 。病句 1.下列句中没有语病的一项是 ()(3分) A.关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将 分别给予点评。 B.虽然全世界农民生产的粮食足够养活全球人口， 但饥饿问题依然存在，这需要各国齐心协力，加强 对饥饿问题的重视，助力保障全球粮食安全。 C.能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是推动携 手共建亚洲命运共同体走向更广阔前景的关键。 D.近一两个月来，我县开始严惩无证驾驶摩托车、不 戴头盔驾驶摩托车、驾驶无牌摩托车。 2下面对文段的分析，错误的一项是（)(3分) 【甲】每一个生命都值得我们尊重和关爱。【乙】 ①动物们同样拥有自己的价值和权利，我们应该尽 力避免任何形式的伤害或虐待它们的行为。【丙】② 许多野生动物因为人类的过度开发和猎杀而濒临灭 绝；许多动物因为人类的活动而被迫离开它们的栖 息地，被迫迁移到不适合它们生存的环境中；还有一 些动物因为人类的污染和破坏而失去了它们的家园 …等【丁】③因此，关爱动物，善待生命，已经成为 我们每个人都必须认真对待 A.第①向句子完整准确，没有语病。 B.第②句中的“等”应该去掉。 C.第③向中应将“对待”改为“关注”。 D.将“然而，随着人类社会的不断发展，动物们也面 临着越来越多的挑战和威胁。”一句还原到语段 中，应放在【丙】处。 。衔接与排序 3.下列填人文中横线上的语句，衔接恰当的一项是 ()(3分) 青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。生逢 盛世， ,又肩负着“天将降大任于是人”的时 代使命。青春是用来奋斗的。对中国青年来说，今 天，我们应以生逢这个伟大时代为荣；明天，我们应 通过奋斗让时代以自己为荣。 练习 姓名 得分 ◆答案册P37 A.青年因为面临着难得的建功立业的人生机遇 B.青年虽然面临着难得的建功立业的人生机遇 C.青年既面临着难得的建功立业的人生机遇 D.青年尽管面临着难得的建功立业的人生机遇 4.小语排版时不小心把下面五个句子的顺序弄乱了， 请你帮他选择排序最合理的一项 ()(3分) 与书为友，需要掌握一定的阅读方法。 ①阅读过程中，如果不同意作者的观点，能分析反对 的原因，那么这个过程也是有益的。 ②要阅读一本书，拿到书的第一件事，应是做“快速 通读”。 ③过多纠缠细节，反而会“捡了芝麻，丢了西瓜”。 ④如果觉得这本书确实有价值，那就要做“分析阅 读”，这一步重点是分析。 ⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍，遇 到不懂的地方，不要过多停留。 A.②⑤③④① B.①②⑤③④ c.①⑤②3④ D.②③⑤④① 包补写与仿写 5.仿照画横线句续写两个句子。(4分) 种子如果害怕掩埋，那它永远不能发芽；鲜花如 果害怕调谢，那它永远不能开放； 6。【新考法·传统文化】阅读下面的短文，将空缺 处补写完整，注意语意的连贯。(2分) 春节将至，年味渐浓。山西的年味浓，除了因为 这里独特的风土人情，还因为 0 非遗是山西春节旅游的看点之一。通过观看非遗演 出、体验非遗手作，游客可以亲身感受传统文化和艺 术的魅力。再看广东，潮汕英歌舞与“盛世八音”两 个国家级非物质文化遗产，在阳城县皇城相府景区 里“相遇”，让游客在一趟旅程中感受南北两种年味。 若来到乔家大院景区，就能看到剪纸、烙画葫芦、皮 影戏、糖画等非遗展位前，总是围满了游客。第二部分 专题小卷 语文 专题一字音字形 扫码看详解 一、①人的头顶②C 二、1.C2.A 三、1.(1)塾(2)忱(3)yě 2.