语文期末冲刺卷(一)-【载望】2026-2027学年八年级上册期末冲刺大小卷

第一部分 期末冲刺卷 语文期末冲刺卷（一） 一、积累与运用(21分) 1.jin di(每空1分，共2分) 2.①缭②衷③彰（每空1分，共3分） 3.B(2分)【解析】本题考查词语运用。屏息敛声：形容 小心翼翼或注意力高度集中的情状。悄然无声：静悄 梢的没有一点声音。空一，根据“都令游者不禁()， 感自然之广阔，悟自我之渺小”可知，此处形容注意力 高度集中的样子，应使用“屏息敛声”。信手拈来：多形 容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。 妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得 到妙语佳句。空二，根据“文人精神…彰显于那些 ()的佳句中”可知，此处形容出于灵感，即可偶然间 得到妙语佳句，应使用“妙手偶得”。雕刻：在金属、玉 石、骨头或其他材料上刻出形象。镌刻：雕刻。二者侧 重点不同，“雕刻”更侧重于雕刻的精细和艺术性，而 “镌刻”一般含有对雕刻对象的严肃郑重的情感。空 三，根据后文“在中华文明的发展史上”可知，应使用 “镌刻”。故选B。 4.B(3分)【解析】本题考查语句排序。③句谈福船出 现的年代，以及福船名称的由来，应排第一位。①句谈 福建的造船优势，应排第二位。②句“得天独厚的条 件”紧承①句，应排第三位。④句是以戚继光的抗倭舰 队为例，说明福船的地位，并在时间上承接②句，应排 第四位。⑤句的“这种”指抗倭舰队采用的福船，点明 福船的优势，应排第五位。因此，排序为：③①②④⑤。 故选B。 5.C(3分)【解析】本题考查文学常识。C项表述有误 通讯一般展示纵剖面，来龙去脉比较完整：新闻特写 般展示横剖面，着重描写精彩瞬间。 6.①感时花溅泪②恨别鸟惊心③报君黄金台上意 ④提携玉龙为君死⑤簪缨散⑥试倩悲风吹泪过扬 州⑦（故）天将降大任于是人也⑧行拂乱其所为 (每空1分，共8分。有错该空不得分) 二、综合性学习(8分) 7.（1)这幅图片讲的是“商鞅立木”的故事。战国时商鞅 变法推出新法令，怕民众不信任，就立了一根木头在国 都市场，贴出告示说，如有人将这根木头搬到北门就赏 十金。所有民众都不相信。直到商鞅将赏金提升至五 十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给 了他五十金。商鞅此举取得了民众的信任，终于得以 公布法令。（故事内容完整、正确即可，3分） 【解析】本题考查图文转化及文化常识。图片上展现的 是在北门，有一个大臣模样的人端着金子，一个人抱着 一根大木头，再结合“诚信”主题，由此可以联想到“商 鞅立木”的故事。故事讲述清楚即可。 (2)示例：李老师，您好。请问您认为诚信缺失会造成 什么不良影响呢？(2分) 解析】本题考查采访。从李老师的回答内容来看，她 是在阐述诚信缺失所造成的不良影响。所以小记者的 提问应该围绕“诚信缺失会造成什么不良影响”这一话 题展开，并且要注意礼貌用语，符合采访的语境要求。 （3)示例：①孟信“不卖病牛” ②周幽王烽火戏诸 侯 ③诚信是社会（或国家）和谐安宁的基石（每空 1分，共3分) 【解析】本题考查写作提纲。结合提纲已给内容可知， ①空要求写出守信的事例，②空要求写出不守信的事 例，③空要求从大的方面强调诚信的重要性。 三、整本书阅读(6分)】 8.斯诺通过采访红军将领、深人红军生活、对话农民等方 式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真 切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部 纪实作品。他深人一线搜集资料的方式和客观的写作 态度值得我们借鉴。(6分) 【解析】本题考查名著内容理解与体会。斯诺的《红星 照耀中国》真实记录了作者在中国西北革命根据地期 间的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以 及许多红军领袖、红军将领的情况。正因为斯诺能够 深入了解战士和群众的生活，笔下才会有形象真实的 人物，才能够写出伟大的纪实作品，他的这种能够深入 一线，搜集真实资料的求实精神值得我们学习。 四、古诗文阅读(15分】 (一)9.①城空人稀、草木幽深②牧人驱赶着牛群返回， 猎人骑着马带着猎物归来（每空1分，共2分） 【解析】本题考查诗句内容理解。《春望》中“城春草 木深”描绘了战乱后城池荒芜、草木凄清的场景，“草 木深”强调植被茂盛覆盖城垣的萧瑟感。《野望》中 “牧人驱犊返，猎马带禽归”呈现傍晚归家的动态场 景，包含人物、动物及动作细节（驱赶、携带），写出牧 人挥鞭驱牛、猎人骑马带着猎物等要素即可。 10.甲诗示例：王绩的心境应该是迷茫、苦闷、矛盾的，“相 顾无相识”写出了诗人环顾四周，却找不到交心之人， 只能在歌声中怀念古代那些隐居的先贤。 