语文期末冲刺卷(二)-【载望】2026-2027学年八年级上册期末冲刺大小卷

知影的特点，其丰富的经历、动人的爱国之情、深邃的 思想是百读不厌的，其事迹、精神是能够永久流传的。 通过两个喻体，表达了对沈知影的赞美、敬佩。 (二)18.AC(4分) 【解析】本题考查文意辨析。A.根据文本一第⑤段 “随着历史的变迁…宫灯这一艺术形式得到了更广 泛的传播”可知，宫灯制作技术逐渐流传至民间，这一 艺术形式得到更广泛的传播的具体时间在文章中并 未提及；C.文本一第⑦段引用《清朝野史大观》的内 容，直接说明的是前文“这一时期，仿古宫灯由于珍贵 而成为皇帝赏赐王公大臣的物品”这一内容，且引用 内容只是描述皇帝赏赐宫灯的情景，并没有体现“清 代宫灯的工艺更加精美”。 19.文本一整体上是按照逻辑顺序对宫灯艺术进行介绍 的，先介绍了什么是宫灯，然后按照时间顺序对宫灯的 发展演变史进行介绍，并对宫灯的功能、造型及制作工艺 等方面着重进行了介绍。(4分) 【解析】本题考查说明文的写作思路。解答此题需要从整 体上把握文本一内容，划分层次，再概括层意。第①段是 第一层，主要介绍什么是宫灯：第②~⑨段是第二层，按 时间顺序介绍了宫灯的发展历史，并在第②段“由于长期 为宫廷所用，除具有基本的照明功能外，宫灯还要配上精 细复杂的装饰，以显示皇家的富贵和奢华”，第③段“长信 宫灯是汉代鎏金铜灯，在造型上比较独特…”，第⑥段 “这一举动虽然奢靡，但也大大推动了宫灯工艺的发 展”和第⑦段“到了清代，宫灯的工艺变得更加精美” 中着重对宫灯的功能、造型及制作工艺等方面进行了介 绍。整体上属于逻辑顺序。 20.文本一的写作目的是介绍宫灯的发展演变，中间提及了 宫灯造型，而“中华第一灯”长信宫灯是宫灯发展演变过 程中人物形宫灯的一个代表，因此侧重于介绍其造型；(2 分)文本二的写作目的是说明长信宫灯为什么堪称“中华 第一灯”，因此侧重于从长信宫灯的造型、结构、设计三个 方面详细说明原因。（2分)（共4分） 【解析】本题考查比较阅读。根据文本一的标题“宫灯的 前世今生”以及主要内容可知，其说明对象是宫灯，写作 目的是介绍宫灯的发展演变过程，文本一第③段举了“中 华第一灯”的例子作为宫灯的典型代表，旨在说明宫灯的 造型，所以，文本一的侧重点是介绍“中华第一灯”的造 型；而文本二的说明对象是长信宫灯（即“中华第一灯”）， 文本二第①段写“长信宫灯的造型十分优美”，第②段写 “长信宫灯的结构非常精巧”，第③段写“长信宫灯的设计 极为科学”，第④段总结长信宫灯堪称“中华第一灯”，其 写作目的是说明长信宫灯堪称“中华第一灯”的原因，所 以，文本二的侧重点是从造型、结构、设计三个方面详细 说明原因。 六、作文(40分】 21.【写作指导】 审题立意：首先，分析题目要求。材料中提到了读 山、水、童年、母爱，这些都是通过具体事物或情感来体现 对成长的理解。所以，写作时首先需要选择一个合适的 话题，既能展示慢慢读懂的过程，又有情感深度。其次， 考虑选材。选材要贴近生活，容易引起共鸣。可选的方 向有亲情、友情、自然景物、某个经历等。比如读懂父爱、 读懂友谊、读懂某个季节的变化，或材料中的读懂唠叨和 琐屑背后的母爱。 构思：记叙文写作时应有起承转合，可以按照事件的 开端、发展、高潮和结局四个阶段来描写。比如，开始不 理解某个道理，后来通过某个事件或经历，逐渐明白。最 后点明主题，这种结构可以让文章更有条理。 【参考范文】 读懂父亲掌心的温度 翻开记忆的书页，父亲的手总在泛黄的纸页间若隐 若现。那是一双布满老茧的手，掌心纹路里永远嵌着洗 不净的机油，可就是这双粗糙的手，让我读懂了最深沉的 父爱。 记得初中开学那天，我推着生锈的自行车在父亲面 前跺脚：“说了多少次链条老掉，您就是不上心！” 父亲蹲在车旁没说话，沾满机油的手捏着扳手，在齿 轮间来回调试。夕阳把他的影子拉得很长，我突然发现 他后颈的皱纹像年轮一样深刻。当他把车锁的钥匙放进 我手心时，我触到了他指节上凸起的茧子，那触感像砂 纸，刺得我眼眶发酸。 去年深秋的雨夜，我在被窝里烧得迷迷糊糊。朦胧 中听见父亲在客厅来回踱步，拖鞋摩擦地板的声音像沙 漏里的细沙。突然身子一轻，我被襄进带着机油味的棉 大衣里。父亲背着我往医院跑，雨水顺着他的发梢滴在 我滚烫的手背上。他托着我腿弯的手掌粗糙却温暖，像 是寒冬的火炉。 前些天整理旧物，在工具箱底层翻出个铁皮盒子。 褪色的贴纸上歪歪扭扭写着“女儿百宝箱”，里面躺着断 成两截的塑料发卡、掉钻的蝴蝶胸针，还有我每个生日时 他悄悄塞在书包里的水果硬糖。糖纸的折痕里，还留着 黑乎乎的指印一那是他修完摩托车还来不及洗手，就 急着给我藏礼物的证据。 此刻望着在阳台上修电风扇的父亲，他佝偻的脊背 像被岁月压弯的竹子。我递上毛巾时故意碰了碰他的 手，那些深深浅浅的裂纹里，藏着修理厂永远扫不净的铁 屑，也藏着十多年来他为我修好的每一辆单车、每一盏台 灯、每一段成长的磕碰。 原来父爱是掌心细密的纹路里，那些用粗糙包襄的 温柔。当我的指尖抚过他掌心的沟壑，终于读懂了这份 沉默的爱一—像老树深埋地底的根系，不似繁花耀眼，却 托起了整片天空。 语文期末冲刺卷（二） 一、积累与运用(20分】 1.(1)qiǎopie(2分) (2)彰踱（每空1分，共2分） (3)A(2分) 【解析】本题考查成语运用。A.眼花缭乱指眼睛看见复杂 纷繁的东西而感到迷乱。与“古韵风情”搭配不合适。 2.上联：睹胜败兴衰收眼底下联：听管弦丝竹抒胸 襟（每联1分，共2分） 【解析】本题考查对联知识。根据字数可知，“睹胜败兴 衰”应和“听管弦丝竹”相对应，“收眼底”应和“抒胸 襟”相对应。结合对联内容分析，“千古英雄”与历史兴 衰有关，“数声雅调”与音乐相关，所以上下联前一空分 03 别填“睹胜败兴衰”和“听管弦丝竹”。