吉林省吉林市吉化第三中学等校2026-2027学年七年级上学期期中语文试卷

2026-2027学年度初一年级上学期期中考试语文试卷

一、基础知识综合（18分）

（一）基础积累（共10分）

1．下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（     ）

A．酝酿（niàng） 应和（hé） 抖擞（sǒu） 窠巢（kē）

B．着落（zháo） 贮蓄（zhù） 澄清（chéng） 棱镜（léng）

C．粗犷（guǎng） 静谧（mì） 莅临（lì） 咄咄逼人（duō）

D．憔悴（cuì） 匿笑（ruò） 欹斜（qī） 菡萏（hàn）

2．下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．朗润  瞭亮  呼朋引伴  花枝招展 B．烘托  静默  繁华嫩叶  披蓑戴笠

C．安适  宽敞  咄咄逼人  淅淅沥沥 D．端庄  骄媚  倾盆瓢泼  翻来覆去

3．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（     ）

A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B．面对对手的无理挑衅，他的回击咄咄逼人，毫不退让。

C．运动会上，同学们各得其所：有的参加跑步，有的参加跳远，有的当起了啦啦队员。

D．听说下周要去春游，同学们喜出望外，教室里顿时欢呼起来。

4．下列句子没有语病的一项是（     ）

A．通过这次综合性学习活动，使我明白了合作的重要。

B．能否取得好成绩，取决于我们平时的努力。

C．我们要养成认真读书、独立思考的好习惯。

D．为了防止不再发生类似事故，学校采取了一系列安全措施。

5．下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（     ）

A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的现实主义诗人。

B．《次北固山下》的作者王湾是唐代诗人，诗题中的“次”是“停宿”的意思。

C．《天净沙·秋思》的作者马致远，号东篱，元代戏曲作家；“天净沙”是词牌名。

D．《观沧海》的作者曹操是三国时期的政治家、军事家、文学家。

（二）古诗文默写（8分）

6．______________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

7．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以悲景衬托离情，表达诗人对好友遭贬谪荒远、旅途艰辛的深切同情的

诗句是______________，______________。

8．《次北固山下》一诗中既写景又蕴含自然理趣的诗句是：______________，______________。

9．《天净沙·秋思》中以乐景写哀情的句子是______________。

10．《<论语>十二章》中表现孔子对富贵的正确态度的句子是：______________，______________。

二、阅读（共42分）

（一）文言文阅读（14分）

材料一：

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

⑦子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

（节选自《〈论语〉十二章》）

材料二：

范缜，字子真，南乡舞阴人也。缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠①，闻沛国刘瓛②聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学，瓛甚奇之，亲为之冠③。在瓛门下积年，去来归家，恒芒屩④布衣，徒⑤行于路。瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长博通经术尤精《三礼》。

（节选自《梁书·范缜传》）

【注释】①弱冠：古代男子二十岁举行冠礼，表示已经成人，因为还没达到壮年，叫做弱冠。②刘瓛（huán）：南朝齐人，通博五经，世推为大儒。③冠：举行冠礼。④芒屩（juē）：草鞋。⑤徒：步行。

11．《论语》，________家经典著作，宋代把它与《________》《中庸》《孟子》合称为“四书”（2分）

12．下面划线的词语解释有误的一项是（     ）（2分）

A．不亦说乎（同“悦”，愉快） B．思而不学则殆（危险）

C．逝者如斯夫（往、离去） D．瓛甚奇之（对……感到惊奇）

13．用“/”给材料二中画线的句子断句。（限两处）（2分）

既 长 博 通 经 术 尤 精 《三礼》。

14．把下列句子翻译成现代汉语。（2分）

闻沛国刘瓛聚众讲说，始往从之。

15．“知之”“好之”“乐之”是做学问的三种境界，对此，你是如何理解的？（3分）

16．材料一中的颜回和材料二中的范缜有什么共同之处？请结合文章内容分析。（3分）

（二）现代文阅读（23分）

（甲）阅读下面文章，完成下面小题。（13分）

我们是一家人

①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。

②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。

③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。

④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。

⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。

⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”

⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。