乙诗示例：杜甫此时心中充满了忧国伤时的愁绪。 “白头”因愁而生；“搔”即抓挠，表示心绪烦乱；“更 短”，言愁的程度越来越深，以致“不胜簪”。这些细节 均再现了杜甫在国破家亡之际的万千悲愁。（意思对 即可。3分) 【解析】本题考查分析诗人情感。甲诗，王绩在薄暮之 时远望，却没有一个相识相知之人，他内心充满了孤 独感。借“采薇”这一典故，表明自己在现实中找不到 志同道合者，只能寄情于古人，体现出他对自己未来 的迷茫。同时，这种对现实的无奈和对古人的追怀， 也反映出他内心的苦闷以及对出世与入世的矛盾心 境。乙诗，“白头”形象地描绘出杜甫因忧愁而头发变白 的状态，“搔”这个动作生动地展现出他内心的烦躁与不 安，因为满心的忧愁无处排解，只能通过抓挠头发来宣 泄；“更短”则进一步强调了忧愁的程度之深，头发也因此 变得越来越稀少，连簪子都插不住了。诗人写这首诗时， 国家破碎，战乱不止，家书难觅，内心满是对国家命运的 担忧、对亲人的深切思念，这些复杂的情感交织在一起， 形成了深深的忧国伤时之愁绪。 (二)11.(1)季节(2)②(3)美好，美妙(3分)》 【解析】本题考查文言文词语的含义。(1)“四时俱备”中 的“时”是“季节”的意思，据此可得出答案。(2)根据查 阅词典法，可知选②，句意：穿着丝绸制作的衣服的游客 01 之多。(3)根据成语联想法，“妙不可言”指美妙得无法 用语言来表达。妙：美好，美妙。据此推断“山岚设色之 妙”的“妙”理解为“美好，美妙” 12.空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久 才消失。(2分) 13.①罗纨之盛，多于堤畔之草②动静结合③句式齐整 音韵和谐/朗朗上口④对祖国大好河山的热爱与赞美 之情⑤对一般世间俗人的审美情趣的讽刺/摆脱官场， 回归山水的喜悦之情(5分) 【解析】本题考查文言文比较阅读。①空应当寻找使用夸 张修辞手法的句子。乙文中“罗纨之盛，多于堤畔之草” 的意思为：穿着丝绸制作的衣服的游客之多，多过堤畔的 小草。由此可知，此句使用了夸张的修辞手法，表现出游 客之多。②空，“素湍”“回清”是动态，“绿潭”“倒影”是 静态，动静结合，生动地展现出春冬之时水的灵动和清幽 之美。③空，阅读两文中的四字句，句式齐整，音韵和谐. 读来富有节奏感，朗朗上口。④空，甲文通过对三峡雄奇 险拔、清幽秀丽的景色的描写，表达了作者对祖国大好河 山的热爱和赞美之情。⑤空，乙文表达了作者摆脱官场、 回归山水的喜悦之情，也表达了作者对一般世间俗人的 审美情趣的讽刺。 【参考译文】 【乙】西湖最美的时候，是春天，是月夜。一天最美的 时候，是烟雾弥漫的早晨，是山中雾气缭绕的傍晚。今年 春雪很多，梅花被寒雪抑制住，和杏花、桃花次第开放，这 还是难得一见的奇观 陶望龄多次告诉我：“傅金吾园中的梅花，是南宋张 功甫玉照堂中的旧东西，应该赶紧去欣赏欣赏。”我当时 被桃花迷住了，竞然舍不得离开湖上。从断桥到苏堤， 这一带绿草如烟、红花似雾，弥漫有二十多里。歌唱奏 乐恍若微风阵阵吹来，仕女的粉汗似纷纷的细雨飘落， 穿着丝绸制作的衣服的游客之多，多过堤畔的小草，真 是艳丽极了。 然而杭州人游览西湖，却仅仅在午、未、申三个时 辰。其实翠绿染着湖光的美，山岚色彩变化的美妙， 都在朝日初升、夕阳未下的时候才最浓丽。有月的夜 景，其美更是难以形容。那花的姿态、柳的柔情，山的 容颜、水的心意，更是别有一番情趣韵味。这种乐趣， 只能留给山中的僧人和识趣的游客享用，哪能够和几 夫俗子去说呢！ 五、现代文阅读(30分)】 (一)14.①立志抗日追求光明②奔向四明接受任 务③1943年下半年④被捕入狱坚守信仰（每 空1分，共4分) 【解析】本题考查内容概括。第①空：结合第⑤到 ⑧段，概括为：立志抗日追求光明。第②空：结合第 ⑨到②段，概括为：奔向四明接受任务。第③空：结 合第③到⑥段，时间概括为：1943年下半年。第④ 空：结合第⑦到②④段，概括为：被捕入狱坚守信仰。 15.(1)“一直”指整个夜晚都没能入睡，(1分)写出了沈 家对战况的担忧和关注。(1分)（共2分） (2)通过动词“捏成”“放”“挑”“捏”“戴”“穿”，(1分) 写出沈知影当年做地下工作时的小心谨慎。（1分)（共 2分) 02 (3)即影子，要做党的影子，党走到哪里，就跟到哪里； (1分)“影”与“隐”谐音，又有“隐蔽、隐藏”的意思。 (1分)（共2分） 【解析】本题考查词句赏析。(1)“一直”指状态始终 不变，结合语境可知，副词“一直”表明沈家煤油灯整 夜亮着，结合第⑥段可知，街面上日军放火、抢劫，沈 家一家人也非常恐慌、焦急，这个词表现了沈知影一 家的不安与焦虑，突出了沈知影内心的不平静，为后 文其参加革命作了铺垫。 (2)一系列动词具体详细地描绘了沈知影隐藏信件纸 条的过程，这个过程非常烦琐、细致，目的是保护信件 纸条，写出了沈知影进行地下工作时的小心谨慎，同 时也展现了其机智勇敢。 (3)结合第③段、第⑥段分析，沈知影知道自已要隐蔽 起来，如同影子一般，同时“影”和“隐”读音上具有相 关性，故推测“影”在这里含有“隐蔽、隐藏”的意思， 暗示沈知影在地下工作中的隐蔽身份和任务。 16.真实性：“1945年5月”，点出了革命组织被出卖的具体 时间，使事件的叙述更加明确，保证了叙述的真实可信； (1分)“在两次审讯中，我没有暴露党员身份和组织秘 密，也无损害党的言行。”引用传主的话，补充了历史细 节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性。(1 分)生动性：“不低头、不畏惧、不妥协”“他的嘴舌是坚 的，他的脊梁是直的，他的骨头是硬的，他的意志是刚强 的”，采用了排比的修辞手法，突出了沈知影坚强不屈 的革命气节，增强了语言的生动性。(1分)“出逃在外， 度日如年，他每时每刻都在担心他的家人和战友是否 安全”，通过对沈知影出逃时的心态描写，生动展现了 他坚定的革命意志及对战友、家人的关心，使文章更具 感染力。(1分)（共4分） 【解析】本题考查传记特点分析。结合题干中所呈现的 第二单元导语和传记的文体特点可知，传记要具有真 实性和生动性两个特点。真实性可以通过引用具体真 实的时间、地点、相关事件资料来展现，生动性则通过一 些合理的想象、细节描写、修辞手法的运用等来展现。 真实性：对沈知影文稿、语言的直接引用，都让读者更加 信服，体现了传记文学的真实性。生动性：细节描写、修 辞、想象等写作手法的运用，让文章更具体、更生动、更 有感染力，体现了传记文学的生动性。 17.沈知影年少立志革命，历经抗战、地下工作等多重考验 如“陈年好酒”般，在岁月沉淀中愈发成熟，体现了其无 私奉献、爱国图强的精神品质，展现出革命英雄永不褪 色的魅力；而其在狱中顽强不屈、晚年热心公益的事迹， 又似“经典古诗”，传递出坚忍不拔的意志与慷慨无私 的情怀，象征着崇高精神跨越时代的永恒价值。作者 通过这两个比喻，既歌颂了革命先辈的伟大人格，同时 也呼吁读者传承其精神，表达了对革命精神生生不息 的赞美和对社会责任感的倡导。(4分) 【解析】本题考查文章内容分析。运用比喻修辞，将沈 知影比作一坛“陈年好酒”，“陈年好酒”是因为其经 历了多年沉淀，所以味道香醇，所以需要细细品味，这 个喻体写出了沈知影的经历丰富，表达了作者对其赞 美之情；将他比作一首“经典古诗”，运用了比喻的修 辞，“百读不厌，永久流传”是经典古诗的特点，也是沈 知影的特点，其丰富的经历、动人的爱国之情、深邃的 思想是百读不厌的，其事迹、精神是能够永久流传的。 通过两个喻体，表达了对沈知影的赞美、敬佩。 (二)18.AC(4分) 【解析】本题考查文意辨析。A.根据文本一第⑤段 “随着历史的变迁…宫灯这一艺术形式得到了更广 泛的传播”可知，宫灯制作技术逐渐流传至民间，这一 艺术形式得到更广泛的传播的具体时间在文章中并 未提及；C.文本一第⑦段引用《清朝野史大观》的内 容，直接说明的是前文“这一时期，仿古宫灯由于珍贵 而成为皇帝赏赐王公大臣的物品”这一内容，且引用 内容只是描述皇帝赏赐宫灯的情景，并没有体现“清 代宫灯的工艺更加精美”。 19.文本一整体上是按照逻辑顺序对宫灯艺术进行介绍 的，先介绍了什么是宫灯，然后按照时间顺序对宫灯的 发展演变史进行介绍，并对宫灯的功能、造型及制作工艺 等方面着重进行了介绍。(4分) 【解析】本题考查说明文的写作思路。解答此题需要从整 体上把握文本一内容，划分层次，再概括层意。第①段是 第一层，主要介绍什么是宫灯：第②~⑨段是第二层，按 时间顺序介绍了宫灯的发展历史，并在第②段“由于长期 为宫廷所用，除具有基本的照明功能外，宫灯还要配上精 细复杂的装饰，以显示皇家的富贵和奢华”，第③段“长信 宫灯是汉代鎏金铜灯，在造型上比较独特…”，第⑥段 “这一举动虽然奢靡，但也大大推动了宫灯工艺的发 展”和第⑦段“到了清代，宫灯的工艺变得更加精美” 中着重对宫灯的功能、造型及制作工艺等方面进行了介 绍。整体上属于逻辑顺序。 20.文本一的写作目的是介绍宫灯的发展演变，中间提及了 宫灯造型，而“中华第一灯”长信宫灯是宫灯发展演变过 程中人物形宫灯的一个代表，因此侧重于介绍其造型；(2 分)文本二的写作目的是说明长信宫灯为什么堪称“中华 第一灯”，因此侧重于从长信宫灯的造型、结构、设计三个 方面详细说明原因。（2分)（共4分） 【解析】本题考查比较阅读。根据文本一的标题“宫灯的 前世今生”以及主要内容可知，其说明对象是宫灯，写作 目的是介绍宫灯的发展演变过程，文本一第③段举了“中 华第一灯”的例子作为宫灯的典型代表，旨在说明宫灯的 造型，所以，文本一的侧重点是介绍“中华第一灯”的造 型；而文本二的说明对象是长信宫灯（即“中华第一灯”）， 文本二第①段写“长信宫灯的造型十分优美”，第②段写 “长信宫灯的结构非常精巧”，第③段写“长信宫灯的设计 极为科学”，第④段总结长信宫灯堪称“中华第一灯”，其 写作目的是说明长信宫灯堪称“中华第一灯”的原因，所 以，文本二的侧重点是从造型、结构、设计三个方面详细 说明原因。 