“数声雅调”与 “抒胸襟”搭配，故上下联后一空分别填“收眼底”“抒 胸襟”。 3.A(2分)【解析】本题考查句子连贯。横线前的句子 “中国疆域辽阔，地形多样，加上气候多变”是“为中国 人的饮食提供了大量的动植物原料”的前提，因此②句 为首句。④句“并形成了基本的饮食结构特征”表示递 进，为②句进行补充说明；④句后为冒号，应进一步解 释说明中国人饮食结构的特征，③句点明中国人以粮 食作物为主食，⑤向由主食引出副食，所以③⑤两句承 接④句。最后一处横线后为分号，所以该句应与后文 “与丰富的主食相对，作为副食，中国菜肴在长期烹饪 中出现了许多流派，形成了不同类型的地方菜系”构成 并列关系，自然衔接，所以末句应为①句。因此排序 为.②④③⑤①。 4.A(2分)【解析】本题考查文学常识。B项，“狂妄不 羁”说法错误，应该为“刚正不阿”；C项，“我”与藤野 先生的交往为明线，思想感情的变化为暗线；D项，苏 州园林的特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼 前总是一幅完美的图画”。 5.①山气日夕佳②牧人驱犊返③隐隐笙歌处处随 ④萧关逢候骑⑤东风不与周郎便⑥铜雀春深锁二 乔⑦日暮乡关何处是⑧绿杨阴里白沙堤（每空1 分，共8分。有错该空不得分) 二、综合性学习(8分)】 6.(1)①源远流长，发展空间广阔②非物质文化遗产 ③守护、保护（每空1分，共3分） 【解析】①空：“‘圆’象征天空，代表循环、无穷无尽 ‘方’则象征大地，有广阔无边的含义”对应非物质文 化遗产源远流长，发展空间广阔的传承与发展特性。 ②空：标志主题为“非物质文化遗产”，中心“文”字直 指非物质文化遗产，紧扣标志核心。③空：双手护“文” 的动作，寓意对非物质文化遗产的守护、保护，体现传 承理念。 (2)示例：洛阳龙门石窟。洛阳龙门石窟被评为“中国 石刻艺术的最高峰”，位居中国各大石窟之首，恢宏的 石窟规模、精湛的雕刻技艺令人肃然起敬。(3分) 【解析】选取河南代表性文化遗产（如龙门石窟、豫剧、 安阳殷墟遗址等)，提炼其地位评价与独特特点，模仿 示例格式创作。 (3)示例：各小组推举一名“申遗代表”，负责介绍推荐 的项目；其他组员组成助威团，并参加答辩。(2分) 【解析】参考课本“申遗模拟答辩会”的整体流程，分析 已有环节①（班委组织、协调小组等）和③（评审委员 会组成)之间的逻辑空缺，需补充小组参与答辩的具体 行动与分工，使整个活动流程衔接自然、逻辑通顺。 三、整本书阅读(4分】 7.示例一：我选江姐。江姐被捕后，以坚定的革命信仰面 对敌人的酷刑，保守党的秘密，在狱中坚持斗争。临刑 前，她带着革命必胜的信念，视死如归，从容走向刑场。 她执着坚定的信仰也极大地鼓舞了狱中的革命志士， 让大家坚定信念，心向光明。 示例二：我选许云峰。许云峰一直有着坚定的革命信 仰，在渣滓洞，他在艰难的环境下坚持与敌人斗争。他 04 是重庆地下党的革命领导人，也是狱友的精神支柱，每 当危险的时候，他就鼓励大家，要坚守信仰、相信光明。 (从“照遍周围”和“引导着人自身”两个角度，结合小 说相关内容，阐述信仰的作用，言之成理即可，4分) 【解析】本题考查名著人物形象。江姐是一名成熟的共 产党员。她处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无 比忠贞。被捕后，她经受了巨大的考验，其执着坚定的 信仰也极大地鼓舞了狱中的革命志土。她让大家坚定 信念，心向光明。就义前，她从容地向狱中的同志们告 别，庄严地践行了自己的世界观和人生观。许云峰是 一位有着丰富斗争经验的党领导人。在与特务头子的 斗争中，他沉着冷静，巧妙地把敌人引向错误的判断， 保护了同志们和组织。这显示出他非凡的胆识和过人 的机智。最后，他以顽强的意志用手指挖通了石壁，把 越狱的通道留给了同志们，自己则带着对胜利的坚定 信念从容就义，他用自己的生命诠释了坚守信仰、相信 光明的力量。 四、古诗文阅读(16分】 (一)8.此句转换叙述角度，仿佛是第三者在追问。诗人 自问自答，揭示了自己身处闹市也能保持心灵宁静的 原因，颇有自得之意。(2分) 【解析】本题考查重要诗句理解。“问君何能尔？心远 地自偏”意思是：请问您如何能够这样呢？心灵远离 (尘俗)，（住的）地方自然觉得偏僻了。此句转换了叙 述角度，表面上看似在提问，实际上则是通过自问自答 的方式，运用了设问的修辞方法，体现出陶渊明决心摒 弃浑浊的世俗功名后回归自然，陶醉在自然界中，乃至 步入“得意忘言”境界的人生态度和生命体验。揭示了 诗人能远离俗世，不受外物干扰的原因：只要精神超凡 脱俗，即使身处闹市，也能保持心灵宁静。 9.“此中”指的是田园生活，“真意”指的是诗人在田园生 活中所领悟到的自然之趣和人生哲理。诗人在田园生 活中领悟到了人生的真谛，但这种真谛难以用语言来 表达。(2分) 【解析】本题考查诗句赏析。诗歌内容“采菊东篱 下…飞鸟相与还”描绘了一幅宁静恬淡的田园生活 图景，“此中”即指眼前这宁静、自然的田园生活场景。 “真意”包含了诗人从田园生活中体会到的自然之美， 不受拘束、自由自在的生活情趣，以及顺应自然、回归 本真的人生哲理。当诗人想要去辨别、表述这种“直 意”时，却发现“欲辨已忘言”。这是一种只可意会不可 言传的精神体验。它超越了语言的限制，体现了诗人 对自然和人生有着极为深刻的感悟，突出了诗人对这 种自然、质朴生活的热爱和向往。 (二)10.B(3分)【解析】B.这句话是从主观因素提出 的造就人才的观点。 1.