(1)见异思迁(2)滑稽 3.C 专题二 句子练习 病句 1.B2.C 衔接与排序 3.C4.A 补写与仿写 5.示例：蜡烛如果害怕燃烧那它永远不能发光骏 马如果害怕跌倒那它永远不能奔跑 6.示例：山西独特的非遗 专题三语言综合运用 一、1.一个女子端坐在室内，表示很安全，不会遇到危 险安定、安全 2.(1)安于现状/安贫乐道(2)安然无恙/平安无事/ 安然无事 3.上联：吉气祥光开泰运（右边）下联：春风淑景乐 平安（左边） 二、1.示例：同学们，大家好。名著是人类文化的精华。 阅读名著，如与大师携手，可以增长见识，启迪智 慧，提高语文学习能力和人文素养。今天，让我们 一同走进“我读经典名著”的读书交流活动吧！ 2.④ 3.示例：读书活动宣传图标主体形似一本翻开的书，也 像两扇打开的门，书的中间是一只眼睛，眼睛下方是 一把钥匙。寓意：读书可以让人开阔眼界，阅读是打 开知识大门的钥匙，倡导大家积极参与读书活动。 专题四古诗文名句默写 直接型默写 一、1.若出其中星汉灿烂 2.秋风吹散马蹄声 3.不亦说乎有朋自远方来 4.意与日去多不接世 理解型默写 二、1.树木丛生百草丰茂 2.逝者如斯夫不舍昼夜 3.非淡泊无以明志非宁静无以致远 4.学而时习之不亦说乎（或“温故而知新可以为 师矣”) 主题型默写 三、1.(1)潮平两岸阔(2)小桥流水人家（3)夜阑 卧听风吹雨(4)河流大野犹嫌束(5)山入潼关 不解平 2.(1)断肠人在天涯(2)何当共剪西窗烛(3)僵卧 孤村不自哀(4)应傍战场开 四、正是江南好风景不知何处吹芦管影入平羌江 水流随君直到夜郎西水何澹澹海日生残夜 专题五诗歌鉴赏 课内诗歌 一、1.地点辽阔和庄严胸怀天下、建功立业的雄心 壮志 2.选择激昂向上基调的乐曲。理由：因为《观沧海》全 诗格调明朗，昂扬向上，富有激情，表达了曹操的豪 情壮志和积极向上的情怀；朗读配乐的基调要和诗 歌的感情基调和谐一致，也应该选择激昂向上的乐 曲。（意思对即可） 二、1.C 2.古人曾在雁足上系书信传递消息，后来“雁”成为书 信的代称；“归雁洛阳边”意思是希望北归的大雁捎 一封家书到洛阳去，在诗中作者借“归雁”表达思乡 之情，故此处应写作“雁”。 课内外诗歌对比 三、1.C 2.示例一：【甲】曲通过枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、 瘦马、夕阳等，展现出一片衰败、荒凉、缺乏生气与活 力的图景，表达游子孤寂愁苦、思念家乡的感情。 示例二：【乙】曲通过夜雨、渔灯、孤舟等，营造出一 派孤独凄凉的氛围，表达了作者身处天涯，心系故园 的羁旅乡愁。 专题六文言文阅读 一、1.(1)急(2)大体(3)兴起，此处译为下雪 (4)…的样子 2.（1)不如（将下雪）比作柳絮乘风而起。 (2)这天夜晚，明月升空，月光与冰雪交相辉映， (我)坐在纸窗之下，感到明亮超乎寻常。 3.图一中雪的形态更符合谢道韫描述的雪。咏雪当 天，谢道韫以柳絮比喻雪的形态，写雪花如柳絮乘风 飞舞般，强调了雪轻盈的特点，对应图一中雪花薄而 大的状态。 【参考译文】 【乙】丁未年冬天，天气暖和，没有降雪。戊申 年正月初三开始下雪，正月初五天气放晴。（但依 然)寒风肆虐，冰封雪冻，直到正月初十，大地依然 银装素裹。这天夜晚，明月升空，月光与冰雪交相辉 映，（我）坐在纸窗之下，感到明亮超乎寻常。于是 添加衣服出门，登上溪水西侧的小楼。小楼靠近溪 水，（溪水）清澈见底，并且四周覆盖着皑皑白雪，如 同涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，晶莹闪 耀，人的肌肤也被映照得晶莹洁白。明月映照着寒 冷的水波，树影模糊不清地在水中摇曳，又如同镜子 37