六、作文(40分】 21.【写作指导】 审题立意：首先，分析题目要求。材料中提到了读 山、水、童年、母爱，这些都是通过具体事物或情感来体现 对成长的理解。所以，写作时首先需要选择一个合适的 话题，既能展示慢慢读懂的过程，又有情感深度。其次， 考虑选材。选材要贴近生活，容易引起共鸣。可选的方 向有亲情、友情、自然景物、某个经历等。比如读懂父爱、 读懂友谊、读懂某个季节的变化，或材料中的读懂唠叨和 琐屑背后的母爱。 构思：记叙文写作时应有起承转合，可以按照事件的 开端、发展、高潮和结局四个阶段来描写。比如，开始不 理解某个道理，后来通过某个事件或经历，逐渐明白。最 后点明主题，这种结构可以让文章更有条理。 【参考范文】 读懂父亲掌心的温度 翻开记忆的书页，父亲的手总在泛黄的纸页间若隐 若现。那是一双布满老茧的手，掌心纹路里永远嵌着洗 不净的机油，可就是这双粗糙的手，让我读懂了最深沉的 父爱。 记得初中开学那天，我推着生锈的自行车在父亲面 前跺脚：“说了多少次链条老掉，您就是不上心！” 父亲蹲在车旁没说话，沾满机油的手捏着扳手，在齿 轮间来回调试。夕阳把他的影子拉得很长，我突然发现 他后颈的皱纹像年轮一样深刻。当他把车锁的钥匙放进 我手心时，我触到了他指节上凸起的茧子，那触感像砂 纸，刺得我眼眶发酸。 去年深秋的雨夜，我在被窝里烧得迷迷糊糊。朦胧 中听见父亲在客厅来回踱步，拖鞋摩擦地板的声音像沙 漏里的细沙。突然身子一轻，我被襄进带着机油味的棉 大衣里。父亲背着我往医院跑，雨水顺着他的发梢滴在 我滚烫的手背上。他托着我腿弯的手掌粗糙却温暖，像 是寒冬的火炉。 前些天整理旧物，在工具箱底层翻出个铁皮盒子。 褪色的贴纸上歪歪扭扭写着“女儿百宝箱”，里面躺着断 成两截的塑料发卡、掉钻的蝴蝶胸针，还有我每个生日时 他悄悄塞在书包里的水果硬糖。糖纸的折痕里，还留着 黑乎乎的指印一那是他修完摩托车还来不及洗手，就 急着给我藏礼物的证据。 此刻望着在阳台上修电风扇的父亲，他佝偻的脊背 像被岁月压弯的竹子。我递上毛巾时故意碰了碰他的 手，那些深深浅浅的裂纹里，藏着修理厂永远扫不净的铁 屑，也藏着十多年来他为我修好的每一辆单车、每一盏台 灯、每一段成长的磕碰。 原来父爱是掌心细密的纹路里，那些用粗糙包襄的 温柔。当我的指尖抚过他掌心的沟壑，终于读懂了这份 沉默的爱一—像老树深埋地底的根系，不似繁花耀眼，却 托起了整片天空。 语文期末冲刺卷（二） 一、积累与运用(20分】 1.(1)qiǎopie(2分) (2)彰踱（每空1分，共2分） (3)A(2分) 【解析】本题考查成语运用。A.眼花缭乱指眼睛看见复杂 纷繁的东西而感到迷乱。与“古韵风情”搭配不合适。 2.上联：睹胜败兴衰收眼底下联：听管弦丝竹抒胸 襟（每联1分，共2分） 【解析】本题考查对联知识。根据字数可知，“睹胜败兴 衰”应和“听管弦丝竹”相对应，“收眼底”应和“抒胸 襟”相对应。结合对联内容分析，“千古英雄”与历史兴 衰有关，“数声雅调”与音乐相关，所以上下联前一空分 03®语文 初二期末冲刺大小卷 语文期末冲刺卷（一) 扫码批改 视频讲解 时间：120分钟 满分：120分 题序 三 四 五 六 评卷人 总分 得分 、积累与运用(21分) 阅读下面的文字，按要求作答1~3题。(7分) 榻 中国文人自古以来就有独特的山水情结。“黄河之水天上来”的浩荡、“连峰去天不盈尺”的 高峻，都令游者不禁( ),感自然之广阔，悟自我之渺小。穿行山水间，可逃离眼花0 ①乱的都市霓虹，洗涤心灵，寻觅初zhong②。 “文章乃案头之山水，山水乃地上之文章。”文人与山水的邂逅，造就了多少传诵千古的诗篇！ 他们在欣赏山水，也在塑造山水，成就山水。文人精神与山水之道紧密相连，zhāg③显于 那些( )的佳句中，( )在中华文明的发展史上，千百年来无声无息地培育着中国人 的价值追求。 长 1.给语段中加点的字注音。（2分)》 不禁( ) 洗涤( 2.根据拼音写出①②③处的汉字。（3分) 祁 ① ② ③ 3.【易错题】依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 )(2分) A.屏息敛声 信手拈来 雕刻 B.屏息敛声一 妙手偶得 镌刻 C.悄然无声 妙手偶得 雕刻 D.悄然无声 信手拈来 镌刻 4.福船是福建、浙江一带沿海尖底型海船的通称。以下是福船的介绍词，排列顺序正确的一项是 ( )(3分) ①福建境内多山，盛产造船木材，还拥有造船技术和海外贸易的传统。 ②得天独厚的条件使福建帆船成为中国古代海船的主要船型之一。 批 ③福船最早出现于宋代，因在福建沿海建造而得名。 ④明代戚继光在闽浙沿海组建的抗倭舰队，主要采用的船型就是福船。 ⑤这种船居高临下，弓箭火炮向下发射，往往能克敌制胜。 A.①②③④⑤ B.