(一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君 王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和 外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。(2分) 12.示例：列举了历史上六位名人的事例，构成排比句，形 成一种无可辩驳的气势，增强了说服力。体现了孟子 散文善用排比、气势非凡的特点。(3分) 【解析】本题考查文章的语言特点。《孟子》在先秦诸 子散文中独具风格，其特点是气势充沛，感情强烈，富 于鼓动性，善用排此增强文章的气势和说服力。《生 于忧患，死于安乐》一文，开头“舜发于畎亩之中… 百里奚举于市”就列举了一系列由卑微到显贵的历史 人物，形成排比，增强了文章的气势和说服力，体现了 《孟子》文章善用修辞、气势磅礴的特点。有力论证了 人才要在逆境中造就的道理，把道理说得深人浅出、 生动有趣。 13.内容方面：两文都举了大量著名历史人物的事例证明 观点。甲文列举了舜、傅说、胶鬲等多位名人在成就 大业前历经磨难的事例，借此论证“生于忧患”，即困 境能造就人才的观点。乙文列举了文王、仲尼、屈原 等圣贤因遭遇困境而发愤著书的事例，用以表明人在 困境中能激发创作潜力的观点。（2分) 语言方面：两文都运用排比的句式，增强了文章的气 势。甲文“舜发于畎亩之中…百里奚举于市”运用 排比，增强气势，使论证更有力量。乙文“屈原放逐， 乃赋《离骚》…《说难》《孤愤》”以排比形式呈现众 多事例，增强了文章感染力。(2分)（共4分） 【解析】本题考查比较阅读。内容上：根据甲文“舜发 于畎亩之中…百里奚举于市”可知，作者列举了舜 傅说等六位出身低微却成就大业的历史人物事例。 根据乙文“盖文王拘而演《周易》…大底圣贤发愤 之所为作也”可知，乙文列举了文王、孔子、屈原等多 位在困境中著书立说的历史人物。由此可见，两文都 通过列举大量著名历史人物的事例来证明观点。语言 上：甲文“舜发于畎亩之中…百里奚举于市”以及乙 文“屈原放逐…韩非囚秦，《说难》《孤愤》”都运用 了排比的句式。甲文通过排比列举人物事例，增强了 文章的气势，突出了这些人物出身的平凡与成就的伟 大。乙文通过排比列举事例，使文章更具感染力，强 调了这些卓越之人在困境中奋发有为的精神。所以， 两文在语言上都运用排比句式，增强了文章的气势。 【参考译文】 【乙】古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数 不清，只有那些卓越不凡的人才能在世上扬名。周文 王被拘禁而推演《周易》；孔子遭受困厄而作《春秋》； 屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有 《国语》；孙膑被挖去膝盖骨，《兵法》才被撰写出来； 吕不韦被贬谪蜀地，后世才能流传着《吕氏春秋》：韩 非被囚禁在秦国，写出《说难》《孤愤》；《诗》三百篇， 大都是一些圣贤们抒发愤慨而写作的。这些都是因 为人们思想有压抑郁结不解的地方，不能实现其理 想，所以记述过去的事迹，期望将来有人了解他。就 像左丘明没有了视力，孙膑断了双脚，终生不能被人 重用，便退隐著书立说，来抒发他们的怨愤，想留下文 章来表现自己的思想 五、现代文阅读(22分) （一)14.①外表不引人注意香味极浓②1972年秋天 ③防风治沙生命力顽强④依水而长秀气（意 思对即可，如有其他答案，内容合理亦可酌情给分。 每空1分，共4分) 【解析】本题考查筛选和概括文章内容。①空：根据 提示“那年4月下旬”和第③段“沙枣的外表极不惹 人注意…总之，色彩是极不鲜艳引人的，但是它却 有极浓的香味”可概括出：外表不引人注意，香味极 浓。②空：根据下面对应的沙枣特点，时间提示在第 ④段“1972年秋天”。③空：提示“可以长得高大”对 应第⑥段，可根据“沙枣能防风治沙，这是它最大的 用处”概括为“防风治沙”，第⑦段“沙枣还有顽强的 生命力”概括为“生命力顽强”。④空：根据“1973年 端午节”和第⑩段“但在这里，沙枣依水而长，一片 葱绿”，第①段“沙枣，原来也是很秀气的”可得出答 案：依水而长，秀气。 15.(1)示例：撞“撞”字写出沙冲击沙枣树和遭遇沙枣 树反抗的力度之大，表现出沙枣树防风治沙的巨大作 用，蕴含着作者对沙枣树的赞美之情（此题挑选“冲” “打”“卷”等字，分析沙的凶猛和沙枣树的抵抗力，表 达作者对沙枣树的赞美之情亦可，2分) (2)运用拟人手法，将沙枣树人格化，生动形象地表现 出沙枣树的高大和在防风治沙方面发挥的巨大作用， 表达了作者对沙枣树的赞美之情（言之有理，意思对 即可。如有其他答案，分析合理亦可，2分)（共4分） 【解析】本题考查词句赏析。(1)可挑选“冲”“打”“撞 等词语，从词语运用的角度，分析沙的凶猛和沙枣树的 抵抗力，表达作者对沙枣树的赞美之情。(2)由“巍然 屹立”“豪壮的呼叫”可见，此句运用了拟人的修辞手 法，生动形象，写出了沙枣树防风治沙的巨大作用，表达 了作者对沙枣树的赞美之情。据此赏析即可。 16.写景顺序不同，本文第③段依次写了沙枣树的叶、花 枝、干，《白杨礼赞》选段依次写了白杨树的干、枝、叶、 皮；写作手法不同，本文第③段“个头很小，连一般梅 花的一个花瓣大都没有”运用了对比手法，《白杨礼 赞》选段没有运用对比手法；描写角度不同，本文第③ 段侧重从色彩和气味方面写沙枣树，《白杨礼赞》选段 侧重从形态和色彩方面写白杨树。（每点2分，答出 任意两点，意思对即可。如有其他答案，分析合理亦 可，共4分) 【解析】本题考查对比阅读。此题可从内容、写法、描 写角度等方面进行比较。内容上，《白杨礼赞》选段依 次写了白杨树的干、枝、叶、皮：本文第③段依次写了 沙枣树的叶、花、枝、干。由此可见，两者写景顺序不 同。写法上，“个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都 没有”运用了对比手法，《白杨礼赞》选段没有运用对 比手法。描写角度方面，结合“不是葱绿，而是灰绿； 花虽黄，但不是深黄、金黄，而是淡黄”“在冬天时为灰 色…其粗干却无论冬夏都是古铜色”“色彩是极不 鲜艳引人的，但是它却有极浓的香味”等语句可见，本 文第③段侧重从色彩和气味方面写沙枣树；由“一律 向上，而且紧紧靠拢”“片片向上，几乎没有斜生的，更 不用说倒垂了”“光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青 色”等语句可见，《白杨礼赞》选段侧重从形态和色彩 方面写白杨树。据此概括作答即可。 (二)17.BC(2分)【解析】B.文本一第④段，AI调用智 能电表数据验证报警真实性，是在解决对独居老人状 态误判这一技术问题，避免因技术失误造成生活困 扰，同时也保障了对老人状态判断的准确性，突破了 传统仅依赖单一传感器可能产生误判的伦理困境。 C.文本二第②段，人脸识别系统模糊处理养老院卧床 05 老人面容，在运用人脸识别技术时，充分考虑对老人 隐私的保护，解决了技术应用中可能侵犯老人隐私的 问题，突破了传统伦理困境。 18.示例：我支持甲。分析：①段总述智慧城市应用场景： ②③段并列展示“城市管理”（段落②）与“能源优化” (段落③)两大核心模块：④段转向技术反思，形成 “总一分一议”的典型说明文结构。乙的划分方法割 裂了城市“智慧大脑”的两大核心模块。（支持甲 1分，分析3分，共4分。支持乙不得分) 【解析】本题考查分析说明文结构。第①段总起：开篇 描述了诸如智慧路灯、智能回收箱等智慧城市应用场 景，总述DeepSeek研发的城市神经元系统带来的智能 化体验，引出说明对象，是总起部分。第②③段并列 案例：第②段围绕城市管理，讲述系统通过传感器构 建监测网络，能精准监测和快速响应城市各类状况； 第③段以深圳“智慧能源网”为例，介绍城市“智慧大 脑”在能源优化方面的应用。这两段分别从城市管理 和能源优化两大核心模块并列展示城市“智慧大脑” 功能，属于分述。第④段反思：第④段指出技术存在 的隐患，如传感器故障误报、人脸识别系统被劫持等 问题，是对技术应用的反思。整体呈现“总一分一议” 结构，符合说明文常见结构形式。而乙派划分割裂了 城市“智慧大脑”在城市管理和能源优化这两大核心 模块的并列关系。 19.示例：建议系统在监测到老人长时间不出门时，先像 文本一第④段那样检查用电数据，确认异常后再报 警：同时参考文本二第⑤段护理机器人播放《茉莉花》 的设计，用语音提醒老人“我们担心您的安全，请联系 家人”，避免直接触发警报让老人紧张。（技术措施2 分，人文设计2分，共4分) 【解析】本题考查提建议。可参考文本一第④段中“当 系统发现独居老人48小时未出门时，会先调取智能电 表数据确认是否有用电波动，再决定是否报警”的方 式，在监测到奶奶长时间未出门时，先通过多渠道数据， 如智能电表数据等综合判断，确认异常后再报警，减少 误报情况。同时，借鉴文本二第⑤段护理机器人播放 《茉莉花》安抚情绪的设计，当系统监测到异常准备报 警前，可通过语音提示奶奶“我们监测到您可能有一段 时间未活动，担心您的安全，请您确认是否一切正常，如 需帮助可联系家人”，既保障奶奶安全，又让她感受到 被尊重，避免直接报警带来的紧张和不安。 六、作文(50分) 20.【审题立意】“走啊，去看看！”是一个充满动感与探索 欲望的话题。“走”意味着行动，是一种离开熟悉环境 主动探索的姿态，它包含了对世界的认知、感悟与思 考。因此可立意为：①拓宽视野。通过走出去看世 界，见识不同地域的风土人情、自然风光，从而开阔自 己的眼界，打破认知局限，让自己的思维更加多元： ②收获成长。在“走”的过程中，会遇到各种困难与挑 战，在解决问题的过程中，实现自我能力的提升和心 智的成熟。③感悟美好。去发现生活中被忽视的美 好事物，无论是一朵绽放的小花，还是陌生人的一个 微笑，都能让我们感受到生活的温暖与美好，从而让 我们更加热爱生活。 06 【范文展示】 云开见月明 徐霞客笔下的天台山云蒸霞蔚，令人神往。去年深 秋，我背着行囊站在黄山脚下时，却只看见浓雾如瀑。缆 车在云雾中穿行，缆绳发出细微的“咯吱”声，仿佛整座山 都在叹息。 我执意要徒步登顶。石阶上凝结着白霜，松针在雾 中若隐若现，像无数支蘸满墨的狼毫悬在半空。忽然，一 阵山风掀起雾帘，石壁上的“立马空东海”五个大字扑面 而来。1939年抗日将领唐式遵率将士刻此明志时，是否 也曾在浓雾中眺望？他们用脚步丈量过的山河，此刻正 在我的掌心蜿蜒。 海拔越来越高，云雾开始流动。忽见前方山脊上金 光浮动，几缕阳光穿透云层，将整片松林染成金色。我加 快脚步，额头的汗珠滴在花岗岩上，洇出深色的斑点。转 过最后一道山梁，云海突然在脚下裂开，天都峰如出鞘利 剑刺破苍穹。霞光中，云浪翻涌如千军万马，怪石嶙峋似 仙人弈棋，松枝上的雾凇簌簌坠落，在阳光下折射出七彩 光晕。 倚着迎客松粗糙的树千，我想起徐霞客“云散日朗” 的欣喜。那些被大雾遮蔽的风景，那些在攀登时错过的 细节，此刻都化作笔尖的墨香。原来真正的看见，不仅要 穿越重重迷雾，更要让脚步与心跳同频。山风掠过观景 台，将我的呢喃吹向云海深处：“原来在这里等着我呢。” 下山时暮色四合，山道上亮起星星点点的灯火。我 知道，在某个云雾缭绕的清晨，又会有人循着石阶而来， 去见证云开月明的时刻。这大概就是山河永恒的魅 力—它永远会给跋涉者准备惊喜，就像千年前的徐霞 客，在某个不经意的抬头间，撞见了整个春天的欢喜。 