③①②④⑤ C.③④⑤①② D.③⑤①④② 杯 5.下面对新闻的相关知识表述不正确的一项是 ()(3分) A.新闻要用最吸引人的信息来抓住受众，所以，在写作时，一般把含金量最大的信息首先交代 出来，把有关背景放在最后，按“倒金字塔结构”组织材料。 B.新闻具有真实性、时效性和简明性，其结构包括导语、主体、背景和结语等。 C.新闻特写与通讯的差异在于，新闻特写一般展示纵剖面，来龙去脉比较完整：通讯一般展示 横剖面，着重描写精彩瞬间。 D.广义的新闻一般是指报刊、广播、电视中所用的各种新闻报道体裁，包括消息、通讯、新闻特 写等；狭义的新闻专指消息。 6.“天下名人，中州过半”，河南的历史名人灿若星河。请协助社团将名人展厅的展板资料补充 完整。(8分) 推荐名人 名人籍贯 生平磨难 传世名句 安史之乱，城池残破，杜甫触景生情，用“① 河南巩县 沦为俘虏 杜甫 ② (今河南巩义) 困居长安 ”道尽了自己感伤时事，痛恨 离别的情怀。(《春望》) 藩镇叛乱，此起彼伏，李贺用“③ 河南福昌 早年丧父 李贺 ④ (今河南宜阳) 仕途失意 ”表现将士们愿浴血奋战、誓死报效朝 廷的决心。（《雁门太守行》) 北宋灭亡，中原沦丧，朱敦儒痛彻呐喊：“中原乱，⑤ 南渡避难 朱敦儒 河南洛阳 ,几时收？⑥ 。”[《相见 壮志难酬 欢（金陵城上西楼）》] 这些河南的历史名人，虽历经艰苦磨难，但不改初心，在文学领域取得了辉煌成就，正如《生于忧患，死 于安乐》中所说：“⑦ ,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，⑧ 所以动心忍性，曾益其所不能。” 二、综合性学习(8分) 7.八年级(1)班开展“诚信”主题活动，请你参与活动。(8分) (1)【引经据典话诚信】你在网上搜集有关诚信的材料时看到了下面这样一幅图片，准备下载 保存下来。你的妹妹看见了，让你给她讲讲图片的故事。(3分) (2)【环顾身边思诚信】李老师是诚实守信的模范，下面是学校广播台的小记者对她的采访，请 结合语境补全以下对话。(2分) 小记者： 李老师：诚信缺失会使人们互不信任，相互提防，人与人之间的交流和沟通变得更加困难， 同时危害广大消费者的财产安全和生命安全，甚至使社会经济秩序遭到严重破坏。 (3)【新考法·演讲提纲】【班级演讲说诚信】小明要参加“话说诚信”演讲赛，他拟写了一 个演讲提纲，请你帮他补写完整。(3分) 诚信无形，却可以经天纬地： 开头：排比句 诚信无色，却可以耀人眼目： “赞美诚信 诚信无味，却可以散发浓香。 无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。 正面：曾子烹彘 ①▲ 主体：举事例 诚 “论证诚信” 反面：②▲ 《狼来了》的寓言故事 结尾：作总结∫小而言之：诚信是我们做人的准则 “强调诚信” 1大而言之：③▲ ① ② 三、整本书阅读(6分) 8.向斯诺学习写故事。就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺写作《红星照耀中 国》过程中得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。(6分) 目录 第一篇探寻红色中国 一些未获解答的问题 第七篇去前线的路上 同红色农民谈话 通过红色大门 第八篇同红军在一起 第二篇去红都的道路 “真正的”红军 遭白匪追逐 彭德怀印象 造反者 为什么当红军？ 第四篇 一个共产党的由来 游击战术 在长沙的日子 红军战士的生活 苏维埃运动 (有删节) 四、古诗文阅读(15分) (一)【新考法·比较阅读】阅读诗歌，完成9~10题。(5分) 【甲】野望 【乙春望 王绩 杜甫 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 国破山河在，城春草木深。 树树皆秋色，山山唯落晖。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 烽火连三月，家书抵万金。 相顾无相识，长歌怀采薇。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 9.八年级(1)班计划为这两首诗配一组插图，画面组为此展开了讨论，请你在下面横线上填写合 适的内容。（2分) 小文：诗句不同，构图方式也会有所不同。 小河：《春望》中“城春草木深”一句可以采用远景方式构图，展现出一幅① 的画面。 小南：《野望》中的“牧人驱犊返，猎马带禽归”可以用近景的方式构图，细致表现日暮时分 ② 的场景。 10.同学们在讨论甲乙两首诗中的画线句时，对于此时诗人是何种心境把握不准。请你任选 句，结合诗歌内容说说你的看法。（3分) (二)阅读文言文阅读，完成11~13题。