数学期末冲刺卷（一） 1.D【解析】选项A,B,C均能找到一条直线，使直线两 旁的图形能够完全重合，所以是轴对称图形；选项D不 能找到这样的一条直线，所以不是轴对称图形.故 选D. 2.B【解析】小于1的正数可以用科学记数法表示成a× 10-"的形式，其中1≤a<10,n为正整数..0.000008 用科学记数法表示为8×106，故选B. 3.B【解析】a3·a3=a,A选项错误；a÷a2=a,B选 项正确；(a3)2=a,C选项错误；(ab)3=ab,D选项 错误，故选B. 4.A【解析】由题意，可得另一边长为4或8.当另一边 长为4时，4+4=8，三边构不成三角形；当另一边长为 8时，8+4>8,8+8>4，三边可以构成三角形，周长 为4+8+8=20，故选A. 5.A【解析】：(x-n)(x-7)=x2-（7+n)x+7n,又 x2-mx+42=(x-n)(x-7),∴.7n=42,-(7+n)= -m.∴.n=6,m=13.故选A. 6.D【解析】：∠B=30°，∠ACB=80°，∴.∠BAC=70°. 由作图，得AE平分∠BAC,EF垂直平分线段BC, LCME=7∠BMC=35,BF=CR∠BCF=LB= 30°..∴.∠ACF=∠ACB-∠BCF=50°..∠a=∠CAE+ ∠ACF=85°，故选D.WEN ®语文 初二期赤冲刺大小卷 语文期末冲刺卷（二) 扫码批改 视频讲解 时间：120分钟 满分：120分 题序 三 四 五 六 评卷人 总分 得分 一 积累与运用(20分) 1.阅读下面语段，完成下面试题。(6分) 福 那些散落在一座城市里的旧时街巷、文创街区、工业遗存等，记录着过往的发展脉络、流淌 着令人眼花缭乱的古韵风情、① (彰章)显出蓬勃的活力，是了解一座城市气质的绝 佳场所，更是城市漫步者的“青睐之地”。当你抛开游客身份，像当地人一样悄然潜入城市的 删 隐秘角落；当你在市井小巷② （度踱)步，尝试惟妙惟肖地学着当地人说两句方言；当 你瞥见周边的小菜摊、杂货店、特色馆子，偶尔还会遇到小猫们在青石板上交头接耳…这时 你会发现，原来城市不止A面，还有B面、C面、D面，这些都是在社交平台的推荐榜单上发现 长 不了的风景。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)》 层 悄( )然 瞥( )见 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分 (3)【易错题】语段中画横线的词语使用不恰当的一项是 )(2分) A.眼花缭乱 B.惟妙惟肖 C.交头接耳 2.小文同学拟写了一副对联，但是不能确定上下联的词语位置，请你运用备选词语，帮他把对联 补充完整。(2分) 备选词语：睹胜败兴衰听管弦丝竹收眼底 抒胸襟 上联：历代壮奇观， ,千古英雄 批 下联：高台共欣赏， 数声雅调 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 )(2分) 自古以来，中国就有“民以食为天”的说法。中国人在饮食上追求美感与愉悦，讲究色 香、味、形俱佳。中国饮食不仅内容丰富，而且文化内涵丰富。中国疆域辽阔，地形多样，加上 杯 气候多变， ；与丰 富的主食相对，作为副食，中国菜肴在长期烹饪中出现了许多流派，形成了不同类型的地方 莱系。 ①米食和面食是中国人主食的两大类型 ②这就为中国人的饮食提供了大量的动植物原料 ③以粮食作物为主食 ④并形成了基本的饮食结构特征 ⑤以丰富的动植物为副食 A.②④③⑤① B.①③⑤②④ C.②④③①⑤ D.②④①③⑤ 4.下列文学常识的表述，正确的一项是 )(2分) A.山水小品文，展现山川风物之灵秀。《答谢中书书》和《与朱元思书》都是写给朋友的书信， 亦是写山水的佳作。前者表现了作者沉醉山水的愉悦，后者流露出作者鄙弃尘俗的情感。 B.《周亚夫军细柳》中“揖”“拜”与古代礼仪有关。其中“揖”是拱手行礼，“拜”是跪拜，“拜” 比“揖”更显隆重，周亚夫身在军营对皇帝只“揖”不“拜”，可见其狂妄不羁。 C.散文，“形散神聚”，常常通过贯穿全文的线索体现出来。如《藤野先生》以“我”与藤野先生 的交往为暗线，以作者思想感情的变化为明线。 D.说明文，重在说明事物的特征。《苏州园林》突出了“苏州园林是我国各地园林的标本”的特 征，《中国石拱桥》则突出了石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特点。 5.为了探究古诗词表情达意的方式，小晴同学制作了一张古诗词佳句积累卡，请你帮她将空缺处 的古诗词原句书写在横线上。(8分) 《饮酒（其五）》中，陶渊明以“① ,飞鸟相与还”的温馨和谐的画面，表达 了自己对田园生活的喜爱；《野望》中，王绩近观薄暮之景，以“② ,猎马 景中含情最常见 带禽归”描绘田园风光，表现自己悠闲、恬淡的心境；《采桑子（轻舟短棹西湖好）》中，欧 阳修游历颍州西湖，以“芳草长堤。③ ”描绘出一道流动的风景，表达 自己对西湖的喜爱之情。 王维《使至塞上》中，“④ ,都护在燕然”借窦宪燕然刻石记功，表达诗 人对戍边将士取得战事胜利的关切之情；杜牧《赤壁》中，“⑤ 用典抒情意蕴丰 ⑥ ”借周瑜火烧赤壁大败曹军的典故，反面设想周瑜战败的后果，表达 了诗人认为时势造就人才的感慨。 崔颢在《黄鹤楼》中，以“⑦ ？烟波江上使人愁”表达思乡之愁；白居易 直抒胸臆情真切 在《钱塘湖春行》中，以“最爱湖东行不足，⑧ ”表达对西湖早春的喜爱。 二、综合性学习(8分) 6.【新考法·情境题】文化遗产是历史留给人类的财富。班级开展了主题为“身边的文化遗 产”的系列活动。