(10分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (选自郦道元《三峡》) 【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏 桃相次开发，尤为奇观。 石篑①数为余言：“傅金吾②园中梅，张功甫⑧玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竞 不忍去湖上。由断桥至苏堤，一带绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹④为风，粉汗为雨，罗纨⑤之盛， 多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午未申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕春⑥未下， 始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可 为俗士道哉！ (选自袁宏道《晚游六桥待月记》) 【注释】①石篑：指陶望龄，袁宏道的朋友。②傅金吾：金吾是官名。傅氏不详。③张功甫： 南宋人。④歌吹：歌唱奏乐。⑤罗纨：丝绸，这里指穿着丝绸制作的衣服的游客。⑥夕春：夕阳。 些 【释义有方】 11.【易错题】小语在阅读两文时，有些语句中字词的含义把握不准。请你参考表格提示写 出含义帮他理解。(3分)》 文言字词 释义方法 具体内容 具体含义 擗 (1)春冬之时 课内迁移法 四时俱备(《答谢中书书》) ①兴旺，旺盛；②众，多；③盛大；④极点，顶 (2)罗纨之盛 查阅词典法 点。（摘自《古代汉语词典》）》 (填序号) 牙 (3)山岚设色之妙 成语联想法 妙不可言 12.小语阅读时无法理解甲文中画横线句子的意思，请你帮他翻译成现代汉语。（2分) 空谷传响，哀转久绝。 游 【对比学习】 13.【新考法·比较阅读】小语从四个角度对两篇文章进行了比较阅读，请你按要求完成 表格。(5分) 角度 同 异 对比学习 创作 郦道元考察河道沟渠，创作《水经注》； 背景 公元1597年，袁宏道经过多次陈请，终 于辞去吴县知县，乘兴游玩吴越 对比阅读山 ② 的手法，如 烟 艺术 两文都运用了夸张的修辞手法。如甲文 甲文运用了 水文言文，可 手法 中“虽乘奔御风，不以疾也”和乙文中 “素湍绿潭，回清倒影”；乙文多用白描 从创作背景、 ① 手法，如“绿烟红雾”“花态柳情” 艺术手法、语 两篇文章都用了四字句，如甲文中“重 言特色等角 语言 岩叠嶂，隐天蔽日”和乙文中“歌吹为 度出发，体会 啤 特色 风，粉汗为雨”，实现了 ③ 作者所寄托 的艺术效果 的不同情怀 情感 甲文表达了郦道元 ④ 表达 文表达了袁宏道 ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 五、现代文阅读(30分) (一)阅读下面的文章，完成14~17题。(18分) 百年风霜 —革命老人沈知影小传 ①“国破尚如斯，我何惜此头”，男儿自以身许国，毅然弃商从戎。虽屡经磨难、身陷囹圈、蒙 受冤屈，但依然初心不改，信仰不变。 少年求学宣传革命 ②沈知影原名沈建新，出生在浙江新昌县大市聚镇。沈家的恒兴商行，已经开了多年。沈知 帅 影出生的时候，父亲沈章甫正用心经营着恒兴商行。 御 ③10岁那年开春，在父亲的陪同下，沈知影跨进梁氏宗祠的大门，在这里上学读书。很快， 他学会了做账，经常做父亲的帮手。后来沈知影在知新高级小学度过了两年幸福的读书时光。 早在1917年，革命先驱梁柏台曾经求学于此，并于此立下“以身许国”的凌云壮志。九一八事变 之后，日寇入侵中华大地，学校里有两个音乐老师时常带着学生唱抗战歌曲，少年沈知影很快就 瞰 学会了《义勇军进行曲》《松花江上》等歌曲，并沿街传唱，向民众宣传抗日救亡思想。 ④晚年的沈老，依然记得那种旋律，时不时会哼上几句。 ⑤1942年5月17日，是新昌县大市聚镇有史以来最黑暗的一天，对沈知影来说，是刻骨铭心 的一天。他在手稿中这样写道：“5月17日那天，日军流窜到大市聚镇，先是抢掠街店，然后是放 火烧房屋。”“镇上唯一的机器碾米厂被捣毁，街头两旁几十家商店的粮食和值钱的财物洗劫一 祁 空，然后将房屋烧毁，以掩盖其掠夺抢劫的罪证。” 肥 ⑥大火，从下街烧到上街，从中街烧到横街，百余间商铺和周边的民房被烧成一片废墟。 A.那天夜里，沈家的煤油灯一直亮着。沈家因一道高高的石墙，幸免于灾。 ⑦当沈知影目睹了日寇的凶残暴行之后，革命的火苗在他心中彻底被点燃。沈知影的心中 涌动着一种强烈的愿望，如同火山要爆发一般：我决不做“亡国奴”，决不苟且偷生，我要参加革 命，拿起枪杆子，把日本鬼子赶出中国去。 ⑧沈知影看到一些同学、朋友无家可归，统统把他们请到家里。这些年轻人惺惺相惜，互相 安慰，彻夜长谈，发誓要报仇雪恨，要去抗战。在很长一段时间内，沈家成了“避难所”，也成了宣 批 传抗战思想的阵地。 ⑨距离大市聚镇不足一百公里的四明山上，有一支抗日武装—浙东游击队三五支队，新昌 杯 县内不少热血青年赶往四明山，参加了抗日队伍。 ①1943年4月的一天，沈知影和几位青年一起，在父母双亲的目送下，踏上了去往四明山的 征程。 ①沈知影在四明山的时间不足2个月。在这50多天的时间里，沈知影受到了关于革命知识 的教育，经历了革命意志的磨炼，拥有了成为游击队员的基本素质，他完全可以留下来，像其他战 士那样，穿梭丛林，英勇歼敌。可是，组织要求沈知影返回大市聚镇，以恒兴商行为据点，以采购 销售农副产品为掩护，去宣传党的政策、传播抗日思想、动员更多的青年加入四明山三五支队。 ②沈知影曾这样说：“去的时候，我可是打算要与小鬼子好好厮杀一番的，这回被告知要做地 下工作，不禁有些失望，但是转念一想，这也是在为革命服务，而且确实我的家庭背景更适合这份 工作，于是也就释怀了。” 秘密战线更改姓名 ③1943年下半年，沈知影加入了中国共产党，也正式转入地下工作。沈知影察言观色的能力 很强，非常适合这份地下工作，在家可以恒兴商行为掩护，出门可以收购货物为幌子。 ④联络员这项工作其实挺危险的，如果有纸条、信件、重要文件，一旦被敌人搜到，那是难逃 一劫的。当沈知影接到送信任务时，B.他总是把纸条捏成一小块，放在麻袋的最底端，挑着麻袋， 捏着杆秤，戴上草帽，穿上草鞋，以收购茶叶、烟叶作掩护，把信件、纸条一一送出去。 ⑤据沈知影回忆，有一次，他要将一份信函交给王群同志，途经城门口有日本人站哨，必须有 良民证才可通行。沈知影灵机一动，赶到拔茅的一位表兄那里，借来良民证才完成任务。 ⑥这时期，他决定将自己“沈建新”的名字改为“沈知影”。“知”，含有知识、知道的意思，即 要知道自己怎样做事；“影”， ⑦1945年5月，地下党组织因叛徒告密，遭到破坏，沈知影被列入通缉名单之中，他不得不逃 离老家。出逃在外，度日如年，他每时每刻都在担心他的家人和战友是否安全。 ⑧一次他返回家中，谁知早已被暗哨盯上，被捕入狱。沈知影在狱中受尽折磨，面对敌人的 蛊惑引诱、辱骂毒打，他不低头、不畏惧、不妥协。他的嘴舌是坚的，他的脊梁是直的，他的骨头是 硬的，他的意志是刚强的。 ⑨沈知影回忆说：“在两次审讯中，我没有暴露党员身份和组织秘密，也无损害党的言行。”沈 知影被抓后，父亲心急如焚，买通牢头，送去衣被饭食，同时想尽办法，到处托人，才把沈知影保释 出来。出来以后，沈知影又投入战斗。 ②四在解放战争期间，身为共产党员的沈知影主动与国民党反动势力展开斗争，做了大量的工 作，为中华人民共和国的建立作出了积极的贡献。 夕阳丹心百年不渝 ①已过期颐之年的沈知影，身体健朗，精神矍铄，每天读报、看新闻，还一直做着捐款希望工 程、帮助困难群众等社会公益。 ②②沈老好比一坛陈年好酒，不能一干而尽，而要一口口品尝，才能品出味儿来；沈老好比一首 经典古诗，百读不厌，永久流传。这就是沈知影先生的百年人生缩影。 (选自2024年10月1日《钱江晚报》，作者：徐浩宽。有删改) 14.【革命轨迹】借助以下思维导图，梳理沈知影的革命成长轨迹，拟写小标题及补充时间点。(4分) 少年求学 秘密战线 夕阳丹心 宣传革命 ① ② 更改姓名 ④ 百年不渝 △ △ 百年 Λ 八 1942年 1943年 ③ 1945年5月一 2024年 风霜 4月—6月 1949年 ① ② ③ ④ 15.【生活剪影】请结合文章中A、B两句和表格提示，赏析与传主沈知影相关的细节描写。(6分) 例句 品读角度 我的赏析 副词 A.那天夜里，沈家的煤油灯一直亮着。 (1) 品读 “一直” (2分) 典型 B.他总是把纸条捏成一小块，放在麻袋的最 细节 (2) 底端，挑着麻袋，捏着杆秤，戴上草帽，穿上 动作描写 草鞋，以收购茶叶、烟叶作掩护，把信件、纸 (2分) 条一一送出去。 3 续表 《国行公祭，为佑世界和平》的作者是“钟声”，“钟声”是“中国之声”的简称，含有“警世钟声” 我的 之意，“中”和“钟”谐音。“沈知影”给自己取名为“影”，请结合上下文并参照“钟声”的取名方法， 发现 推测“影”包含的意思：“影”，(3) (2分) 16.【新考法·回归教材】【写作特点】请借助第二单元导语和传记的文体特点，结合本文第 ⑦~②四段的具体语句，分析传记作品真实性和生动性的特点。(4分) 第二单元写作：学写传记 时间、地点、事件、 传记要求真实…但是，传记又不是枯燥的生平简介或履历表， 真实性 资料引用… 作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。 发挥想象、细节描写、 第二单元导语 生动性 修辞手法… 学习本单元的…要把握文章内容真实、事件典型等特点… 还要学习用细节描写刻画人物的方法。 17.【人物光辉】文中沈知影从年少投身革命到晚年仍热心公益，作者用“陈年好酒”“经典古诗” 两个比喻贯穿其一生。请结合具体情节，分析作者用这两个比喻写“革命老人沈知影”的用 意。(4分)》 (二)阅读下面两个文本，完成18~20题。