(8分) 【活动一文遗我了解】 (1)活动中，中国非物质文化遗产标志图（下图）引起大家的关注，请你将对话补充完整。(3分) WGIBLE CULTURA 小语：标志的整体构图为外圆内方，体现了我国古代天圆地方的审美认知。 小文：“圆”象征天空，代表循环、无穷无尽，“方”则象征大地，有广阔无边的含义。这样的 构图意在表明非遗文化① 小成：我觉得最有灵魂的是标志的中心部分，既是图案也是一个字。 小语：对哦！图形中心造型是古陶最早出现的纹样之一的鱼纹，鱼纹隐含一“文”字。 “文”指② ,紧扣主题。 小文：还有，你们看图形中心，抽象的双手上下共护于“文”字，有③ 的含义，设计者真是了不起。 5 【活动二文遗我推荐】 (2)世界文明看中国，华夏文明看河南。河南是中华文明发祥地之一，悠久的历史留下了众多 的文化遗产。请你仿照示例，推荐河南的一处（或“一种”）文化遗产。(3分) 示例：我推荐确山打铁花。确山打铁花被誉为“民间焰火之最”，惊险刺激、喜庆热闹的场景令 人惊叹。 我推荐 【活动三文遗我答辩】 (3)活动中班级组织了“申遗模拟答辩会”，请把关键环节补充完整。（2分) ①班委会组织答辩会。协调小组确定时间及流程，制定规则，选定主持人并撰写串联词。 ② ③各小组推举一位评委，邀请语文老师或其他相关学科老师担任评委，组成评审委员会。 ④全班对评选出的优秀“文化遗产”项目再进一步补充，形成更加完善的“申遗”报告。 三、整本书阅读(4分)》 7.帕斯卡说：“信仰是辉煌的光，照遍周围也引导着人自身。”请从下列人物中任选，个，结合小 说《红岩》的相关内容，谈谈这句话在她（他）身上是如何体现的。(4分) 江姐 许云峰 载 四、古诗文阅读(16分) (一)阅读下面这首诗，回答问题。(4分) 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 8.有同学认为“问君何能尔？心远地自偏”中的“君”是第二人称“您”的意思，这里却指诗人自 己，不符合语境。请你向他作出解释。(2分) 9.请结合诗歌内容，谈谈你对“此中有真意，欲辨已忘言”的理解。（2分) 6 (二)阅读下面两个文段，完成10~13题。(12分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂 乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则 无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 對 (选自《生于忧患，死于安乐》) 【乙】古者富贵而名摩①灭，不可胜记，唯倜傥®非常之人称③焉。盖文王拘④而演《周易》；仲 尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦 迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意⑤有 些 所郁结，不得通其道⑥，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤， 思垂空文以自见⑦。 (节选自司马迁《报任安书》，有删改) 烧 【注释】①摩：同“磨”。②倜傥：卓越不凡。③称：颂扬，扬名。④拘：拘禁，扣押。⑤意：思 想。⑥通其道：行其道，即实行其理想。⑦自见：显示自己的理想志趣。 10.【易错题】下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) & A.“故天将降大任于是人也”中的“故”是“所以”的意思，提示“故”后的内容是对前文所举事 例的论述与总结。 B.“困于心，衡于虑，而后作”中的“作”是“奋起，这里指有所作为”的意思，这句话是从客观 因素提出的造就人才的观点。 游 C.“仲尼厄而作《春秋》”中的“厄”是“遭受困厄”的意思，表明孔子虽遭受困难，仍能有所 成就。 D.“退而论书策，以舒其愤”中的“舒”是“宣泄、排遣”的意思，表明卓越不凡之士借著书来抒 发他们的愤懑。 11.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（(2分) 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 烟 啤 12.下面是小豫学习甲文段时做的读书笔记，请你结合文章内容，帮他将批注补充完整。(3分) 例句 批注 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐 以左边的句子为例，简要分析《孟子》散 之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 文的语言特点。 13.两个文段的作者在证明观点过程中有很明显的相同之处，请从内容和语言特点两方面进行简 要归纳。（4分) 五、现代文阅读(22分) (一)阅读下文，完成14~16题。(12分) 沙枣 帅 ①沙枣是农田与沙漠交错地带特有的树种，研究黄河沙地和周边的生态不能不研究沙枣。 御 扣 ②那年4月下旬，我参加了县里的一期党校学习班。党校院里有很大的一片沙枣林，房前屋 后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期，我 仔细地观察了全过程。 ③沙枣的外表极不惹人注意，叶虽绿但不是葱绿，而是灰绿；花虽黄，但不是深黄、金黄，而是 瞰 淡黄；个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色，发干，春天灰绿， 其粗千却无论冬夏都是古铜色。总之，色彩是极不鲜艳引人的，但是它却有极浓的香味。