(12分) 【文本一】 宫灯的前世今生 ①宫灯又称宫廷花灯，主要是以细木为骨架，镶以绢纱和玻璃，绘以各种图案的彩绘灯，是中 国彩灯中富有文化特色的传统手工艺品之一。 ②宫灯始于汉代，盛于隋唐，以雍容华贵、充满宫廷气派而闻名于世。由于长期为宫廷所用， 除具有基本的照明功能外，宫灯还要配上精细复杂的装饰，以显示皇家的富贵和奢华。正统的宫 灯造型有四角、六角、八角，各面画屏上一般绘有龙凤呈祥、福寿延年、吉祥如意等喜庆图案。 ③说起宫灯，不得不提1968年在河北满城出土的“中华第一灯”长信宫灯。长信宫灯是汉代 鎏金铜灯，在造型上比较独特，属于人物形宫灯，宫女跪坐持灯的形象是汉代宫女生活的真实写 照。宫女头上梳髻、戴头巾，身穿广袖长衫，动作自然优美，面目端庄清雅。 ④相传，东汉光武帝刘秀建都洛阳、统一天下后，为了庆贺这一功业，在宫廷里张灯结彩。隋 炀帝大业元年(605)正月十五，洛阳城陈设百戏，遍布宫灯，全城灯火辉煌，半月不息。隋唐以后， 每逢元宵节，家家宝灯高挂，处处明灯璀璨，人人提灯漫游，盏盏争奇斗艳。 ⑤随着历史的变迁，宫灯制作技术逐渐流传至民间，在此基础上，宫灯这一艺术形式得到了 更广泛的传播。 ⑥虽然“中华第一灯”早在西汉时期就出现了，但宫灯发展最辉煌的阶段是明清时期。明朝 永乐年间，明成祖朱棣迁都北京，为了装饰宫殿，他召集了全国的能工巧匠来制作灯具。这一举 动虽然奢靡，但也大大推动了宫灯工艺的发展。 ⑦到了清代，宫灯的工艺变得更加精美。清宫内务府造办处专门设立了“灯库”，专司宫灯的 制造和修理，每盏宫灯都配有精美装饰。与此同时，在皇宫外也出现了文盛斋、华美斋等灯铺。 这一时期，仿古宫灯由于珍贵而成为皇帝赏赐王公大臣的物品。《清朝野史大观》中记载：“定制 岁暮时，诸王公大臣，皆有赐予。御前大臣皆赐岁岁平安荷包一、灯盏数对。” ⑧宫灯艺术具有顽强的生命力，它从历史中走来，并逐步融入现代人的生活。 ⑨传统宫灯多采用燃蜡的方式照明，外面的灯罩可以起到防风的作用。现代宫灯则经常与现代 照明方式相结合，虽然不需要防风，却可以达到柔和灯光的效果，营造出颇具中国风的“朦胧美”。 (选自《科学之友》，有删改) 【文本二】 ①长信宫灯的造型十分优美。全器为宫女跪坐双手持灯状。宫女身穿广袖长袍，腰间束带， 头梳髻，略向前倾，上身平直，双膝着地，足尖抵地以撑全身。左臂伸向右方，左手紧握灯座底部 野 的圆形座柄；右臂高举，袖口形成灯的顶部。人执灯，灯映人，人灯合一。 ②长信宫灯的结构非常精巧。灯罩由内外两片孤形屏板组成，合拢时呈圆柱形。灯盘直壁 平底，壁分内外两重，形成宽0.9厘米、深1.8厘米的凹槽一周，两片屏板嵌于凹槽之中，可以左 右推动。盘心有一蜡扦，可插蜡烛。灯盘有一平出的方形銎柄。銎柄可安装木柄，用来转动灯 些 盘。灯座分为上下两部分，可以拆卸。上部形似豆座，直接插入灯盘底部；下部形如豆盘，盘口与 灯座的上部相扣。 ③长信宫灯的设计极为科学。全器由宫女的头部、身躯、右臂以及灯罩、灯盘、 灯座六部分分别铸造后装配而成，构成一个有机的整体。同时又可以拆卸，便于移 烯 动和清洗。灯盘可以转动，灯罩可以开合，能够根据需要随意调节照射方向和照明 亮度。宫女体内中空，左手执灯，右衣袖似在挡风，实为吸收烟炱(t,由烟凝集成 的黑灰)的虹管。点灯后，烟炱通过其右臂形成的虹管进入体腔内，可以保持室内 环境的清洁。 牙 ④长信宫灯充分体现了我国古代劳动人民高超的智慧和精湛的工艺水平，堪称“中华第一灯”。 18.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是 )(4分) A.隋朝以后，宫灯制作技术逐渐流传至民间，这一艺术形式得到更广泛的传播。 B.明成祖召集全国的能工巧匠制作灯具，清朝专门设立“灯库”以及皇宫外灯铺的出现，从侧 游 面说明了宫灯发展最辉煌的阶段是明清时期。 C.文本一第⑦段引用《清朝野史大观》的内容是为了说明清代宫灯的工艺更加精美。 D.文本一中加点的限制性词语“主要”“一般”“多”，体现了说明文语言准确、严谨的特点。 E.文本二画线句运用列数字的说明方法，具体准确地说明了长信宫灯灯盘底部凹槽的宽度和 X 深度。 19.请简要梳理文本一的写作思路。（4分) 烟 20.文本一第③段和文本二均提到“中华第一灯”，但侧重点有所不同。请结合两个文本的写作 目的简要分析。(4分) 哦 六、作文(40分) 21.阅读下面材料，按要求作文。（40分) 由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读山，可以读懂山的静穆与厚重；读水，可以读懂 水的柔情与刚毅；读童年，可以读懂纯真与清澈不再的珍贵；读母爱，可以读懂唠叨和琐屑背 贺 后的深情… 在你的成长经历中，哪些景、哪些人是你慢慢读懂的？请以“读懂 ”为题，写一 篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中回避与你有关的人名、校 名、地名。