我一下 想到鲁迅说过的，牛吃进去的是草，挤出来的是奶，它就这样悄悄地为人送着暗香。我当时曾写 了一首小词记录了自己的感受： 干枝有刺， 叶小花开迟。 驷 沙埋根，风打枝， 却将暗香袭人急。 ④1972年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队去采访，又一次见识了沙枣的壮观。 ⑤这个大队紧靠乌兰布和大沙漠，为了防止风沙的侵蚀，大队专门成立了一个林业队，造林 ☒ 围沙。十几年来，他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带，沙枣林带的后面又是 柳、杨、榆等其他树的林带，再后才是果木和农田。在这里，我才第一次感觉到了它的实用价值。 ⑥首先，长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩瀚的沙海波峰起伏，但一到沙枣林前 将 就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被风卷回去 几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，沙总是不能 越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮的呼叫。沙枣 杯 能防风治沙，这是它最大的用处。 ⑦沙枣还有顽强的生命力。一是抗旱力强，无论怎样千旱，只要插下苗子，就会茁壮生长，虽 不水嫩可爱，但顽强不死，直到长大。二是能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能伤它，人 也不能随便攀折它。正因为这，点，沙枣林常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。三是它能抗 盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。因为有这些优点，它在严酷的环 境里照样能茁壮地生长。 ⑧过去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣是乔木，它可以长得很高大。那沙海前的 林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长 是一个近60岁的老人，20多年来一直在栽树。花白的头发，脸上深而密的皱纹，古铜色的脸膛， 粗大的双手，我一下就联想到，他像一株成年的沙枣，年年月月在这里和风沙作战，保护着千万顷 的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳，这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育 苗时注到沙枣秧里，通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。 ⑨不是人像沙枣，是沙枣像人。 ①第二年的端午节，我到离沙地稍远一点的一个村子里采访。这个地方几乎家家房前屋后 都是沙枣，就像成都平原上一丛竹林一户人家。过去我以为沙枣总是临沙傍碱而居，其叶总是小 而灰，色调总是暗而旧。但在这里，沙枣依水而长，一片葱绿，最大的一片叶子居然有一指之长， 是我过去看到的三倍之大。清风摇曳，碧光闪烁，居然也不亚于婀娜的杨柳，加上它特有的香味， 使人心旷神怡。 ①沙枣，原来也是很秀气的。它也能给人以美的享受，能上能下，能文能武，能防沙，能抗暴， 也能依水梳妆，绕檐护荫，接天蔽日，迎风送香。多美的沙枣！ ②宋人咏梅有一名句：“暗香浮动月黄昏。”其实，这句移来写沙枣何尝不可？这浮动着的暗 香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后，接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香，初秋 的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。 ③沙枣花香，香飘四季，40多年了还一直飘在我的心里。 (作者：梁衡。有删改) 14.【新考法·思维导图】请根据提示，梳理文章内容，将下面的思维导图补充完整。（4分) 时间：那年4月下旬 时间：② 时间：1973年端午节 《沙枣》 沙枣特点：①一， 沙枣特点：③， 可以长得高大。 沙枣特点：④一， ① ② ③ ④ 15.请根据下面表格中的提示，赏析词句。（4分) 赏析角度 摘录原句 阅读批注 沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树千上，但是它立即被撞个 (1)此句中的“ ”字很 一字传神 粉碎，又被风卷回去几尺远。 传神，因为 而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上， (2)从修辞的角度来看，此句好 一句造势 迎着风发出豪壮的呼叫。 在 (1) (2) 16.文章第③段与《白杨礼赞》选段的写景方法同中有异，请结合具体内容分析二者写法的不同 之处。(4分) 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的， 一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束， 绝不旁逸斜出：它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光 滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。 相同之处：都采用了正面描写的方法，分别对白杨树、沙枣树的枝、干、叶等进行细致描 写：都在段首使用了中心句，高度概括了树的外形特点。 不同之处： (二)阅读下面两个文本，完成17~19题。(10分) 【文本一】 DeepSeek—让城市会呼吸的“智慧大脑” ①当你在智慧路灯下躲雨时，灯柱自动调亮照明并推送最近的公交到站时间；当你走近垃圾 站，智能回收箱用摄像头识别饮料瓶材质一这些场景的实现，都依托于DeepSeek研发的城市 神经元系统。这套系统如同城市的末梢神经，通过植入式传感器与边缘计算模块，将传统基建升 级为可感知、会思考的智能体。例如冬天杭州西湖边的长椅，内置压力传感器与温控芯片，检测 到游客久坐超过30分钟时，会自动开启加热功能预防受凉。 ②DeepSeek研发的城市神经元系统通过2O00万个物联网传感器实时采集数据，构建了覆 盖地下一地面一空中的三维监测网络。地下管网水位传感器每3秒更新一次数据，空气PM2.5 监测仪采用激光散射技术实现微克级精度，公园噪声监测器甚至能区分广场舞音乐与车辆鸣笛。 在杭州试，点中，AI通过对比近十年台风路径与城市地形三维模型，成功预测2023年台风“杜苏 芮”引发的17处内涝点，准确率达93%。更精妙的是，系统能像人类神经反射般快速响应：某个 地铁站因演唱会散场突发大客流，A[在30秒内完成28辆公交车的调度，通过车载终端实时调整 路线，将疏散效率提升4倍。 ③在深圳，“智慧能源网”正改写用电规则。DeepSeek的动态电价模型通过分析2OO0余栋 建筑的用电曲线，为每栋楼宇定制供电方案。通过机器学习发现，商务楼宇在上午10点用电量 骤增主要源于集中开启的咖啡机与微波炉，于是设计“早高峰电价梯度”：前100度电维持原价， 超量部分每度电费递增0.2元。这套策略使某写字楼员工自发组织“错峰热餐联盟”，整体能耗 降低18%，相当于每年减少42万吨碳排放。而在居民区，系统通过分析电动自行车充电桩使用 数据，将深夜电价下调15%的同时，推送“充电优惠时段”到车主APP,实现供需精准匹配。 ④但技术狂欢背后暗藏隐忧。2024年上海某小区因毫米波雷达传感器故障，误判独居老人 三天未出门触发报警，实则老人正在子女家团聚。更严峻的是，某智慧社区的人脸识别系统曾被 黑客劫持，导致居民出入记录遭篡改。这提醒我们：当城市神经系统延伸至毛细血管末梢时，1% 的技术失误可能造成10O%的生活困扰。DeepSeek工程师坦言：“我们正在给AI安装‘认知刹车 片’一当系统发现独居老人48小时未出门时，会先调取智能电表数据确认是否有用电波动，再 决定是否报警。” 【文本二】 DeepSeek伦理研究院报告（节选） ①AI伦理的复杂性远超技术本身。DeepSeek建立的三元评估体系包含以下方面。 ②数据温度值：拒绝采集孕妇、残障人士等群体的生物特征，养老院监控视频自动模糊处理 卧床老人面容。 8 ③算法共情度：医疗A虹需屏蔽患者收入信息，避免诊疗方案受经济条件干扰；求职简历筛选 系统禁用星座、血型等非理性参数。 ④系统谦抑性：教育机器人每日主动休眠6小时，强制进入“离线学习”模式；市政AI每季度 需接受72小时断网检测。 ⑤在南京智慧养老院，护理机器人遇到老人摔倒时，会先播放《茉莉花》旋律安抚情绪，再以 0.2米/秒的速度缓慢靠近施救。这种“延迟响应机制”源自对人类尊严的考量—一宁愿牺牲0.5 對 秒效率，也要避免让老人感到被机器“监视”。机器人工程师王磊分享道：“曾有老人投诉施救速 度太快，‘像被起重机搬运’，这促使我们重新设计动作轨迹算法。” ⑥值得关注的是“数字弱势群体”权益保护。DeepSeek为视障者开发的听觉界面，将红绿灯 倒计时转化为鸟鸣声长短：麻雀叫3声代表剩余15秒，布谷鸟叫1声代表立即止步。这种设计 些 既避免信息过载，又保留城市生活的诗意。在杭州盲人学校测试时，学生小林反馈：“现在过马路 像在听森林交响曲，比冰冷的电子音友善得多。” ⑦伦理委员会负责人李薇指出：“真正的智慧，是让菜场摊主和程序员享受同等AI红利。”因 此DeepSeek坚持在农贸市场部署AI计价秤，用方言识别和图像算法守护市井烟火气。在成都 烧 青石桥市场，AI秤能听懂“耙耙莱”“冒节子”等方言词汇，准确识别160种川渝特色食材。鱼贩 张大姐说：“以前总要和顾客争论是否去鳞称重，现在摄像头拍个视频就自动扣除内脏重量。” 7.下列能在解决技术问题的同时，突破传统伦理困境的两项措施是 ()(2分) & A.护理机器人播放《茉莉花》后延迟施救。 B.城市神经元调用智能电表数据验证报警真实性。 C.人脸识别系统模糊处理养老院卧床老人面容。 D.听觉界面用布谷鸟叫提示视障者止步。 游 18.关于文本一的结构划分，同学们争论不休，你支持以下哪种观点？请结合说明文特征分析。 (4分) 甲：①/②③/④（总起一双案例一反思） 乙：①②/③/④（技术应用一能源案例一问题） X 19.小明的奶奶独自居住，社区安装了智能监测系统，但奶奶总担心系统误判她的活动（如误报 烟 警)。请你结合两个文本中提到的技术措施，给研发团队提一条建议，帮助他们设计出既保护 老人安全，又让老人感到被尊重的智慧系统。(4分) 哦 六、作文(50分) 20.“云散日朗，人意山光，俱有喜态。”徐霞客游天台山时如是说。“日月每从肩上过，山河长在 贺 掌中看”，世间万物，令人流连。请以“走啊，去看看！”为话题进行创作，可以叙写你“行走”的 经历，也可以发表你的感想，表达你对“行走”的认识。（50分) 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校 名、地名。